當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。高中生讀后感優(yōu)秀范文（精選20篇）由整理，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇一
讀了《學(xué)會(huì)放松》這篇文章后，感覺(jué)學(xué)會(huì)放松是多么地重要，比如晚上這段時(shí)光，我們可以卸下防備，忘記白天的功課和工作的繁重！不要胡思亂想，不要浪費(fèi)我們有限的時(shí)間！
試想一下，我們白天已經(jīng)很累了，晚上還是學(xué)習(xí)到很晚，想著白天工作的事，那么，第二天聽(tīng)課、工作，我們就無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)、工作能力會(huì)下降！
當(dāng)我們大腦停止消耗的時(shí)候，不再談?wù)摯碳さ膶W(xué)習(xí)、工作話題的時(shí)候，我們的神經(jīng)系統(tǒng)就得到了休息！延緩了我們衰老的時(shí)間！
日有所思，夜有所夢(mèng)，我們發(fā)現(xiàn)白天所唱過(guò)的歌、所講過(guò)的話很容易出現(xiàn)在我們夢(mèng)里。自然白天不開心的事也會(huì)影響晚上的睡眠，更何況是晚上談刺激的話題呢?肯定影響更大了！
晚上是我們思維很活躍的時(shí)候，我們很容易將一些小事夸大化，我們不要因?yàn)榘滋斓氖露绊懲砩纤?，珍惜晚上?睡眠時(shí)間，帶著平和的心情入睡，不鉆牛角尖，不嫉妒，不和別人爭(zhēng)吵，這樣，我們的身體將越來(lái)越好！
我們帶著高尚的信息，友愛(ài)的信息，寬容的信息入睡，才能保證第二天用充沛精力投入到工作、學(xué)習(xí)中去！
如果我們學(xué)會(huì)了把那些影響睡眠的思想進(jìn)行過(guò)濾的話，留下積極的思想，更不時(shí)填充美好的思想，做精神上的清掃，這和每天洗澡一樣重要，這樣，我們可能會(huì)過(guò)得更幸福些！
我們?cè)囍屯婢哒f(shuō)話，來(lái)排解不好的情緒。我們可以晚上只想積極的事情，來(lái)幫助我們?nèi)胨?！把自己現(xiàn)在的目標(biāo)，已經(jīng)達(dá)到的高度一一在自己腦海里呈現(xiàn)，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)離自己的目標(biāo)不遠(yuǎn)了！
學(xué)會(huì)放松，我們的學(xué)習(xí)、工作將越來(lái)越順利！學(xué)會(huì)放松，讓自己的生活過(guò)得越來(lái)越好！
2.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇二
《東周列國(guó)志》是一本描寫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的書，這個(gè)時(shí)期是國(guó)內(nèi)歷一個(gè)既混亂又精彩的時(shí)期。記載了無(wú)數(shù)國(guó)家和個(gè)人在這段數(shù)百年的動(dòng)蕩不安中俯仰沉浮，講述了春秋列國(guó)時(shí)的很多史實(shí)。
我仔仔細(xì)細(xì)地讀完了這本書，讓我感觸非常深，書中描繪了很多個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物，有絕代佳人的美人，有力能扛鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測(cè)的*人，當(dāng)然還有不少或昏庸無(wú)能、或精明強(qiáng)干的君主。這部分人物時(shí)而令我感動(dòng)，時(shí)而令我敬佩，時(shí)而令我憎恨。
《母子地室會(huì)面》是一個(gè)讓我感動(dòng)的故事。當(dāng)時(shí)鄭莊公發(fā)誓，不到黃泉，一輩子都不見(jiàn)媽媽。有一位正直之士穎考叔見(jiàn)莊公對(duì)媽媽不孝，便打了幾只鸮鳥進(jìn)獻(xiàn)莊公。當(dāng)莊公問(wèn)是什么鳥時(shí)，穎考叔說(shuō)是一種不孝之鳥，莊公默默不語(yǔ)。正好廚師送上蒸羊，莊公賞了穎考叔一塊羊肩，只見(jiàn)他卻用紙包起來(lái)要將美味孝順老母，看到這一舉動(dòng)后莊公觸動(dòng)隱情，凄然落淚，挖地見(jiàn)泉，建一地室，母子在那里相見(jiàn)，如此既不違背誓詞又能孝順?gòu)寢?，我被他的聰明、睿智、孝心深深地感?dòng)。
《楚莊王一鳴驚人》是讓我敬佩的故事。楚莊王即位后貪圖享樂(lè)、橫行霸道，楚國(guó)日漸衰敗，但后來(lái)十幾位大臣一塊去勸說(shuō)，楚莊王后在忠臣的規(guī)勸下，他醒悟過(guò)來(lái)。他一鳴驚人，整頓內(nèi)改，關(guān)心人民，歷經(jīng)多年的努力坐上了盟主的地方。書上說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”楚莊王知錯(cuò)能改，還是一個(gè)英雄，大家要向楚莊王學(xué)習(xí)，做一個(gè)有錯(cuò)必改的人。
《褒姒千金一笑》是一個(gè)讓我氣憤的故事。周幽王性情暴戾，沉于酒色。他為了讓褒姒這個(gè)美人笑，聽(tīng)信*臣，點(diǎn)燃驪山腳下二十多座烽火臺(tái)。一時(shí)間狼煙滾滾，火光沖天，鼓聲如雷，震人心魄，諸侯以為國(guó)有變，紛紛帶兵前來(lái)勤王。結(jié)果確聽(tīng)周幽王說(shuō)是個(gè)玩笑，諸侯們你看我，我看你，憤憤而回。褒姒見(jiàn)狀，大笑不已，這卻給周幽王種下了亡國(guó)的種子。后來(lái)，犬戎真的入侵了，再燃?xì)夥榛鹋_(tái)，就沒(méi)人來(lái)救援了，周幽王終于被殺去世了。結(jié)果君不是君的周幽王由于戲弄諸侯而致使亡國(guó)。
當(dāng)然，這本書還有許很多多精彩的歷史故事，如“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事，現(xiàn)已家喻戶曉，也演變成成語(yǔ)，成為中華文化中的寶貴遺產(chǎn)。它比《三國(guó)演義》內(nèi)涵豐富，人物智謀比《三國(guó)》強(qiáng)，是值得大家反復(fù)研讀的，建議你必須要讀一讀此書。
3.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇三
只要談起狼的故事，人們就會(huì)想到小紅帽、狼與七只小羊羔等等，都說(shuō)狼是一只可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動(dòng)物，自從我看了《沒(méi)有尾巴的狼》的這本書后，我就對(duì)狼產(chǎn)生了興趣，知道它有時(shí)知錯(cuò)就改，樂(lè)于助人的那一面，也沒(méi)有完全沒(méi)有那么壞。
在這本書中，里面有一只狼想吃一只麻老鴨，結(jié)果把自己的尾巴給燒掉了，在獵人的小木屋里禿尾巴的狼發(fā)現(xiàn)一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，欺騙別人等等，也遭到了許多報(bào)應(yīng)，但有時(shí)候?yàn)槿嗣褡龊檬?，幫助大家想辦法，幫花匠賣花、幫大肥豬減肥、幫鵝減肥、幫陶陶爸爸掙錢、幫人民懲罰自私霸道的壞村長(zhǎng)等等。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)，反而使它的罪惡感日益加重，狼終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開始新的生活。
其實(shí)在我們的身邊像禿尾巴狼的人也有，吃好的、穿好的，還花零用錢，還以大欺小，他們這些壞習(xí)慣，就像那只美麗的狐貍尾巴，如果他們懇舍棄這美麗的尾巴，就能做一個(gè)好學(xué)生、好少年。本書作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧！我十分喜歡楊紅櫻老師的作品，她在講述一個(gè)事故時(shí)，總能那樣幽默，好現(xiàn)有趣，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?BR> 我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂(lè)于助人的一顆心。
4.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇四
正值雙節(jié)，卻逢雨聲潺潺。懶惰如我，不愿冒雨遠(yuǎn)行，只得在家翻幾頁(yè)書，清閑無(wú)憂，這感覺(jué)倒像是“住在水邊”。
隨手翻開的是林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，我本就喜歡這位元?dú)饬芾煊指挥猩鷻C(jī)的東坡居士。從書中的描寫對(duì)他更是欽佩，作者寫到：蘇東坡的人品，具有一個(gè)多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力、有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說(shuō)：具有蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩(shī)人是不能望其項(xiàng)背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，不可多見(jiàn)的。聽(tīng)到作者這樣的總結(jié)不免激動(dòng)附和，只嘆自己筆力不足。
專業(yè)使然，我總是對(duì)一個(gè)人的原生家庭與童年經(jīng)歷關(guān)注多一些。性格所有的線索、長(zhǎng)大后的行為軌跡都能追溯到童年。
本書的第二章《眉山》中介紹了東坡先生的童年，眉州眉山鎮(zhèn)是蘇家的故鄉(xiāng)。眉山鎮(zhèn)干凈整潔，夏季荷花盛開、香氣襲人，東坡小時(shí)候在這里過(guò)得自由而快樂(lè)。東坡的祖父就生得高大英俊、身體健壯、酒量極大、慷慨大方。年輕時(shí)他們正住在鄉(xiāng)間，自己廣有田地。他祖父不像別家那樣儲(chǔ)存食米，卻以米換谷，隨后荒年歉收，他祖父乃開倉(cāng)散糧、廣播善行，全因?yàn)榈竟瓤刹財(cái)?shù)年，而稻米天潮時(shí)則易霉壞。東坡的叔父趕考高中正欲慶祝，祖父卻在熏熏大醉，手里還攥著牛肉吃。讀到這里我不免想到蘇軾在任杭州知府時(shí)，疏淤泥、修堤壩之余，用以“東坡肉”招待工人，還要自制年夜菜與朋友把酒言歡，這不正是繼承了祖父的胸懷和酒趣嗎？
蘇父雖然沉默寡言，終生難實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，但有兩個(gè)孩子之后還未放棄勤勉奮發(fā)，和后生之輩一起歷經(jīng)科舉，名不被兒子所掩，可謂是后人學(xué)習(xí)的榜樣。蘇家各種圖書插列滿架，長(zhǎng)輩不因落第嗟嘆連連，晚輩高聲朗讀經(jīng)典，正是這樣的家庭氛圍才造就了腹有詩(shī)書的東坡居士。而且蘇父一直堅(jiān)持做文章應(yīng)舍棄華美靡麗、蘇軾也受其影響。所以他一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”令人回望千年、一句“明月幾時(shí)有”讓人把酒問(wèn)了千年。
東坡的母親出身官宦之家，卻勤儉節(jié)約，樂(lè)得做個(gè)“豪門貧小姐”。閑暇之余教兒子讀《范滂傳》，小東坡抬頭望了望母親，問(wèn)道：“母親，我長(zhǎng)大之后若做范滂這樣的人，您愿不愿意？”母親回答道：“你若能做范滂，難道我不能做范滂的母親嗎？正是母親的鼓勵(lì)，才讓小東坡立志成為剛正坦蕩的人。幼年的東坡和其他頑皮的孩童一樣，喜歡掏鳥巢，但母親卻嚴(yán)厲告誡他們不得捕捉鳥雀。鳥雀得以在自家低矮的樹枝上做巢，孩童的歡笑伴隨鳥的鳴叫回蕩在庭院。善良是一個(gè)人好的品性，而有一個(gè)深明大義的母親，正是蘇軾胸懷天下的奠基石吧。
千年之后的父母為了孩子的教育問(wèn)題依舊恓恓惶惶，莫不知蘇家早已給出了答案。
5.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇五
優(yōu)良的傳記不只能鼓舞人，還能使人更深刻地意識(shí)世界。了解人生。人類的所有成就，都是本身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天賦的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們只管各自所處的畛域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳嬷B和正義，為創(chuàng)造體現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用苦楚譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享用不盡的精神食糧;米開朗基羅用終身的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們深信只需靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的約束，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)抬頭的貝多芬通知咱們那樣：‘噢，人啊，你該當(dāng)自暴自棄’。咱們對(duì)這句象征深長(zhǎng)的話該當(dāng)有所感悟。咱們?cè)摦?dāng)重新鼓起對(duì)人類的決心。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需求有楷模，也需求有警覺(jué)，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
6.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇六
在這個(gè)暑假，我閱讀了《呼蘭河傳》，這本書是蕭紅走到人生盡頭時(shí)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，蕭紅雖然還不到30歲，可是身體十分虛弱，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘和感情的沖擊令她長(zhǎng)期身心疲倦，患有多種疾病。與此同時(shí)，她的文學(xué)水平、創(chuàng)作觀念和技巧已經(jīng)達(dá)到了頂峰。全書共分為七個(gè)章節(jié)，里面的內(nèi)容無(wú)關(guān)現(xiàn)在，也不關(guān)未來(lái)，只是蕭紅對(duì)自己童年時(shí)代的一個(gè)回憶。她既沒(méi)有美化它，也沒(méi)有丑化它，而是以一個(gè)現(xiàn)代主義作家的態(tài)度描繪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舊夢(mèng)。呼蘭河小城里的人既有善良的一面，也有丑惡的一面。其中的民俗描寫，使我領(lǐng)略到了呼蘭河小城的風(fēng)土人情。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)疼愛(ài)她的祖父。祖父帶著他在菜園里，摘黃瓜、澆水，給她點(diǎn)燈籠，讓蕭紅玩得不亦樂(lè)乎。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點(diǎn)燈籠了，蕭紅在房間中翻箱倒柜，找出了一個(gè)陳舊的、落滿灰塵的燈籠，祖父細(xì)心地把燈籠擦拭干凈，點(diǎn)上蠟燭，給蕭紅玩，直到壞了為止，但祖父依然笑瞇瞇的。這是一件不起眼的小事，可是祖父卻有著驚人的耐心和寬容。
首先，蕭紅翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家長(zhǎng)見(jiàn)了都要大罵。其次，蕭紅找到了一個(gè)破舊的燈籠，一般的家長(zhǎng)一定沒(méi)有耐心擦干凈，點(diǎn)上蠟燭給孩子玩。更重要的是蕭紅把燈籠打壞了，祖父沒(méi)有把她臭罵一頓，居然還笑瞇瞇的。正因?yàn)橛辛诉@樣一位慈祥的祖父，蕭紅才有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)不平凡的村子。這個(gè)村子里有一個(gè)作惡多端的大泥坑，這泥坑經(jīng)常弄翻馬車，淹死人、牲畜，還阻擋了許多人的前進(jìn)道路。有了這個(gè)泥坑，村里里頓時(shí)熱鬧非凡，翻了馬車抬馬車，人掉下去了救人，擋住了人從旁邊的墻上面爬過(guò)去。沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得累，更沒(méi)有一個(gè)人要把這個(gè)“無(wú)惡不作”的泥坑填平。我想，假如填平了這個(gè)坑，村子就恢復(fù)了冷清，變得寂寞，大家沒(méi)事可干，失去了抬車的樂(lè)趣……當(dāng)然了，這個(gè)泥坑也給村里人帶來(lái)了“福利”，當(dāng)牲畜淹死的時(shí)候，許多人都去搶豬肉吃，殺豬的撿了回去，就會(huì)以半價(jià)賣出去。在艱苦的鄉(xiāng)村生活中，處處閃耀著人性的真、善、美的光輝。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛嗽S多人陪她玩耍。馮歪嘴子啊，她們家的廚師啊，都是她的“尋樂(lè)工具”，團(tuán)圓媳婦只有十幾歲，她很樂(lè)意陪著蕭紅玩，樂(lè)此不疲，但她終命運(yùn)多舛。
我們?cè)僖搀w驗(yàn)不到蕭紅的童年生活了，但書中字里行間流露的人性的至純至美，仍然使我的內(nèi)心暖暖的。
讀了《呼蘭河傳》，讀了一個(gè)凄美的故事，讀出了童年的珍貴。
7.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇七
曾讀過(guò)文摘里的短篇《不干了》，覺(jué)得瀟灑的人太多了，一言不發(fā)，拂袖而去，不做了。不耐煩了，不干了，立刻走。工作生活中，壓力太大，而自身又無(wú)法承受住，選擇離開;或是上司的幾句“評(píng)語(yǔ)”使自尊受了傷害，選擇離開。當(dāng)時(shí)想想真瀟灑、灑脫，飛特族嗎?或是自信地?zé)o需去考慮自己的下一份工作在何處，難道他可以不吃飯、不穿衣，家里老的小的隨時(shí)愿意露宿街頭，或早已習(xí)慣吃苦。
就如一位群眾推舉出來(lái)的'領(lǐng)導(dǎo)，大家希望他以后為民請(qǐng)命，做出政績(jī)來(lái)，誰(shuí)知道他竟會(huì)不顧一切喊聲“不干了”即時(shí)辭職。辜負(fù)大家的一片誠(chéng)心。這時(shí)想想一句“不干了”真當(dāng)失去一切。
說(shuō)一句“不干了”很簡(jiǎn)單，曾碰到一個(gè)同學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入與專業(yè)相符合的單位上班?？蓻](méi)過(guò)多久就跳槽了，不干了。原因很簡(jiǎn)單，與上司發(fā)生了口角，賭氣就辭職了。于是回到家中無(wú)所事事，本來(lái)大門(就業(yè))向他敞開著，可他不肯踏進(jìn)去，就這樣讓會(huì)溜走了。再那之后她跳來(lái)跳去，沒(méi)有過(guò)一份穩(wěn)定的工作，終還是失業(yè)在家中，成了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，當(dāng)了一只“米蟲”。悔不當(dāng)初的沖動(dòng)已來(lái)不及了。哎，明天到何處去出糧?天下烏鴉一般黑，走是天下容易的事，正是此處不留人，可是留人的地方又在哪里呢?明天又將在何處呢?
也許是剛脫離家庭的溫馨或是學(xué)校的庇護(hù)，而社會(huì)不像這些時(shí)刻保護(hù)你的港灣，凡事需冷靜，切勿沖動(dòng)。俗話說(shuō)：沖動(dòng)易壞事。想想自己本身有無(wú)缺陷，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，有缺陷的努力彌補(bǔ)、糾正。自優(yōu)進(jìn)攻，耐力、毅力很重要。這些引申在生活中，不要輕言放棄，其實(shí)一切皆有可能。放棄就等于沒(méi)有了，連機(jī)會(huì)都不給留著，之前的努力白費(fèi)了，多么可惜呀。機(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)人的，確切地說(shuō)是屬于有所準(zhǔn)備的人，不輕易放棄，遇事沉著冷靜。遇到困難時(shí)，坐下慢慢一個(gè)個(gè)解決。因?yàn)?，生命結(jié)束時(shí)不需要一個(gè)感嘆號(hào)，而應(yīng)是一個(gè)圓滿的句號(hào)。
8.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇八
《老人與?！愤@部?jī)H百余頁(yè)的中篇小說(shuō)，向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴(yán)，人類堅(jiān)不可摧的精神和人與自然的關(guān)系。
小說(shuō)的主人公是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫。他獨(dú)自一人出海打魚，經(jīng)過(guò)八十四天仍然一無(wú)所獲。及至第八十五天，他終于釣上一條大馬林魚，然而這條魚的力量過(guò)于強(qiáng)大，老人歷盡艱辛在茫茫大海上經(jīng)過(guò)三天較量，才終于制.服了大魚。因?yàn)轸~龐大無(wú)比，根本無(wú)法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側(cè)，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，老人奮力對(duì)抗鯊魚，但后留給他的只有魚頭魚尾和一條脊骨。圣地亞哥有句名言“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話給我留下了極其深刻的印象，他一語(yǔ)道出了老漁夫勇敢的心。
人生天地間，生老病死，禍福無(wú)常。只有懷揣勇敢的心，才能“亂云飛渡仍從容”。
徐悲鴻年青時(shí)在法國(guó)留學(xué)。有個(gè)外國(guó)學(xué)生挑釁他，說(shuō)中國(guó)人是愚蠢的。他對(duì)那個(gè)外國(guó)學(xué)生說(shuō)，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)聰明。于是他每天勤奮畫畫，后成為大畫家，讓那個(gè)外國(guó)青年慚愧折服?！叭瞬豢捎邪翚?，但不可無(wú)傲骨”，正是徐悲鴻勇敢心的生動(dòng)寫照。
智永是書圣王羲之的第七世孫。傳言他在永欣寺閣樓研習(xí)書法三十年，退筆成冢。于是書藝大進(jìn)，聞名遐邇，向他求書的人紛至沓來(lái)，踏壞了寺里的門檻，只好用鐵皮包裹起來(lái)，人稱“鐵門限”。智永潛心書道三十載，沒(méi)有一顆勇敢的心是覺(jué)辦不到的。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南.海?！备徽咴?“子何恃而往？”貧者曰:“吾一瓶一缽足矣。”越明年，貧者自南.海還，富者有慚色。貧僧矢志踐行，是對(duì)勇敢的心好注腳。
有勇敢的心，才會(huì)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；有勇敢的心，才會(huì)“只要功夫深，鐵棒磨成針”；有勇敢的心，才會(huì)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是無(wú)畏，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”是自信，“不到長(zhǎng)城非好漢”是決心，“我還要再活五百年”是豪邁，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”是慷慨。有勇敢的心，才會(huì)微笑面對(duì)生活，才會(huì)無(wú)私無(wú)畏，才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈。
我們少年兒童面對(duì)科學(xué)文化知識(shí)要有勇敢的心，正如《西游記》主題曲所唱:“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”。唯有千里之行，始于足下，把一點(diǎn)一滴知識(shí)弄懂弄透，才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己攀登科學(xué)高峰的`夢(mèng)想?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”應(yīng)成為我們的座右銘，讓我們擁有一顆勇敢的心，不管前方有多少風(fēng)雨、泥濘、坎坷、挫折、急流、險(xiǎn)灘，我們一定會(huì)“踏平坎坷成大道”。
9.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇九
我讀了《給夢(mèng)想插上翅膀》這本書后，讓我明白，只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，大膽的去實(shí)現(xiàn)她，只要有了方向，就有了向目標(biāo)前進(jìn)的勇氣。積極的向你的目標(biāo)邁進(jìn)，成功一定就在下一個(gè)路口等著你的。
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)愛(ài)畫畫。想當(dāng)美術(shù)家。
可很不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳聾了，想當(dāng)美術(shù)家的.孩子突然眼瞎了，有個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，于是他對(duì)耳朵聾的孩子說(shuō)：“你的耳朵聾了，但你的眼睛還亮，不什么不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對(duì)眼睛瞎了和孩子說(shuō)：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還靈敏，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了心里一亮，你他開始了新的追求。
奇怪的是，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳朵聾了反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_使他更加專心。改學(xué)彈琴的孩子也認(rèn)為失明反而有利，因?yàn)樗梢悦獬S多煩惱，使心思無(wú)比集中。
后來(lái)耳聾的孩子成了美術(shù)家名揚(yáng)四海，眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家聞名世界。
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那位老人，他們非常感激老人，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明，只要去努力，去追求，當(dāng)生命堵塞了一條道路時(shí)，他常常還會(huì)留下另一條道路的！”
這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想有多高，我們就能飛多高，飛多遠(yuǎn)。盡管你自己認(rèn)為根本不具備到達(dá)它的條件，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，總有一天這個(gè)遙不可及的愿望會(huì)成功的。
這兩個(gè)孩子有這么不幸的命運(yùn)，可他們認(rèn)為無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論命運(yùn)之門是否打開，你總要懷有彩色的理想，才能為之奮斗努力的可能。將你心中那個(gè)實(shí)現(xiàn)吧，命運(yùn)之門一定會(huì)創(chuàng)造出另一條路，讓它綻放出絢爛的光芒吧！
10.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十
一直都聽(tīng)說(shuō)過(guò)有本書以“獻(xiàn)給大人的童話”而聞名，也曾在過(guò)去的某個(gè)暑假將它翻閱過(guò)，但是那時(shí)年紀(jì)尚幼的自己匆匆翻閱過(guò)，便將它閑置于旁。如今再次重拾起這本童話，細(xì)細(xì)閱讀過(guò)后，卻不免被其間溫和的文字所打動(dòng)。這本書就是《小王子》。
《小王子》的總共字?jǐn)?shù)并不多，僅僅五萬(wàn)多字，讀的快的話也許只要一兩個(gè)小時(shí)就能夠讀完。但是一本童話的好壞不是能夠依靠它的字?jǐn)?shù)所決定的，而閱讀這件事也不是依靠閱讀時(shí)間長(zhǎng)短作為目的的。我讀了《小王子》，被它簡(jiǎn)單的文字所打動(dòng)，開始相信世界上曾經(jīng)存在過(guò)這么一位小王子，或者說(shuō)，開始認(rèn)真地認(rèn)為每一個(gè)孩子曾經(jīng)都是小王子，包括我自己。
什么是存在呢？《小王子》認(rèn)為大人和小孩認(rèn)定東西的存在是不同的，大人他們看得見(jiàn)一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子，卻不明白一幢“用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”好在哪里。我認(rèn)為，大人未必不知道這棟房子有多么的美麗，或許大人認(rèn)為這種想象實(shí)在不如一句房子的價(jià)值來(lái)的簡(jiǎn)潔并具有說(shuō)服力。大人總是有很多事要忙的，就好比一個(gè)實(shí)干家。那我現(xiàn)在是大人還是孩子呢？我是孩子，我仍舊喜歡午后的陽(yáng)光，喜歡在躺椅上望著藍(lán)天白云發(fā)呆，并不認(rèn)為這是一種毫無(wú)意義的行為；我是大人，我不再喜歡踩水塘，反而會(huì)小心翼翼避開雨后地面上的每一個(gè)小小的水面，為了不弄濕自己的鞋子和褲腳。我到底是大人還是孩子呢？
《小王子》中還令我思考并感到溫暖的，就是小王子與狐貍之間的互相馴養(yǎng)。小狐貍認(rèn)為，麥子對(duì)它來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有。但小王子有著金黃色的頭發(fā)。小王子馴養(yǎng)了它，所以只要看到了金黃色的麥子，它就會(huì)想起小王子。而且，它甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……這是一種馴養(yǎng)，但是與其說(shuō)是一種馴養(yǎng)，倒不如說(shuō)它是一種更為美妙的存在，愛(ài)。不就是這樣嗎？愛(ài)情，就是遇到一個(gè)人，愿意被他/她馴養(yǎng)。
對(duì)于處于大人和小孩分界線的我來(lái)說(shuō)，這本翻閱過(guò)兩次的童話給我?guī)?lái)許多不同的思考與感悟。當(dāng)然我不是說(shuō)我在看了《小王子》后要怎樣地批判大人，事實(shí)上，每一個(gè)大人都是由孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，每一個(gè)孩子終都會(huì)變成大人的，但總有些東西想要我們記住，比如：那些屬于孩子們的，也可以屬于大人的，童真。
11.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十一
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的演說(shuō)，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯?，都是大地的一部分?BR> “要愛(ài)護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲?！庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢？我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類終究會(huì)自食其果的.。
“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！薄拔覀儫釔?ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無(wú)私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬(wàn)物的，人類沒(méi)有任何理由去獨(dú)享，而人類的生存卻依賴于大地的奉獻(xiàn)。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對(duì)待大地，只有這樣，人類才能繁衍不息，生命不止。
我放下書沉思，現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。
12.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十二
這一段時(shí)間我閱讀了辮子姐姐的《我們想要的禮物》這本書。
我們想要什么禮物呢？寵物，還是手機(jī)？而書中的小主人公想要的禮物是什么呢？家人的關(guān)懷和家庭的溫暖。
綽號(hào)尹大碗的女孩有本事把每生日，都給過(guò)成家人的受難日。大碗有一個(gè)妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出了一個(gè)筷子弟弟成為自己的同盟軍，后和小碟矛盾加深，跟爸爸媽媽日益疏遠(yuǎn)被“冤枉發(fā)配”到外地的寄宿學(xué)校。
十三歲生日時(shí)大碗踏上了回家的路，她處處和家人作對(duì)，后禮物揭曉，爸爸送上沒(méi)有發(fā)酵的面包，媽媽送出了笨拙的擁抱，小碟抱出一只笑起來(lái)像天使一樣的狗狗……她突然意識(shí)到，家人的關(guān)懷和家庭的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)她的身邊，而原諒和被原諒就是一家人想要的珍貴禮物……
其實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，是不可缺少的一部分，有些禮物可能是微不足道的，但卻成為了你生命里難忘的禮物，哪怕是一句話，一個(gè)眼神，經(jīng)歷，都可能是我們成長(zhǎng)道路上珍貴的禮物。
有時(shí)我們想要的禮物并不是什么寵物，手機(jī)，而是“家”，一個(gè)幸福的家庭，是人人都想擁有的禮物，家可以帶給我們溫暖，只有擁有這個(gè)禮物，才有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取其他的“神秘大禮”。
禮物就是美好的回憶，它使你記憶猶新，禮物就是一杯香濃的咖啡，它令你猶豫未盡。禮物就是一個(gè)神秘的東西，它令你滿懷歡喜。
禮物就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，溫暖著我們的心;禮物就像一塊巧克力，甜香味滑過(guò)我們的全身。
禮物是一雙金色的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生里飛的更高，更遠(yuǎn)……
13.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十三
書，是人類精神的糧食;是人類進(jìn)步的階梯;是人類的良師益友。書，它帶給我豐富的知識(shí)，帶給我為人處事的方法，甚至帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。在寒假期間，我又讀了一本好書，讓我感觸萬(wàn)分，這本書名叫《感謝有你》。
《感謝有你》叢書，抓住了“感恩”這兩個(gè)字，描繪了一個(gè)個(gè)愛(ài)的瞬間，講述不一樣的感恩故事。其中，讓我印象深的是：一個(gè)世界上棒的爸爸，在生活中的每一細(xì)節(jié)中都表達(dá)著他對(duì)自己兒子的愛(ài)意。而兒子做得也很好，不在爸爸身邊時(shí)不間斷地寫信，電話，讓他們緊密地聯(lián)系在了一起。“世界上棒的爸爸”的稱號(hào)足以讓爸爸欣慰。后，在爸爸離開之前，病榻上的一句“我愛(ài)你”更是發(fā)自真心飽含真情。
在2008年里，汶川大地震是一場(chǎng)突發(fā)的災(zāi)難，讓我們看到了愛(ài)的偉大，因而讓我們通過(guò)一種極端的方式，學(xué)會(huì)了感恩。我們看到，災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)候，母親勇敢地頂住落下來(lái)的磚瓦和石塊，讓年幼的孩子受到了保護(hù);有老師冒著生命危險(xiǎn)，次沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的房屋，將學(xué)生一個(gè)個(gè)搶出;還有冒死搶救同學(xué)的學(xué)生、不顧危險(xiǎn)堅(jiān)持做完手術(shù)的醫(yī)生，以及迎著困難勇敢沖上去的人民子弟兵，等等。這些人，都讓我們感到，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界中，我們唯有以感恩的心面對(duì)這個(gè)世界。
感恩是一種文明，是一種品德，也是一種責(zé)任。它是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本的道德準(zhǔn)則，是做人起碼的修養(yǎng)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，它不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任，一種意識(shí)，是我們健全人格的表現(xiàn)。我們只要有一顆感恩的'心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周圍的世界是多么的美好，我們的生活是多么的和諧，幸福。
徐本禹說(shuō)：“我愿做一滴水，我知道我很渺小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，我愿意毫不保留地反射給別人?！笔堑模瑦?ài)是需要我們傳遞的，讓我們懷著感恩的心去表達(dá)感激吧！
14.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十四
眾所周知，《浮生六記》說(shuō)是“六記”，其實(shí)為四記，分為“閨房記樂(lè)”、“閑情記趣”、“坎坷記愁”、“浪游記快”四篇。
其中“閨房記樂(lè)”為溫情，所寫的是沈復(fù)與陳蕓的夫妻之樂(lè)。沈復(fù)與其妻子陳蕓都是蘇州人，二人稱得上是天生般配的青梅竹馬。
林語(yǔ)堂稱陳蕓是“中國(guó)文學(xué)中一個(gè)可愛(ài)的女人”。沈復(fù)以“其形削肩長(zhǎng)頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態(tài)，令人之意也消?！毙稳萜淦尥饷病ｊ愂|可愛(ài)之處更在她能寫出“秋輕人影瘦，霜染菊花肥”之佳句，又能與沈復(fù)談?wù)撛?shī)書，賞月飲酒，更有無(wú)比的心路：她女扮男裝去看廟會(huì)，雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒，主動(dòng)為丈夫謀妾，實(shí)在是聰穎活潑的一位女子。
沈復(fù)之幸是娶了陳蕓做妻子，也托沈復(fù)之筆，如今我們才能知曉有陳蕓這么一位才女。
如開篇所寫：“東坡云：事如春.夢(mèng)了無(wú)痕”。
卷二又寫了沈復(fù)一些閑情記趣，其中有初中學(xué)過(guò)的“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日……”如今讀來(lái)，更覺(jué)活潑有趣，也感嘆古人生活之閑情，弄些插畫盆栽，詩(shī)詞書畫，不似現(xiàn)在人們，不知“旦得一日之閑，可抵十年塵夢(mèng)”。
卷三則是沈復(fù)人生坎坷之始，陳蕓重病早逝，父親去世，兒子逢森早夭，沈復(fù)開始了自己顛沛流離的后半生。相比前半生的幸運(yùn)，這悲劇的落幕更顯凄涼。
仿佛歷盛大美好的開端皆是為了令人惋惜痛心的結(jié)局。沈復(fù)自己也說(shuō)“余多情重諾，爽直不羈，轉(zhuǎn)因?yàn)橹邸薄?BR> 沈復(fù)一生，幸其得陳蕓，不幸其不羈，他所擁有的是夫妻二人琴瑟和諧，也有江南溫婉柔情如水的奇觀勝景，在書后所附的沈復(fù)三十年游歷圖上，我所看到的不僅是他一路的斑駁足跡，更是他一生放蕩自在的寫實(shí)畫卷。
李白說(shuō)：“而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
倘若沈復(fù)沒(méi)有在四十六歲時(shí)寫下《浮生六記》，那么這一段妙趣橫生的江南往事也將埋沒(méi)于歷史的長(zhǎng)流吧。我有幸一窺古人的閑情生活，也如飲甘泉。
15.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十五
這幾天，我讀一本關(guān)于歷史記載的書，名叫《史記》?！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期共約三千年間的政治，文化，經(jīng)濟(jì)等要緊歷史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》，它雖然是記載古時(shí)候歷史的書，但不枯燥，語(yǔ)句十分優(yōu)美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許很多多懲惡揚(yáng)善，舍己為人精神的故事。通過(guò)查資料，我知曉了《史記》包括“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”和“書”、“表”，共計(jì)一百三十篇，五十萬(wàn)字。
《史記》中，有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。是《五帝本紀(jì)·大禹制水》的。在堯帝在位時(shí)，就常常發(fā)生水災(zāi)，堯帝就派大禹去治水，大禹同意堯帝交個(gè)他的'任務(wù)后，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時(shí)，和老百姓一塊開鑿大山，并不擺當(dāng)官架子。在大禹治水的三十年里，多次經(jīng)過(guò)家門，有“三過(guò)家門而不入“的故事。，他的老婆生下一個(gè)兒子，大禹非常想進(jìn)來(lái)看一看兒子，可一想到?jīng)]完成的任務(wù)，昂首走過(guò)了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災(zāi)，三次經(jīng)過(guò)家門都不進(jìn)來(lái)。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長(zhǎng)滿了繭，走起路來(lái)都痛。
《史記》是國(guó)內(nèi)第一部紀(jì)傳體通史，是國(guó)內(nèi)歷史學(xué)，和文史學(xué)一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言”的偉大著作。我想：這么好的一本關(guān)于歷史記載的書，肯定深受讀者喜歡吧。事實(shí)也這樣。
《史記》是一本難得的好書，大家應(yīng)該都閱讀這種的書，知道更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認(rèn)識(shí)度。查完資料，知曉了那樣多以前我不了解的常識(shí)，我愈加喜歡《史記》這本書了。
16.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十六
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語(yǔ)大家還記得么？不記得也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！
這本書主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的秘密，王葆答應(yīng)了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報(bào)、玩具……寶葫蘆對(duì)王葆是忠誠(chéng)的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機(jī)器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑，考試中，王葆對(duì)著空白的的考卷發(fā)呆，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他頓時(shí)沒(méi)有面子，無(wú)地自容。王葆頓時(shí)發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運(yùn)又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的秘密告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當(dāng)他把寶葫蘆扔回湖里的時(shí)候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，從此王葆發(fā)憤圖強(qiáng)，成了班級(jí)第一。
名利與成就是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì)成功，那也是自己爭(zhēng)取的，寶葫蘆只是一個(gè)幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因?yàn)槌晒κ?9％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)該把自己的心放在學(xué)習(xí)上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去幻想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。
17.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十七
淡淡的哀愁，沉沉的相思。 ——題記
我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的.歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。 透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾铮髅魇莻€(gè)好人啊?？床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。 為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的?！翱匆?jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！?BR> 18.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十八
《峨眉道上》是我喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來(lái)，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖?，背著沉重的石頭擔(dān)子，日夜不停地鋪，那是多么地累?。《髡?，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生。
提起醫(yī)生，大家都很熟悉，總覺(jué)的醫(yī)生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒(méi)有了醫(yī)生，世上的人將無(wú)法生存，因?yàn)榈昧瞬o(wú)法得到醫(yī)治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了，但是，許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫(yī)生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國(guó)爆發(fā)了“非典”，為此做出大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生，大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫(yī)生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有，醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng)，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì)染上“非典”，那些來(lái)不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結(jié)果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒(méi)有了醫(yī)生，就沒(méi)有我們現(xiàn)在快樂(lè)的生活！
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫(yī)生鋪路人，我向你們致敬！
19.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十九
前一段時(shí)間，我看了《綠野仙蹤》，看完后給我的震撼、想象的翅膀，卻遠(yuǎn)比那些高深難懂的書籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，他陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
看完了此書，可以說(shuō)是正在看時(shí)，我就產(chǎn)生了此感想——羨慕多蘿茜，真希望自己也能像她一樣訪問(wèn)奧茲國(guó)，碰見(jiàn)眾多眾多的稀奇古怪的事情，像夢(mèng)游一樣，多美妙呀！
那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，只有閉上眼睛，用心去體會(huì)，想象著自己如果是多蘿茜，像這樣一樣歷經(jīng)一番艱險(xiǎn)???。≡谖铱磥?lái)那種感覺(jué)是夢(mèng)寐以求的。有朋友的`幫助和支持，頑強(qiáng)和信心作鋪墊，經(jīng)歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂(lè)的??！
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢、花錢，還有競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在的社會(huì)緊張得很，誰(shuí)不行誰(shuí)就得被淘汰，哪有時(shí)間想這些悠閑的事消遣哪！
記得小時(shí)候看過(guò)張之路的小說(shuō)《好玩，佳佳龜》，當(dāng)時(shí)也很想像書中的主人公王府井一樣有一個(gè)佳佳龜，只要用手按住它，說(shuō)：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時(shí)佳佳龜便能實(shí)現(xiàn)你三分鐘的愿望。還記得小時(shí)看過(guò)的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮就好了。
也許這些夢(mèng)幻想法與那些小孩子們才比較匹配，但我依然抱有這些幻想，即使不能實(shí)現(xiàn)也能享受吧！
20.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇二十
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書？這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本，這本書能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書第一至第四部分為讀者提供的是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格，讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現(xiàn)本書為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向，執(zhí)行決定績(jī)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性，無(wú)論是在思維的層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓，中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo)，而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！
1.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇一
讀了《學(xué)會(huì)放松》這篇文章后，感覺(jué)學(xué)會(huì)放松是多么地重要，比如晚上這段時(shí)光，我們可以卸下防備，忘記白天的功課和工作的繁重！不要胡思亂想，不要浪費(fèi)我們有限的時(shí)間！
試想一下，我們白天已經(jīng)很累了，晚上還是學(xué)習(xí)到很晚，想著白天工作的事，那么，第二天聽(tīng)課、工作，我們就無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)、工作能力會(huì)下降！
當(dāng)我們大腦停止消耗的時(shí)候，不再談?wù)摯碳さ膶W(xué)習(xí)、工作話題的時(shí)候，我們的神經(jīng)系統(tǒng)就得到了休息！延緩了我們衰老的時(shí)間！
日有所思，夜有所夢(mèng)，我們發(fā)現(xiàn)白天所唱過(guò)的歌、所講過(guò)的話很容易出現(xiàn)在我們夢(mèng)里。自然白天不開心的事也會(huì)影響晚上的睡眠，更何況是晚上談刺激的話題呢?肯定影響更大了！
晚上是我們思維很活躍的時(shí)候，我們很容易將一些小事夸大化，我們不要因?yàn)榘滋斓氖露绊懲砩纤?，珍惜晚上?睡眠時(shí)間，帶著平和的心情入睡，不鉆牛角尖，不嫉妒，不和別人爭(zhēng)吵，這樣，我們的身體將越來(lái)越好！
我們帶著高尚的信息，友愛(ài)的信息，寬容的信息入睡，才能保證第二天用充沛精力投入到工作、學(xué)習(xí)中去！
如果我們學(xué)會(huì)了把那些影響睡眠的思想進(jìn)行過(guò)濾的話，留下積極的思想，更不時(shí)填充美好的思想，做精神上的清掃，這和每天洗澡一樣重要，這樣，我們可能會(huì)過(guò)得更幸福些！
我們?cè)囍屯婢哒f(shuō)話，來(lái)排解不好的情緒。我們可以晚上只想積極的事情，來(lái)幫助我們?nèi)胨?！把自己現(xiàn)在的目標(biāo)，已經(jīng)達(dá)到的高度一一在自己腦海里呈現(xiàn)，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)離自己的目標(biāo)不遠(yuǎn)了！
學(xué)會(huì)放松，我們的學(xué)習(xí)、工作將越來(lái)越順利！學(xué)會(huì)放松，讓自己的生活過(guò)得越來(lái)越好！
2.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇二
《東周列國(guó)志》是一本描寫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的書，這個(gè)時(shí)期是國(guó)內(nèi)歷一個(gè)既混亂又精彩的時(shí)期。記載了無(wú)數(shù)國(guó)家和個(gè)人在這段數(shù)百年的動(dòng)蕩不安中俯仰沉浮，講述了春秋列國(guó)時(shí)的很多史實(shí)。
我仔仔細(xì)細(xì)地讀完了這本書，讓我感觸非常深，書中描繪了很多個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物，有絕代佳人的美人，有力能扛鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測(cè)的*人，當(dāng)然還有不少或昏庸無(wú)能、或精明強(qiáng)干的君主。這部分人物時(shí)而令我感動(dòng)，時(shí)而令我敬佩，時(shí)而令我憎恨。
《母子地室會(huì)面》是一個(gè)讓我感動(dòng)的故事。當(dāng)時(shí)鄭莊公發(fā)誓，不到黃泉，一輩子都不見(jiàn)媽媽。有一位正直之士穎考叔見(jiàn)莊公對(duì)媽媽不孝，便打了幾只鸮鳥進(jìn)獻(xiàn)莊公。當(dāng)莊公問(wèn)是什么鳥時(shí)，穎考叔說(shuō)是一種不孝之鳥，莊公默默不語(yǔ)。正好廚師送上蒸羊，莊公賞了穎考叔一塊羊肩，只見(jiàn)他卻用紙包起來(lái)要將美味孝順老母，看到這一舉動(dòng)后莊公觸動(dòng)隱情，凄然落淚，挖地見(jiàn)泉，建一地室，母子在那里相見(jiàn)，如此既不違背誓詞又能孝順?gòu)寢?，我被他的聰明、睿智、孝心深深地感?dòng)。
《楚莊王一鳴驚人》是讓我敬佩的故事。楚莊王即位后貪圖享樂(lè)、橫行霸道，楚國(guó)日漸衰敗，但后來(lái)十幾位大臣一塊去勸說(shuō)，楚莊王后在忠臣的規(guī)勸下，他醒悟過(guò)來(lái)。他一鳴驚人，整頓內(nèi)改，關(guān)心人民，歷經(jīng)多年的努力坐上了盟主的地方。書上說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”楚莊王知錯(cuò)能改，還是一個(gè)英雄，大家要向楚莊王學(xué)習(xí)，做一個(gè)有錯(cuò)必改的人。
《褒姒千金一笑》是一個(gè)讓我氣憤的故事。周幽王性情暴戾，沉于酒色。他為了讓褒姒這個(gè)美人笑，聽(tīng)信*臣，點(diǎn)燃驪山腳下二十多座烽火臺(tái)。一時(shí)間狼煙滾滾，火光沖天，鼓聲如雷，震人心魄，諸侯以為國(guó)有變，紛紛帶兵前來(lái)勤王。結(jié)果確聽(tīng)周幽王說(shuō)是個(gè)玩笑，諸侯們你看我，我看你，憤憤而回。褒姒見(jiàn)狀，大笑不已，這卻給周幽王種下了亡國(guó)的種子。后來(lái)，犬戎真的入侵了，再燃?xì)夥榛鹋_(tái)，就沒(méi)人來(lái)救援了，周幽王終于被殺去世了。結(jié)果君不是君的周幽王由于戲弄諸侯而致使亡國(guó)。
當(dāng)然，這本書還有許很多多精彩的歷史故事，如“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事，現(xiàn)已家喻戶曉，也演變成成語(yǔ)，成為中華文化中的寶貴遺產(chǎn)。它比《三國(guó)演義》內(nèi)涵豐富，人物智謀比《三國(guó)》強(qiáng)，是值得大家反復(fù)研讀的，建議你必須要讀一讀此書。
3.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇三
只要談起狼的故事，人們就會(huì)想到小紅帽、狼與七只小羊羔等等，都說(shuō)狼是一只可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動(dòng)物，自從我看了《沒(méi)有尾巴的狼》的這本書后，我就對(duì)狼產(chǎn)生了興趣，知道它有時(shí)知錯(cuò)就改，樂(lè)于助人的那一面，也沒(méi)有完全沒(méi)有那么壞。
在這本書中，里面有一只狼想吃一只麻老鴨，結(jié)果把自己的尾巴給燒掉了，在獵人的小木屋里禿尾巴的狼發(fā)現(xiàn)一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，欺騙別人等等，也遭到了許多報(bào)應(yīng)，但有時(shí)候?yàn)槿嗣褡龊檬?，幫助大家想辦法，幫花匠賣花、幫大肥豬減肥、幫鵝減肥、幫陶陶爸爸掙錢、幫人民懲罰自私霸道的壞村長(zhǎng)等等。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)，反而使它的罪惡感日益加重，狼終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開始新的生活。
其實(shí)在我們的身邊像禿尾巴狼的人也有，吃好的、穿好的，還花零用錢，還以大欺小，他們這些壞習(xí)慣，就像那只美麗的狐貍尾巴，如果他們懇舍棄這美麗的尾巴，就能做一個(gè)好學(xué)生、好少年。本書作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧！我十分喜歡楊紅櫻老師的作品，她在講述一個(gè)事故時(shí)，總能那樣幽默，好現(xiàn)有趣，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?BR> 我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂(lè)于助人的一顆心。
4.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇四
正值雙節(jié)，卻逢雨聲潺潺。懶惰如我，不愿冒雨遠(yuǎn)行，只得在家翻幾頁(yè)書，清閑無(wú)憂，這感覺(jué)倒像是“住在水邊”。
隨手翻開的是林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，我本就喜歡這位元?dú)饬芾煊指挥猩鷻C(jī)的東坡居士。從書中的描寫對(duì)他更是欽佩，作者寫到：蘇東坡的人品，具有一個(gè)多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力、有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說(shuō)：具有蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩(shī)人是不能望其項(xiàng)背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，不可多見(jiàn)的。聽(tīng)到作者這樣的總結(jié)不免激動(dòng)附和，只嘆自己筆力不足。
專業(yè)使然，我總是對(duì)一個(gè)人的原生家庭與童年經(jīng)歷關(guān)注多一些。性格所有的線索、長(zhǎng)大后的行為軌跡都能追溯到童年。
本書的第二章《眉山》中介紹了東坡先生的童年，眉州眉山鎮(zhèn)是蘇家的故鄉(xiāng)。眉山鎮(zhèn)干凈整潔，夏季荷花盛開、香氣襲人，東坡小時(shí)候在這里過(guò)得自由而快樂(lè)。東坡的祖父就生得高大英俊、身體健壯、酒量極大、慷慨大方。年輕時(shí)他們正住在鄉(xiāng)間，自己廣有田地。他祖父不像別家那樣儲(chǔ)存食米，卻以米換谷，隨后荒年歉收，他祖父乃開倉(cāng)散糧、廣播善行，全因?yàn)榈竟瓤刹財(cái)?shù)年，而稻米天潮時(shí)則易霉壞。東坡的叔父趕考高中正欲慶祝，祖父卻在熏熏大醉，手里還攥著牛肉吃。讀到這里我不免想到蘇軾在任杭州知府時(shí)，疏淤泥、修堤壩之余，用以“東坡肉”招待工人，還要自制年夜菜與朋友把酒言歡，這不正是繼承了祖父的胸懷和酒趣嗎？
蘇父雖然沉默寡言，終生難實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，但有兩個(gè)孩子之后還未放棄勤勉奮發(fā)，和后生之輩一起歷經(jīng)科舉，名不被兒子所掩，可謂是后人學(xué)習(xí)的榜樣。蘇家各種圖書插列滿架，長(zhǎng)輩不因落第嗟嘆連連，晚輩高聲朗讀經(jīng)典，正是這樣的家庭氛圍才造就了腹有詩(shī)書的東坡居士。而且蘇父一直堅(jiān)持做文章應(yīng)舍棄華美靡麗、蘇軾也受其影響。所以他一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”令人回望千年、一句“明月幾時(shí)有”讓人把酒問(wèn)了千年。
東坡的母親出身官宦之家，卻勤儉節(jié)約，樂(lè)得做個(gè)“豪門貧小姐”。閑暇之余教兒子讀《范滂傳》，小東坡抬頭望了望母親，問(wèn)道：“母親，我長(zhǎng)大之后若做范滂這樣的人，您愿不愿意？”母親回答道：“你若能做范滂，難道我不能做范滂的母親嗎？正是母親的鼓勵(lì)，才讓小東坡立志成為剛正坦蕩的人。幼年的東坡和其他頑皮的孩童一樣，喜歡掏鳥巢，但母親卻嚴(yán)厲告誡他們不得捕捉鳥雀。鳥雀得以在自家低矮的樹枝上做巢，孩童的歡笑伴隨鳥的鳴叫回蕩在庭院。善良是一個(gè)人好的品性，而有一個(gè)深明大義的母親，正是蘇軾胸懷天下的奠基石吧。
千年之后的父母為了孩子的教育問(wèn)題依舊恓恓惶惶，莫不知蘇家早已給出了答案。
5.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇五
優(yōu)良的傳記不只能鼓舞人，還能使人更深刻地意識(shí)世界。了解人生。人類的所有成就，都是本身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天賦的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們只管各自所處的畛域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳嬷B和正義，為創(chuàng)造體現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用苦楚譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享用不盡的精神食糧;米開朗基羅用終身的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們深信只需靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的約束，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)抬頭的貝多芬通知咱們那樣：‘噢，人啊，你該當(dāng)自暴自棄’。咱們對(duì)這句象征深長(zhǎng)的話該當(dāng)有所感悟。咱們?cè)摦?dāng)重新鼓起對(duì)人類的決心。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需求有楷模，也需求有警覺(jué)，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
6.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇六
在這個(gè)暑假，我閱讀了《呼蘭河傳》，這本書是蕭紅走到人生盡頭時(shí)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，蕭紅雖然還不到30歲，可是身體十分虛弱，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘和感情的沖擊令她長(zhǎng)期身心疲倦，患有多種疾病。與此同時(shí)，她的文學(xué)水平、創(chuàng)作觀念和技巧已經(jīng)達(dá)到了頂峰。全書共分為七個(gè)章節(jié)，里面的內(nèi)容無(wú)關(guān)現(xiàn)在，也不關(guān)未來(lái)，只是蕭紅對(duì)自己童年時(shí)代的一個(gè)回憶。她既沒(méi)有美化它，也沒(méi)有丑化它，而是以一個(gè)現(xiàn)代主義作家的態(tài)度描繪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舊夢(mèng)。呼蘭河小城里的人既有善良的一面，也有丑惡的一面。其中的民俗描寫，使我領(lǐng)略到了呼蘭河小城的風(fēng)土人情。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)疼愛(ài)她的祖父。祖父帶著他在菜園里，摘黃瓜、澆水，給她點(diǎn)燈籠，讓蕭紅玩得不亦樂(lè)乎。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點(diǎn)燈籠了，蕭紅在房間中翻箱倒柜，找出了一個(gè)陳舊的、落滿灰塵的燈籠，祖父細(xì)心地把燈籠擦拭干凈，點(diǎn)上蠟燭，給蕭紅玩，直到壞了為止，但祖父依然笑瞇瞇的。這是一件不起眼的小事，可是祖父卻有著驚人的耐心和寬容。
首先，蕭紅翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家長(zhǎng)見(jiàn)了都要大罵。其次，蕭紅找到了一個(gè)破舊的燈籠，一般的家長(zhǎng)一定沒(méi)有耐心擦干凈，點(diǎn)上蠟燭給孩子玩。更重要的是蕭紅把燈籠打壞了，祖父沒(méi)有把她臭罵一頓，居然還笑瞇瞇的。正因?yàn)橛辛诉@樣一位慈祥的祖父，蕭紅才有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)不平凡的村子。這個(gè)村子里有一個(gè)作惡多端的大泥坑，這泥坑經(jīng)常弄翻馬車，淹死人、牲畜，還阻擋了許多人的前進(jìn)道路。有了這個(gè)泥坑，村里里頓時(shí)熱鬧非凡，翻了馬車抬馬車，人掉下去了救人，擋住了人從旁邊的墻上面爬過(guò)去。沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得累，更沒(méi)有一個(gè)人要把這個(gè)“無(wú)惡不作”的泥坑填平。我想，假如填平了這個(gè)坑，村子就恢復(fù)了冷清，變得寂寞，大家沒(méi)事可干，失去了抬車的樂(lè)趣……當(dāng)然了，這個(gè)泥坑也給村里人帶來(lái)了“福利”，當(dāng)牲畜淹死的時(shí)候，許多人都去搶豬肉吃，殺豬的撿了回去，就會(huì)以半價(jià)賣出去。在艱苦的鄉(xiāng)村生活中，處處閃耀著人性的真、善、美的光輝。
蕭紅的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛嗽S多人陪她玩耍。馮歪嘴子啊，她們家的廚師啊，都是她的“尋樂(lè)工具”，團(tuán)圓媳婦只有十幾歲，她很樂(lè)意陪著蕭紅玩，樂(lè)此不疲，但她終命運(yùn)多舛。
我們?cè)僖搀w驗(yàn)不到蕭紅的童年生活了，但書中字里行間流露的人性的至純至美，仍然使我的內(nèi)心暖暖的。
讀了《呼蘭河傳》，讀了一個(gè)凄美的故事，讀出了童年的珍貴。
7.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇七
曾讀過(guò)文摘里的短篇《不干了》，覺(jué)得瀟灑的人太多了，一言不發(fā)，拂袖而去，不做了。不耐煩了，不干了，立刻走。工作生活中，壓力太大，而自身又無(wú)法承受住，選擇離開;或是上司的幾句“評(píng)語(yǔ)”使自尊受了傷害，選擇離開。當(dāng)時(shí)想想真瀟灑、灑脫，飛特族嗎?或是自信地?zé)o需去考慮自己的下一份工作在何處，難道他可以不吃飯、不穿衣，家里老的小的隨時(shí)愿意露宿街頭，或早已習(xí)慣吃苦。
就如一位群眾推舉出來(lái)的'領(lǐng)導(dǎo)，大家希望他以后為民請(qǐng)命，做出政績(jī)來(lái)，誰(shuí)知道他竟會(huì)不顧一切喊聲“不干了”即時(shí)辭職。辜負(fù)大家的一片誠(chéng)心。這時(shí)想想一句“不干了”真當(dāng)失去一切。
說(shuō)一句“不干了”很簡(jiǎn)單，曾碰到一個(gè)同學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入與專業(yè)相符合的單位上班?？蓻](méi)過(guò)多久就跳槽了，不干了。原因很簡(jiǎn)單，與上司發(fā)生了口角，賭氣就辭職了。于是回到家中無(wú)所事事，本來(lái)大門(就業(yè))向他敞開著，可他不肯踏進(jìn)去，就這樣讓會(huì)溜走了。再那之后她跳來(lái)跳去，沒(méi)有過(guò)一份穩(wěn)定的工作，終還是失業(yè)在家中，成了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，當(dāng)了一只“米蟲”。悔不當(dāng)初的沖動(dòng)已來(lái)不及了。哎，明天到何處去出糧?天下烏鴉一般黑，走是天下容易的事，正是此處不留人，可是留人的地方又在哪里呢?明天又將在何處呢?
也許是剛脫離家庭的溫馨或是學(xué)校的庇護(hù)，而社會(huì)不像這些時(shí)刻保護(hù)你的港灣，凡事需冷靜，切勿沖動(dòng)。俗話說(shuō)：沖動(dòng)易壞事。想想自己本身有無(wú)缺陷，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，有缺陷的努力彌補(bǔ)、糾正。自優(yōu)進(jìn)攻，耐力、毅力很重要。這些引申在生活中，不要輕言放棄，其實(shí)一切皆有可能。放棄就等于沒(méi)有了，連機(jī)會(huì)都不給留著，之前的努力白費(fèi)了，多么可惜呀。機(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)人的，確切地說(shuō)是屬于有所準(zhǔn)備的人，不輕易放棄，遇事沉著冷靜。遇到困難時(shí)，坐下慢慢一個(gè)個(gè)解決。因?yàn)?，生命結(jié)束時(shí)不需要一個(gè)感嘆號(hào)，而應(yīng)是一個(gè)圓滿的句號(hào)。
8.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇八
《老人與?！愤@部?jī)H百余頁(yè)的中篇小說(shuō)，向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴(yán)，人類堅(jiān)不可摧的精神和人與自然的關(guān)系。
小說(shuō)的主人公是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫。他獨(dú)自一人出海打魚，經(jīng)過(guò)八十四天仍然一無(wú)所獲。及至第八十五天，他終于釣上一條大馬林魚，然而這條魚的力量過(guò)于強(qiáng)大，老人歷盡艱辛在茫茫大海上經(jīng)過(guò)三天較量，才終于制.服了大魚。因?yàn)轸~龐大無(wú)比，根本無(wú)法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側(cè)，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，老人奮力對(duì)抗鯊魚，但后留給他的只有魚頭魚尾和一條脊骨。圣地亞哥有句名言“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話給我留下了極其深刻的印象，他一語(yǔ)道出了老漁夫勇敢的心。
人生天地間，生老病死，禍福無(wú)常。只有懷揣勇敢的心，才能“亂云飛渡仍從容”。
徐悲鴻年青時(shí)在法國(guó)留學(xué)。有個(gè)外國(guó)學(xué)生挑釁他，說(shuō)中國(guó)人是愚蠢的。他對(duì)那個(gè)外國(guó)學(xué)生說(shuō)，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)聰明。于是他每天勤奮畫畫，后成為大畫家，讓那個(gè)外國(guó)青年慚愧折服?！叭瞬豢捎邪翚?，但不可無(wú)傲骨”，正是徐悲鴻勇敢心的生動(dòng)寫照。
智永是書圣王羲之的第七世孫。傳言他在永欣寺閣樓研習(xí)書法三十年，退筆成冢。于是書藝大進(jìn)，聞名遐邇，向他求書的人紛至沓來(lái)，踏壞了寺里的門檻，只好用鐵皮包裹起來(lái)，人稱“鐵門限”。智永潛心書道三十載，沒(méi)有一顆勇敢的心是覺(jué)辦不到的。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南.海?！备徽咴?“子何恃而往？”貧者曰:“吾一瓶一缽足矣。”越明年，貧者自南.海還，富者有慚色。貧僧矢志踐行，是對(duì)勇敢的心好注腳。
有勇敢的心，才會(huì)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；有勇敢的心，才會(huì)“只要功夫深，鐵棒磨成針”；有勇敢的心，才會(huì)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是無(wú)畏，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”是自信，“不到長(zhǎng)城非好漢”是決心，“我還要再活五百年”是豪邁，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”是慷慨。有勇敢的心，才會(huì)微笑面對(duì)生活，才會(huì)無(wú)私無(wú)畏，才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈。
我們少年兒童面對(duì)科學(xué)文化知識(shí)要有勇敢的心，正如《西游記》主題曲所唱:“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”。唯有千里之行，始于足下，把一點(diǎn)一滴知識(shí)弄懂弄透，才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己攀登科學(xué)高峰的`夢(mèng)想?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”應(yīng)成為我們的座右銘，讓我們擁有一顆勇敢的心，不管前方有多少風(fēng)雨、泥濘、坎坷、挫折、急流、險(xiǎn)灘，我們一定會(huì)“踏平坎坷成大道”。
9.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇九
我讀了《給夢(mèng)想插上翅膀》這本書后，讓我明白，只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，大膽的去實(shí)現(xiàn)她，只要有了方向，就有了向目標(biāo)前進(jìn)的勇氣。積極的向你的目標(biāo)邁進(jìn)，成功一定就在下一個(gè)路口等著你的。
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)愛(ài)畫畫。想當(dāng)美術(shù)家。
可很不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳聾了，想當(dāng)美術(shù)家的.孩子突然眼瞎了，有個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，于是他對(duì)耳朵聾的孩子說(shuō)：“你的耳朵聾了，但你的眼睛還亮，不什么不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對(duì)眼睛瞎了和孩子說(shuō)：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還靈敏，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了心里一亮，你他開始了新的追求。
奇怪的是，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳朵聾了反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_使他更加專心。改學(xué)彈琴的孩子也認(rèn)為失明反而有利，因?yàn)樗梢悦獬S多煩惱，使心思無(wú)比集中。
后來(lái)耳聾的孩子成了美術(shù)家名揚(yáng)四海，眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家聞名世界。
一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇到了那位老人，他們非常感激老人，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明，只要去努力，去追求，當(dāng)生命堵塞了一條道路時(shí)，他常常還會(huì)留下另一條道路的！”
這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想有多高，我們就能飛多高，飛多遠(yuǎn)。盡管你自己認(rèn)為根本不具備到達(dá)它的條件，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，總有一天這個(gè)遙不可及的愿望會(huì)成功的。
這兩個(gè)孩子有這么不幸的命運(yùn)，可他們認(rèn)為無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論命運(yùn)之門是否打開，你總要懷有彩色的理想，才能為之奮斗努力的可能。將你心中那個(gè)實(shí)現(xiàn)吧，命運(yùn)之門一定會(huì)創(chuàng)造出另一條路，讓它綻放出絢爛的光芒吧！
10.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十
一直都聽(tīng)說(shuō)過(guò)有本書以“獻(xiàn)給大人的童話”而聞名，也曾在過(guò)去的某個(gè)暑假將它翻閱過(guò)，但是那時(shí)年紀(jì)尚幼的自己匆匆翻閱過(guò)，便將它閑置于旁。如今再次重拾起這本童話，細(xì)細(xì)閱讀過(guò)后，卻不免被其間溫和的文字所打動(dòng)。這本書就是《小王子》。
《小王子》的總共字?jǐn)?shù)并不多，僅僅五萬(wàn)多字，讀的快的話也許只要一兩個(gè)小時(shí)就能夠讀完。但是一本童話的好壞不是能夠依靠它的字?jǐn)?shù)所決定的，而閱讀這件事也不是依靠閱讀時(shí)間長(zhǎng)短作為目的的。我讀了《小王子》，被它簡(jiǎn)單的文字所打動(dòng)，開始相信世界上曾經(jīng)存在過(guò)這么一位小王子，或者說(shuō)，開始認(rèn)真地認(rèn)為每一個(gè)孩子曾經(jīng)都是小王子，包括我自己。
什么是存在呢？《小王子》認(rèn)為大人和小孩認(rèn)定東西的存在是不同的，大人他們看得見(jiàn)一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子，卻不明白一幢“用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”好在哪里。我認(rèn)為，大人未必不知道這棟房子有多么的美麗，或許大人認(rèn)為這種想象實(shí)在不如一句房子的價(jià)值來(lái)的簡(jiǎn)潔并具有說(shuō)服力。大人總是有很多事要忙的，就好比一個(gè)實(shí)干家。那我現(xiàn)在是大人還是孩子呢？我是孩子，我仍舊喜歡午后的陽(yáng)光，喜歡在躺椅上望著藍(lán)天白云發(fā)呆，并不認(rèn)為這是一種毫無(wú)意義的行為；我是大人，我不再喜歡踩水塘，反而會(huì)小心翼翼避開雨后地面上的每一個(gè)小小的水面，為了不弄濕自己的鞋子和褲腳。我到底是大人還是孩子呢？
《小王子》中還令我思考并感到溫暖的，就是小王子與狐貍之間的互相馴養(yǎng)。小狐貍認(rèn)為，麥子對(duì)它來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有。但小王子有著金黃色的頭發(fā)。小王子馴養(yǎng)了它，所以只要看到了金黃色的麥子，它就會(huì)想起小王子。而且，它甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音……這是一種馴養(yǎng)，但是與其說(shuō)是一種馴養(yǎng)，倒不如說(shuō)它是一種更為美妙的存在，愛(ài)。不就是這樣嗎？愛(ài)情，就是遇到一個(gè)人，愿意被他/她馴養(yǎng)。
對(duì)于處于大人和小孩分界線的我來(lái)說(shuō)，這本翻閱過(guò)兩次的童話給我?guī)?lái)許多不同的思考與感悟。當(dāng)然我不是說(shuō)我在看了《小王子》后要怎樣地批判大人，事實(shí)上，每一個(gè)大人都是由孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，每一個(gè)孩子終都會(huì)變成大人的，但總有些東西想要我們記住，比如：那些屬于孩子們的，也可以屬于大人的，童真。
11.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十一
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的演說(shuō)，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯?，都是大地的一部分?BR> “要愛(ài)護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲?！庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢？我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類終究會(huì)自食其果的.。
“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！薄拔覀儫釔?ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無(wú)私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬(wàn)物的，人類沒(méi)有任何理由去獨(dú)享，而人類的生存卻依賴于大地的奉獻(xiàn)。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對(duì)待大地，只有這樣，人類才能繁衍不息，生命不止。
我放下書沉思，現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。
12.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十二
這一段時(shí)間我閱讀了辮子姐姐的《我們想要的禮物》這本書。
我們想要什么禮物呢？寵物，還是手機(jī)？而書中的小主人公想要的禮物是什么呢？家人的關(guān)懷和家庭的溫暖。
綽號(hào)尹大碗的女孩有本事把每生日，都給過(guò)成家人的受難日。大碗有一個(gè)妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出了一個(gè)筷子弟弟成為自己的同盟軍，后和小碟矛盾加深，跟爸爸媽媽日益疏遠(yuǎn)被“冤枉發(fā)配”到外地的寄宿學(xué)校。
十三歲生日時(shí)大碗踏上了回家的路，她處處和家人作對(duì)，后禮物揭曉，爸爸送上沒(méi)有發(fā)酵的面包，媽媽送出了笨拙的擁抱，小碟抱出一只笑起來(lái)像天使一樣的狗狗……她突然意識(shí)到，家人的關(guān)懷和家庭的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)她的身邊，而原諒和被原諒就是一家人想要的珍貴禮物……
其實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，是不可缺少的一部分，有些禮物可能是微不足道的，但卻成為了你生命里難忘的禮物，哪怕是一句話，一個(gè)眼神，經(jīng)歷，都可能是我們成長(zhǎng)道路上珍貴的禮物。
有時(shí)我們想要的禮物并不是什么寵物，手機(jī)，而是“家”，一個(gè)幸福的家庭，是人人都想擁有的禮物，家可以帶給我們溫暖，只有擁有這個(gè)禮物，才有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取其他的“神秘大禮”。
禮物就是美好的回憶，它使你記憶猶新，禮物就是一杯香濃的咖啡，它令你猶豫未盡。禮物就是一個(gè)神秘的東西，它令你滿懷歡喜。
禮物就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，溫暖著我們的心;禮物就像一塊巧克力，甜香味滑過(guò)我們的全身。
禮物是一雙金色的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生里飛的更高，更遠(yuǎn)……
13.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十三
書，是人類精神的糧食;是人類進(jìn)步的階梯;是人類的良師益友。書，它帶給我豐富的知識(shí)，帶給我為人處事的方法，甚至帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。在寒假期間，我又讀了一本好書，讓我感觸萬(wàn)分，這本書名叫《感謝有你》。
《感謝有你》叢書，抓住了“感恩”這兩個(gè)字，描繪了一個(gè)個(gè)愛(ài)的瞬間，講述不一樣的感恩故事。其中，讓我印象深的是：一個(gè)世界上棒的爸爸，在生活中的每一細(xì)節(jié)中都表達(dá)著他對(duì)自己兒子的愛(ài)意。而兒子做得也很好，不在爸爸身邊時(shí)不間斷地寫信，電話，讓他們緊密地聯(lián)系在了一起。“世界上棒的爸爸”的稱號(hào)足以讓爸爸欣慰。后，在爸爸離開之前，病榻上的一句“我愛(ài)你”更是發(fā)自真心飽含真情。
在2008年里，汶川大地震是一場(chǎng)突發(fā)的災(zāi)難，讓我們看到了愛(ài)的偉大，因而讓我們通過(guò)一種極端的方式，學(xué)會(huì)了感恩。我們看到，災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)候，母親勇敢地頂住落下來(lái)的磚瓦和石塊，讓年幼的孩子受到了保護(hù);有老師冒著生命危險(xiǎn)，次沖進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的房屋，將學(xué)生一個(gè)個(gè)搶出;還有冒死搶救同學(xué)的學(xué)生、不顧危險(xiǎn)堅(jiān)持做完手術(shù)的醫(yī)生，以及迎著困難勇敢沖上去的人民子弟兵，等等。這些人，都讓我們感到，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界中，我們唯有以感恩的心面對(duì)這個(gè)世界。
感恩是一種文明，是一種品德，也是一種責(zé)任。它是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本的道德準(zhǔn)則，是做人起碼的修養(yǎng)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，它不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任，一種意識(shí)，是我們健全人格的表現(xiàn)。我們只要有一顆感恩的'心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周圍的世界是多么的美好，我們的生活是多么的和諧，幸福。
徐本禹說(shuō)：“我愿做一滴水，我知道我很渺小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，我愿意毫不保留地反射給別人?！笔堑模瑦?ài)是需要我們傳遞的，讓我們懷著感恩的心去表達(dá)感激吧！
14.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十四
眾所周知，《浮生六記》說(shuō)是“六記”，其實(shí)為四記，分為“閨房記樂(lè)”、“閑情記趣”、“坎坷記愁”、“浪游記快”四篇。
其中“閨房記樂(lè)”為溫情，所寫的是沈復(fù)與陳蕓的夫妻之樂(lè)。沈復(fù)與其妻子陳蕓都是蘇州人，二人稱得上是天生般配的青梅竹馬。
林語(yǔ)堂稱陳蕓是“中國(guó)文學(xué)中一個(gè)可愛(ài)的女人”。沈復(fù)以“其形削肩長(zhǎng)頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態(tài)，令人之意也消?！毙稳萜淦尥饷病ｊ愂|可愛(ài)之處更在她能寫出“秋輕人影瘦，霜染菊花肥”之佳句，又能與沈復(fù)談?wù)撛?shī)書，賞月飲酒，更有無(wú)比的心路：她女扮男裝去看廟會(huì)，雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒，主動(dòng)為丈夫謀妾，實(shí)在是聰穎活潑的一位女子。
沈復(fù)之幸是娶了陳蕓做妻子，也托沈復(fù)之筆，如今我們才能知曉有陳蕓這么一位才女。
如開篇所寫：“東坡云：事如春.夢(mèng)了無(wú)痕”。
卷二又寫了沈復(fù)一些閑情記趣，其中有初中學(xué)過(guò)的“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日……”如今讀來(lái)，更覺(jué)活潑有趣，也感嘆古人生活之閑情，弄些插畫盆栽，詩(shī)詞書畫，不似現(xiàn)在人們，不知“旦得一日之閑，可抵十年塵夢(mèng)”。
卷三則是沈復(fù)人生坎坷之始，陳蕓重病早逝，父親去世，兒子逢森早夭，沈復(fù)開始了自己顛沛流離的后半生。相比前半生的幸運(yùn)，這悲劇的落幕更顯凄涼。
仿佛歷盛大美好的開端皆是為了令人惋惜痛心的結(jié)局。沈復(fù)自己也說(shuō)“余多情重諾，爽直不羈，轉(zhuǎn)因?yàn)橹邸薄?BR> 沈復(fù)一生，幸其得陳蕓，不幸其不羈，他所擁有的是夫妻二人琴瑟和諧，也有江南溫婉柔情如水的奇觀勝景，在書后所附的沈復(fù)三十年游歷圖上，我所看到的不僅是他一路的斑駁足跡，更是他一生放蕩自在的寫實(shí)畫卷。
李白說(shuō)：“而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
倘若沈復(fù)沒(méi)有在四十六歲時(shí)寫下《浮生六記》，那么這一段妙趣橫生的江南往事也將埋沒(méi)于歷史的長(zhǎng)流吧。我有幸一窺古人的閑情生活，也如飲甘泉。
15.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十五
這幾天，我讀一本關(guān)于歷史記載的書，名叫《史記》?！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期共約三千年間的政治，文化，經(jīng)濟(jì)等要緊歷史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》，它雖然是記載古時(shí)候歷史的書，但不枯燥，語(yǔ)句十分優(yōu)美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許很多多懲惡揚(yáng)善，舍己為人精神的故事。通過(guò)查資料，我知曉了《史記》包括“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”和“書”、“表”，共計(jì)一百三十篇，五十萬(wàn)字。
《史記》中，有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。是《五帝本紀(jì)·大禹制水》的。在堯帝在位時(shí)，就常常發(fā)生水災(zāi)，堯帝就派大禹去治水，大禹同意堯帝交個(gè)他的'任務(wù)后，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時(shí)，和老百姓一塊開鑿大山，并不擺當(dāng)官架子。在大禹治水的三十年里，多次經(jīng)過(guò)家門，有“三過(guò)家門而不入“的故事。，他的老婆生下一個(gè)兒子，大禹非常想進(jìn)來(lái)看一看兒子，可一想到?jīng)]完成的任務(wù)，昂首走過(guò)了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災(zāi)，三次經(jīng)過(guò)家門都不進(jìn)來(lái)。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長(zhǎng)滿了繭，走起路來(lái)都痛。
《史記》是國(guó)內(nèi)第一部紀(jì)傳體通史，是國(guó)內(nèi)歷史學(xué)，和文史學(xué)一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言”的偉大著作。我想：這么好的一本關(guān)于歷史記載的書，肯定深受讀者喜歡吧。事實(shí)也這樣。
《史記》是一本難得的好書，大家應(yīng)該都閱讀這種的書，知道更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認(rèn)識(shí)度。查完資料，知曉了那樣多以前我不了解的常識(shí)，我愈加喜歡《史記》這本書了。
16.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十六
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語(yǔ)大家還記得么？不記得也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！
這本書主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的秘密，王葆答應(yīng)了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報(bào)、玩具……寶葫蘆對(duì)王葆是忠誠(chéng)的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機(jī)器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑，考試中，王葆對(duì)著空白的的考卷發(fā)呆，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他頓時(shí)沒(méi)有面子，無(wú)地自容。王葆頓時(shí)發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運(yùn)又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的秘密告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當(dāng)他把寶葫蘆扔回湖里的時(shí)候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，從此王葆發(fā)憤圖強(qiáng)，成了班級(jí)第一。
名利與成就是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì)成功，那也是自己爭(zhēng)取的，寶葫蘆只是一個(gè)幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因?yàn)槌晒κ?9％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)該把自己的心放在學(xué)習(xí)上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去幻想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。
17.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十七
淡淡的哀愁，沉沉的相思。 ——題記
我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的.歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。 透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾铮髅魇莻€(gè)好人啊?？床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。 為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的?！翱匆?jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！?BR> 18.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十八
《峨眉道上》是我喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來(lái)，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖?，背著沉重的石頭擔(dān)子，日夜不停地鋪，那是多么地累?。《髡?，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生。
提起醫(yī)生，大家都很熟悉，總覺(jué)的醫(yī)生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒(méi)有了醫(yī)生，世上的人將無(wú)法生存，因?yàn)榈昧瞬o(wú)法得到醫(yī)治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了，但是，許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫(yī)生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國(guó)爆發(fā)了“非典”，為此做出大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生，大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫(yī)生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有，醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng)，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì)染上“非典”，那些來(lái)不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結(jié)果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒(méi)有了醫(yī)生，就沒(méi)有我們現(xiàn)在快樂(lè)的生活！
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫(yī)生鋪路人，我向你們致敬！
19.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇十九
前一段時(shí)間，我看了《綠野仙蹤》，看完后給我的震撼、想象的翅膀，卻遠(yuǎn)比那些高深難懂的書籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，他陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
看完了此書，可以說(shuō)是正在看時(shí)，我就產(chǎn)生了此感想——羨慕多蘿茜，真希望自己也能像她一樣訪問(wèn)奧茲國(guó)，碰見(jiàn)眾多眾多的稀奇古怪的事情，像夢(mèng)游一樣，多美妙呀！
那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，只有閉上眼睛，用心去體會(huì)，想象著自己如果是多蘿茜，像這樣一樣歷經(jīng)一番艱險(xiǎn)???。≡谖铱磥?lái)那種感覺(jué)是夢(mèng)寐以求的。有朋友的`幫助和支持，頑強(qiáng)和信心作鋪墊，經(jīng)歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂(lè)的??！
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢、花錢，還有競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在的社會(huì)緊張得很，誰(shuí)不行誰(shuí)就得被淘汰，哪有時(shí)間想這些悠閑的事消遣哪！
記得小時(shí)候看過(guò)張之路的小說(shuō)《好玩，佳佳龜》，當(dāng)時(shí)也很想像書中的主人公王府井一樣有一個(gè)佳佳龜，只要用手按住它，說(shuō)：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時(shí)佳佳龜便能實(shí)現(xiàn)你三分鐘的愿望。還記得小時(shí)看過(guò)的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮就好了。
也許這些夢(mèng)幻想法與那些小孩子們才比較匹配，但我依然抱有這些幻想，即使不能實(shí)現(xiàn)也能享受吧！
20.高中生讀后感優(yōu)秀范文 篇二十
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書？這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本，這本書能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書第一至第四部分為讀者提供的是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格，讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現(xiàn)本書為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向，執(zhí)行決定績(jī)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性，無(wú)論是在思維的層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓，中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo)，而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！