讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文【6篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
最近，我讀了一本繪本故事，它叫《勇敢的艾琳》。故事既有趣又有深刻的道理，值得我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事主要講艾琳是裁縫線軸兒太太的女兒，這天，線軸兒太太的身體不舒服，不能親自把做好的晚禮服送到公爵夫人手里，可這件漂亮的禮服是公爵夫人當(dāng)天晚上要穿的，于是，艾琳主動(dòng)要求把禮服送到宮殿?？墒牵翘焯鞖夥浅２缓?，風(fēng)雪交加，在送禮服的路途中，有幾次差點(diǎn)被大雪吞沒(méi)了，可她不怕困難，還是在太陽(yáng)下山前把禮服送到了公殿，完成了自己的使命。當(dāng)公爵夫人打開門，看是線軸太太的孩子時(shí)，夫人很震驚，因?yàn)樵诒╋L(fēng)雪下，只有艾琳一個(gè)女孩能冒著這么大的暴風(fēng)，是一件不可思異的事情。
讀了這個(gè)故事后，我被故事里的小主公艾琳深深地感染了。因?yàn)樵谏钪?，我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)困難，心里就想著爸爸媽媽幫自己解決，不敢自己一個(gè)人去面對(duì)。以后，我要向艾琳學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要有堅(jiān)定的信念，有信念就可以戰(zhàn)勝一切?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
我從小就很喜歡小動(dòng)物，動(dòng)物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動(dòng)物，一個(gè)比一個(gè)精彩。其中《獅童》這個(gè)故事中的一個(gè)情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來(lái)，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時(shí)間后，又帶了出來(lái)，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來(lái)的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒(méi)有招惹誰(shuí)，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說(shuō)了，該聊聊感想了。我只有一個(gè)感想，就是希望人人都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動(dòng)物，雖然在守林員和各種動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說(shuō)：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
最近，我讀了曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列圖書，這個(gè)系列主要講了丁丁、當(dāng)當(dāng)和奶奶失散，經(jīng)過(guò)不斷地互相找尋，最后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當(dāng)當(dāng)》這個(gè)系列中，我最喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當(dāng)當(dāng)一起去草原的這個(gè)章節(jié)是我的最愛(ài)。在這個(gè)章節(jié)里，書中生動(dòng)的描寫出了一片片作物、一臺(tái)臺(tái)風(fēng)車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實(shí)，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實(shí)的草原里一樣。描寫當(dāng)當(dāng)在楓林間奔跑時(shí)，他那光頭讓人覺(jué)得好像在黑暗中看見(jiàn)了一盞亮著的燈，看見(jiàn)了光明；帶著皮帽時(shí)的當(dāng)當(dāng)，讓人覺(jué)得他是一個(gè)充滿期待，等待未來(lái)的人；而帶著草帽的當(dāng)當(dāng)，又讓人想到了樸實(shí)的農(nóng)夫……
這些生動(dòng)的描寫，都是為了襯托當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著和堅(jiān)忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅(jiān)持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團(tuán)聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個(gè)人都需要堅(jiān)守的東西。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，各個(gè)都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事——-最勵(lì)志校園小說(shuō)的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，它的作者是陳恩榮。
成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公——-金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實(shí)為什么我們要看那么多的書籍呢？因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖?，成為一個(gè)有出息的人。這本書不僅感動(dòng)，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會(huì)讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
在寒假里我讀了好多書，其中我最喜歡的是《小熊包子有尾巴的同桌》這本書，我看看了又看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
里面的熊豆豆擁有一個(gè)神奇的寶——小熊包子，他很調(diào)皮，身上散發(fā)著“高興的味”。雖然它表面是一個(gè)毛絨玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一樣，很想炫耀一下這個(gè)寶貝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罷，小熊包子能召喚出夜晚顏色的風(fēng)馬，把蒸汽變成各種各樣的形狀，還私闖校長(zhǎng)辦公室?guī)?lái)讓人心驚肉跳的麻煩一直藏在床底下的怪物，一個(gè)眼淚橫飛的傷心美食節(jié)……這些都要?dú)w因于它有一顆神奇的心。在魔法紐扣的吸引，一下有一只看不見(jiàn)的手從暗處伸來(lái)要把小熊包子囚禁到一個(gè)可怕的地方。
讀完后，我也想擁有一只小熊包子，它能帶著我去冒險(xiǎn)。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
讀了《尋找美人魚》這本書，就讓我想象到我和小蛙人鮣魚波卡一起遨游在茫茫的大海，和他們一起享受美麗海洋的情景。
本書講述了鮣魚波卡被漁民用繩子拴住尾巴，放入大海，以頭上的吸盤吸住大型魚類，從而幫助漁民捕魚。小蛙人在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的鮣魚波卡。后來(lái)，他們結(jié)伴漫游大海，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的海洋生物，更有同巨型章魚搏斗，死里逃生的驚險(xiǎn)經(jīng)歷。
大馬口谷雨保護(hù)孩子的情景最令我感動(dòng)。雖然，他們打不過(guò)比自己大幾倍的狗魚，但是，他們誓死也要保護(hù)自己的孩子，哪怕與狗魚同歸于盡。這不正如爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)一樣嗎？他們?yōu)榱宋覀兛梢圆活櫼磺?，我們以后也要好好?bào)答他們。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
最近，我讀了一本繪本故事，它叫《勇敢的艾琳》。故事既有趣又有深刻的道理，值得我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事主要講艾琳是裁縫線軸兒太太的女兒，這天，線軸兒太太的身體不舒服，不能親自把做好的晚禮服送到公爵夫人手里，可這件漂亮的禮服是公爵夫人當(dāng)天晚上要穿的，于是，艾琳主動(dòng)要求把禮服送到宮殿?？墒牵翘焯鞖夥浅２缓?，風(fēng)雪交加，在送禮服的路途中，有幾次差點(diǎn)被大雪吞沒(méi)了，可她不怕困難，還是在太陽(yáng)下山前把禮服送到了公殿，完成了自己的使命。當(dāng)公爵夫人打開門，看是線軸太太的孩子時(shí)，夫人很震驚，因?yàn)樵诒╋L(fēng)雪下，只有艾琳一個(gè)女孩能冒著這么大的暴風(fēng)，是一件不可思異的事情。
讀了這個(gè)故事后，我被故事里的小主公艾琳深深地感染了。因?yàn)樵谏钪?，我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)困難，心里就想著爸爸媽媽幫自己解決，不敢自己一個(gè)人去面對(duì)。以后，我要向艾琳學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要有堅(jiān)定的信念，有信念就可以戰(zhàn)勝一切?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
我從小就很喜歡小動(dòng)物，動(dòng)物的書自然看了很多?！丢{童》這本書描述了許多動(dòng)物，一個(gè)比一個(gè)精彩。其中《獅童》這個(gè)故事中的一個(gè)情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來(lái)，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時(shí)間后，又帶了出來(lái)，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來(lái)的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒(méi)有招惹誰(shuí)，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說(shuō)了，該聊聊感想了。我只有一個(gè)感想，就是希望人人都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動(dòng)物，雖然在守林員和各種動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說(shuō)：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
最近，我讀了曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列圖書，這個(gè)系列主要講了丁丁、當(dāng)當(dāng)和奶奶失散，經(jīng)過(guò)不斷地互相找尋，最后終于回到家鄉(xiāng)的故事。
在《丁丁當(dāng)當(dāng)》這個(gè)系列中，我最喜歡的是《螞蟻象》這本書，而在這本書中，又要算螞蟻象和當(dāng)當(dāng)一起去草原的這個(gè)章節(jié)是我的最愛(ài)。在這個(gè)章節(jié)里，書中生動(dòng)的描寫出了一片片作物、一臺(tái)臺(tái)風(fēng)車和一大片楓林，這些平常的事物在曹文軒的筆下都變得非同尋常，是那么的真實(shí)，仿佛就在眼前一般，就好像置身真實(shí)的草原里一樣。描寫當(dāng)當(dāng)在楓林間奔跑時(shí)，他那光頭讓人覺(jué)得好像在黑暗中看見(jiàn)了一盞亮著的燈，看見(jiàn)了光明；帶著皮帽時(shí)的當(dāng)當(dāng)，讓人覺(jué)得他是一個(gè)充滿期待，等待未來(lái)的人；而帶著草帽的當(dāng)當(dāng)，又讓人想到了樸實(shí)的農(nóng)夫……
這些生動(dòng)的描寫，都是為了襯托當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著和堅(jiān)忍不拔，以及善良的內(nèi)心，只有他堅(jiān)持自己的善心，才不斷獲得幫助，終于和親人團(tuán)聚。而善良的內(nèi)心，也正是我們每個(gè)人都需要堅(jiān)守的東西。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，各個(gè)都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事——-最勵(lì)志校園小說(shuō)的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，它的作者是陳恩榮。
成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的主人公——-金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人（自己的爺爺），斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實(shí)為什么我們要看那么多的書籍呢？因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖?，成為一個(gè)有出息的人。這本書不僅感動(dòng)，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會(huì)讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
在寒假里我讀了好多書，其中我最喜歡的是《小熊包子有尾巴的同桌》這本書，我看看了又看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
里面的熊豆豆擁有一個(gè)神奇的寶——小熊包子，他很調(diào)皮，身上散發(fā)著“高興的味”。雖然它表面是一個(gè)毛絨玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一樣，很想炫耀一下這個(gè)寶貝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罷，小熊包子能召喚出夜晚顏色的風(fēng)馬，把蒸汽變成各種各樣的形狀，還私闖校長(zhǎng)辦公室?guī)?lái)讓人心驚肉跳的麻煩一直藏在床底下的怪物，一個(gè)眼淚橫飛的傷心美食節(jié)……這些都要?dú)w因于它有一顆神奇的心。在魔法紐扣的吸引，一下有一只看不見(jiàn)的手從暗處伸來(lái)要把小熊包子囚禁到一個(gè)可怕的地方。
讀完后，我也想擁有一只小熊包子，它能帶著我去冒險(xiǎn)。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
讀了《尋找美人魚》這本書，就讓我想象到我和小蛙人鮣魚波卡一起遨游在茫茫的大海，和他們一起享受美麗海洋的情景。
本書講述了鮣魚波卡被漁民用繩子拴住尾巴，放入大海，以頭上的吸盤吸住大型魚類，從而幫助漁民捕魚。小蛙人在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的鮣魚波卡。后來(lái)，他們結(jié)伴漫游大海，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的海洋生物，更有同巨型章魚搏斗，死里逃生的驚險(xiǎn)經(jīng)歷。
大馬口谷雨保護(hù)孩子的情景最令我感動(dòng)。雖然，他們打不過(guò)比自己大幾倍的狗魚，但是，他們誓死也要保護(hù)自己的孩子，哪怕與狗魚同歸于盡。這不正如爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)一樣嗎？他們?yōu)榱宋覀兛梢圆活櫼磺?，我們以后也要好好?bào)答他們。