什么樣的人稱(chēng)為好伙伴呢？我認(rèn)為好伙伴就是形影不離，不分彼此的朋友。有困難時(shí)互相幫助、開(kāi)心時(shí)一起笑、難過(guò)時(shí)一起哭，能互相分享小秘密的人就稱(chēng)為好伙伴。為大家提供《我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)小伙伴，大家快來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
它長(zhǎng)得很可愛(ài)！它是一個(gè)小胖子，兩只銀色的小腳支撐起胖胖的身子，很有趣吧！它的身體是圓形的，外表黑色的，大肚皮上有一只黑色的許愿熊，肚皮的外圍有12個(gè)數(shù)字寶寶，他們從小到大排著隊(duì)。數(shù)字的中心有一個(gè)圓點(diǎn)，原點(diǎn)上有三根細(xì)細(xì)的針，他們分別叫分針、時(shí)針和秒針。秒針是跑步健將，它走60圈，時(shí)針才走一小格。它們邊走邊唱著滴答、滴答的歌兒。小胖子身子上面兩個(gè)圓圓的耳朵，是紅色的，別小看這兩個(gè)耳朵，這是他發(fā)出聲音的重要工具呢！耳朵中間有個(gè)銀色的小榔頭，它可以左右敲兩個(gè)金屬耳朵，使他發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
他是我生活中的好幫手，還是負(fù)責(zé)監(jiān)督我的小老師。每當(dāng)我看電視或者看書(shū)時(shí)，它會(huì)提醒我要休息一會(huì)兒，保護(hù)好眼睛。每天早上，它會(huì)叫我起床。記得有一天中午，我寫(xiě)完作業(yè)就在書(shū)房里看書(shū)，也許是因?yàn)樯衔缬泄?jié)體育課，而且看書(shū)時(shí)有點(diǎn)心不在焉的，所以我看著看著就趴在桌子上呼呼大睡。兩點(diǎn)十分時(shí)，我還在睡覺(jué)，突然我的“小老師”叫了起來(lái)，把我給叫醒了。我連忙趕到學(xué)校，幸好沒(méi)遲到，這可多虧了這位“小老師”呀！
相信大家一定猜到了吧？對(duì)，它就是我心愛(ài)的小鬧鐘！
2.我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)好伙伴，她叫朱語(yǔ)彤。她明亮的眼晴就像一泓清澈的泉水，真像她那好聽(tīng)的名字一樣。她那助人為樂(lè)的好品質(zhì)更是給她添加了幾分色彩。就說(shuō)星斯那天發(fā)生的事吧！
那天，天下起了傾盆大雨，我正準(zhǔn)備去接水，見(jiàn)自己又沒(méi)帶傘而且天上又下著大雨。朱語(yǔ)彤見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)道：朱妍慧，你怎么站在這一動(dòng)不動(dòng)。我難過(guò)地說(shuō)道：語(yǔ)彤，語(yǔ)彤，你有傘嗎？語(yǔ)彤的肚子里打了一百個(gè)問(wèn)號(hào)說(shuō)道：妍慧，你要傘干什么呀！我眼角流出了一滴滴的眼淚我對(duì)語(yǔ)彤說(shuō)：我想去接白開(kāi)水，可是我又沒(méi)有雨傘。語(yǔ)彤二話(huà)不說(shuō)，用火箭般的速度跑到自己的座位上拿出傘把傘遞給了我。
我感激地對(duì)語(yǔ)彤說(shuō)：謝謝你，好語(yǔ)彤。語(yǔ)彤說(shuō)：不用客氣，你趕緊去接水吧！我知道你應(yīng)該己經(jīng)渴極了吧！
我撐著語(yǔ)彤借給我的雨傘心里邊不是滋味，我心想下次我也要借給語(yǔ)彤東西。
我的話(huà)果然應(yīng)驗(yàn)，有她沒(méi)有帶水性筆，我連忙將自己的水性筆給了她，她一看是我，就高興地對(duì)我侻：謝謝你，朱妍慧。我對(duì)語(yǔ)彤說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
好，咱們以后一起幫助需要的人。
3.我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)小伙伴，他是我的同班同學(xué)，名叫馬恒。中等個(gè)子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問(wèn)，就是粗心大意。下面我來(lái)告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有我們舉行了數(shù)學(xué)考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后都沒(méi)檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說(shuō)：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恒聽(tīng)后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來(lái)馬恒的計(jì)算題忘了寫(xiě)了。老師又說(shuō)：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿(mǎn)分了?！瘪R恒一臉沮喪，我相信他此時(shí)肯定是后悔莫及。還有，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，馬恒寫(xiě)得飛快，寫(xiě)完后就把本子交到組長(zhǎng)那里了，等老師批改完后，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)錯(cuò)了。”馬恒笑著說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？那么粗心！”老師看著他說(shuō)：“那個(gè)人就是馬恒?！比嗪逄么笮?。馬恒卻一臉不解，老師把作業(yè)給了他，并說(shuō)：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個(gè)字里的三橫寫(xiě)成了兩橫。罰你把這個(gè)字寫(xiě)一頁(yè)，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業(yè)，果然把這字給寫(xiě)錯(cuò)了，愁眉不展地自言自語(yǔ)：“早知道寫(xiě)好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒(méi)改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
4.我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)好伙伴，他叫徐春陽(yáng)。
徐春陽(yáng)有一個(gè)櫻桃似地嘴巴，臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏溜溜帶著光芒和智慧的眼睛，一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
徐春陽(yáng)，很樂(lè)于助人，還很愿意把他的快樂(lè)與別人分享。
有語(yǔ)文課，老師要求我們寫(xiě)一篇作文?？晌铱偸莵G三落四，竟然忘帶作文本了。正在我著急的時(shí)候，徐春陽(yáng)小聲問(wèn)我：“怎么了？愁眉苦臉的？”我也悄悄地說(shuō)：“嘿嘿，忘帶作文本了。”徐春陽(yáng)就迅速地在自己的本子上撕下來(lái)好幾張。下課了，我急忙走到他跟前說(shuō)：“謝謝你的幫助，以后你有需要幫助的，我一定要盡力幫你。”
其實(shí)他除了樂(lè)于助于人以外，還有快樂(lè)分享給我們。
記得有，放學(xué)了，徐春陽(yáng)去買(mǎi)東西，在小商店里出來(lái)，他把我喊祝我們倆共同吃著他剛買(mǎi)的零食，一邊談著他的有趣的故事，我們很快樂(lè)。
我的好朋友不錯(cuò)吧！你也快動(dòng)起筆來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的一個(gè) 好的朋友吧！
5.我有一個(gè)好伙伴作文400字五年級(jí)
我有很多好伙伴，其中有一個(gè)是讓我佩服的伙伴，他的名字叫周子昱。
他的眼睛大大的，鼻子圓圓的，他笑起來(lái)露出了兩排潔白的牙齒。
他愛(ài)運(yùn)動(dòng)。去年的暑假，我和他去打羽毛球，他每天頂著太陽(yáng)騎著自行車(chē)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，沒(méi)有一天遲到過(guò)，羽毛球館的氣溫很高，他打得滿(mǎn)頭大汗，他擦干汗水，他又繼續(xù)練了。他根本沒(méi)有抱怨氣溫很高，也沒(méi)有抱怨打球累，打完球又頂著太陽(yáng)，騎自行車(chē)回去了。
他特別愛(ài)閱讀，他們家的書(shū)柜里裝了一柜子的書(shū)。有我在他家住了一天，早上我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他捧著一本書(shū)在看，我一直等到了吃飯，我說(shuō)：“吃飯去”，他頭也不抬地說(shuō)：“不想吃”，我只好一個(gè)人吃完早飯，吃完早飯后，我獨(dú)自玩了很久，覺(jué)得很無(wú)聊，我就叫了一句：“周子昱出去玩”，他沒(méi)理我，我大叫一句，他還是沒(méi)理我，仍然認(rèn)真地看書(shū)，我就走到面前拍了拍他的肩膀，這時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么事？”，“出去玩嗎？”，他又低下頭說(shuō)：“等一下，看完這一點(diǎn)點(diǎn)?！睍r(shí)間過(guò)得飛快，一下子過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，他才合上書(shū)本和我玩耍。
我的好伙伴周子昱，我真的為你驕傲。