孕媽媽用動聽的語言和胎寶寶說話，是很好的胎教形式，能促進(jìn)其出生后的語言方面的良好發(fā)育。那么，語言胎教如何操作呢？下面是分享的相關(guān)信息。歡迎閱讀參考！
1.語言胎教如何操作呢？
1.原則：以簡單、輕松為主。和胎兒對話，就像日常普通人的交談一樣，沒有固定死板的內(nèi)容與形式，問候、聊天都可以。當(dāng)然，也可以說故事、唱兒歌、背誦詩歌等，內(nèi)容多樣。
2.基本過程：一開始，準(zhǔn)父母可以不斷對胎兒重復(fù)一些單字，如水、飯、奶、人、手、口等。之后，除了不斷復(fù)習(xí)上述的內(nèi)容外，還要進(jìn)行誘導(dǎo)性的語言訓(xùn)練：比如起床時，準(zhǔn)媽媽可以輕撫腹部，對胎兒輕聲說：“早安，我的小寶寶?！毕丛钑r，對寶寶說：“聽見這流水的聲音嗎？媽媽洗澡了！這樣才會干凈！”洗臉、吃飯、看報紙時，都可做類似的問候或敘述。散步時，還可以說：“寶寶看，天多么地藍(lán)，云兒白的像雪一樣?；▋憾嘞?，多鮮艷吶！”諸如此類的話語，讓寶寶了解他即將面對的這個世界。
3.父親的作用：睡覺前，準(zhǔn)爸爸可以通過輕撫著孕婦的腹部來撫摸胎兒，非常慈愛而溫和地說：“寶寶，我是你的爸爸。爸爸一直在等著你，盼著你，想看看你的樣子，你的小臉蛋，你的小手，小腳丫。爸爸愛你！”聽到爸爸非常有親和力的聲音，寶寶會十分愉悅的?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，這樣的語言交流應(yīng)該更多的讓準(zhǔn)爸爸來實(shí)施，這樣不僅會讓夫妻更加恩愛，而且可以讓胎兒體會到父母之間的深厚感情，有利于寶寶今后的情感發(fā)育。
4.注意事項(xiàng)：一般在懷孕4-5個月，準(zhǔn)父母就可以對寶寶開展諸如上述的對話了。切記每天的對話要按時進(jìn)行，時間不要太長，一般1-3分鐘就足夠了，而且別太復(fù)雜。在對寶寶說話時，每天開頭和結(jié)尾都使用同樣的詞語，這樣可以強(qiáng)化寶寶的記憶。長期進(jìn)行，效果顯著。
2.語言胎教的注意事項(xiàng)
1.進(jìn)行胎教時，準(zhǔn)媽媽需要保持心境平和，精力集中。只有這樣，母子（女）之間才可能通過語言和思維進(jìn)行更充分的交流。
2.先將要講的故事在自己的腦海中形成一個“可視”的影象，再講給寶寶聽。這樣的講述會更加生動。即使時間不允許，也要選擇一頁圖畫，將上面的文字、圖片等在自己的腦海中進(jìn)行“視覺化”，然后再開講。這樣的“視覺化”過程，可以更好的將信息傳遞給胎兒。
3.胎教書籍的選擇應(yīng)當(dāng)盡可能地廣泛，不要想當(dāng)然的認(rèn)為寶寶喜歡某類書籍。
3.語言胎教三步走
第一步：給胎寶寶取個乳名
孕媽媽和準(zhǔn)爸爸可以提前給寶寶取個親切、好聽的乳名，以后進(jìn)行語言胎教的時候就可以親切地叫乳名。在午睡或者晚上睡覺前可以進(jìn)行語言胎教，嘗試著叫寶寶的乳名，對胎寶寶說“寶寶，今天感覺怎么樣？有很開心嗎？”讓寶寶感受到爸爸媽媽滿滿的愛。
第二步：隨時隨地講述發(fā)生的事情
孕媽媽可以與寶寶保持隨時隨地的交流，就好像他真的在你身邊一樣。對話內(nèi)容可以根據(jù)日常生活內(nèi)容隨意定，時間也可以不固定。比如在路邊看到小花輕柔地問寶寶“寶寶，小花是不是很漂亮？想不想聞一聞？”通過孕媽媽的語言描述與想象，會傳達(dá)給寶寶，有利于寶寶大腦神經(jīng)的發(fā)育，想象力和思維能力的開發(fā)。
第三步：給寶寶講個故事
孕媽媽選取一個舒服的位置，可以拿著一本書，但不能是不帶感情的讀出來，要注意聲情并茂地娓娓道來。集中精力，吐字清楚，聲音和緩，以極大的興趣繪聲繪色地講出故事的內(nèi)容。
故事的選取方面，內(nèi)容不宜過長，可以連載，有計劃、系統(tǒng)地進(jìn)行講故事環(huán)節(jié)，還可以胎寶寶朗讀一些輕快活潑的兒歌、詩歌、散文以及順口溜等。如果孕媽媽能每天堅(jiān)持對胎寶寶朗讀詩歌、散文、兒歌，他日后的語言把握能力會明顯比其他寶寶強(qiáng)。
4.什么時候進(jìn)行語言胎教
1.2個月的胎兒，聽覺器官剛剛發(fā)育，外耳、中耳、內(nèi)耳初步成型，開始顯現(xiàn)出各自不同的形態(tài)。
2.4個月的胎兒，就可以感知外部傳來的聲音了。
3.6個月大左右胎兒的聽覺器官已經(jīng)足夠完善，已經(jīng)可以聽到聲音了。并且，在聲音刺激傳來時，他還會產(chǎn)生一定的生理反應(yīng)，如扭頭、眨眼、打哈欠等。
4.胎寶寶7個月大時，大腦經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)育，腦回和腦溝的構(gòu)造已經(jīng)基本形成了，聽覺器官從此可以通過聽覺神經(jīng)與大腦相連接。耳朵獲得的信息可直接傳輸?shù)酱竽X，并被作為記憶儲存起來。
在很長一段時期內(nèi)，人們一直懷疑，處在子宮羊水里的胎兒，是否可以感受到外界發(fā)出的聲音。其實(shí)，這種懷疑與擔(dān)心是沒有必要的。聲音穿過孕婦的腹腔和子宮的過程中，只是強(qiáng)度會減弱，其頻率、音調(diào)都是不變的。而且羊水作為一種液體，傳導(dǎo)聲音的能力要遠(yuǎn)優(yōu)于空氣的。所以不用擔(dān)心胎兒聽不見胎教的內(nèi)容。
由此看來，孕6—7個月時，準(zhǔn)爸爸媽媽就可以開始進(jìn)行語言胎教了。此外，這一時期，孕婦子宮和腹腔壁變薄了，胎兒身體也長大了，緊貼子宮壁上，更加容易接收外界傳來的聲音，這也有助于接受語言胎教。
5.語言胎教誤區(qū)解讀
誤區(qū)一：不要心情不好的時候做語言胎教。
準(zhǔn)媽媽或者準(zhǔn)爸爸在做語言胎教的時候一定要保持輕松愉悅的心情，不能有過多的負(fù)面情緒摻雜其中。因?yàn)樘菏强梢愿惺艿皆袐D的情緒變化的，如果經(jīng)常帶著壓抑、悲傷的情緒或者用粗暴、大聲的方式去做胎教，可能會造成寶寶對胎教的反感，不僅起不到良好的胎教效果，甚至?xí)m得其反，影響到寶寶的健康發(fā)育。
誤區(qū)二：不要長時間對寶寶進(jìn)行語言胎教。
寶寶在胎兒期的時候，有80%的時間在休息、睡覺，因此做胎教的時間不要太長，切忌疲勞胎教。長時間的教育不但達(dá)不到胎教的目的，反而會影響準(zhǔn)媽媽的健康和寶寶的成長發(fā)育。
誤區(qū)三：不要用不合適的胎教內(nèi)容進(jìn)行胎教。
一般來說，在進(jìn)行語言胎教的時候，內(nèi)容大都是以積極向上、充滿童趣的童話故事、古詩詞、兒歌童謠以及日常聊天為主，切忌不要講一些過于悲傷、暴力等不適合兒童的文學(xué)作品和語言內(nèi)容，以免對寶寶造成不良的影響。
誤區(qū)四：語言胎教要注意說話的語氣、語速和技巧。
準(zhǔn)媽媽或準(zhǔn)爸爸在做語言胎教的時候，描述的語言一定要詳細(xì)、生動、通俗易懂，不要講晦澀難懂的詞語；說話的語速不要過快，一字一句都要咬得清晰、精準(zhǔn)；說話的語氣不要生硬、冰冷，一定要充滿感情，富有激 情。
1.語言胎教如何操作呢？
1.原則：以簡單、輕松為主。和胎兒對話，就像日常普通人的交談一樣，沒有固定死板的內(nèi)容與形式，問候、聊天都可以。當(dāng)然，也可以說故事、唱兒歌、背誦詩歌等，內(nèi)容多樣。
2.基本過程：一開始，準(zhǔn)父母可以不斷對胎兒重復(fù)一些單字，如水、飯、奶、人、手、口等。之后，除了不斷復(fù)習(xí)上述的內(nèi)容外，還要進(jìn)行誘導(dǎo)性的語言訓(xùn)練：比如起床時，準(zhǔn)媽媽可以輕撫腹部，對胎兒輕聲說：“早安，我的小寶寶?！毕丛钑r，對寶寶說：“聽見這流水的聲音嗎？媽媽洗澡了！這樣才會干凈！”洗臉、吃飯、看報紙時，都可做類似的問候或敘述。散步時，還可以說：“寶寶看，天多么地藍(lán)，云兒白的像雪一樣?；▋憾嘞?，多鮮艷吶！”諸如此類的話語，讓寶寶了解他即將面對的這個世界。
3.父親的作用：睡覺前，準(zhǔn)爸爸可以通過輕撫著孕婦的腹部來撫摸胎兒，非常慈愛而溫和地說：“寶寶，我是你的爸爸。爸爸一直在等著你，盼著你，想看看你的樣子，你的小臉蛋，你的小手，小腳丫。爸爸愛你！”聽到爸爸非常有親和力的聲音，寶寶會十分愉悅的?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，這樣的語言交流應(yīng)該更多的讓準(zhǔn)爸爸來實(shí)施，這樣不僅會讓夫妻更加恩愛，而且可以讓胎兒體會到父母之間的深厚感情，有利于寶寶今后的情感發(fā)育。
4.注意事項(xiàng)：一般在懷孕4-5個月，準(zhǔn)父母就可以對寶寶開展諸如上述的對話了。切記每天的對話要按時進(jìn)行，時間不要太長，一般1-3分鐘就足夠了，而且別太復(fù)雜。在對寶寶說話時，每天開頭和結(jié)尾都使用同樣的詞語，這樣可以強(qiáng)化寶寶的記憶。長期進(jìn)行，效果顯著。
2.語言胎教的注意事項(xiàng)
1.進(jìn)行胎教時，準(zhǔn)媽媽需要保持心境平和，精力集中。只有這樣，母子（女）之間才可能通過語言和思維進(jìn)行更充分的交流。
2.先將要講的故事在自己的腦海中形成一個“可視”的影象，再講給寶寶聽。這樣的講述會更加生動。即使時間不允許，也要選擇一頁圖畫，將上面的文字、圖片等在自己的腦海中進(jìn)行“視覺化”，然后再開講。這樣的“視覺化”過程，可以更好的將信息傳遞給胎兒。
3.胎教書籍的選擇應(yīng)當(dāng)盡可能地廣泛，不要想當(dāng)然的認(rèn)為寶寶喜歡某類書籍。
3.語言胎教三步走
第一步：給胎寶寶取個乳名
孕媽媽和準(zhǔn)爸爸可以提前給寶寶取個親切、好聽的乳名，以后進(jìn)行語言胎教的時候就可以親切地叫乳名。在午睡或者晚上睡覺前可以進(jìn)行語言胎教，嘗試著叫寶寶的乳名，對胎寶寶說“寶寶，今天感覺怎么樣？有很開心嗎？”讓寶寶感受到爸爸媽媽滿滿的愛。
第二步：隨時隨地講述發(fā)生的事情
孕媽媽可以與寶寶保持隨時隨地的交流，就好像他真的在你身邊一樣。對話內(nèi)容可以根據(jù)日常生活內(nèi)容隨意定，時間也可以不固定。比如在路邊看到小花輕柔地問寶寶“寶寶，小花是不是很漂亮？想不想聞一聞？”通過孕媽媽的語言描述與想象，會傳達(dá)給寶寶，有利于寶寶大腦神經(jīng)的發(fā)育，想象力和思維能力的開發(fā)。
第三步：給寶寶講個故事
孕媽媽選取一個舒服的位置，可以拿著一本書，但不能是不帶感情的讀出來，要注意聲情并茂地娓娓道來。集中精力，吐字清楚，聲音和緩，以極大的興趣繪聲繪色地講出故事的內(nèi)容。
故事的選取方面，內(nèi)容不宜過長，可以連載，有計劃、系統(tǒng)地進(jìn)行講故事環(huán)節(jié)，還可以胎寶寶朗讀一些輕快活潑的兒歌、詩歌、散文以及順口溜等。如果孕媽媽能每天堅(jiān)持對胎寶寶朗讀詩歌、散文、兒歌，他日后的語言把握能力會明顯比其他寶寶強(qiáng)。
4.什么時候進(jìn)行語言胎教
1.2個月的胎兒，聽覺器官剛剛發(fā)育，外耳、中耳、內(nèi)耳初步成型，開始顯現(xiàn)出各自不同的形態(tài)。
2.4個月的胎兒，就可以感知外部傳來的聲音了。
3.6個月大左右胎兒的聽覺器官已經(jīng)足夠完善，已經(jīng)可以聽到聲音了。并且，在聲音刺激傳來時，他還會產(chǎn)生一定的生理反應(yīng)，如扭頭、眨眼、打哈欠等。
4.胎寶寶7個月大時，大腦經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)育，腦回和腦溝的構(gòu)造已經(jīng)基本形成了，聽覺器官從此可以通過聽覺神經(jīng)與大腦相連接。耳朵獲得的信息可直接傳輸?shù)酱竽X，并被作為記憶儲存起來。
在很長一段時期內(nèi)，人們一直懷疑，處在子宮羊水里的胎兒，是否可以感受到外界發(fā)出的聲音。其實(shí)，這種懷疑與擔(dān)心是沒有必要的。聲音穿過孕婦的腹腔和子宮的過程中，只是強(qiáng)度會減弱，其頻率、音調(diào)都是不變的。而且羊水作為一種液體，傳導(dǎo)聲音的能力要遠(yuǎn)優(yōu)于空氣的。所以不用擔(dān)心胎兒聽不見胎教的內(nèi)容。
由此看來，孕6—7個月時，準(zhǔn)爸爸媽媽就可以開始進(jìn)行語言胎教了。此外，這一時期，孕婦子宮和腹腔壁變薄了，胎兒身體也長大了，緊貼子宮壁上，更加容易接收外界傳來的聲音，這也有助于接受語言胎教。
5.語言胎教誤區(qū)解讀
誤區(qū)一：不要心情不好的時候做語言胎教。
準(zhǔn)媽媽或者準(zhǔn)爸爸在做語言胎教的時候一定要保持輕松愉悅的心情，不能有過多的負(fù)面情緒摻雜其中。因?yàn)樘菏强梢愿惺艿皆袐D的情緒變化的，如果經(jīng)常帶著壓抑、悲傷的情緒或者用粗暴、大聲的方式去做胎教，可能會造成寶寶對胎教的反感，不僅起不到良好的胎教效果，甚至?xí)m得其反，影響到寶寶的健康發(fā)育。
誤區(qū)二：不要長時間對寶寶進(jìn)行語言胎教。
寶寶在胎兒期的時候，有80%的時間在休息、睡覺，因此做胎教的時間不要太長，切忌疲勞胎教。長時間的教育不但達(dá)不到胎教的目的，反而會影響準(zhǔn)媽媽的健康和寶寶的成長發(fā)育。
誤區(qū)三：不要用不合適的胎教內(nèi)容進(jìn)行胎教。
一般來說，在進(jìn)行語言胎教的時候，內(nèi)容大都是以積極向上、充滿童趣的童話故事、古詩詞、兒歌童謠以及日常聊天為主，切忌不要講一些過于悲傷、暴力等不適合兒童的文學(xué)作品和語言內(nèi)容，以免對寶寶造成不良的影響。
誤區(qū)四：語言胎教要注意說話的語氣、語速和技巧。
準(zhǔn)媽媽或準(zhǔn)爸爸在做語言胎教的時候，描述的語言一定要詳細(xì)、生動、通俗易懂，不要講晦澀難懂的詞語；說話的語速不要過快，一字一句都要咬得清晰、精準(zhǔn)；說話的語氣不要生硬、冰冷，一定要充滿感情，富有激 情。