托?？谡Z考試對國內考生來說是有一定難度的，所以在平時的時候考生想要取得理想成績需要認真?zhèn)淇?。以下是整理的托?？谡Z的三大備考方法，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z的三大備考方法
1、和自己說英語
這確實是一個聰明的辦法，因為和自己說的時候，先幻想自己是一個英語流利的人，然后blalala和自己說英語，既不緊張還會建立自信。
當然你要確保自己說的是對的，比如把自己之前背的文章啊，加上語氣說出來，注意我說的是說出來，而不是背出來。但是這也不是一個長久之計，畢竟以后出國還是要和別人去對話的。
2、用不同的單詞去說一件事
在我們說英語中有兩大障礙：詞匯量的匱乏、停頓猶豫。而這些也經常發(fā)生在，比如我腦海中用中午想起一個idea，但是詞匯量真是有限啊!說不出來，無法表達。這樣看起來是很致命的，但是如果你換其他的單詞去說這件事或者這個單詞呢?
舉例：比如在說cooking這個話題，想說洋蔥(onion)，可是不會說，這個時候，你可以用單詞形容一下洋蔥“the white vegetable that when you cut it you cry”這樣別人一聽就知道，哦這是說的洋蔥。
例如：一個好的英語課程可以平衡英語不同方面(聽說讀寫)的能力，如果四項少了一個方面，你都不能說的很順暢，四科是相輔相成的。不同的人有不同的方法，有的人擅長去速記，有的人會整理信息，而有些人卻極為擅長聽力，當然我希望你們明白，不管你學習英語還是其他語言都不是一朝一夕可以完成的，這都需要過程。
3、在日常生活中，盡可能多的使用英語
每天的練習10分鐘比一天學個十幾個小時然后一周就要有效的多。請你每天假裝自己在國外，每天學習英語不能斷。
那么在每天的什么時候學習英語呢，有一些建議：
上下班/學的路上聽英語
看英語網站的新聞，然后用英語讀新聞
在做家務的適合去思考英語知識
讀英語文章、聽英文廣播
2.托?？谡Z備考重點
1、語音語調
語音語調這個技術對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內向的同學感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請記住，當你領悟到了正確的語調之后，為自己增加接觸和使用機會，別讓他退化。
2、托?？谡Z資料
建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托福口語和聽力都是不錯的材料。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿Α?BR> 3、跟讀復述
聽一句task 3的對話，pause, 復述剛才這句話。如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當你覺得托?？谡Z練習時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。
3.托?？谡Z應試原則
一、簡潔性原則
簡潔性強調的是要采用簡練的口語進行復述，不應過分堆砌辭藻。語言要樸素，同時還要注意避免說出與主題無關的話語，更不能車轱轆話來回說。
二、準確性原則
準確性強調要準確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細節(jié)內容，不能任憑主觀臆想;同時還要注意用準確的語言輸出。
三、完整性原則
完整性指的是：一要全面采集與應用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細節(jié);二是所提供的答案語言要完整。
四、客觀性原則
客觀性是指要客觀陳述材料內容，不能妄加主觀評論(除非有這樣的要求)。
考生想要考出理想成績，除了掌握必要的技巧之外，更重要的是平時的練習要扎實，基礎打牢了，再結合一些應試的技巧，才能考出比較理想的成績。
4.托福口語之合適的禮物話題范文
Some people prefer to give practical gifts while others prefer to give entertaining gifts. Which do you prefer to give and why? Please use specific reasons and examples to support your answer.
一、托?？谡Z思路簡介
在這種二選一的題目中，每個選擇都是正確的，只要大家選擇一個方面并且言之有理即可。
本次將從選擇實用的禮物入手，因為選擇實用的禮物，當朋友們用起來這個東西的時候，就會想起我，想起我們之間的友誼。因為曾經送過一個朋友一個電飯煲，朋友十分喜歡，那么這樣的思路該怎樣用英語表達呢?
二、托福口語范文
Personally speaking, I prefer giving practical gifts because whenever the gift receiver uses the gift，they will think of me, which makes me happy. For example，I once gave a rice cooker to my best friend Jenny for her birthday because she used to cook at home every day. I thought a rice cooker would be really useful for her. Other friends gave her entertaining gifts such as funny posters or decorative items. A few years later Jenny told me that the rice cooker I gave her was the best gift ever and she used it every day. It also reminded her of our friendship every time when she used it. Thus I prefer giving practical gifts.
三、托?？谡Z詞匯
1. practical：adj. 實際的;實用性的
In Asia, our new relationship with mainland China can have practical benefits for both sides.
2. receiver：n. 接受者;
Power will move from the mat to a receiver built into the bottom of the car.
3. cooker：n. 炊具;
Ms Bridgewater said she had always had her boiler serviced but never her cooker or fire.、
4. entertaining：adj. 令人愉快的
To generate new money the sport needs to be more entertaining.
5. decorative：adj. 裝飾性的;
The curtains are for purely decorative purposes and do not open or close.
6. remind：vt. 提醒;使想起
So she simply welcomed Tim and reminded him of the last time they had met.
5.托?？谡Ztask1的原則和問題
(一)托?？谡Z第一題簡單原則，即：沒有對錯之分，只要自圓其說即可
第一題是開放性話題，內容涉及4個大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒鐘的準備時間之后，用45秒來回答問題。這些問題都是身邊、生活、簡單的話題，考生只要用簡單的語言答問題之所問即可。
有些時候用一些比較復雜的詞匯或者句子結構反而會成為口語熟練表達的桎梏，因此腦海中先閃現的詞或結構就可以摘來使用，當然這些詞匯和結構要求恰當、合適。
(二)考生通常遇到的問題
1、整體來看語調缺乏起伏;流利度不夠;流利但是發(fā)音不清晰，語調太平;銜接性不強。
2、語言應用方面用詞不當(大詞小用);句子結構有誤;有明顯的語法錯誤思想混亂，三單、過去式形式錯誤，男女不分。
3、話題開展方面有理由，沒細節(jié);只有細節(jié)，沒有提煉出理由;語言空洞，理由和細節(jié)不能支撐所持觀點。
4、中英轉換時找不到合適且恰當的英文表達。如果考生出現了上述所有問題，那自然分數低的"可觀";一般考生只會出現上述個別現象，所以只要對癥下藥，就可取得比較高的分數。
(三)解決方案
1、每天的發(fā)音練習必不可少至少堅持一個月。
2、選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘不必花費心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對話材料(因為其內容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內容里)注意模仿其語音語調，至少跟讀3遍，并且總結其中的常用英語短語表達。
3、每天10分鐘的口語小段子謹遵第一題根本原則生活，每天用10分鐘的時間完成一篇口語小段子，內容是一天當中任何值得紀念的人、物、事、地，字數在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。完善后，盡量做到脫稿復述出來，要求流利且注意到語音語調;期間重要的事情就是總結常用口語的地道英文表達，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達，為口語考試打好基礎。
1.托?？谡Z的三大備考方法
1、和自己說英語
這確實是一個聰明的辦法，因為和自己說的時候，先幻想自己是一個英語流利的人，然后blalala和自己說英語，既不緊張還會建立自信。
當然你要確保自己說的是對的，比如把自己之前背的文章啊，加上語氣說出來，注意我說的是說出來，而不是背出來。但是這也不是一個長久之計，畢竟以后出國還是要和別人去對話的。
2、用不同的單詞去說一件事
在我們說英語中有兩大障礙：詞匯量的匱乏、停頓猶豫。而這些也經常發(fā)生在，比如我腦海中用中午想起一個idea，但是詞匯量真是有限啊!說不出來，無法表達。這樣看起來是很致命的，但是如果你換其他的單詞去說這件事或者這個單詞呢?
舉例：比如在說cooking這個話題，想說洋蔥(onion)，可是不會說，這個時候，你可以用單詞形容一下洋蔥“the white vegetable that when you cut it you cry”這樣別人一聽就知道，哦這是說的洋蔥。
例如：一個好的英語課程可以平衡英語不同方面(聽說讀寫)的能力，如果四項少了一個方面，你都不能說的很順暢，四科是相輔相成的。不同的人有不同的方法，有的人擅長去速記，有的人會整理信息，而有些人卻極為擅長聽力，當然我希望你們明白，不管你學習英語還是其他語言都不是一朝一夕可以完成的，這都需要過程。
3、在日常生活中，盡可能多的使用英語
每天的練習10分鐘比一天學個十幾個小時然后一周就要有效的多。請你每天假裝自己在國外，每天學習英語不能斷。
那么在每天的什么時候學習英語呢，有一些建議：
上下班/學的路上聽英語
看英語網站的新聞，然后用英語讀新聞
在做家務的適合去思考英語知識
讀英語文章、聽英文廣播
2.托?？谡Z備考重點
1、語音語調
語音語調這個技術對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內向的同學感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請記住，當你領悟到了正確的語調之后，為自己增加接觸和使用機會，別讓他退化。
2、托?？谡Z資料
建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托福口語和聽力都是不錯的材料。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿Α?BR> 3、跟讀復述
聽一句task 3的對話，pause, 復述剛才這句話。如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當你覺得托?？谡Z練習時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。
3.托?？谡Z應試原則
一、簡潔性原則
簡潔性強調的是要采用簡練的口語進行復述，不應過分堆砌辭藻。語言要樸素，同時還要注意避免說出與主題無關的話語，更不能車轱轆話來回說。
二、準確性原則
準確性強調要準確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細節(jié)內容，不能任憑主觀臆想;同時還要注意用準確的語言輸出。
三、完整性原則
完整性指的是：一要全面采集與應用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細節(jié);二是所提供的答案語言要完整。
四、客觀性原則
客觀性是指要客觀陳述材料內容，不能妄加主觀評論(除非有這樣的要求)。
考生想要考出理想成績，除了掌握必要的技巧之外，更重要的是平時的練習要扎實，基礎打牢了，再結合一些應試的技巧，才能考出比較理想的成績。
4.托福口語之合適的禮物話題范文
Some people prefer to give practical gifts while others prefer to give entertaining gifts. Which do you prefer to give and why? Please use specific reasons and examples to support your answer.
一、托?？谡Z思路簡介
在這種二選一的題目中，每個選擇都是正確的，只要大家選擇一個方面并且言之有理即可。
本次將從選擇實用的禮物入手，因為選擇實用的禮物，當朋友們用起來這個東西的時候，就會想起我，想起我們之間的友誼。因為曾經送過一個朋友一個電飯煲，朋友十分喜歡，那么這樣的思路該怎樣用英語表達呢?
二、托福口語范文
Personally speaking, I prefer giving practical gifts because whenever the gift receiver uses the gift，they will think of me, which makes me happy. For example，I once gave a rice cooker to my best friend Jenny for her birthday because she used to cook at home every day. I thought a rice cooker would be really useful for her. Other friends gave her entertaining gifts such as funny posters or decorative items. A few years later Jenny told me that the rice cooker I gave her was the best gift ever and she used it every day. It also reminded her of our friendship every time when she used it. Thus I prefer giving practical gifts.
三、托?？谡Z詞匯
1. practical：adj. 實際的;實用性的
In Asia, our new relationship with mainland China can have practical benefits for both sides.
2. receiver：n. 接受者;
Power will move from the mat to a receiver built into the bottom of the car.
3. cooker：n. 炊具;
Ms Bridgewater said she had always had her boiler serviced but never her cooker or fire.、
4. entertaining：adj. 令人愉快的
To generate new money the sport needs to be more entertaining.
5. decorative：adj. 裝飾性的;
The curtains are for purely decorative purposes and do not open or close.
6. remind：vt. 提醒;使想起
So she simply welcomed Tim and reminded him of the last time they had met.
5.托?？谡Ztask1的原則和問題
(一)托?？谡Z第一題簡單原則，即：沒有對錯之分，只要自圓其說即可
第一題是開放性話題，內容涉及4個大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒鐘的準備時間之后，用45秒來回答問題。這些問題都是身邊、生活、簡單的話題，考生只要用簡單的語言答問題之所問即可。
有些時候用一些比較復雜的詞匯或者句子結構反而會成為口語熟練表達的桎梏，因此腦海中先閃現的詞或結構就可以摘來使用，當然這些詞匯和結構要求恰當、合適。
(二)考生通常遇到的問題
1、整體來看語調缺乏起伏;流利度不夠;流利但是發(fā)音不清晰，語調太平;銜接性不強。
2、語言應用方面用詞不當(大詞小用);句子結構有誤;有明顯的語法錯誤思想混亂，三單、過去式形式錯誤，男女不分。
3、話題開展方面有理由，沒細節(jié);只有細節(jié)，沒有提煉出理由;語言空洞，理由和細節(jié)不能支撐所持觀點。
4、中英轉換時找不到合適且恰當的英文表達。如果考生出現了上述所有問題，那自然分數低的"可觀";一般考生只會出現上述個別現象，所以只要對癥下藥，就可取得比較高的分數。
(三)解決方案
1、每天的發(fā)音練習必不可少至少堅持一個月。
2、選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘不必花費心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對話材料(因為其內容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內容里)注意模仿其語音語調，至少跟讀3遍，并且總結其中的常用英語短語表達。
3、每天10分鐘的口語小段子謹遵第一題根本原則生活，每天用10分鐘的時間完成一篇口語小段子，內容是一天當中任何值得紀念的人、物、事、地，字數在93-107字。寫完后糾正出語法錯誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。完善后，盡量做到脫稿復述出來，要求流利且注意到語音語調;期間重要的事情就是總結常用口語的地道英文表達，并且通過不斷實踐，不斷使用來熟練掌握這些表達，為口語考試打好基礎。