易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線(xiàn)了！
>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
The Syllabus of the 2015 International Master Class on Directing（Oceania）
（2015年5月10日—2015年6月15日）
（10th May, 2015– 15th June 2015）
| 開(kāi)幕式日期：2015日5月11日 Opening Ceremony Date：11th. May, 2015 | |||
| 日程(Schedule) | 專(zhuān)家姓名(Name) | 身份(Identity) | 主題(Subject) |
| 5月11日-5月15日 | 伊吉兒·帕爾松（冰島） Egill Pàlsson | 德國(guó)柏林Ernst Busch戲劇學(xué)院導(dǎo)演系教授 Professor at the directing department at the Theater Academy Ernst Busch in Berlin | 開(kāi)場(chǎng)以及開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)：蒙太奇理論工作坊將教學(xué)重點(diǎn)放在開(kāi)場(chǎng)以及開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)：蒙太奇理論，從梅耶荷德／艾森斯坦，布萊希特至今 Openings and Openingsstructures: Montage theory. The workshop sets its focus on Openings and Openings structures, the Montage theory from Mayerholds/Eisenstein, Brecht to todays performance theater. |
| 5月18日-5月22日 | 漢斯·亨里克森（挪威） Hans Henriksen | 挪威奧斯陸戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任、教授 Professor and Head of the directing department at Oslo National Academy of the Arts | 行動(dòng)分析法與肢體行動(dòng)法 "Introduction to the method of action analysis and the method of physical actions." |
| 5月25日-5月29日 | 凱莎·柯麗赫（芬蘭） Kaisa Korhonen | 芬蘭著名導(dǎo)演，表演藝術(shù)教授 Kaisa Korhonen is a theatre director, professor of performing art. | 主題；作品意義的表述 Topic – What do I want to tell with my production? |
| 6月1日-6月5日 | 海爾達(dá)·海爾維格（瑞典） Hilda Hellwig | 瑞典斯德哥爾摩戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任、教授 Professor and Head of the directing department at Stockholm University of the Arts | 無(wú)聲的語(yǔ)言 The language of the unspoken |
| 6月8日-6月12日 | 艾麗莎·克萊格露普（丹麥） Elisa Kragerup | 丹麥皇家劇院紅房間劇團(tuán)的常駐導(dǎo)演 Permanent director for The Red Room Company at the The Royal Danish Theatre since 2011. | 基于斯坦尼斯拉夫斯基的劇本規(guī)定情境，在舞臺(tái)上創(chuàng)造一個(gè)肢體-視覺(jué)的世界。工作坊強(qiáng)調(diào)演員成為即興表演者和演出的共同創(chuàng)作者。 Creating a physical-visual world on stage based on Stanislavskijs concept of the play's given circumstance. With focus on engaging the actor/performer as improviser and co-creator of the material |
| 畢業(yè)典禮日期：2015年6月13日 Graduation Ceremony 13th June 2015 | |||
更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)