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拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇一
第三條專業(yè)技術拔尖人才選拔的范圍為本縣行政區(qū)域內(nèi)各類企事業(yè)單位的專業(yè)技術人員，不受學歷、職稱、資歷、身份的限制，主要在科學研究（包括自然科學、社會科學），技術（包括工、農(nóng)、醫(yī)）、管理（包括科技、經(jīng)濟、財政、審計、金融）、教育、新聞、文藝、體育等領域從事技術開發(fā)、推廣、應用工作的專業(yè)技術人員。重點選拔在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中直接從事科研、技術工作的專業(yè)技術人才。
第四條專業(yè)技術拔尖人才選拔應堅持好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖；確保質(zhì)量，寧缺勿濫的原則。
第五條專業(yè)技術拔尖人才人選應同時符合以下基本條件:
（一）熱愛祖國，擁護中國^v^的領導；
（二）遵紀守法，有良好的職業(yè)道德；
（三）事業(yè)心強，專業(yè)技術成果突出；
（四）自主創(chuàng)新，取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；
（五）奉獻社會，在同行業(yè)中有較高的威望和影響；
（六）年齡在50周歲以下。
（二）獲得過國家發(fā)明專利或兩項以上實用新型專利的主要技術完成人，其成果轉化取得較好經(jīng)濟效益和社會效益。
（九）在其他專業(yè)技術領域作出重大貢獻，在全市同行中有較高知名度，并獲得市級以上獎勵的人員。
已被評為市級拔尖人才，獲得省級專家榮譽稱號和政府特殊津貼的人員不再作為縣級拔尖人才推薦人選。
（一）公布條件。下發(fā)通知，并在新聞媒體上公布推薦條件、辦法和程序。
（二）逐級推薦。人選的產(chǎn)生，一般首先由個人向所在單位申請（自薦）；所在單位核實材料，征求單位職工意見；經(jīng)單位黨政領導集體研究確定推薦人選后，在本單位顯著位置公示3天；如無異議，由推薦單位和被推薦對象填寫《海安縣專業(yè)技術拔尖人才人選呈報表》，連同被推薦者的成果證書復印件、實績材料等，經(jīng)業(yè)務主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）審議同意后，由業(yè)務主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）上報縣委組織部。
（三）資格審核?？h委組織部會同縣人事局、科技局，對上報的推薦對象進行資格審核。
（四）組織考察?？h委組織部會同有關部門、專家組成考察組，對經(jīng)審核符合資格條件的人選進行考察，了解其政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作實績和業(yè)務技術水平等情況。
（五）專家評審。海安縣專業(yè)技術拔尖人才評審委員會對參評人選進行分組評審，評審采取無記名投票方式進行；評審會議必須有2/3以上成員出席才能召開，人選獲得評審專家2/3以上的贊成票方為通過。
（六）社會公示。專家評審后入圍的初選對象名單經(jīng)縣分管領導審定后通過新聞媒體向社會公開征求意見。對公示中反映的情況進行必要的調(diào)查、核實。
（七）組織審批。經(jīng)公示后的人選名單，由縣委人才工作領導小組審議批準。
（八）命名表彰?？h拔尖人才由縣委、縣政府命名表彰，并頒發(fā)《海安縣專業(yè)技術拔尖人才證書》。
第八條縣專業(yè)技術拔尖人才享有下列待遇：
（一）參政議政。各級黨代會代表中專業(yè)技術人才代表，應優(yōu)先從高層次人才尤其是拔尖人才的黨員中遴選，各級人大代表、政協(xié)委員的推薦，應注意從高層次人才尤其是拔尖人才中遴選；根據(jù)領導班子建設的需要，各部門、各單位對拔尖人才要量才重用，對適合擔任黨政領導職務和企業(yè)經(jīng)營管理者的，要大膽提拔；積極組織拔尖人才建言獻策，發(fā)揮其在規(guī)劃管理、項目論證等宏觀、微觀決策中的咨詢作用。
（二）參與學科建設、學術活動和人才培養(yǎng)。各部門、各單位要發(fā)揮人才群體優(yōu)勢，提高組織程度，讓拔尖人才直接參與重要科研課題、技術攻關的具體指導，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批青年科學技術帶頭人，加強重點行業(yè)、學科人才隊伍建設。
（三）縣級拔尖人才申報的科研項目，在同等條件下，所在單位和主管部門應優(yōu)先安排，科研經(jīng)費確保專款專用。有關部門和所在單位對其科研成果的開發(fā)應用，應在政策、經(jīng)費等方面予以優(yōu)惠和支持。
（四）保證縣級拔尖人才辦公、科研開發(fā)等必需的場所和設施。根據(jù)有關規(guī)定和實際需要，單位可以為他們配備工作助手，提供必備的辦公設施及圖書資料。
（五）拔尖人才聘任專業(yè)技術職務時，可不受本單位崗位數(shù)限制。
（六）拔尖人才在管理期間，每人每月發(fā)給100元技術津貼，縣財政負擔1/2（由縣委組織部統(tǒng)一發(fā)放），拔尖人才所在單位負擔1/2（隨工資渠道發(fā)放）。
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇二
進一步完善醫(yī)院管理規(guī)定，力求公正、公*、合理可行、可操作性強，強化管理職能，加大管理力度。堅持民主集中制，實行院科兩級負責制，分清職責、各負其責，分工不分家，責任到位而不越位，繼續(xù)實行院務公開，力求公開、透明。
做到六個加強：一是加強信息管理，加快信息傳遞速度，對正常信息如醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、藥品質(zhì)量、工作動態(tài)、財務報表、藥品材料價格、醫(yī)保、社保、農(nóng)醫(yī)保信息等應按時間規(guī)定報相應領導，對超常規(guī)信息應及時按程序上報，信息要有分析、對比，發(fā)揮信息作用，為醫(yī)院決策提供依據(jù)；二是加強大樓及病房管理，提供好的醫(yī)療環(huán)境，做好對設備、設施的維護，提高使用率；三是加強科室間協(xié)調(diào)，要有全院一盤棋思想，團結合作，共同進步；四是加強機關效能建設，提高工作效率，提高執(zhí)行力，從我做起，從現(xiàn)在做起，要制定方案，抓落實，出成效；五是加強合同工用工管理，壓濾機濾布要制定出符合雙方利益，有利管理的管理辦法；六是加強醫(yī)保、社保、農(nóng)醫(yī)保管理，把*惠民政策落到實處。
1、合理編制出07年醫(yī)院收、支計劃預算；
4、嚴格控制隨意減免和漏收費，減少一次性耗材使用。各科物品由主任、護士長申領，主管院長簽字，各科室專人負責。
二要加強基礎醫(yī)療護理質(zhì)量，提高基本醫(yī)療技能，強化“三基、三嚴”訓練和應急能力訓練，重點對新進人員、低年資醫(yī)師進行培訓，通過傳、幫、帶以及講座、競賽等多種方式，逐步提高其醫(yī)療護理水*。
三要加強業(yè)務學習，提高人員素質(zhì)，特別是少數(shù)技術較薄弱的科室和個人。開展科技興院，在準入許可前提下，積極引進、開展新技術、新項目，提高整體的醫(yī)療技術水*。
四要強調(diào)全程醫(yī)療過程控制、環(huán)節(jié)控制，做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，保證醫(yī)療安全。
五要拓寬醫(yī)療市場，濾布開展醫(yī)療業(yè)務。如亞健康、慢性病防治等。
六要把質(zhì)量控制和提高真正作為工作重點，加大職能科室檢查、監(jiān)督措施和力度。
牢固樹立以病人為中心，以病人滿意、社會滿意為目標的服務理念，了解、理解病友就醫(yī)和在院期間心理狀態(tài)，對不同需求病友提供合理的服務。
加強與病友溝通技能，用真心，熱情、主動地對待每一位病人，杜絕生、冷、硬、推等不良現(xiàn)象，為病人提供溫馨、友好、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境，讓病人滿意，力求做到服務零投訴。
加強醫(yī)德醫(yī)風建設，建立預防行業(yè)不正之風長效機制，健全質(zhì)量、服務評價體系，動態(tài)評價。
以人為本，構建和諧醫(yī)院，要以寬容、友善、大度、謙讓的心態(tài)對待同事，要以把事辦好，把好事辦得更好，愛崗敬業(yè)，愛院如家的主人翁精神對待工作，要以真正把病人當親人、當賓客的服務理念對待每一位病友，要以*等、低調(diào)、坦誠、友好的姿態(tài)處理好院際關系，形成內(nèi)外和諧、上下齊心的良好工作生活氛圍，繼續(xù)抓實抓好精神文明建設，抓出成效，爭取十一屆江西省精神文明單位稱號。
二小土地已購買，縣委、縣*非常重視和關注醫(yī)院發(fā)展，要有超前性、前瞻性地規(guī)劃好新綜合門診大樓的建設。
六是擴大增強醫(yī)院功能，完成兒科分設。
依據(jù)往年資料和現(xiàn)狀，兒科分設時機已基本成熟，社會和病人也有此要求，應著手準備兒科分設的前期工作。
同志們，擺在我們面前的困難固然很多，我們肩上的擔子雖然很重，但希望總是和困難同在，機遇和挑戰(zhàn)永遠并存，發(fā)展是永無止境的，我相信，在縣委、*和衛(wèi)生局的正確領導下，用改革和發(fā)展的`眼光，用時不待我的事業(yè)心，有求真務實的責任感，不進則退的危機感，院興我榮、院衰我恥的榮譽感，用我們的勤勞和智慧，集全院職工之力，共同為醫(yī)院描繪新的藍圖，為德安衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、百姓健康事業(yè)再作新貢獻。
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇三
合肥市第一人民醫(yī)院全面推行規(guī)模發(fā)展、人才隊伍、學科發(fā)展、尖端科技、內(nèi)涵管理、醫(yī)院文化六大建設;全面提升醫(yī)療、技術、科研及服務水平,繼而形成長效機制,力爭成為社會認可、百姓放心、名副其實、享有盛譽的品牌醫(yī)院,其中人才工作是各項工作的重中之重。
1、領導重視
院領導充分認識到,當今醫(yī)院綜合實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭,誰擁有人才誰就會在競爭中處于主導地位。引進和培養(yǎng)高端人才對改善人才結構、提升人才層次以及醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展起到的重要作用。醫(yī)院以引進、培養(yǎng)重點學科人才和發(fā)展重點學科為突破口,來推動醫(yī)院整體發(fā)展。特別是隨著濱湖醫(yī)院開診,已經(jīng)擁有了一流的硬件設施,而人才工作是擺在當前最突出的問題。
2、機構健全
堅持黨管人才的原則,在院黨委的領導下,人力資源處專人負責人才工作,醫(yī)務護理等業(yè)務部門大力配合,積極把人才工作做好。
3、措施得力
二、人才隊伍建設
人才隊伍建設是一項系統(tǒng)工程,著眼于事業(yè)發(fā)展的需要,堅持分類指導、整體推進。
1、積極組建部級專家技術顧問團
為全面提升醫(yī)療技術水平,鼓勵各科室聯(lián)系各自專業(yè)領域內(nèi)最知名的部級專家作為特聘人才,建立一個顧問團,經(jīng)常請來會診、指導、帶教。如聘請工程院院士、上海華山醫(yī)院手外科專家、博士生導師顧玉東教授,華山醫(yī)院徐寧教授來醫(yī)院指導。計劃五年內(nèi)吸引25-30名部級學科頂尖人才。
2、建立省級專家人才庫
為加快學科建設,縮小醫(yī)院與省級醫(yī)院的技術差距,更好地服務患者,醫(yī)院建立了省級專家人才庫。每個科室或?qū)＜叶紝诼?lián)系各自學科的知名專家來院指導,借腦提升各專業(yè)技術水平。醫(yī)院聘請他們指導學科建設,定期來院手術、會診、指導或聯(lián)合申報科研課題。
3、建立院級專業(yè)技術拔尖人才庫
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇四
一、組織機構及職責
醫(yī)院成立消防安全領導小組，負責本單位火災現(xiàn)場指揮。
組長：×××
顧問：×××
副組長：×××
成員：其他院領導班子成員及有關科室成員
醫(yī)院消防安全領導小組職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調(diào)配合*消防隊開展滅火救援行動。
組長：具體負責指揮搶救傷員、疏散人員、物資、救護等協(xié)調(diào)全院消防工作。
副組長：具體負責組織傷員救治、搶救、轉移等工作；負責向縣*消防大隊火場總指揮報告災情，按統(tǒng)一步驟，組織職工貫徹執(zhí)行，做好安全工作；負責指揮疏散人員，看管好搶救出來的物件，協(xié)調(diào)各科室抽調(diào)人員組織滅火、搶救。
1、滅火行動組：由醫(yī)院保安、義務消防隊員及現(xiàn)場工作人員組成，義務消防隊長任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院初期火災的撲救工作。
2、通信聯(lián)絡組：由行政總值班、各重點要害部位負責人組成，院辦公室主任任組長，負責通信聯(lián)絡、車輛調(diào)配及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
3、疏散引導組：由發(fā)生火災的科室負責人、護理部人員組成，科室主任（護士長）任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉移。
4、醫(yī)療救護組：由醫(yī)務科、護理部及各臨床科室骨干人員組成，業(yè)務院長任組長，負責火災時緊急救護、護送轉移傷員。
5、現(xiàn)場警戒組：由醫(yī)院保安工作人員組成，保安隊長任組長，負責控制各出口，無關人員只出不進，維持火場秩序，保護現(xiàn)場。
6、后勤保障組：后勤科人員組成，后勤科主任任組長，負責所需物資供應，道路通暢、供電控制、水源保障。
7、辦公室職責：負責上傳下達，通知科室參加滅火，轉移設備，到一線參加滅火，指引群眾疏散等工作。
8、機動組：其余工作人員，由領導小組具體指揮，負責各組增援行動。
二、火災處置一般程序
1.報警：工作人員、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向院長和院分管領導報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
2.接警：院長和院分管領導接警后，應立即通知各工作小組和義務消防隊，啟動應急預案，同時向衛(wèi)生局報告。
3.處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
4.清點：處置結果后或在*消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
三、應急措施
線、電路、門窗等情況。
2.日常巡查中應重點檢查消防栓、滅火器、消防通道情況，如發(fā)現(xiàn)問題，應仔細觀察分析，找出原因，及時解決，并匯報分管領導。同時應在登記表中做好記錄。
3.任何人發(fā)現(xiàn)火災應立即報警，報警人員在報警時應同時說清著火地點、部位、燃燒物品、火災狀況等。同時報告院總值班及院長、院安全工作領導小組成員，通知相關部門負責人，做好滅火前的必要準備工作，及時記錄火災情況。
4.接到報告后，本單位在場人員必須無條件及時趕赴現(xiàn)場，參加救火行動。在領導小組指揮下，疏散救護工作要有條不紊，責任到人。首先進行引導護送，向安全區(qū)（消防通道、消防樓梯）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員，疏散次序按現(xiàn)場通知辦。醫(yī)護人員及時對傷員進行處理或轉送安全處進行救治。
5.現(xiàn)場成立滅火救災指揮部，由院領導及事發(fā)部門負責人組成，院長任總指揮。其主要職責是：負責查看火情，掌握火勢發(fā)展情況，隨時向119指揮中心通報火情，根據(jù)火情指揮切斷電源、可燃性和助燃性氣體源，指揮工作人員滅火，指揮搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。在向119報警后，及時派出人員接應消防隊和清除通道障礙，疏散圍觀群眾，做好警戒工作。*消防大隊到達后，應及時向*消防火場總指揮報告災情，按統(tǒng)一步驟，組織員工貫徹執(zhí)行，做好安全工作。
6.現(xiàn)場指揮員有權根據(jù)撲救火災的需要，決定如下事項：使用各種水源，限制用火用電直至停止使用，劃定警戒區(qū)，封鎖道路等。
7.根據(jù)現(xiàn)場具體情況劃分安全警戒線，安全警戒線分為建筑物外圍警戒和火災現(xiàn)場警戒。外圍警戒要及時消除路障，勸阻無關人員、車輛離開現(xiàn)場，維持好建筑物外圍秩序，為*消防大隊到場展開滅火創(chuàng)造有利條件。負責火災現(xiàn)場警戒人員要及時指揮疏散人員，看管好搶救出來的物件。
四、善后工作
火災撲滅后，由醫(yī)院協(xié)助*消防部門：
1.保護火災現(xiàn)場；
2.查明火災原因；
3.調(diào)查火災損失。
五、責任追究
1.當班人員人為引起火災，當班人員負全責。當班人員未能及時發(fā)現(xiàn)火情或者發(fā)現(xiàn)火災但未及時報告、未立即撲救，當班人員負主要責任。
3.因*時未認真維修保養(yǎng)，導致消防用水、用電、滅火器材不完好，影響滅火行動，當事人負主要責任，院分管領導、院長負領導責任。
4.緊急狀態(tài)時，未及時調(diào)集人力、物力及時救急，院長、院分管領導負主要責任。
5.醫(yī)院及科室負責人的手機無故關機，致使火災事件不能順利上傳下達，均要追究各自的責任。
六、事后總結
1.輕傷事故的報告不超過20小時，重傷以上重大事故的報告不超過1小時(從發(fā)現(xiàn)起計算) 。
2.發(fā)生事故的次日，應將事故基本事實情況、結果及責任人的處理意見，書面報縣衛(wèi)生局。
3.發(fā)生事故醫(yī)院負責人在事故后，應及時總結經(jīng)驗教訓，并在本單位進行警示教育，杜絕再次發(fā)生類似事故。
4.事后組織重建、醫(yī)院工作秩序等，由院領導小組提出具體意見經(jīng)縣衛(wèi)生局批準后負責實施。
——醫(yī)院年度工作計劃
醫(yī)院年度工作計劃
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇五
我們從來沒有像今天這樣重視和強調(diào)創(chuàng)新，呼喚和凸顯創(chuàng)新人才的價值。
面對正在發(fā)生著的深刻變革，如何利用好現(xiàn)代化的教育工具，充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢，為我國青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)構筑一個全新的、開放的學習環(huán)境，打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，是我們首先需要思考的問題。
打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，需要頂層設計、資源有效整合
顧名思義，“生態(tài)圈”一是“綠色”發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，不能竭澤而漁或拔苗助長，二是各要素無縫銜接，發(fā)展模式上協(xié)調(diào)配合，使“圈”更圓、更大。
綜觀目前中小學情況，教育部通過一系列政策和措施不斷地改革基礎教育的課程和教學，改革高校招生制度，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提到十分重要的位置。如制訂國家課程標準；修訂中小學課程計劃；編寫新教材；增設“研究性學習”課程，強調(diào)探究、合作、自主的學習方式；改革高校招生考試制度等。
無需諱言，整個改革推進過程仍受到很多因素的制約。其中最主要的有傳統(tǒng)教育觀念的根深蒂固；學校缺乏開展創(chuàng)新活動的必要資源和條件；目前學校和社會對學生的管理和評價游離課程改革和教學改革的主旋律；絕大多數(shù)教師亟需在學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)方面的幫助和指導等。在這種情況下，學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，處于一種講得多做得少、說起來容易做起來難的狀態(tài)。
中國科學技術協(xié)會青少年工作部整合國內(nèi)學術科研機構和各類科技專家力量的優(yōu)勢，以中小學“研究性學習”課程和各種科技創(chuàng)新活動為依托，通過品牌賽事推廣、學習環(huán)境構筑、資源共享共建、加強有效輔導等方式，吸引更多的青少年積極參與各種科技創(chuàng)新活動，并培養(yǎng)一批能指導青少年開展科技創(chuàng)新活動的中小學骨干教師。由該部主辦、承辦或參與的全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際學科奧林匹克競賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際科學與工程大獎賽等青少年創(chuàng)新教育活動，已經(jīng)成為具有導向性、示范性、權威性、科學性、普及性的品牌賽事與活動，受到科技界和教育界的重視和好評，成為我國青少年普遍關注和廣泛參與的重要活動，對中小學開展科技創(chuàng)新活動起到了積極的推動作用。
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇一
第三條專業(yè)技術拔尖人才選拔的范圍為本縣行政區(qū)域內(nèi)各類企事業(yè)單位的專業(yè)技術人員，不受學歷、職稱、資歷、身份的限制，主要在科學研究（包括自然科學、社會科學），技術（包括工、農(nóng)、醫(yī)）、管理（包括科技、經(jīng)濟、財政、審計、金融）、教育、新聞、文藝、體育等領域從事技術開發(fā)、推廣、應用工作的專業(yè)技術人員。重點選拔在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中直接從事科研、技術工作的專業(yè)技術人才。
第四條專業(yè)技術拔尖人才選拔應堅持好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖；確保質(zhì)量，寧缺勿濫的原則。
第五條專業(yè)技術拔尖人才人選應同時符合以下基本條件:
（一）熱愛祖國，擁護中國^v^的領導；
（二）遵紀守法，有良好的職業(yè)道德；
（三）事業(yè)心強，專業(yè)技術成果突出；
（四）自主創(chuàng)新，取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；
（五）奉獻社會，在同行業(yè)中有較高的威望和影響；
（六）年齡在50周歲以下。
（二）獲得過國家發(fā)明專利或兩項以上實用新型專利的主要技術完成人，其成果轉化取得較好經(jīng)濟效益和社會效益。
（九）在其他專業(yè)技術領域作出重大貢獻，在全市同行中有較高知名度，并獲得市級以上獎勵的人員。
已被評為市級拔尖人才，獲得省級專家榮譽稱號和政府特殊津貼的人員不再作為縣級拔尖人才推薦人選。
（一）公布條件。下發(fā)通知，并在新聞媒體上公布推薦條件、辦法和程序。
（二）逐級推薦。人選的產(chǎn)生，一般首先由個人向所在單位申請（自薦）；所在單位核實材料，征求單位職工意見；經(jīng)單位黨政領導集體研究確定推薦人選后，在本單位顯著位置公示3天；如無異議，由推薦單位和被推薦對象填寫《海安縣專業(yè)技術拔尖人才人選呈報表》，連同被推薦者的成果證書復印件、實績材料等，經(jīng)業(yè)務主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）審議同意后，由業(yè)務主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）上報縣委組織部。
（三）資格審核?？h委組織部會同縣人事局、科技局，對上報的推薦對象進行資格審核。
（四）組織考察?？h委組織部會同有關部門、專家組成考察組，對經(jīng)審核符合資格條件的人選進行考察，了解其政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作實績和業(yè)務技術水平等情況。
（五）專家評審。海安縣專業(yè)技術拔尖人才評審委員會對參評人選進行分組評審，評審采取無記名投票方式進行；評審會議必須有2/3以上成員出席才能召開，人選獲得評審專家2/3以上的贊成票方為通過。
（六）社會公示。專家評審后入圍的初選對象名單經(jīng)縣分管領導審定后通過新聞媒體向社會公開征求意見。對公示中反映的情況進行必要的調(diào)查、核實。
（七）組織審批。經(jīng)公示后的人選名單，由縣委人才工作領導小組審議批準。
（八）命名表彰?？h拔尖人才由縣委、縣政府命名表彰，并頒發(fā)《海安縣專業(yè)技術拔尖人才證書》。
第八條縣專業(yè)技術拔尖人才享有下列待遇：
（一）參政議政。各級黨代會代表中專業(yè)技術人才代表，應優(yōu)先從高層次人才尤其是拔尖人才的黨員中遴選，各級人大代表、政協(xié)委員的推薦，應注意從高層次人才尤其是拔尖人才中遴選；根據(jù)領導班子建設的需要，各部門、各單位對拔尖人才要量才重用，對適合擔任黨政領導職務和企業(yè)經(jīng)營管理者的，要大膽提拔；積極組織拔尖人才建言獻策，發(fā)揮其在規(guī)劃管理、項目論證等宏觀、微觀決策中的咨詢作用。
（二）參與學科建設、學術活動和人才培養(yǎng)。各部門、各單位要發(fā)揮人才群體優(yōu)勢，提高組織程度，讓拔尖人才直接參與重要科研課題、技術攻關的具體指導，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批青年科學技術帶頭人，加強重點行業(yè)、學科人才隊伍建設。
（三）縣級拔尖人才申報的科研項目，在同等條件下，所在單位和主管部門應優(yōu)先安排，科研經(jīng)費確保專款專用。有關部門和所在單位對其科研成果的開發(fā)應用，應在政策、經(jīng)費等方面予以優(yōu)惠和支持。
（四）保證縣級拔尖人才辦公、科研開發(fā)等必需的場所和設施。根據(jù)有關規(guī)定和實際需要，單位可以為他們配備工作助手，提供必備的辦公設施及圖書資料。
（五）拔尖人才聘任專業(yè)技術職務時，可不受本單位崗位數(shù)限制。
（六）拔尖人才在管理期間，每人每月發(fā)給100元技術津貼，縣財政負擔1/2（由縣委組織部統(tǒng)一發(fā)放），拔尖人才所在單位負擔1/2（隨工資渠道發(fā)放）。
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇二
進一步完善醫(yī)院管理規(guī)定，力求公正、公*、合理可行、可操作性強，強化管理職能，加大管理力度。堅持民主集中制，實行院科兩級負責制，分清職責、各負其責，分工不分家，責任到位而不越位，繼續(xù)實行院務公開，力求公開、透明。
做到六個加強：一是加強信息管理，加快信息傳遞速度，對正常信息如醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、藥品質(zhì)量、工作動態(tài)、財務報表、藥品材料價格、醫(yī)保、社保、農(nóng)醫(yī)保信息等應按時間規(guī)定報相應領導，對超常規(guī)信息應及時按程序上報，信息要有分析、對比，發(fā)揮信息作用，為醫(yī)院決策提供依據(jù)；二是加強大樓及病房管理，提供好的醫(yī)療環(huán)境，做好對設備、設施的維護，提高使用率；三是加強科室間協(xié)調(diào)，要有全院一盤棋思想，團結合作，共同進步；四是加強機關效能建設，提高工作效率，提高執(zhí)行力，從我做起，從現(xiàn)在做起，要制定方案，抓落實，出成效；五是加強合同工用工管理，壓濾機濾布要制定出符合雙方利益，有利管理的管理辦法；六是加強醫(yī)保、社保、農(nóng)醫(yī)保管理，把*惠民政策落到實處。
1、合理編制出07年醫(yī)院收、支計劃預算；
4、嚴格控制隨意減免和漏收費，減少一次性耗材使用。各科物品由主任、護士長申領，主管院長簽字，各科室專人負責。
二要加強基礎醫(yī)療護理質(zhì)量，提高基本醫(yī)療技能，強化“三基、三嚴”訓練和應急能力訓練，重點對新進人員、低年資醫(yī)師進行培訓，通過傳、幫、帶以及講座、競賽等多種方式，逐步提高其醫(yī)療護理水*。
三要加強業(yè)務學習，提高人員素質(zhì)，特別是少數(shù)技術較薄弱的科室和個人。開展科技興院，在準入許可前提下，積極引進、開展新技術、新項目，提高整體的醫(yī)療技術水*。
四要強調(diào)全程醫(yī)療過程控制、環(huán)節(jié)控制，做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，保證醫(yī)療安全。
五要拓寬醫(yī)療市場，濾布開展醫(yī)療業(yè)務。如亞健康、慢性病防治等。
六要把質(zhì)量控制和提高真正作為工作重點，加大職能科室檢查、監(jiān)督措施和力度。
牢固樹立以病人為中心，以病人滿意、社會滿意為目標的服務理念，了解、理解病友就醫(yī)和在院期間心理狀態(tài)，對不同需求病友提供合理的服務。
加強與病友溝通技能，用真心，熱情、主動地對待每一位病人，杜絕生、冷、硬、推等不良現(xiàn)象，為病人提供溫馨、友好、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境，讓病人滿意，力求做到服務零投訴。
加強醫(yī)德醫(yī)風建設，建立預防行業(yè)不正之風長效機制，健全質(zhì)量、服務評價體系，動態(tài)評價。
以人為本，構建和諧醫(yī)院，要以寬容、友善、大度、謙讓的心態(tài)對待同事，要以把事辦好，把好事辦得更好，愛崗敬業(yè)，愛院如家的主人翁精神對待工作，要以真正把病人當親人、當賓客的服務理念對待每一位病友，要以*等、低調(diào)、坦誠、友好的姿態(tài)處理好院際關系，形成內(nèi)外和諧、上下齊心的良好工作生活氛圍，繼續(xù)抓實抓好精神文明建設，抓出成效，爭取十一屆江西省精神文明單位稱號。
二小土地已購買，縣委、縣*非常重視和關注醫(yī)院發(fā)展，要有超前性、前瞻性地規(guī)劃好新綜合門診大樓的建設。
六是擴大增強醫(yī)院功能，完成兒科分設。
依據(jù)往年資料和現(xiàn)狀，兒科分設時機已基本成熟，社會和病人也有此要求，應著手準備兒科分設的前期工作。
同志們，擺在我們面前的困難固然很多，我們肩上的擔子雖然很重，但希望總是和困難同在，機遇和挑戰(zhàn)永遠并存，發(fā)展是永無止境的，我相信，在縣委、*和衛(wèi)生局的正確領導下，用改革和發(fā)展的`眼光，用時不待我的事業(yè)心，有求真務實的責任感，不進則退的危機感，院興我榮、院衰我恥的榮譽感，用我們的勤勞和智慧，集全院職工之力，共同為醫(yī)院描繪新的藍圖，為德安衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、百姓健康事業(yè)再作新貢獻。
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇三
合肥市第一人民醫(yī)院全面推行規(guī)模發(fā)展、人才隊伍、學科發(fā)展、尖端科技、內(nèi)涵管理、醫(yī)院文化六大建設;全面提升醫(yī)療、技術、科研及服務水平,繼而形成長效機制,力爭成為社會認可、百姓放心、名副其實、享有盛譽的品牌醫(yī)院,其中人才工作是各項工作的重中之重。
1、領導重視
院領導充分認識到,當今醫(yī)院綜合實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭,誰擁有人才誰就會在競爭中處于主導地位。引進和培養(yǎng)高端人才對改善人才結構、提升人才層次以及醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展起到的重要作用。醫(yī)院以引進、培養(yǎng)重點學科人才和發(fā)展重點學科為突破口,來推動醫(yī)院整體發(fā)展。特別是隨著濱湖醫(yī)院開診,已經(jīng)擁有了一流的硬件設施,而人才工作是擺在當前最突出的問題。
2、機構健全
堅持黨管人才的原則,在院黨委的領導下,人力資源處專人負責人才工作,醫(yī)務護理等業(yè)務部門大力配合,積極把人才工作做好。
3、措施得力
二、人才隊伍建設
人才隊伍建設是一項系統(tǒng)工程,著眼于事業(yè)發(fā)展的需要,堅持分類指導、整體推進。
1、積極組建部級專家技術顧問團
為全面提升醫(yī)療技術水平,鼓勵各科室聯(lián)系各自專業(yè)領域內(nèi)最知名的部級專家作為特聘人才,建立一個顧問團,經(jīng)常請來會診、指導、帶教。如聘請工程院院士、上海華山醫(yī)院手外科專家、博士生導師顧玉東教授,華山醫(yī)院徐寧教授來醫(yī)院指導。計劃五年內(nèi)吸引25-30名部級學科頂尖人才。
2、建立省級專家人才庫
為加快學科建設,縮小醫(yī)院與省級醫(yī)院的技術差距,更好地服務患者,醫(yī)院建立了省級專家人才庫。每個科室或?qū)＜叶紝诼?lián)系各自學科的知名專家來院指導,借腦提升各專業(yè)技術水平。醫(yī)院聘請他們指導學科建設,定期來院手術、會診、指導或聯(lián)合申報科研課題。
3、建立院級專業(yè)技術拔尖人才庫
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇四
一、組織機構及職責
醫(yī)院成立消防安全領導小組，負責本單位火災現(xiàn)場指揮。
組長：×××
顧問：×××
副組長：×××
成員：其他院領導班子成員及有關科室成員
醫(yī)院消防安全領導小組職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調(diào)配合*消防隊開展滅火救援行動。
組長：具體負責指揮搶救傷員、疏散人員、物資、救護等協(xié)調(diào)全院消防工作。
副組長：具體負責組織傷員救治、搶救、轉移等工作；負責向縣*消防大隊火場總指揮報告災情，按統(tǒng)一步驟，組織職工貫徹執(zhí)行，做好安全工作；負責指揮疏散人員，看管好搶救出來的物件，協(xié)調(diào)各科室抽調(diào)人員組織滅火、搶救。
1、滅火行動組：由醫(yī)院保安、義務消防隊員及現(xiàn)場工作人員組成，義務消防隊長任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院初期火災的撲救工作。
2、通信聯(lián)絡組：由行政總值班、各重點要害部位負責人組成，院辦公室主任任組長，負責通信聯(lián)絡、車輛調(diào)配及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
3、疏散引導組：由發(fā)生火災的科室負責人、護理部人員組成，科室主任（護士長）任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉移。
4、醫(yī)療救護組：由醫(yī)務科、護理部及各臨床科室骨干人員組成，業(yè)務院長任組長，負責火災時緊急救護、護送轉移傷員。
5、現(xiàn)場警戒組：由醫(yī)院保安工作人員組成，保安隊長任組長，負責控制各出口，無關人員只出不進，維持火場秩序，保護現(xiàn)場。
6、后勤保障組：后勤科人員組成，后勤科主任任組長，負責所需物資供應，道路通暢、供電控制、水源保障。
7、辦公室職責：負責上傳下達，通知科室參加滅火，轉移設備，到一線參加滅火，指引群眾疏散等工作。
8、機動組：其余工作人員，由領導小組具體指揮，負責各組增援行動。
二、火災處置一般程序
1.報警：工作人員、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向院長和院分管領導報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
2.接警：院長和院分管領導接警后，應立即通知各工作小組和義務消防隊，啟動應急預案，同時向衛(wèi)生局報告。
3.處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
4.清點：處置結果后或在*消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
三、應急措施
線、電路、門窗等情況。
2.日常巡查中應重點檢查消防栓、滅火器、消防通道情況，如發(fā)現(xiàn)問題，應仔細觀察分析，找出原因，及時解決，并匯報分管領導。同時應在登記表中做好記錄。
3.任何人發(fā)現(xiàn)火災應立即報警，報警人員在報警時應同時說清著火地點、部位、燃燒物品、火災狀況等。同時報告院總值班及院長、院安全工作領導小組成員，通知相關部門負責人，做好滅火前的必要準備工作，及時記錄火災情況。
4.接到報告后，本單位在場人員必須無條件及時趕赴現(xiàn)場，參加救火行動。在領導小組指揮下，疏散救護工作要有條不紊，責任到人。首先進行引導護送，向安全區(qū)（消防通道、消防樓梯）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員，疏散次序按現(xiàn)場通知辦。醫(yī)護人員及時對傷員進行處理或轉送安全處進行救治。
5.現(xiàn)場成立滅火救災指揮部，由院領導及事發(fā)部門負責人組成，院長任總指揮。其主要職責是：負責查看火情，掌握火勢發(fā)展情況，隨時向119指揮中心通報火情，根據(jù)火情指揮切斷電源、可燃性和助燃性氣體源，指揮工作人員滅火，指揮搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。在向119報警后，及時派出人員接應消防隊和清除通道障礙，疏散圍觀群眾，做好警戒工作。*消防大隊到達后，應及時向*消防火場總指揮報告災情，按統(tǒng)一步驟，組織員工貫徹執(zhí)行，做好安全工作。
6.現(xiàn)場指揮員有權根據(jù)撲救火災的需要，決定如下事項：使用各種水源，限制用火用電直至停止使用，劃定警戒區(qū)，封鎖道路等。
7.根據(jù)現(xiàn)場具體情況劃分安全警戒線，安全警戒線分為建筑物外圍警戒和火災現(xiàn)場警戒。外圍警戒要及時消除路障，勸阻無關人員、車輛離開現(xiàn)場，維持好建筑物外圍秩序，為*消防大隊到場展開滅火創(chuàng)造有利條件。負責火災現(xiàn)場警戒人員要及時指揮疏散人員，看管好搶救出來的物件。
四、善后工作
火災撲滅后，由醫(yī)院協(xié)助*消防部門：
1.保護火災現(xiàn)場；
2.查明火災原因；
3.調(diào)查火災損失。
五、責任追究
1.當班人員人為引起火災，當班人員負全責。當班人員未能及時發(fā)現(xiàn)火情或者發(fā)現(xiàn)火災但未及時報告、未立即撲救，當班人員負主要責任。
3.因*時未認真維修保養(yǎng)，導致消防用水、用電、滅火器材不完好，影響滅火行動，當事人負主要責任，院分管領導、院長負領導責任。
4.緊急狀態(tài)時，未及時調(diào)集人力、物力及時救急，院長、院分管領導負主要責任。
5.醫(yī)院及科室負責人的手機無故關機，致使火災事件不能順利上傳下達，均要追究各自的責任。
六、事后總結
1.輕傷事故的報告不超過20小時，重傷以上重大事故的報告不超過1小時(從發(fā)現(xiàn)起計算) 。
2.發(fā)生事故的次日，應將事故基本事實情況、結果及責任人的處理意見，書面報縣衛(wèi)生局。
3.發(fā)生事故醫(yī)院負責人在事故后，應及時總結經(jīng)驗教訓，并在本單位進行警示教育，杜絕再次發(fā)生類似事故。
4.事后組織重建、醫(yī)院工作秩序等，由院領導小組提出具體意見經(jīng)縣衛(wèi)生局批準后負責實施。
——醫(yī)院年度工作計劃
醫(yī)院年度工作計劃
拔尖人才工作總結 新年拔尖人才工作計劃報告篇五
我們從來沒有像今天這樣重視和強調(diào)創(chuàng)新，呼喚和凸顯創(chuàng)新人才的價值。
面對正在發(fā)生著的深刻變革，如何利用好現(xiàn)代化的教育工具，充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢，為我國青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)構筑一個全新的、開放的學習環(huán)境，打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，是我們首先需要思考的問題。
打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，需要頂層設計、資源有效整合
顧名思義，“生態(tài)圈”一是“綠色”發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，不能竭澤而漁或拔苗助長，二是各要素無縫銜接，發(fā)展模式上協(xié)調(diào)配合，使“圈”更圓、更大。
綜觀目前中小學情況，教育部通過一系列政策和措施不斷地改革基礎教育的課程和教學，改革高校招生制度，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提到十分重要的位置。如制訂國家課程標準；修訂中小學課程計劃；編寫新教材；增設“研究性學習”課程，強調(diào)探究、合作、自主的學習方式；改革高校招生考試制度等。
無需諱言，整個改革推進過程仍受到很多因素的制約。其中最主要的有傳統(tǒng)教育觀念的根深蒂固；學校缺乏開展創(chuàng)新活動的必要資源和條件；目前學校和社會對學生的管理和評價游離課程改革和教學改革的主旋律；絕大多數(shù)教師亟需在學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)方面的幫助和指導等。在這種情況下，學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，處于一種講得多做得少、說起來容易做起來難的狀態(tài)。
中國科學技術協(xié)會青少年工作部整合國內(nèi)學術科研機構和各類科技專家力量的優(yōu)勢，以中小學“研究性學習”課程和各種科技創(chuàng)新活動為依托，通過品牌賽事推廣、學習環(huán)境構筑、資源共享共建、加強有效輔導等方式，吸引更多的青少年積極參與各種科技創(chuàng)新活動，并培養(yǎng)一批能指導青少年開展科技創(chuàng)新活動的中小學骨干教師。由該部主辦、承辦或參與的全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際學科奧林匹克競賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際科學與工程大獎賽等青少年創(chuàng)新教育活動，已經(jīng)成為具有導向性、示范性、權威性、科學性、普及性的品牌賽事與活動，受到科技界和教育界的重視和好評，成為我國青少年普遍關注和廣泛參與的重要活動，對中小學開展科技創(chuàng)新活動起到了積極的推動作用。