六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月也是兒童的節(jié)日。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，很多學校會開展兒童節(jié)的活動。以下是整理的兒童節(jié)的活動總結怎么寫，歡迎閱讀！
1.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
緊張而忙碌的六一兒童節(jié)終于在全體教師的共同努力下，和廣大家長的支持下，畫上了圓滿的句號。這飽含了我們無數的汗水與辛苦。但同時我們也感到了幸福，這幸福源自辛苦帶來的收獲，這幸福源自成功帶來的喜悅。
六一兒童節(jié)是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和教學能力，幼兒園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密，精心組織。
今年從xx月初我們制定了活動主題，并根據各班的實際情況制定了活動方案。班主任與賀艷輝老師接到方案后積極組織幼兒進行排練節(jié)目，其他科任教師積極為班主任做好后盾，協(xié)助班主任準備節(jié)目所需的道具。
籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄像，并制成光碟，讓我們永遠與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍，擴大了宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽。
讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。尤其是親子游戲，更增強了孩子與家長感情的溝通，而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發(fā)獎品，家長的積極性更為高漲，活躍了節(jié)日氣氛，為小朋友增添了歡樂。
匯演結束后我們組織家長觀看班級環(huán)境創(chuàng)設及幼兒作品，受到家長一致稱贊，提升了幼兒園的影響力?；顒訌难芯繘Q策到準備到活動過程，都是以孩子為主，老師精心指導，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日!
2.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
鞍山小學舉行了以“放飛童心，激揚夢想”為主題的六一慶?；顒樱荚跒閷W生搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。
在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨快樂
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和全體家長積極為學生創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把校園、教室裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
3.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，我們幼兒園一直都非常的開明覺得該學習的時候，就要認真的學習，那么到了玩耍放松的時候我們也不會阻止。
距離今年的六一兒童節(jié)還有兩天，我們幼兒園會在兒童節(jié)的前一天為全園幼兒們舉行活動慶祝，孩子們的節(jié)日我們作為老師自然是要幫他們開開心心的度過，這次活動終是獲得了順利的結束，孩子們也是無一例外的都在散發(fā)著開心的笑容，家長們也是對我們幼兒園這次的活動表示贊賞。
一、活動目的
讓孩子們知道節(jié)日的意義，讓他們知道節(jié)日和生日的差別，更是為了拉近幼兒跟幼兒、幼兒跟老師、幼兒跟家長之間的關系，一起參加活動是好拉近距離的方式，我作為班主任，我深深的知道各位家長跟孩子的關系怎么樣，甚至有很多的幼兒都不肯親近自己的爸爸或者媽媽，我們這里是寄宿學校，能把孩子送到這里來的父母一般都是特別忙的，所以孩子們跟家長接觸的不多，今天就是很好的機會。
二、活動準備
1、提前跟各位幼兒的家長們電話聯(lián)系，邀請他們到現(xiàn)場來，這樣也好讓他們做好工作安排，不至于急急忙忙的來不了。
2、各班班主任買彩帶、買氣球，開始為了六一兒童節(jié)裝飾我們的幼兒園。還要為活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒準備獎品。
3、跟各班的需要上臺表演節(jié)目的同學開始溝通了，盡可能的不能出現(xiàn)上臺站著不動的情況，時間充裕的還可以多排練幾次。
三、活動開展
首先是園長、以及一位班主任代表上臺發(fā)言，然后每個班就開始陸續(xù)表演節(jié)目了，有表演詩歌深情朗誦的，有表演小品，多的就是團體舞了，整體完成度還是可以的，當然其中也是出過點瑕疵的。明顯的可以看出來有父母在場，孩子們在表演節(jié)目的時候，整個人的狀態(tài)都是不一樣的，可能就是想證明自己在幼兒園生活的很好吧。各位家長們也是特別的而給面子，每一個節(jié)目結束都會響起打雷般的掌聲。
孩子們表演完之后，就輪到各位家長的爸爸們穿著裙子表演四小天鵝了，我記得當時還有很多的幼兒在下面笑著說，不是小天鵝這是大胖鵝。孩子們可能是第看到嚴肅的爸爸居然還能這樣，都哄笑成一團。
后一個節(jié)目就是由我們幼兒園的老師們跳的一個舞蹈了，以此收尾，然后就要開始挑選在表演節(jié)目時，表現(xiàn)的為出色的十位幼兒，頒發(fā)獎品，有一個比他們還大的娃娃，還有非常精美的本子，文具盒等等。
4.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
為了更好的在生活和學習上幫助轄區(qū)貧困兒童，關注貧困兒童這個弱勢群體的成長。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，5月31日，金湯街社區(qū)計生協(xié)對轄區(qū)內的貧困兒童家庭開展走訪慰問活動，以“慰問貧困兒童”為主題，為貧困家庭送去溫暖的問候與真誠的關懷，幫助困難兒童度過一個開心快樂的兒童節(jié)。
社區(qū)工作人員經過走訪慰問，詳細了解了他們的學習、生活情況，對貧困兒童家庭生活給予必要的幫助，為家庭解決一些實際困難，并鼓勵困難兒童家長要好好照顧孩子的生活和學習，讓孩子們健康快樂地度過每一個“六一”兒童節(jié)。家長們對社區(qū)的細心幫助和長期關懷表示感謝，孩子們也紛紛表示要好好學習，長大了為社區(qū)建設做貢獻。
少年兒童是祖國的花朵、未來的棟梁，父母的希望，少年時代是美好人生的開端，遠大理想的輝煌在這里奠基，社區(qū)多年來一直致力于關愛兒童成長，每年“六一”都會給困難兒童送去溫暖，還組織各類教育、讀書活動，給轄區(qū)兒童創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍，讓他們切身感受到黨和政府對他們的關心關愛，感受到社區(qū)這個大家庭的溫暖和關懷。為構建文明和諧社區(qū)，共享陽光的溫馨添磚加瓦。
5.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
迎著6月明麗的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將我班六一活動總結如下：
一、親子表演其樂融融
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采
今年的六一活動都是環(huán)繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明麗和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長立即聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
6.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
“六一”兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，這一天，大家聚在一起，載歌載舞，共同慶祝自己的節(jié)日。
一、高度重視，精心組織。
學校高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜制定活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，確?；顒尤〉昧己眯Ч?。
二、內容豐富、形式多樣。
為讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節(jié)，組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示學校風貌。
慶六一活動結束了，孩子們在歡聲笑語中渡過屬于自己的節(jié)日。
后祝愿我的家長們，家庭幸福，萬事如意;祝愿我的教師無私奉獻，保重身體;祝愿我的孩子們，好好學習，天天向上!
7.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
六一兒童節(jié)來臨之際，我們古龍小學開展了豐富多彩的體操游園活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。
二、內容豐富、形式多樣。
1、以班級為單位進行體操比賽，要求人人參與，評委按照評分細節(jié)公平、公正地給各班打分。為了準備這次體操比賽，各班利用每天下午的體育課時間精心練習，爭取每個動作都到位，雖然很累，但是我們相信：有付出就在回報！
2、新隊員入隊。
3、游園活動的項目豐富多彩：雙人運球、釣魚、跳繩、瞎子畫鼻子、蒙眼打鼓、猜謎語、腦筋急轉彎、投乒乓球過杯子等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中。
三、隆重的的表彰活動
這次的表彰活動，共表彰了七十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。
8.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，靈壽縣各學校、幼兒園積極組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動。一臺臺精彩豐呈的文藝演出，一場場豐富多彩的才藝展示，充分展現(xiàn)了少年兒童的個性風采。xx小學全體師生舉行了新少先隊員入隊儀式暨“六一”文藝匯演。
隆重而莊嚴的儀式上，老少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，并帶領新少先隊員們進行了宣誓。誓言雄壯，歌聲高昂，展現(xiàn)了新時代少年先鋒隊的風采。
隨后，“六一”兒童節(jié)文藝匯演開始。熱情十足的現(xiàn)代舞，溫柔如水的古典舞；女生感情細膩的詩朗誦，男生膾炙人口的三句半；溫婉的歌伴舞，陽剛的跆拳道等豐富多彩、形式多樣的節(jié)目，使得整個演出精彩不斷。
活動中，孩子們載歌載舞，用歡聲笑語慶祝自己的節(jié)日。開場舞《歡慶腰鼓》展現(xiàn)了孩子們優(yōu)美的舞姿，讓所有的觀眾拍手稱贊；城內明德小學的情景劇《遙遠的爸爸媽媽》，表達了孩子們對父母的愛；吸引眼球的是《小兵風采》的表演，孩子們穿著軍裝，戴著軍帽，可愛的表情，酷帥的動作，讓家長們眼前一亮。
9.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
“伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，迎來六月的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋”，牛城小學隆重舉行六一國際兒童節(jié)文藝匯演，孩子們用甜美的歌聲、優(yōu)美的舞姿、精彩的相聲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，全校近400生歡聚校園，部分學生家長也參加到了活動中。牛城學區(qū)北傾井幼兒園開展了“慶六一”文藝匯演。
演出在全體幼兒的《禮儀操》中拉開了帷幕。情景劇《文明之花開滿園》內容新穎，讓文明的種子植根在孩子幼小稚嫩的心靈深處；創(chuàng)意《花樣跳繩》將演出推向高 潮，寶貝們用多種多樣的跳繩技巧展示了幼兒們朝氣蓬勃的精神面貌。隨后，舞蹈、情景劇、球操、合唱、詩朗誦等精彩節(jié)目，使得整臺演出掌聲不斷。
豐富多彩的慶?；顒?，既為孩子們送上了“節(jié)日大餐”，也讓少年兒童在積極參與中展示個性特長、開闊視野、分享成長的快樂。
10.兒童節(jié)的活動總結怎么寫
邁著輕快的步伐，聽著嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。作為支教小組的成員，也負責著東方紅小學同學們的周末補課活動，我們支教小組討論決定為小朋友們過六一，對于我們來說，同時也可以重拾童年的快樂。在活動的精心策劃之下，我們的活動開展的很順利，現(xiàn)將活動總結如下：
我們支教小組特別重視慶“六一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到每個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，爭取每位小朋友的積極參與。每個人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動取得了較好的效果，受到了在場小朋友的好評，并希望以后有更多這樣的活動。
經過我們小組成員的精心準備和周密的安排下，活動的.項目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術等各種形式的活動。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。教室里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時每個參與的孩子都能得到一份獎品，盡管獎品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收獲。此次活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個教室，甚至是整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在活動接近尾聲的時候，我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個小組活動。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個活動能考驗小朋友的反應能力和對數字的敏感度，更重要的是團隊的合作精神和對團隊的歸屬感。對于小朋友來說，就是增強他們的友誼。因為整個團隊是從一年級到六年級的學生，共同參與很重要。第二個活動看似挺具有娛樂性質的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助于更好的進行輔導與溝通。
總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過的，小朋友們度過了一個愉快的節(jié)日，看得出來，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因為我們努力了，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活動從討論決策到準備到實施過程，都是以小朋友的需求為主，支教小組的成員給予建議指導策劃，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，在快樂中成長，在學習中成長”的宗旨，讓小朋友們體驗到了成功的快樂，真正做到了我成長、我快樂。