我們會讀書更要會寫讀后感。每次放假后每位學(xué)生的寒假作業(yè)里一定有一項(xiàng)作業(yè)是寫讀后感或是讀書心得，頭疼壞了很多的孩子，那我們今天就好好地說一說讀后感到底如何寫？如何找到合適的方法？以下是整理的中小學(xué)生如何寫好讀后感，希望對您有所幫助。
1.要清楚什么是讀后感 篇一
讀完一本書之后，我們的感受、體會、啟示寫出來，重點(diǎn)需要放在感受上。那很多同學(xué)說，老師我讀完一本書就沒有什么感受，我也挖掘不出來，這是怎么回事呢？那這種情況很多見，是因?yàn)闆]有找對思路的原因，讀到任何一本書都會產(chǎn)生所思所想，只是你在想問題的時候，這個角度出現(xiàn)了一點(diǎn)問題。
首先第一步我們要讀好。那怎么樣才算讀好一本書，讀好一篇文章？其中包括兩個方面，第一是對所讀的書，或者文章有一個概括性的了解。比方說像作者的生平，文章的寫作背景，寫作的手法，還有語言的特色。第二大方面是對文章的這個認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，對這個文章、書的內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、情節(jié)，人物的性格等等有一個比較清晰的掌握。我們只有把這兩點(diǎn)做到了，才能叫讀好，否則的話，你肯定是無從學(xué)起的，你連文章的這個印象深刻的點(diǎn)你都沒有找到，你怎么去寫好？
讀好之后，就開始正式寫作了。寫作是由五個步驟組成，掌握好這五個步驟，讀后感非常輕松就可以搞定。首先第一步叫做你對讀后感的擬題，這又有兩種寫法，那第一種，也是很多老師比較推薦的一種方式，叫做正副標(biāo)題的形式，比較容易得分，也能夠得到閱卷老師的青睞。
正副標(biāo)題是怎么去寫？首先，我們在第一行去寫上，你讀了這篇文章，讀了這一本書，你的整體感受可以把它當(dāng)作題目去寫，那之后第二行在旁邊，標(biāo)上一個破折號，后邊寫上讀什么有感或者是什么讀后感，分為正標(biāo)題和副標(biāo)題。另外一種情況，就是較為簡潔的，直接去寫讀什么什么有感或者是什么讀后感都可以。那這兩種擬題的方法，都各有千秋，第一種簡明，簡潔明了。第二種更富有這個文學(xué)的韻味，那兩種都是可以的，因人而異，不可以強(qiáng)求，怎么寫都是可以得分的。
第二步是正文的書寫，分為五步，點(diǎn)解議聯(lián)結(jié)。那第一個點(diǎn)，點(diǎn)什么？點(diǎn)名篇名，抒發(fā)感情，點(diǎn)就是簡述原文的相關(guān)內(nèi)容和我們的總的感受，大概字?jǐn)?shù)，50個字左右，不要太多，寫清楚作者篇名，和你對整篇文章的總體感受就可以了。第二是解，緊扣原文概括。我們在去寫讀后感的時候，不要花大量的筆墨去寫你讀到的內(nèi)容，只需要把你讀書感受的相關(guān)內(nèi)容概括出來就可以啦，其他的一概不要，不要超過100個字，因?yàn)槲覀円阎攸c(diǎn)放在下文。
第三個是議，議論的議，尋找趕點(diǎn)，敘議結(jié)合。緊扣原文所表達(dá)的內(nèi)容，做一番評論，做一番分析，亮出你的觀點(diǎn)吧，你讀了這樣的一篇文章，有什么看法，有什么觀點(diǎn)，有什么感受，有哪些印象深刻的，100字左右。那我們?nèi)绾稳ふ椅覀兊挠^點(diǎn)？第一，抓住原作的中心思想寫。那第二，抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)去寫，那第三，是抓住令你感動的一個人物去寫，那第四，是抓住一句或者幾句閃光的語言去寫。
第四步聯(lián)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表感想也是我們的重中之重，聯(lián)就是聯(lián)系實(shí)際，圍繞基本的觀點(diǎn)去擺事實(shí)，講道理，也是我們讀后感的主體部分，大概，要在200字左右。那我們到底該怎么去聯(lián)合實(shí)際？首先可以收集資料，從古到今的評價(jià)，或者是聯(lián)系自己的思想言行，還有你的一些例子，結(jié)合自身的例子去寫也是可以的，或者是聯(lián)系一些名人名家的評價(jià)，或者是聯(lián)系一下我們當(dāng)今的社會現(xiàn)象都可以，只要是符合你所表達(dá)的觀點(diǎn)去舉出例子去。聯(lián)系實(shí)際都是沒問題的。第五步結(jié)總結(jié)全文提升中心已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)到了結(jié)尾了，歸納結(jié)論性的意見之后，再強(qiáng)調(diào)一下你所想抒發(fā)的感受，所抒發(fā)的這個情感在發(fā)出一些號召，大概，50個字左右就可以了。
那其實(shí)讀后感并不難，重點(diǎn)感受寫清楚，用心思考很關(guān)鍵，愛上讀書有興趣，點(diǎn)燃對語文的愛吧。那還有一點(diǎn)，是關(guān)于讀書心得，很多同學(xué)，就覺得這個讀后感，讀書心得到底有什么區(qū)別，傻傻分不清楚，那老師來告訴大家，讀書心得更多的是傾向于從書本當(dāng)中去獲取感受，讀后感的重點(diǎn)是在于讀完之后的整體感受，兩個側(cè)重點(diǎn)是不太一樣的。
2.讀后感到底寫哪些內(nèi)容？ 篇二
第一，我們要去寫一寫這本書講什么樣的故事。
第二是你怎么樣的去評價(jià)主人公，你對哪個人物的印象最深，為什么？
第三點(diǎn)就是有沒有什么地方讓你覺得很困惑，或者是感到很奇怪的地方，有沒有完全出乎意料的令你感到不可思議的情節(jié)等等。
第四點(diǎn)在讀完這本書的時候，你想到了哪些相似的書，或者是想到了生活當(dāng)中跟這本書里的某個人物很接近的人？
第五點(diǎn)就是我們的故事的結(jié)局，你喜歡嗎？如果你來寫這個故事，你會覺得怎么怎么怎么收尾，所以圍繞這些方面去寫，就能夠很輕松地搞定讀書心得了。所以讀書心得它更多的是側(cè)重這一篇文章本身的內(nèi)容。
3.寫讀后感應(yīng)注意的問題 篇三
第一是要重視讀
在“讀”與“感”的關(guān)系中，讀是感的前提、基礎(chǔ)；感是讀的延伸或者說結(jié)果。必須先讀而后感，不讀則無感。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
第二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
4.寫讀后感主要存在問題 篇四
①感少述多。名為讀后感，卻很少有感想、感慨、感悟，大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。
②感得不新。文中雖有所感，卻只是老調(diào)重彈，或人云亦云，寫不出自己真切的獨(dú)特的感受來。
③感得不深。雖也能寫出一點(diǎn)自己的感受來，但猶如蜻蜒點(diǎn)水，泛泛而談，淺嘗止。
④感得走調(diào)。雖然寫了很多的感想，但不知感從何來，與所讀材料無絲毫關(guān)聯(lián)；或者雖也是感從讀來，但曲解原作的意思，感得走了樣。觀看影視、戲劇、展覽之后寫的感想，稱為觀后感，寫法與讀后感相同。
5.讀后感感人技巧 篇五
感是建立在讀的基礎(chǔ)上的，是閱讀的深化，甚至是對作品內(nèi)容的再發(fā)現(xiàn)。要想感得深刻，耐人回味，有獨(dú)到之處，就必須做到：
①不應(yīng)只是原作思想觀點(diǎn)的簡單照搬。
不要言人所言，而應(yīng)該是在原作思想觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將認(rèn)識再提高一步，另辟蹊徑，進(jìn)行創(chuàng)作，寫出新意。這樣的感受才能深刻獨(dú)到。
②要寫觸及心扉引起共鳴的感受。
讀一篇文章，感受是多方面的。要感得深刻，又要具有社會現(xiàn)實(shí)意義，就應(yīng)書寫自己感觸最深、不吐不快的那一點(diǎn)感受，書寫可以引起他人共鳴的感受。這就如同寫一事一議的文章，扣住一點(diǎn)可以談深談透，不致于導(dǎo)致感想膚淺。切忌貪多求全。
③要聯(lián)系實(shí)際。
聯(lián)系實(shí)際是連接讀和感的紐帶。只有聯(lián)系實(shí)際，才能認(rèn)識解決實(shí)際問題，才能產(chǎn)生對己、對人、對社會的作用。實(shí)際的內(nèi)容很廣，大至國家，小到個人，往往有面與點(diǎn)之分，大與小之分。但聯(lián)系當(dāng)前的情況，盡可能不扯得太遠(yuǎn)，這樣現(xiàn)實(shí)意義才會強(qiáng)。聯(lián)系實(shí)際，往往離不開聯(lián)想，這種聯(lián)想過程一般是類比聯(lián)想。聯(lián)想的內(nèi)容是與原作中心相類或相仿的材料。如果要聯(lián)系國家大事，要以準(zhǔn)確了解當(dāng)前的形勢為前提；聯(lián)系社會各方面的事，如家庭、學(xué)校、社會……要分析社會狀況，分清整體與局部的關(guān)系，切不可以偏概全，得出過激的結(jié)論。聯(lián)系個人實(shí)際，要以自己的思想、情感為依據(jù)，不可寫成檢討書、決心書。無論聯(lián)系哪一方面實(shí)際，切不可喊口號空談，這是寫感想的大忌。
1.要清楚什么是讀后感 篇一
讀完一本書之后，我們的感受、體會、啟示寫出來，重點(diǎn)需要放在感受上。那很多同學(xué)說，老師我讀完一本書就沒有什么感受，我也挖掘不出來，這是怎么回事呢？那這種情況很多見，是因?yàn)闆]有找對思路的原因，讀到任何一本書都會產(chǎn)生所思所想，只是你在想問題的時候，這個角度出現(xiàn)了一點(diǎn)問題。
首先第一步我們要讀好。那怎么樣才算讀好一本書，讀好一篇文章？其中包括兩個方面，第一是對所讀的書，或者文章有一個概括性的了解。比方說像作者的生平，文章的寫作背景，寫作的手法，還有語言的特色。第二大方面是對文章的這個認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，對這個文章、書的內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、情節(jié)，人物的性格等等有一個比較清晰的掌握。我們只有把這兩點(diǎn)做到了，才能叫讀好，否則的話，你肯定是無從學(xué)起的，你連文章的這個印象深刻的點(diǎn)你都沒有找到，你怎么去寫好？
讀好之后，就開始正式寫作了。寫作是由五個步驟組成，掌握好這五個步驟，讀后感非常輕松就可以搞定。首先第一步叫做你對讀后感的擬題，這又有兩種寫法，那第一種，也是很多老師比較推薦的一種方式，叫做正副標(biāo)題的形式，比較容易得分，也能夠得到閱卷老師的青睞。
正副標(biāo)題是怎么去寫？首先，我們在第一行去寫上，你讀了這篇文章，讀了這一本書，你的整體感受可以把它當(dāng)作題目去寫，那之后第二行在旁邊，標(biāo)上一個破折號，后邊寫上讀什么有感或者是什么讀后感，分為正標(biāo)題和副標(biāo)題。另外一種情況，就是較為簡潔的，直接去寫讀什么什么有感或者是什么讀后感都可以。那這兩種擬題的方法，都各有千秋，第一種簡明，簡潔明了。第二種更富有這個文學(xué)的韻味，那兩種都是可以的，因人而異，不可以強(qiáng)求，怎么寫都是可以得分的。
第二步是正文的書寫，分為五步，點(diǎn)解議聯(lián)結(jié)。那第一個點(diǎn)，點(diǎn)什么？點(diǎn)名篇名，抒發(fā)感情，點(diǎn)就是簡述原文的相關(guān)內(nèi)容和我們的總的感受，大概字?jǐn)?shù)，50個字左右，不要太多，寫清楚作者篇名，和你對整篇文章的總體感受就可以了。第二是解，緊扣原文概括。我們在去寫讀后感的時候，不要花大量的筆墨去寫你讀到的內(nèi)容，只需要把你讀書感受的相關(guān)內(nèi)容概括出來就可以啦，其他的一概不要，不要超過100個字，因?yàn)槲覀円阎攸c(diǎn)放在下文。
第三個是議，議論的議，尋找趕點(diǎn)，敘議結(jié)合。緊扣原文所表達(dá)的內(nèi)容，做一番評論，做一番分析，亮出你的觀點(diǎn)吧，你讀了這樣的一篇文章，有什么看法，有什么觀點(diǎn)，有什么感受，有哪些印象深刻的，100字左右。那我們?nèi)绾稳ふ椅覀兊挠^點(diǎn)？第一，抓住原作的中心思想寫。那第二，抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)去寫，那第三，是抓住令你感動的一個人物去寫，那第四，是抓住一句或者幾句閃光的語言去寫。
第四步聯(lián)，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表感想也是我們的重中之重，聯(lián)就是聯(lián)系實(shí)際，圍繞基本的觀點(diǎn)去擺事實(shí)，講道理，也是我們讀后感的主體部分，大概，要在200字左右。那我們到底該怎么去聯(lián)合實(shí)際？首先可以收集資料，從古到今的評價(jià)，或者是聯(lián)系自己的思想言行，還有你的一些例子，結(jié)合自身的例子去寫也是可以的，或者是聯(lián)系一些名人名家的評價(jià)，或者是聯(lián)系一下我們當(dāng)今的社會現(xiàn)象都可以，只要是符合你所表達(dá)的觀點(diǎn)去舉出例子去。聯(lián)系實(shí)際都是沒問題的。第五步結(jié)總結(jié)全文提升中心已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)到了結(jié)尾了，歸納結(jié)論性的意見之后，再強(qiáng)調(diào)一下你所想抒發(fā)的感受，所抒發(fā)的這個情感在發(fā)出一些號召，大概，50個字左右就可以了。
那其實(shí)讀后感并不難，重點(diǎn)感受寫清楚，用心思考很關(guān)鍵，愛上讀書有興趣，點(diǎn)燃對語文的愛吧。那還有一點(diǎn)，是關(guān)于讀書心得，很多同學(xué)，就覺得這個讀后感，讀書心得到底有什么區(qū)別，傻傻分不清楚，那老師來告訴大家，讀書心得更多的是傾向于從書本當(dāng)中去獲取感受，讀后感的重點(diǎn)是在于讀完之后的整體感受，兩個側(cè)重點(diǎn)是不太一樣的。
2.讀后感到底寫哪些內(nèi)容？ 篇二
第一，我們要去寫一寫這本書講什么樣的故事。
第二是你怎么樣的去評價(jià)主人公，你對哪個人物的印象最深，為什么？
第三點(diǎn)就是有沒有什么地方讓你覺得很困惑，或者是感到很奇怪的地方，有沒有完全出乎意料的令你感到不可思議的情節(jié)等等。
第四點(diǎn)在讀完這本書的時候，你想到了哪些相似的書，或者是想到了生活當(dāng)中跟這本書里的某個人物很接近的人？
第五點(diǎn)就是我們的故事的結(jié)局，你喜歡嗎？如果你來寫這個故事，你會覺得怎么怎么怎么收尾，所以圍繞這些方面去寫，就能夠很輕松地搞定讀書心得了。所以讀書心得它更多的是側(cè)重這一篇文章本身的內(nèi)容。
3.寫讀后感應(yīng)注意的問題 篇三
第一是要重視讀
在“讀”與“感”的關(guān)系中，讀是感的前提、基礎(chǔ)；感是讀的延伸或者說結(jié)果。必須先讀而后感，不讀則無感。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
第二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
4.寫讀后感主要存在問題 篇四
①感少述多。名為讀后感，卻很少有感想、感慨、感悟，大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。
②感得不新。文中雖有所感，卻只是老調(diào)重彈，或人云亦云，寫不出自己真切的獨(dú)特的感受來。
③感得不深。雖也能寫出一點(diǎn)自己的感受來，但猶如蜻蜒點(diǎn)水，泛泛而談，淺嘗止。
④感得走調(diào)。雖然寫了很多的感想，但不知感從何來，與所讀材料無絲毫關(guān)聯(lián)；或者雖也是感從讀來，但曲解原作的意思，感得走了樣。觀看影視、戲劇、展覽之后寫的感想，稱為觀后感，寫法與讀后感相同。
5.讀后感感人技巧 篇五
感是建立在讀的基礎(chǔ)上的，是閱讀的深化，甚至是對作品內(nèi)容的再發(fā)現(xiàn)。要想感得深刻，耐人回味，有獨(dú)到之處，就必須做到：
①不應(yīng)只是原作思想觀點(diǎn)的簡單照搬。
不要言人所言，而應(yīng)該是在原作思想觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將認(rèn)識再提高一步，另辟蹊徑，進(jìn)行創(chuàng)作，寫出新意。這樣的感受才能深刻獨(dú)到。
②要寫觸及心扉引起共鳴的感受。
讀一篇文章，感受是多方面的。要感得深刻，又要具有社會現(xiàn)實(shí)意義，就應(yīng)書寫自己感觸最深、不吐不快的那一點(diǎn)感受，書寫可以引起他人共鳴的感受。這就如同寫一事一議的文章，扣住一點(diǎn)可以談深談透，不致于導(dǎo)致感想膚淺。切忌貪多求全。
③要聯(lián)系實(shí)際。
聯(lián)系實(shí)際是連接讀和感的紐帶。只有聯(lián)系實(shí)際，才能認(rèn)識解決實(shí)際問題，才能產(chǎn)生對己、對人、對社會的作用。實(shí)際的內(nèi)容很廣，大至國家，小到個人，往往有面與點(diǎn)之分，大與小之分。但聯(lián)系當(dāng)前的情況，盡可能不扯得太遠(yuǎn)，這樣現(xiàn)實(shí)意義才會強(qiáng)。聯(lián)系實(shí)際，往往離不開聯(lián)想，這種聯(lián)想過程一般是類比聯(lián)想。聯(lián)想的內(nèi)容是與原作中心相類或相仿的材料。如果要聯(lián)系國家大事，要以準(zhǔn)確了解當(dāng)前的形勢為前提；聯(lián)系社會各方面的事，如家庭、學(xué)校、社會……要分析社會狀況，分清整體與局部的關(guān)系，切不可以偏概全，得出過激的結(jié)論。聯(lián)系個人實(shí)際，要以自己的思想、情感為依據(jù)，不可寫成檢討書、決心書。無論聯(lián)系哪一方面實(shí)際，切不可喊口號空談，這是寫感想的大忌。