游記是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為yóujì，意思是對(duì)旅行進(jìn)行記錄的一種文體，現(xiàn)在也多指記錄游覽經(jīng)歷的文章，游記有帶議論色彩的，有帶科學(xué)色彩的，以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。
今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。
2.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
桐鄉(xiāng)的植物園真是一個(gè)既美麗又夢(mèng)幻的花園啊！我第去就深深的愛上了那里。
走進(jìn)植物園，穿過一條僻靜的鵝軟石小路，就能看見湖了。那清澈見底的湖中央
有著美麗的音樂噴泉。那種顏色，讓人過目難忘，什么顏色都有，比彩虹還美呢！這條河平得就像一面鏡子，一艘艘游船從湖面上滑過，不留一點(diǎn)兒縫隙。
在靜靜的湖面上，橫跨著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。這座橋雖然是用鐵做的，但還是很像神話故事中的鵲橋。清新的空氣從四面八方吹來，使人神清氣爽。
走過美麗的“鵲橋”，就來到了岸邊。綠色的花草樹木一下子映入眼簾，它們種的十分有規(guī)律，兩棵樹，一盆花。
不知不覺已經(jīng)過了許久了。疲憊了，就在大石頭上坐了下來，好舒服。
植物園不僅很美，而且空氣很好，以后要多去玩一玩。
3.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天我可開心了，因?yàn)閶寢屢獛胰ブ参飯@。
走進(jìn)植物園，一股新鮮的空氣撲面而來。天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的草地邊行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來。這景色，真另人心曠神怡?。?BR> 來到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我和媽媽喜出望外。隨后，我在池塘邊玩水、抓魚、逗蝦……玩得不亦樂乎。
玩累了，我們就坐在草地上休息，觀察植物。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥?，舒服極了。小鳥在天上唱歌，花兒在腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的童話世界。
再看傍邊的鮮花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來飛去，渴了，就吮吸著花蕊。累了，就落到花朵上，安閑地欣賞著屬于他們無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。
一會(huì)兒我們來到了一座拱架橋。站在橋上面往水中望去，一只小魚在水中嬉戲追逐；野生睡蓮在水面上害羞地笑了；小蝦們?cè)谒徬戮蹠?huì)。讓人看了，駐足不前。
就這樣，我們一邊看，一邊走出了植物園。
4.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
星期天下午，我和班里的其他同學(xué)來到了中山植物園。一走進(jìn)大門，我們就像被放出籠的小鳥，迫不及待地跑了起來。
我接著往里走，這里有三頭栩栩如生的奶牛?！澳镣T黃牛，歌聲震林樾”，現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小牧童，我手里抓著一根不知從哪撿來的樹枝，昂首挺胸地騎在牛背上，活像一位士兵正騎在戰(zhàn)馬上上陣殺敵。
繼續(xù)向縱深前進(jìn)，就來到一個(gè)童話般的世界，花兒你不讓我，我不讓你的在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，零零落落地開在草叢里。河邊的柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，與秋風(fēng)共舞。
再往前走，就來到了熱帶雨林區(qū)。我仔細(xì)的觀看著，這里的植物都是我以前從沒見過的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹，這種樹上細(xì)下粗，底部膨大如酒瓶，碧綠的葉子集中生長(zhǎng)于莖干頂部，像下垂的綠色絲帶，又像是一股噴涌而出的綠色泉水。我仔細(xì)看了它的介紹，原來叫酒瓶蘭，這個(gè)名字可真是貼切呢。
接著，我們又來到了仙人掌區(qū)，一進(jìn)門，我就被眼前的植物驚呆了。這里到處都是仙人掌和仙人球，高的有二層樓房那么高，小的還沒有我的拳頭大，有的還開著漂亮的花，我小心翼翼地看著，真怕一不小心扎到身上，那一定很疼吧！
快樂的時(shí)光總是很短暫的，我們愉悅又不舍地離開了這座神奇的植物園?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
這是我來到廈門的第三天，我去植物園玩。到了植物園，我們坐上一輛游覽車，先到了熱帶雨林區(qū)。一下車，哇，到處都是噴霧，綠油油的植物在煙霧中美麗極了，就像是到了仙境一樣。
我們一邊走一邊看，我看到一棵細(xì)細(xì)的樹纏繞著一棵大樹，旁邊有一塊牌子有介紹。原來細(xì)細(xì)的是榕樹，那棵大樹是秋楓，榕樹為了獲取營(yíng)養(yǎng)，會(huì)纏繞在秋楓上，吸取秋楓的養(yǎng)分。等秋楓死了，榕樹還會(huì)利用秋楓的根吸取泥土里的養(yǎng)分。這種現(xiàn)象叫絞殺，是熱帶雨林中常見的現(xiàn)象。我們繼續(xù)向前走，一路看到了很多奇怪的植物，大多數(shù)我都沒見過，也不知道叫什么名字。
后來我們又坐游覽車到了多肉植物區(qū)。這里真熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著沙子鋪成的地面，就好像來到了沙漠，這是多肉植物喜歡的生存環(huán)境。天啊，這里的仙人掌比人還高，有很多比我和媽媽加起來還高得多。地上密密麻麻地長(zhǎng)滿了仙人球，也都很大，有西瓜那么大。我們走進(jìn)一間溫室，里面全是巨大的仙人掌，有的長(zhǎng)得歪歪扭扭的，有的筆直筆直的，還有的一段歪一段直，真是壯觀啊！但是這些仙人掌都是有刺的，千萬(wàn)不能碰啊。
植物園里還有一個(gè)大大的湖，我們圍著這個(gè)湖邊走邊看。我想，植物園真是個(gè)好地方，希望下次還能來玩。
6.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
周末，我和媽媽來杭州植物園游玩?！半p減”之后玩的時(shí)間突然就增多了，真好！
一進(jìn)門映入眼簾的是各式各樣的菊花：有紫色的、黃色的、白色的、紅色的，還有更奇怪的綠色菊花和多色菊花，甚至還有像煙花、卷發(fā)一樣的菊花，都是我不曾見過的樣式，千姿百態(tài)、爭(zhēng)相斗艷。順著寬闊的馬路往里走，就聞到了飄來的陣陣桂花香。聞香望去，就見眼前是一棵棵長(zhǎng)滿黃色桂花的金桂樹群，不禁感嘆它們真像一棵棵搖財(cái)樹。使勁往上一跳，我的手就碰到了樹葉，桂花飄散開來，落了一地，竟還有幾顆落到了我頭上，攢在手里清香撲鼻。
我們接著來到了一方大魚塘，標(biāo)牌上寫著“玉泉魚躍”。我拿出饅頭，先聞了一下，太香了，本想著拿來喂魚的，實(shí)在忍不住咬了一口，自己先吃了起來。走近魚池，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去：有花斑錦鯉，有黃色和紅色的錦鯉，還有巨大的青魚……扔出小份的饅頭，魚兒迅速聚攏過來，爭(zhēng)奪起食物來。大塊的饅頭，小魚吞不下。爭(zhēng)奪了幾次，饅頭就慢慢化開了，被幾條小錦鯉分食了。喂完饅頭，我又拿出玉米。這下子好了，連野鴨也過來爭(zhēng)食。你要是扔得離鴨子近，它會(huì)把頭埋進(jìn)水里，把玉米叼上來吃；要是扔得遠(yuǎn)，被魚搶走了，鴨子就對(duì)著我“嘎嘎嘎”地叫，好像在說“給我玉米！給我玉米！”
周末不用上課外班，今天過得很高興，下次我還要來。
7.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
我們滎陽(yáng)市的植物園可是一個(gè)美麗的大公園。那里綠樹成蔭，花草茂盛，是個(gè)休閑娛樂的好地方。
進(jìn)了植物園大門，可以看見一個(gè)美麗的噴泉。它能隨著美妙的音樂，噴出各種不同的水柱，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像離弦的箭沖向天空，還有的像天上美麗的煙花，還有……。在音樂噴泉旁邊，有一條蜿蜒的小路。沿著小路一直向北走，就來到了我喜歡的兒童樂園。兒童樂園里有很多游樂設(shè)施——摩天輪、蹦極、木馬、釣魚……這里盡是孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
沿著草坪上的小路，就來到了人工湖。人工湖里水清見底，水冰冰涼涼的，里面還有可愛的小魚和蝌蚪。他們?cè)谒餁g快的嬉戲，像在說：“這可真是一個(gè)好地方！”
植物園的美景說也說不盡，希望你們以后能常來看看，相信你們也一定會(huì)喜歡這個(gè)地方的！
8.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天上午，我和爸爸媽媽一起來到了寧波植物園，欣賞它的美麗景色。
剛進(jìn)植物園那獨(dú)特的“花環(huán)”大門，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗的月季園。雖然有些花已經(jīng)凋謝，但更多的是綻放出小臉的月季花?；▋旱男螒B(tài)不一，顏色五彩繽紛。有紅的，黃的，白的，橙的，我喜歡的是那白中透出橙黃色的“公主月季”，小小的，嬌嫩的花瓣在風(fēng)中微微顫動(dòng)，令人贊嘆不絕。
走過五彩繽紛的月季園，便能看見金黃色的桂花園。一棵棵可愛的桂樹上開滿了黃色的金桂和淡黃色的四季桂，讓人感受到桂花的芳香和美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來去一片金黃，漂亮極了。
繞過桂花園，竹園和古沉木園撲入眼簾。竹園里滿是強(qiáng)壯的竹子，足有2個(gè)9歲小朋友那樣搞。竹子上有一條條的花紋，每長(zhǎng)高一節(jié)，竹子就長(zhǎng)大一歲。古木沉香園里是木頭搭成的老房子，十分古典。
我們接著又來到了水上森林。一個(gè)個(gè)方形小橋，供人們欣賞風(fēng)景。走上小橋，湖邊的蘆葦清晰可見，它們?cè)陲L(fēng)的幫助下，唱起了美妙的“沙沙”交響曲，動(dòng)聽極了。
欣賞完水上森林嗎，映在我腦海里的是“四季百花園”和古色古香的“蘭園”，也令我贊嘆不已。
植物園的秋天，多么美麗！
9.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
爸爸媽媽帶我去植物園游玩，我高興得手舞足蹈。
剛走進(jìn)大門，迎面而來的就是天鵝湖，天鵝們?cè)诤姓宫F(xiàn)出自己優(yōu)美的姿態(tài)，好像白雪公主向我走來，好像舞蹈家在臺(tái)上跳舞，好像小天使向我招手，實(shí)在是美不勝收，太吸引我的眼球了。
走過小橋，我就聞到了撲鼻而來的郁金香味兒，我趕快跑過去觀賞，郁金香味，顏色各異，五顏六色，有白色的、有黃色的、有紫色的、有粉色的、媽媽趕快拍照留念，我的眼球都轉(zhuǎn)不動(dòng)地方了呢！那真是格外漂亮。
轉(zhuǎn)眼間、我們來到了望湖亭，望湖亭上人山人海，我們登上望湖亭，觀賞風(fēng)景，對(duì)面的天鵝湖，郁金香園，芍藥園……都能看得一清二楚，風(fēng)景秀麗，景色迷人，真是觀賞風(fēng)景的佳地方呢！
從望湖亭下來，就是松林，一眼望去、一片嫩綠，樹木茂盛，空氣清新，我和爸爸媽媽在一片綠油油的草地上打滑梯、玩游戲，歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香，就流淌在這美麗的植物園里。
我們要回家了，美麗的植物園在我腦海里形成一幅美麗的畫卷，我要把它畫下來。
10.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
星期六的上午，我和一位同學(xué)去參觀了植物園。
進(jìn)了植物園的南門，沿著石子小路往東北方向走，就到了郁金香園。從遠(yuǎn)處看，郁金香紅得似火，白得似雪，黃的似金，像織不完的錦繡綿延不斷；又像天邊的彩霞燦爛耀眼。近一些看，有的郁金香已經(jīng)綻開了笑臉，呼吸著新鮮空氣；有的半開著，像個(gè)害羞的小姑娘；有的是個(gè)花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。仔細(xì)看，每一片花瓣都像鑲上了金邊。
一路上，我們有說有笑，不知不覺走到了望湖亭。望湖亭是一個(gè)八角寶塔形的亭子，八根柱子立在那，給人們撐起一片陰涼。從望湖亭朝西望，就是天鵝湖。天鵝湖靜悄悄的，既像一面鏡子，又像一塊碧玉。在它周圍，環(huán)繞著不知名的參天大樹。
望亭湖的對(duì)面就是紀(jì)念館，里面收藏著許許多多的植物標(biāo)本。
往西走，就是松樹林了。一棵棵挺立著的松樹，就像一名名軍人，守護(hù)著植物園的一角。
出了松樹林，往東南，走過一座木質(zhì)小橋，就出了植物園。
1.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。
今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。
2.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
桐鄉(xiāng)的植物園真是一個(gè)既美麗又夢(mèng)幻的花園啊！我第去就深深的愛上了那里。
走進(jìn)植物園，穿過一條僻靜的鵝軟石小路，就能看見湖了。那清澈見底的湖中央
有著美麗的音樂噴泉。那種顏色，讓人過目難忘，什么顏色都有，比彩虹還美呢！這條河平得就像一面鏡子，一艘艘游船從湖面上滑過，不留一點(diǎn)兒縫隙。
在靜靜的湖面上，橫跨著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。這座橋雖然是用鐵做的，但還是很像神話故事中的鵲橋。清新的空氣從四面八方吹來，使人神清氣爽。
走過美麗的“鵲橋”，就來到了岸邊。綠色的花草樹木一下子映入眼簾，它們種的十分有規(guī)律，兩棵樹，一盆花。
不知不覺已經(jīng)過了許久了。疲憊了，就在大石頭上坐了下來，好舒服。
植物園不僅很美，而且空氣很好，以后要多去玩一玩。
3.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天我可開心了，因?yàn)閶寢屢獛胰ブ参飯@。
走進(jìn)植物園，一股新鮮的空氣撲面而來。天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的草地邊行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來。這景色，真另人心曠神怡?。?BR> 來到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我和媽媽喜出望外。隨后，我在池塘邊玩水、抓魚、逗蝦……玩得不亦樂乎。
玩累了，我們就坐在草地上休息，觀察植物。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥?，舒服極了。小鳥在天上唱歌，花兒在腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的童話世界。
再看傍邊的鮮花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來飛去，渴了，就吮吸著花蕊。累了，就落到花朵上，安閑地欣賞著屬于他們無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。
一會(huì)兒我們來到了一座拱架橋。站在橋上面往水中望去，一只小魚在水中嬉戲追逐；野生睡蓮在水面上害羞地笑了；小蝦們?cè)谒徬戮蹠?huì)。讓人看了，駐足不前。
就這樣，我們一邊看，一邊走出了植物園。
4.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
星期天下午，我和班里的其他同學(xué)來到了中山植物園。一走進(jìn)大門，我們就像被放出籠的小鳥，迫不及待地跑了起來。
我接著往里走，這里有三頭栩栩如生的奶牛?！澳镣T黃牛，歌聲震林樾”，現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小牧童，我手里抓著一根不知從哪撿來的樹枝，昂首挺胸地騎在牛背上，活像一位士兵正騎在戰(zhàn)馬上上陣殺敵。
繼續(xù)向縱深前進(jìn)，就來到一個(gè)童話般的世界，花兒你不讓我，我不讓你的在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，零零落落地開在草叢里。河邊的柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，與秋風(fēng)共舞。
再往前走，就來到了熱帶雨林區(qū)。我仔細(xì)的觀看著，這里的植物都是我以前從沒見過的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹，這種樹上細(xì)下粗，底部膨大如酒瓶，碧綠的葉子集中生長(zhǎng)于莖干頂部，像下垂的綠色絲帶，又像是一股噴涌而出的綠色泉水。我仔細(xì)看了它的介紹，原來叫酒瓶蘭，這個(gè)名字可真是貼切呢。
接著，我們又來到了仙人掌區(qū)，一進(jìn)門，我就被眼前的植物驚呆了。這里到處都是仙人掌和仙人球，高的有二層樓房那么高，小的還沒有我的拳頭大，有的還開著漂亮的花，我小心翼翼地看著，真怕一不小心扎到身上，那一定很疼吧！
快樂的時(shí)光總是很短暫的，我們愉悅又不舍地離開了這座神奇的植物園?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
這是我來到廈門的第三天，我去植物園玩。到了植物園，我們坐上一輛游覽車，先到了熱帶雨林區(qū)。一下車，哇，到處都是噴霧，綠油油的植物在煙霧中美麗極了，就像是到了仙境一樣。
我們一邊走一邊看，我看到一棵細(xì)細(xì)的樹纏繞著一棵大樹，旁邊有一塊牌子有介紹。原來細(xì)細(xì)的是榕樹，那棵大樹是秋楓，榕樹為了獲取營(yíng)養(yǎng)，會(huì)纏繞在秋楓上，吸取秋楓的養(yǎng)分。等秋楓死了，榕樹還會(huì)利用秋楓的根吸取泥土里的養(yǎng)分。這種現(xiàn)象叫絞殺，是熱帶雨林中常見的現(xiàn)象。我們繼續(xù)向前走，一路看到了很多奇怪的植物，大多數(shù)我都沒見過，也不知道叫什么名字。
后來我們又坐游覽車到了多肉植物區(qū)。這里真熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著沙子鋪成的地面，就好像來到了沙漠，這是多肉植物喜歡的生存環(huán)境。天啊，這里的仙人掌比人還高，有很多比我和媽媽加起來還高得多。地上密密麻麻地長(zhǎng)滿了仙人球，也都很大，有西瓜那么大。我們走進(jìn)一間溫室，里面全是巨大的仙人掌，有的長(zhǎng)得歪歪扭扭的，有的筆直筆直的，還有的一段歪一段直，真是壯觀啊！但是這些仙人掌都是有刺的，千萬(wàn)不能碰啊。
植物園里還有一個(gè)大大的湖，我們圍著這個(gè)湖邊走邊看。我想，植物園真是個(gè)好地方，希望下次還能來玩。
6.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
周末，我和媽媽來杭州植物園游玩?！半p減”之后玩的時(shí)間突然就增多了，真好！
一進(jìn)門映入眼簾的是各式各樣的菊花：有紫色的、黃色的、白色的、紅色的，還有更奇怪的綠色菊花和多色菊花，甚至還有像煙花、卷發(fā)一樣的菊花，都是我不曾見過的樣式，千姿百態(tài)、爭(zhēng)相斗艷。順著寬闊的馬路往里走，就聞到了飄來的陣陣桂花香。聞香望去，就見眼前是一棵棵長(zhǎng)滿黃色桂花的金桂樹群，不禁感嘆它們真像一棵棵搖財(cái)樹。使勁往上一跳，我的手就碰到了樹葉，桂花飄散開來，落了一地，竟還有幾顆落到了我頭上，攢在手里清香撲鼻。
我們接著來到了一方大魚塘，標(biāo)牌上寫著“玉泉魚躍”。我拿出饅頭，先聞了一下，太香了，本想著拿來喂魚的，實(shí)在忍不住咬了一口，自己先吃了起來。走近魚池，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去：有花斑錦鯉，有黃色和紅色的錦鯉，還有巨大的青魚……扔出小份的饅頭，魚兒迅速聚攏過來，爭(zhēng)奪起食物來。大塊的饅頭，小魚吞不下。爭(zhēng)奪了幾次，饅頭就慢慢化開了，被幾條小錦鯉分食了。喂完饅頭，我又拿出玉米。這下子好了，連野鴨也過來爭(zhēng)食。你要是扔得離鴨子近，它會(huì)把頭埋進(jìn)水里，把玉米叼上來吃；要是扔得遠(yuǎn)，被魚搶走了，鴨子就對(duì)著我“嘎嘎嘎”地叫，好像在說“給我玉米！給我玉米！”
周末不用上課外班，今天過得很高興，下次我還要來。
7.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
我們滎陽(yáng)市的植物園可是一個(gè)美麗的大公園。那里綠樹成蔭，花草茂盛，是個(gè)休閑娛樂的好地方。
進(jìn)了植物園大門，可以看見一個(gè)美麗的噴泉。它能隨著美妙的音樂，噴出各種不同的水柱，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像離弦的箭沖向天空，還有的像天上美麗的煙花，還有……。在音樂噴泉旁邊，有一條蜿蜒的小路。沿著小路一直向北走，就來到了我喜歡的兒童樂園。兒童樂園里有很多游樂設(shè)施——摩天輪、蹦極、木馬、釣魚……這里盡是孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
沿著草坪上的小路，就來到了人工湖。人工湖里水清見底，水冰冰涼涼的，里面還有可愛的小魚和蝌蚪。他們?cè)谒餁g快的嬉戲，像在說：“這可真是一個(gè)好地方！”
植物園的美景說也說不盡，希望你們以后能常來看看，相信你們也一定會(huì)喜歡這個(gè)地方的！
8.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
今天上午，我和爸爸媽媽一起來到了寧波植物園，欣賞它的美麗景色。
剛進(jìn)植物園那獨(dú)特的“花環(huán)”大門，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗的月季園。雖然有些花已經(jīng)凋謝，但更多的是綻放出小臉的月季花?；▋旱男螒B(tài)不一，顏色五彩繽紛。有紅的，黃的，白的，橙的，我喜歡的是那白中透出橙黃色的“公主月季”，小小的，嬌嫩的花瓣在風(fēng)中微微顫動(dòng)，令人贊嘆不絕。
走過五彩繽紛的月季園，便能看見金黃色的桂花園。一棵棵可愛的桂樹上開滿了黃色的金桂和淡黃色的四季桂，讓人感受到桂花的芳香和美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來去一片金黃，漂亮極了。
繞過桂花園，竹園和古沉木園撲入眼簾。竹園里滿是強(qiáng)壯的竹子，足有2個(gè)9歲小朋友那樣搞。竹子上有一條條的花紋，每長(zhǎng)高一節(jié)，竹子就長(zhǎng)大一歲。古木沉香園里是木頭搭成的老房子，十分古典。
我們接著又來到了水上森林。一個(gè)個(gè)方形小橋，供人們欣賞風(fēng)景。走上小橋，湖邊的蘆葦清晰可見，它們?cè)陲L(fēng)的幫助下，唱起了美妙的“沙沙”交響曲，動(dòng)聽極了。
欣賞完水上森林嗎，映在我腦海里的是“四季百花園”和古色古香的“蘭園”，也令我贊嘆不已。
植物園的秋天，多么美麗！
9.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
爸爸媽媽帶我去植物園游玩，我高興得手舞足蹈。
剛走進(jìn)大門，迎面而來的就是天鵝湖，天鵝們?cè)诤姓宫F(xiàn)出自己優(yōu)美的姿態(tài)，好像白雪公主向我走來，好像舞蹈家在臺(tái)上跳舞，好像小天使向我招手，實(shí)在是美不勝收，太吸引我的眼球了。
走過小橋，我就聞到了撲鼻而來的郁金香味兒，我趕快跑過去觀賞，郁金香味，顏色各異，五顏六色，有白色的、有黃色的、有紫色的、有粉色的、媽媽趕快拍照留念，我的眼球都轉(zhuǎn)不動(dòng)地方了呢！那真是格外漂亮。
轉(zhuǎn)眼間、我們來到了望湖亭，望湖亭上人山人海，我們登上望湖亭，觀賞風(fēng)景，對(duì)面的天鵝湖，郁金香園，芍藥園……都能看得一清二楚，風(fēng)景秀麗，景色迷人，真是觀賞風(fēng)景的佳地方呢！
從望湖亭下來，就是松林，一眼望去、一片嫩綠，樹木茂盛，空氣清新，我和爸爸媽媽在一片綠油油的草地上打滑梯、玩游戲，歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香，就流淌在這美麗的植物園里。
我們要回家了，美麗的植物園在我腦海里形成一幅美麗的畫卷，我要把它畫下來。
10.小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文植物園游記
星期六的上午，我和一位同學(xué)去參觀了植物園。
進(jìn)了植物園的南門，沿著石子小路往東北方向走，就到了郁金香園。從遠(yuǎn)處看，郁金香紅得似火，白得似雪，黃的似金，像織不完的錦繡綿延不斷；又像天邊的彩霞燦爛耀眼。近一些看，有的郁金香已經(jīng)綻開了笑臉，呼吸著新鮮空氣；有的半開著，像個(gè)害羞的小姑娘；有的是個(gè)花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。仔細(xì)看，每一片花瓣都像鑲上了金邊。
一路上，我們有說有笑，不知不覺走到了望湖亭。望湖亭是一個(gè)八角寶塔形的亭子，八根柱子立在那，給人們撐起一片陰涼。從望湖亭朝西望，就是天鵝湖。天鵝湖靜悄悄的，既像一面鏡子，又像一塊碧玉。在它周圍，環(huán)繞著不知名的參天大樹。
望亭湖的對(duì)面就是紀(jì)念館，里面收藏著許許多多的植物標(biāo)本。
往西走，就是松樹林了。一棵棵挺立著的松樹，就像一名名軍人，守護(hù)著植物園的一角。
出了松樹林，往東南，走過一座木質(zhì)小橋，就出了植物園。