讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《一年級小學生讀后感范文【6篇】》相關資料，希望幫助到您。
1.一年級小學生讀后感范文
最近，我讀了一本繪本故事，它叫《勇敢的艾琳》。故事既有趣又有深刻的道理，值得我們小學生好好學習。
這個故事主要講艾琳是裁縫線軸兒太太的女兒，這天，線軸兒太太的身體不舒服，不能親自把做好的晚禮服送到公爵夫人手里，可這件漂亮的禮服是公爵夫人當天晚上要穿的，于是，艾琳主動要求把禮服送到宮殿?？墒牵翘焯鞖夥浅２缓?，風雪交加，在送禮服的路途中，有幾次差點被大雪吞沒了，可她不怕困難，還是在太陽下山前把禮服送到了公殿，完成了自己的使命。當公爵夫人打開門，看是線軸太太的孩子時，夫人很震驚，因為在暴風雪下，只有艾琳一個女孩能冒著這么大的暴風，是一件不可思異的事情。
讀了這個故事后，我被故事里的小主公艾琳深深地感染了。因為在生活中，我們只要有一點點困難，心里就想著爸爸媽媽幫自己解決，不敢自己一個人去面對。以后，我要向艾琳學習，不管做什么事情，都要有堅定的信念，有信念就可以戰(zhàn)勝一切。
2.一年級小學生讀后感范文
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護動物，保護動物。現(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護協(xié)會在守護它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護動物，人人有責！”
3.一年級小學生讀后感范文
最近，我讀了曹文軒的《丁丁當當》系列圖書，這個系列主要講了丁丁、當當和奶奶失散，經(jīng)過不斷地互相找尋，最后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當當》這個系列中，我最喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當當一起去草原的這個章節(jié)是我的最愛。在這個章節(jié)里，書中生動的描寫出了一片片作物、一臺臺風車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實的草原里一樣。描寫當當在楓林間奔跑時，他那光頭讓人覺得好像在黑暗中看見了一盞亮著的燈，看見了光明；帶著皮帽時的當當，讓人覺得他是一個充滿期待，等待未來的人；而帶著草帽的當當，又讓人想到了樸實的農(nóng)夫……
這些生動的描寫，都是為了襯托當當?shù)膱?zhí)著和堅忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個人都需要堅守的東西。
4.一年級小學生讀后感范文
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學生的成長故事——-最勵志校園小說的《學習也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公——-金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務。要設置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
5.一年級小學生讀后感范文
在寒假里我讀了好多書，其中我最喜歡的是《小熊包子有尾巴的同桌》這本書，我看看了又看，簡直愛不釋手。
里面的熊豆豆擁有一個神奇的寶——小熊包子，他很調(diào)皮，身上散發(fā)著“高興的味”。雖然它表面是一個毛絨玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一樣，很想炫耀一下這個寶貝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罷，小熊包子能召喚出夜晚顏色的風馬，把蒸汽變成各種各樣的形狀，還私闖校長辦公室?guī)碜屓诵捏@肉跳的麻煩一直藏在床底下的怪物，一個眼淚橫飛的傷心美食節(jié)……這些都要歸因于它有一顆神奇的心。在魔法紐扣的吸引，一下有一只看不見的手從暗處伸來要把小熊包子囚禁到一個可怕的地方。
讀完后，我也想擁有一只小熊包子，它能帶著我去冒險。
6.一年級小學生讀后感范文
讀了《尋找美人魚》這本書，就讓我想象到我和小蛙人鮣魚波卡一起遨游在茫茫的大海，和他們一起享受美麗海洋的情景。
本書講述了鮣魚波卡被漁民用繩子拴住尾巴，放入大海，以頭上的吸盤吸住大型魚類，從而幫助漁民捕魚。小蛙人在大海里潛水的時候，救出了失去自由的鮣魚波卡。后來，他們結(jié)伴漫游大海，見識了各種各樣的海洋生物，更有同巨型章魚搏斗，死里逃生的驚險經(jīng)歷。
大馬口谷雨保護孩子的情景最令我感動。雖然，他們打不過比自己大幾倍的狗魚，但是，他們誓死也要保護自己的孩子，哪怕與狗魚同歸于盡。這不正如爸爸媽媽對我們的愛一樣嗎？他們?yōu)榱宋覀兛梢圆活櫼磺?，我們以后也要好好報答他們?
1.一年級小學生讀后感范文
最近，我讀了一本繪本故事，它叫《勇敢的艾琳》。故事既有趣又有深刻的道理，值得我們小學生好好學習。
這個故事主要講艾琳是裁縫線軸兒太太的女兒，這天，線軸兒太太的身體不舒服，不能親自把做好的晚禮服送到公爵夫人手里，可這件漂亮的禮服是公爵夫人當天晚上要穿的，于是，艾琳主動要求把禮服送到宮殿?？墒牵翘焯鞖夥浅２缓?，風雪交加，在送禮服的路途中，有幾次差點被大雪吞沒了，可她不怕困難，還是在太陽下山前把禮服送到了公殿，完成了自己的使命。當公爵夫人打開門，看是線軸太太的孩子時，夫人很震驚，因為在暴風雪下，只有艾琳一個女孩能冒著這么大的暴風，是一件不可思異的事情。
讀了這個故事后，我被故事里的小主公艾琳深深地感染了。因為在生活中，我們只要有一點點困難，心里就想著爸爸媽媽幫自己解決，不敢自己一個人去面對。以后，我要向艾琳學習，不管做什么事情，都要有堅定的信念，有信念就可以戰(zhàn)勝一切。
2.一年級小學生讀后感范文
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護動物，保護動物。現(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護協(xié)會在守護它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護動物，人人有責！”
3.一年級小學生讀后感范文
最近，我讀了曹文軒的《丁丁當當》系列圖書，這個系列主要講了丁丁、當當和奶奶失散，經(jīng)過不斷地互相找尋，最后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當當》這個系列中，我最喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當當一起去草原的這個章節(jié)是我的最愛。在這個章節(jié)里，書中生動的描寫出了一片片作物、一臺臺風車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實的草原里一樣。描寫當當在楓林間奔跑時，他那光頭讓人覺得好像在黑暗中看見了一盞亮著的燈，看見了光明；帶著皮帽時的當當，讓人覺得他是一個充滿期待，等待未來的人；而帶著草帽的當當，又讓人想到了樸實的農(nóng)夫……
這些生動的描寫，都是為了襯托當當?shù)膱?zhí)著和堅忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個人都需要堅守的東西。
4.一年級小學生讀后感范文
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學生的成長故事——-最勵志校園小說的《學習也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公——-金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢？因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務。要設置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
5.一年級小學生讀后感范文
在寒假里我讀了好多書，其中我最喜歡的是《小熊包子有尾巴的同桌》這本書，我看看了又看，簡直愛不釋手。
里面的熊豆豆擁有一個神奇的寶——小熊包子，他很調(diào)皮，身上散發(fā)著“高興的味”。雖然它表面是一個毛絨玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一樣，很想炫耀一下這個寶貝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罷，小熊包子能召喚出夜晚顏色的風馬，把蒸汽變成各種各樣的形狀，還私闖校長辦公室?guī)碜屓诵捏@肉跳的麻煩一直藏在床底下的怪物，一個眼淚橫飛的傷心美食節(jié)……這些都要歸因于它有一顆神奇的心。在魔法紐扣的吸引，一下有一只看不見的手從暗處伸來要把小熊包子囚禁到一個可怕的地方。
讀完后，我也想擁有一只小熊包子，它能帶著我去冒險。
6.一年級小學生讀后感范文
讀了《尋找美人魚》這本書，就讓我想象到我和小蛙人鮣魚波卡一起遨游在茫茫的大海，和他們一起享受美麗海洋的情景。
本書講述了鮣魚波卡被漁民用繩子拴住尾巴，放入大海，以頭上的吸盤吸住大型魚類，從而幫助漁民捕魚。小蛙人在大海里潛水的時候，救出了失去自由的鮣魚波卡。后來，他們結(jié)伴漫游大海，見識了各種各樣的海洋生物，更有同巨型章魚搏斗，死里逃生的驚險經(jīng)歷。
大馬口谷雨保護孩子的情景最令我感動。雖然，他們打不過比自己大幾倍的狗魚，但是，他們誓死也要保護自己的孩子，哪怕與狗魚同歸于盡。這不正如爸爸媽媽對我們的愛一樣嗎？他們?yōu)榱宋覀兛梢圆活櫼磺?，我們以后也要好好報答他們?