小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力的重要途徑。在寫作文的過程中，孩子們可以通過觀察、思考、想象和表達(dá)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇一
我喜歡玩捉迷藏，這是一種非常有趣的游戲。每次玩捉迷藏，我都感到非常興奮和刺激。
捉迷藏的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一群人躲藏起來(lái)，另一個(gè)人來(lái)找他們。被找到的人就會(huì)變成“追捕者”，繼續(xù)去找其他人。我們可以躲在樹后、草叢里、墻角等地方，只要不被找到就算贏了。
我最喜歡的是當(dāng)“追捕者”，因?yàn)槲铱梢韵駛商揭粯尤ふ移渌?，而且還可以追逐他們。有時(shí)候，我會(huì)躲在一個(gè)角落里，等待其他人的出現(xiàn)，然后突然跳出來(lái)，抓住他們。這種感覺非常刺激和有趣。
除了刺激和有趣，捉迷藏還可以鍛煉我們的身體和智力。在躲藏的過程中，我們需要不斷地思考如何隱藏自己，如何避開“追捕者”的搜索。這可以鍛煉我們的智力和思維能力。而在追逐和逃跑的過程中，我們還可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
總之，我非常喜歡玩捉迷藏。這是一種既刺激又有趣的游戲，可以讓我體驗(yàn)到偵探和獵人的感覺。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)玩捉迷藏，享受這種游戲的樂趣。
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇二
晚上，我和哥哥、妹妹一起在花園里玩捉迷藏游戲。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)抓。后來(lái)我輸了，就由我來(lái)抓人。
游戲開始了，哥哥先跑走了。我說(shuō)：“別跑，站住！”可是哥哥跑得太快了，我就先抓了妹妹。我把妹妹抓了以后，我們就一起去抓哥哥。后來(lái)我們想到了包圍的辦法。
妹妹先把哥哥追到大樹下面，我躲在了大樹的后面，于是妹妹把哥哥追到了大樹的下面。我出其不意地沖了出來(lái)，把哥哥抓住了。這下哥哥就得來(lái)抓我們了。
我和妹妹趕緊跑了。但是，我倆的速度還是沒有哥哥的快，于是我和妹妹就被哥哥一網(wǎng)打盡了。
雖然這次我輸了，但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸鞓?。我真想哪一天，我們又在一起做游戲?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇三
放暑假的時(shí)候，有一天我的表弟，表姐和大媽來(lái)我們家玩，我和我的弟弟，妹妹，表弟，表姐和姐姐他們玩捉迷藏。有一次輪到我的妹妹當(dāng)貓來(lái)抓我們，表弟藏在床底下，弟弟藏在我堂哥房間門后，姐姐藏在柜子里，表姐藏在我媽媽房間的門后，我藏在洗衣機(jī)后面。我妹妹小，喜歡先找門后，所以先找到門后的弟弟和表姐，我妹妹記得我前幾次藏在床底下，所以又找到了我的表弟。我妹妹還記得前幾次我弟弟藏在衣柜里，所以又找到姐姐。她不知道我藏在洗衣機(jī)的后面，所以找了好久都沒找到我。最后他們幾個(gè)一起聯(lián)合起來(lái)找，我的姐姐才找到了我。
跟他們玩捉迷藏真好玩，特別是我的妹妹來(lái)抓我們的時(shí)候。
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇四
元旦放假三天，繁忙的表姐終于有空來(lái)我家做客。吃完午飯，我、弟弟和表姐在家玩起了捉迷藏。
我們先“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)抓的人。哎！我可真倒霉，竟然輸了。我趴在墻上倒數(shù)：“20、19、18、17……”表姐和弟弟飛快地跑起來(lái)去找躲藏的地方。等我數(shù)到“0”的時(shí)候，我大聲喊道：“我來(lái)咯，你們藏好了沒？”靜悄悄地沒人回我。我想：他們還是蠻聰明的嘛，沒有中計(jì)。我先去了我的房間，書桌下空蕩蕩的，窗簾后面也沒人；接著我去了媽媽的房間，打開衣柜里面全是衣服，彎腰往床底下看了下有個(gè)人影，仔細(xì)一看，短頭發(fā)的?！暗艿?，你出來(lái)，我看到你啦！”弟弟不情不愿地從床底爬了出來(lái)。我輕聲問弟弟：“表姐在這兒么？”弟弟默默地?fù)u了搖頭。我飛快地來(lái)到了客廳，客廳空蕩蕩的，也沒什么地方可以藏的。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去后陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，忽然落地窗的窗簾動(dòng)兩下，我踮著腳尖輕輕地走過去，猛地拉開窗簾，表姐嚇了一大跳。我高興的跳起來(lái)，我終于把他們都抓到了。第二輪是弟弟抓，我躲在了廚房的大柜子里，弟弟都沒抓到我；第三輪是表姐抓，一會(huì)會(huì)就把我和弟弟都抓住了……
雖然這種小游戲大家都玩過，但是每每玩起來(lái)還是樂趣橫生的。
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇五
星期六，我、張若瑄和李朋翼一起玩捉迷藏游戲。
第一輪是李朋翼來(lái)捉，我和張若瑄來(lái)藏。游戲開始了，李朋翼開始數(shù)了：一、二、三……我們四散開去，東躲西藏。我怎么也沒有找到合適的地方藏，最后我一著急躲在了廚房的門后面；張若瑄躲在了房間的椅子底下。等李朋翼數(shù)到20的時(shí)候，我們一下子緊張了起來(lái)。李朋翼先來(lái)到小房間里，一下子就看見了張若瑄。李朋翼再來(lái)到廚房里，張若瑄笑嘻嘻地故意往門后面看，李朋翼一下子就猜出了張若瑄的心思，一把把我拉了出來(lái)。
第二輪是我來(lái)捉，李朋翼和張若瑄來(lái)藏。我一邊閉著眼數(shù)：一、二、三、四……一邊聽著她們的動(dòng)靜，最后我數(shù)到20了，就開始找她們了。我先到了小房間，一下子就看見了李朋翼，把她給拽了出來(lái)。我再到了飲水機(jī)旁，看到有個(gè)衣角，咦，這不是張若瑄的衣角嗎？我一把把張若瑄給拉了出來(lái)。
這次捉迷藏游戲真有趣。
1.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇一
我喜歡玩捉迷藏，這是一種非常有趣的游戲。每次玩捉迷藏，我都感到非常興奮和刺激。
捉迷藏的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一群人躲藏起來(lái)，另一個(gè)人來(lái)找他們。被找到的人就會(huì)變成“追捕者”，繼續(xù)去找其他人。我們可以躲在樹后、草叢里、墻角等地方，只要不被找到就算贏了。
我最喜歡的是當(dāng)“追捕者”，因?yàn)槲铱梢韵駛商揭粯尤ふ移渌?，而且還可以追逐他們。有時(shí)候，我會(huì)躲在一個(gè)角落里，等待其他人的出現(xiàn)，然后突然跳出來(lái)，抓住他們。這種感覺非常刺激和有趣。
除了刺激和有趣，捉迷藏還可以鍛煉我們的身體和智力。在躲藏的過程中，我們需要不斷地思考如何隱藏自己，如何避開“追捕者”的搜索。這可以鍛煉我們的智力和思維能力。而在追逐和逃跑的過程中，我們還可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
總之，我非常喜歡玩捉迷藏。這是一種既刺激又有趣的游戲，可以讓我體驗(yàn)到偵探和獵人的感覺。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)玩捉迷藏，享受這種游戲的樂趣。
2.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇二
晚上，我和哥哥、妹妹一起在花園里玩捉迷藏游戲。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)抓。后來(lái)我輸了，就由我來(lái)抓人。
游戲開始了，哥哥先跑走了。我說(shuō)：“別跑，站住！”可是哥哥跑得太快了，我就先抓了妹妹。我把妹妹抓了以后，我們就一起去抓哥哥。后來(lái)我們想到了包圍的辦法。
妹妹先把哥哥追到大樹下面，我躲在了大樹的后面，于是妹妹把哥哥追到了大樹的下面。我出其不意地沖了出來(lái)，把哥哥抓住了。這下哥哥就得來(lái)抓我們了。
我和妹妹趕緊跑了。但是，我倆的速度還是沒有哥哥的快，于是我和妹妹就被哥哥一網(wǎng)打盡了。
雖然這次我輸了，但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兒芸鞓?。我真想哪一天，我們又在一起做游戲?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇三
放暑假的時(shí)候，有一天我的表弟，表姐和大媽來(lái)我們家玩，我和我的弟弟，妹妹，表弟，表姐和姐姐他們玩捉迷藏。有一次輪到我的妹妹當(dāng)貓來(lái)抓我們，表弟藏在床底下，弟弟藏在我堂哥房間門后，姐姐藏在柜子里，表姐藏在我媽媽房間的門后，我藏在洗衣機(jī)后面。我妹妹小，喜歡先找門后，所以先找到門后的弟弟和表姐，我妹妹記得我前幾次藏在床底下，所以又找到了我的表弟。我妹妹還記得前幾次我弟弟藏在衣柜里，所以又找到姐姐。她不知道我藏在洗衣機(jī)的后面，所以找了好久都沒找到我。最后他們幾個(gè)一起聯(lián)合起來(lái)找，我的姐姐才找到了我。
跟他們玩捉迷藏真好玩，特別是我的妹妹來(lái)抓我們的時(shí)候。
4.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇四
元旦放假三天，繁忙的表姐終于有空來(lái)我家做客。吃完午飯，我、弟弟和表姐在家玩起了捉迷藏。
我們先“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)抓的人。哎！我可真倒霉，竟然輸了。我趴在墻上倒數(shù)：“20、19、18、17……”表姐和弟弟飛快地跑起來(lái)去找躲藏的地方。等我數(shù)到“0”的時(shí)候，我大聲喊道：“我來(lái)咯，你們藏好了沒？”靜悄悄地沒人回我。我想：他們還是蠻聰明的嘛，沒有中計(jì)。我先去了我的房間，書桌下空蕩蕩的，窗簾后面也沒人；接著我去了媽媽的房間，打開衣柜里面全是衣服，彎腰往床底下看了下有個(gè)人影，仔細(xì)一看，短頭發(fā)的?！暗艿?，你出來(lái)，我看到你啦！”弟弟不情不愿地從床底爬了出來(lái)。我輕聲問弟弟：“表姐在這兒么？”弟弟默默地?fù)u了搖頭。我飛快地來(lái)到了客廳，客廳空蕩蕩的，也沒什么地方可以藏的。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去后陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，忽然落地窗的窗簾動(dòng)兩下，我踮著腳尖輕輕地走過去，猛地拉開窗簾，表姐嚇了一大跳。我高興的跳起來(lái)，我終于把他們都抓到了。第二輪是弟弟抓，我躲在了廚房的大柜子里，弟弟都沒抓到我；第三輪是表姐抓，一會(huì)會(huì)就把我和弟弟都抓住了……
雖然這種小游戲大家都玩過，但是每每玩起來(lái)還是樂趣橫生的。
5.小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文捉迷藏 篇五
星期六，我、張若瑄和李朋翼一起玩捉迷藏游戲。
第一輪是李朋翼來(lái)捉，我和張若瑄來(lái)藏。游戲開始了，李朋翼開始數(shù)了：一、二、三……我們四散開去，東躲西藏。我怎么也沒有找到合適的地方藏，最后我一著急躲在了廚房的門后面；張若瑄躲在了房間的椅子底下。等李朋翼數(shù)到20的時(shí)候，我們一下子緊張了起來(lái)。李朋翼先來(lái)到小房間里，一下子就看見了張若瑄。李朋翼再來(lái)到廚房里，張若瑄笑嘻嘻地故意往門后面看，李朋翼一下子就猜出了張若瑄的心思，一把把我拉了出來(lái)。
第二輪是我來(lái)捉，李朋翼和張若瑄來(lái)藏。我一邊閉著眼數(shù)：一、二、三、四……一邊聽著她們的動(dòng)靜，最后我數(shù)到20了，就開始找她們了。我先到了小房間，一下子就看見了李朋翼，把她給拽了出來(lái)。我再到了飲水機(jī)旁，看到有個(gè)衣角，咦，這不是張若瑄的衣角嗎？我一把把張若瑄給拉了出來(lái)。
這次捉迷藏游戲真有趣。