寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事【五篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
魚媽媽的誡言
魚媽媽帶著小魚們?cè)谒飳ふ沂澄?，忽然它們的前面出現(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚說著就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤。”魚媽媽對(duì)小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它為什么那么誘人呢？再說我也沒看見鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在里面，你是看不見的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥]有釣鉤呢？”小魚接著問道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說了?。 濒~媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤。”
2.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
塘邊的柳樹
在鏡子一樣明凈的水塘邊，一株柳樹亭亭玉立，枝繁葉茂，婀娜多姿。每天天一亮，柳樹就對(duì)著清澈的塘水自我欣賞起來。她時(shí)而舞動(dòng)滿頭柔發(fā)，飄飄欲仙；時(shí)而一動(dòng)也不動(dòng)地顧盼倩影，如醉如癡。她覺得，世界上最完美的，就數(shù)她柳樹小姐了。
喜鵲飛來，“喳喳喳”地奉承說：“柳樹小姐，你真是又健康又美麗！”
柳樹聽了，心里說不出有多舒服。
啄木鳥飛來，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，在柳樹身上這兒敲敲，那兒敲敲，卻向她報(bào)告了一個(gè)不祥的消息：“柳樹小姐，你的身子里已經(jīng)鉆進(jìn)了蟲子，可得小心??！”
柳樹聽了，先是愕然一怔，隨后就爆發(fā)出一陣剌耳的尖笑：“哈哈哈，我說啄木鳥先生，我身上要有蟲子，為什么喜鵲就沒有發(fā)現(xiàn)呢？你恐怕是沒安好心吧?！?BR> 啄木鳥真誠(chéng)地說：“柳樹小姐，你的身上確實(shí)有蟲子，若不趕緊醫(yī)治，日子久了，會(huì)壞大事的！”
柳樹惱羞成怒，把滿頭長(zhǎng)發(fā)猛地一擺，厲聲喝道：“住口吧，你這專門挑別人缺點(diǎn)的家伙！連宋代詩人賀知章都贊美我‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳'哩，你卻對(duì)我指手劃腳，亂發(fā)議論，什么蟲呀蟲呀！我這么健壯的身體，就是有兩條蟲子，又有什么了不起？”
喜鵲也在一邊幫腔說：“就是嘛，幾條蟲子算什么？與柳樹小姐那繁茂的長(zhǎng)發(fā)、健美的身子相比，充其量占萬分之零點(diǎn)一，用得著大驚小怪嗎？多管閑事，真是多管閑事?！?BR> 啄木鳥嘆口氣飛走了。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
團(tuán)結(jié)的力量
從前，吐谷渾國(guó)的國(guó)王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng)，難分上下。可是他們自恃本領(lǐng)高強(qiáng)，都不把別人放在眼里，認(rèn)為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭(zhēng)暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對(duì)方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔(dān)心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個(gè)擊破，那樣一來國(guó)家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合來苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團(tuán)結(jié)友愛。可是兒子們對(duì)父親的話都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實(shí)際上并沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀(jì)一天天老了，他明白自己在位的日子不會(huì)很久了。可是自己死后，兒子們?cè)趺崔k呢？再?zèng)]有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國(guó)家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個(gè)人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長(zhǎng)地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨(dú)行動(dòng)，很容易遭到失敗，只有20個(gè)人聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才會(huì)產(chǎn)生無比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國(guó)家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量啊！”
兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點(diǎn)了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
狐貍和猴子
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過去。
狐貍對(duì)猴子說：“讓我先過去，你再過去吧！”
狐貍走過去了。黑心的狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來，說：
“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒有口福吃桃子！”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：
“哈哈！你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來啦！”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子：
“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧！”
猴子連一句話也不回，管自走了。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
大掃帚與小掃
大掃帚與小掃帚因?yàn)槟芰Σ煌ぷ鲌?chǎng)所不同，彼此平日形同陌路互不熟人。
可有一天一直在屋內(nèi)搞清潔的小掃帚正在客廳忙碌?！班耍⌒咧?，打掃完客廳一會(huì)再去清掃一下家門口的臺(tái)階?！敝魅朔愿乐！昂玫?！好的！”。于是小掃帚就被派遣到屋外的門口。
這時(shí)大掃帚正在臺(tái)階下的土院忙碌。它倆都聽簸箕先生提起過對(duì)方，有所耳聞。曾經(jīng)各自都對(duì)簸箕先生夸自己的功勞大。因此一見面就有爭(zhēng)功奪名之意。
“喂！”正在掃土院的大掃帚三步兩跨來到小掃帚面前打了招呼。然后俯視著漫不經(jīng)心的說：“矮個(gè)子就你這體格費(fèi)多大勁才掃多么丁點(diǎn)的面積??！”。
小掃帚聽到這挑釁話，只是傲慢的仰起頭說：“哼，懶大個(gè)子，別得意，你每天風(fēng)餐露宿。而我呢？上得廳堂下的廚房，每天睡在大大的房子里。夏天沒有蚊蟲，冬天不用寒冷，你不妒忌哦！”
“安逸的生活又不能說明你功勞大?！贝髵咧阋稽c(diǎn)也不羨慕的說。
而小掃帚仍然得意著嘴里嘮叨：“沒有功勞何來的優(yōu)厚待遇。”
“所謂的優(yōu)厚待遇，無非是你工作的地方環(huán)境好些罷了?！贝髵咧阒卑追瘩g還補(bǔ)充著自夸說：“能力強(qiáng)就是能力強(qiáng)，力氣大辦事效率高。”
“小體格怎么了，大個(gè)子你沒聽過龜兔賽跑的故事嗎？”大掃帚只顧站著說話，而小掃帚身后已掃出一片干凈的地。大掃帚只是毫不在乎的微笑。
“唰！唰！”它倆都不在說話了，都要以事實(shí)說話，沉默中的競(jìng)爭(zhēng)。
在院子里，這邊打掃帚自信十足跨大步，那邊是小掃帚不甘示弱艱辛慢跑。
一分鐘，兩分鐘，幾分鐘過去了。
大掃帚的自信已晉升為驕傲了，因?yàn)樗^了小掃帚。
“小矮個(gè)，別死鴨子嘴硬了，誰的功勞大還沒看清楚。”大掃帚叉著腰。
小掃帚也停住了，看到自己落后低垂著頭一時(shí)說不出話來。“呀！大個(gè)子看你身后，那幾位瓜子皮老兄還歇在那呢，這也算功勞大，這也算功勞……”小掃帚如發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興嚷嚷著。
“別爭(zhēng)了。”簸箕先生從不遠(yuǎn)走過來說：“我看到了你倆的爭(zhēng)執(zhí)?！?。
“那么我倆誰的功勞大呀！”它倆問著同一個(gè)問題。
簸箕沉思了一會(huì)笑著說：“你倆現(xiàn)在換下工作崗位，就會(huì)知道了?！?BR> 半信半疑的它倆就換了工作。
“呯啪！嘩啦！”力氣大的大掃帚一下把客廳弄得亂糟糟，紙本片等輕小物件被驚擾的亂躥。
而小掃帚呢？氣喘噓噓的：“累??！真累。”很長(zhǎng)時(shí)間也沒有掃出多么大的面積。
當(dāng)簸箕把它倆叫到了一起問誰的功勞大。
它倆都笑了。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
魚媽媽的誡言
魚媽媽帶著小魚們?cè)谒飳ふ沂澄?，忽然它們的前面出現(xiàn)一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的?！币粭l小魚說著就想搶先一步吃下它。魚媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚，“慢著！這不是可口的食物，它是人放下來的釣鉤。”魚媽媽對(duì)小魚說。
小魚又問媽媽：“可是它為什么那么誘人呢？再說我也沒看見鉤??！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚媽媽說：“釣鉤就裹在里面，你是看不見的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?BR> “可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費(fèi)勁又能吃到這種美味呢？”小魚還是不死心。
“我的孩子，”魚媽媽耐心地說，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì)付出生命的代價(jià)。所以你們絕對(duì)不能去碰它！”
小魚點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?cè)趺床拍苤浪锩嬗袥]有釣鉤呢？”小魚接著問道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說了?。 濒~媽媽說，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤。”
2.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
塘邊的柳樹
在鏡子一樣明凈的水塘邊，一株柳樹亭亭玉立，枝繁葉茂，婀娜多姿。每天天一亮，柳樹就對(duì)著清澈的塘水自我欣賞起來。她時(shí)而舞動(dòng)滿頭柔發(fā)，飄飄欲仙；時(shí)而一動(dòng)也不動(dòng)地顧盼倩影，如醉如癡。她覺得，世界上最完美的，就數(shù)她柳樹小姐了。
喜鵲飛來，“喳喳喳”地奉承說：“柳樹小姐，你真是又健康又美麗！”
柳樹聽了，心里說不出有多舒服。
啄木鳥飛來，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，在柳樹身上這兒敲敲，那兒敲敲，卻向她報(bào)告了一個(gè)不祥的消息：“柳樹小姐，你的身子里已經(jīng)鉆進(jìn)了蟲子，可得小心??！”
柳樹聽了，先是愕然一怔，隨后就爆發(fā)出一陣剌耳的尖笑：“哈哈哈，我說啄木鳥先生，我身上要有蟲子，為什么喜鵲就沒有發(fā)現(xiàn)呢？你恐怕是沒安好心吧?！?BR> 啄木鳥真誠(chéng)地說：“柳樹小姐，你的身上確實(shí)有蟲子，若不趕緊醫(yī)治，日子久了，會(huì)壞大事的！”
柳樹惱羞成怒，把滿頭長(zhǎng)發(fā)猛地一擺，厲聲喝道：“住口吧，你這專門挑別人缺點(diǎn)的家伙！連宋代詩人賀知章都贊美我‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳'哩，你卻對(duì)我指手劃腳，亂發(fā)議論，什么蟲呀蟲呀！我這么健壯的身體，就是有兩條蟲子，又有什么了不起？”
喜鵲也在一邊幫腔說：“就是嘛，幾條蟲子算什么？與柳樹小姐那繁茂的長(zhǎng)發(fā)、健美的身子相比，充其量占萬分之零點(diǎn)一，用得著大驚小怪嗎？多管閑事，真是多管閑事?！?BR> 啄木鳥嘆口氣飛走了。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
團(tuán)結(jié)的力量
從前，吐谷渾國(guó)的國(guó)王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng)，難分上下。可是他們自恃本領(lǐng)高強(qiáng)，都不把別人放在眼里，認(rèn)為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭(zhēng)暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對(duì)方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔(dān)心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個(gè)擊破，那樣一來國(guó)家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合來苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團(tuán)結(jié)友愛。可是兒子們對(duì)父親的話都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實(shí)際上并沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀(jì)一天天老了，他明白自己在位的日子不會(huì)很久了。可是自己死后，兒子們?cè)趺崔k呢？再?zèng)]有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國(guó)家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個(gè)人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長(zhǎng)地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨(dú)行動(dòng)，很容易遭到失敗，只有20個(gè)人聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才會(huì)產(chǎn)生無比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國(guó)家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量啊！”
兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點(diǎn)了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
狐貍和猴子
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過去。
狐貍對(duì)猴子說：“讓我先過去，你再過去吧！”
狐貍走過去了。黑心的狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來，說：
“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒有口福吃桃子！”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來說：
“哈哈！你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來啦！”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子：
“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧！”
猴子連一句話也不回，管自走了。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀的寓言故事
大掃帚與小掃
大掃帚與小掃帚因?yàn)槟芰Σ煌ぷ鲌?chǎng)所不同，彼此平日形同陌路互不熟人。
可有一天一直在屋內(nèi)搞清潔的小掃帚正在客廳忙碌?！班耍⌒咧?，打掃完客廳一會(huì)再去清掃一下家門口的臺(tái)階?！敝魅朔愿乐！昂玫?！好的！”。于是小掃帚就被派遣到屋外的門口。
這時(shí)大掃帚正在臺(tái)階下的土院忙碌。它倆都聽簸箕先生提起過對(duì)方，有所耳聞。曾經(jīng)各自都對(duì)簸箕先生夸自己的功勞大。因此一見面就有爭(zhēng)功奪名之意。
“喂！”正在掃土院的大掃帚三步兩跨來到小掃帚面前打了招呼。然后俯視著漫不經(jīng)心的說：“矮個(gè)子就你這體格費(fèi)多大勁才掃多么丁點(diǎn)的面積??！”。
小掃帚聽到這挑釁話，只是傲慢的仰起頭說：“哼，懶大個(gè)子，別得意，你每天風(fēng)餐露宿。而我呢？上得廳堂下的廚房，每天睡在大大的房子里。夏天沒有蚊蟲，冬天不用寒冷，你不妒忌哦！”
“安逸的生活又不能說明你功勞大?！贝髵咧阋稽c(diǎn)也不羨慕的說。
而小掃帚仍然得意著嘴里嘮叨：“沒有功勞何來的優(yōu)厚待遇。”
“所謂的優(yōu)厚待遇，無非是你工作的地方環(huán)境好些罷了?！贝髵咧阒卑追瘩g還補(bǔ)充著自夸說：“能力強(qiáng)就是能力強(qiáng)，力氣大辦事效率高。”
“小體格怎么了，大個(gè)子你沒聽過龜兔賽跑的故事嗎？”大掃帚只顧站著說話，而小掃帚身后已掃出一片干凈的地。大掃帚只是毫不在乎的微笑。
“唰！唰！”它倆都不在說話了，都要以事實(shí)說話，沉默中的競(jìng)爭(zhēng)。
在院子里，這邊打掃帚自信十足跨大步，那邊是小掃帚不甘示弱艱辛慢跑。
一分鐘，兩分鐘，幾分鐘過去了。
大掃帚的自信已晉升為驕傲了，因?yàn)樗^了小掃帚。
“小矮個(gè)，別死鴨子嘴硬了，誰的功勞大還沒看清楚。”大掃帚叉著腰。
小掃帚也停住了，看到自己落后低垂著頭一時(shí)說不出話來。“呀！大個(gè)子看你身后，那幾位瓜子皮老兄還歇在那呢，這也算功勞大，這也算功勞……”小掃帚如發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興嚷嚷著。
“別爭(zhēng)了。”簸箕先生從不遠(yuǎn)走過來說：“我看到了你倆的爭(zhēng)執(zhí)?！?。
“那么我倆誰的功勞大呀！”它倆問著同一個(gè)問題。
簸箕沉思了一會(huì)笑著說：“你倆現(xiàn)在換下工作崗位，就會(huì)知道了?！?BR> 半信半疑的它倆就換了工作。
“呯啪！嘩啦！”力氣大的大掃帚一下把客廳弄得亂糟糟，紙本片等輕小物件被驚擾的亂躥。
而小掃帚呢？氣喘噓噓的：“累??！真累。”很長(zhǎng)時(shí)間也沒有掃出多么大的面積。
當(dāng)簸箕把它倆叫到了一起問誰的功勞大。
它倆都笑了。