目前，商務(wù)英語(yǔ)在職場(chǎng)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，想要在職場(chǎng)上有更好的發(fā)展，擁有一口流利的商務(wù)英語(yǔ)是十分重要的。以下是整理的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)
1、練就流利口語(yǔ)
流暢表達(dá)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的目標(biāo)。很顯然，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是能進(jìn)行人與人之間的溝通，而且溝通中的關(guān)鍵是表達(dá)流暢。當(dāng)然不是把“中式英文”說(shuō)得不打一個(gè)磕巴，因?yàn)榱鲿潮磉_(dá)不僅包含了語(yǔ)言的流暢性，同時(shí)還包含了表達(dá)時(shí)理解和被對(duì)方理解的能力。當(dāng)你能夠與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行流暢且輕松的交談時(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的就基本達(dá)到了。
怎樣才能做到流暢表達(dá)呢?在人的大腦中，語(yǔ)言區(qū)和記憶區(qū)在不同的位置，死記硬背的東西只能存儲(chǔ)在記憶區(qū)(如果不重復(fù)記憶的話，還隨時(shí)可能會(huì)被遺忘)，而語(yǔ)言區(qū)則是人在用母語(yǔ)或熟練掌握某種語(yǔ)言的情況下才會(huì)使用到的，所以不需要回憶就可以脫口而出。在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)，記憶是必須的功課，那么怎樣才能使語(yǔ)言由記憶區(qū)轉(zhuǎn)移到語(yǔ)言區(qū)呢?
2、練習(xí)聽力是關(guān)鍵
想要說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，除了大量地練習(xí)表達(dá)能力，同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量能理解和重復(fù)性的聽力訓(xùn)練。練就卓越的英語(yǔ)口語(yǔ)，沒有“輸入”的過(guò)程，就很難學(xué)到語(yǔ)言的精髓，而且一旦把錯(cuò)誤的語(yǔ)言或發(fā)音變成表達(dá)習(xí)慣，想改變就更加困難了。想把語(yǔ)言由“平面化”轉(zhuǎn)化為“立體化”，利用耳朵來(lái)學(xué)英語(yǔ)就是明智的選擇。
聽力訓(xùn)練沒有捷徑可言，只有兩點(diǎn)可以幫助你提升英語(yǔ)表達(dá)水平—反復(fù)和理解。也就是說(shuō)聽力訓(xùn)練的內(nèi)容是你能懂的，而且要不斷反復(fù)聽，去加深對(duì)句子和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的記憶。當(dāng)然在創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境時(shí)，泛聽你不理解的英語(yǔ)錄音是有一定好處的，但是如果想通過(guò)練習(xí)聽力來(lái)提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，就必須保證你對(duì)聽力素材是能夠理解的。這也就解釋了為什么很多人在聽語(yǔ)速很快且難理解的聽力材料時(shí)，不僅會(huì)因?yàn)槁牪欢X得受挫，還很難獲得英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升。所以，好的聽力材料是你容易懂的材料，將主要精力用于聽簡(jiǎn)單的東西，那樣你的口語(yǔ)會(huì)提高得更快。
3、不斷地重復(fù)
當(dāng)然僅僅靠理解是不夠的，上面也提過(guò)，除了理解以外，大量的重復(fù)工作是必須做到的。不要覺得“重復(fù)”這件事很枯燥和麻煩，如果不重復(fù)或者重復(fù)的次數(shù)很少，那么很快你就會(huì)忘記。對(duì)于大多人來(lái)講，要想完全記住一個(gè)新的單詞，大概要重復(fù)30次以上;要想不用回憶就能把單詞或句子脫口而出，只要要聽上50到100遍。聽較為容易的聽力材料，并且反復(fù)地聽(好每天都能堅(jiān)持)，這樣你的口語(yǔ)能力將會(huì)有很大的提升。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
第一，祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙。常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的。
第二，多多嘗試用英文來(lái)思考。許多人開口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。
第三，與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文。
第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講。這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。
第五，常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品。多看英文報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。
第六，多看英文電影和美劇，挑一兩部簡(jiǎn)單的反復(fù)模仿。這是提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和提高口語(yǔ)能力有效的辦法之一，挑一兩部你喜歡的電影，難度可由易到難，每天跟著角色念臺(tái)詞，模仿他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從看字幕到不用看字幕，反復(fù)模仿，發(fā)音和口語(yǔ)會(huì)不知不覺中變得很標(biāo)準(zhǔn)，上文提到的朋友就是這么練習(xí)的。
學(xué)英語(yǔ)的方法千千萬(wàn)，各不相同，但是有一條原則就是：沒有好的，只有適合你的。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議
一、與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話
平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文化，對(duì)聽說(shuō)讀寫能力的提高和視野開闊都有長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。
二、祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙
常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的，當(dāng)你覺得你沒辦法堅(jiān)持時(shí)，想想那些年薪百萬(wàn)，說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的朋友吧。
三、多多嘗試用英文來(lái)思考
許多人開口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。
四、常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品
多看英文書報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。
五、多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講
這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。
4.學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的要點(diǎn)
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
一、不要過(guò)多學(xué)習(xí)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)語(yǔ)法會(huì)讓你慢下來(lái)，把你弄糊涂。在構(gòu)建句子的時(shí)候，你會(huì)去思考規(guī)則，而不是像本國(guó)人一樣自然而然的說(shuō)出一個(gè)句子。要知道，只有很小一部分的英語(yǔ)使用者知道超過(guò)20%的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。
二、學(xué)習(xí)和研究的短語(yǔ)
很多學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，并嘗試把很多單詞在一起以構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印W(xué)生們的單詞量讓我很意外，但是要構(gòu)建一個(gè)正確的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻很難。原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)短語(yǔ)。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，詞和短語(yǔ)他們都學(xué)。同樣，你也需要學(xué)習(xí)短語(yǔ)。
如果你知道1000個(gè)單詞，你可能不一定能夠說(shuō)一個(gè)正確的句子。但如果你知道1個(gè)短語(yǔ)，你可以說(shuō)數(shù)百個(gè)正確的句子。如果你知道100個(gè)短語(yǔ)，你將會(huì)驚訝于你可以說(shuō)如此多正確的句子。后，當(dāng)你知道只有1000個(gè)短語(yǔ)，你就能說(shuō)流利的英語(yǔ)了。
三、不要翻譯
當(dāng)你想構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)句子的時(shí)候，不要嘗試著從母語(yǔ)翻譯句子。兩種語(yǔ)言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯(cuò)。相反，如果學(xué)習(xí)短語(yǔ)和句子，你就用不著思考單個(gè)單詞。這整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是不假思索的。翻譯的另一個(gè)問(wèn)題是你將會(huì)試圖把你所學(xué)到的語(yǔ)法規(guī)則全部揉起來(lái)。依靠翻譯和語(yǔ)法來(lái)構(gòu)建英語(yǔ)句子是不正確的，應(yīng)該避免。閱讀和聽力是不夠的。把你聽到的英語(yǔ)多加練習(xí)！
四、讓自己完全浸入
能否講一種語(yǔ)言，和你是否聰明無(wú)關(guān)。任何人都可以學(xué)習(xí)如何說(shuō)任何一種語(yǔ)言無(wú)關(guān)。這在世界范圍內(nèi)都是得到證實(shí)的。每個(gè)人都能講至少一種語(yǔ)言。無(wú)論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說(shuō)一種語(yǔ)言。
之所以能這樣，是因?yàn)槟阋恢北贿@種語(yǔ)言所包圍。在你的國(guó)家，你不停的聽到并且說(shuō)自己的語(yǔ)言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)說(shuō)得很好的人都是在說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校里面的。他們能說(shuō)英語(yǔ)并不是因?yàn)槭侨チ艘患艺f(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)環(huán)境可以讓他們不斷說(shuō)英語(yǔ)。
1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)
1、練就流利口語(yǔ)
流暢表達(dá)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的目標(biāo)。很顯然，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是能進(jìn)行人與人之間的溝通，而且溝通中的關(guān)鍵是表達(dá)流暢。當(dāng)然不是把“中式英文”說(shuō)得不打一個(gè)磕巴，因?yàn)榱鲿潮磉_(dá)不僅包含了語(yǔ)言的流暢性，同時(shí)還包含了表達(dá)時(shí)理解和被對(duì)方理解的能力。當(dāng)你能夠與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行流暢且輕松的交談時(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的就基本達(dá)到了。
怎樣才能做到流暢表達(dá)呢?在人的大腦中，語(yǔ)言區(qū)和記憶區(qū)在不同的位置，死記硬背的東西只能存儲(chǔ)在記憶區(qū)(如果不重復(fù)記憶的話，還隨時(shí)可能會(huì)被遺忘)，而語(yǔ)言區(qū)則是人在用母語(yǔ)或熟練掌握某種語(yǔ)言的情況下才會(huì)使用到的，所以不需要回憶就可以脫口而出。在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)，記憶是必須的功課，那么怎樣才能使語(yǔ)言由記憶區(qū)轉(zhuǎn)移到語(yǔ)言區(qū)呢?
2、練習(xí)聽力是關(guān)鍵
想要說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，除了大量地練習(xí)表達(dá)能力，同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量能理解和重復(fù)性的聽力訓(xùn)練。練就卓越的英語(yǔ)口語(yǔ)，沒有“輸入”的過(guò)程，就很難學(xué)到語(yǔ)言的精髓，而且一旦把錯(cuò)誤的語(yǔ)言或發(fā)音變成表達(dá)習(xí)慣，想改變就更加困難了。想把語(yǔ)言由“平面化”轉(zhuǎn)化為“立體化”，利用耳朵來(lái)學(xué)英語(yǔ)就是明智的選擇。
聽力訓(xùn)練沒有捷徑可言，只有兩點(diǎn)可以幫助你提升英語(yǔ)表達(dá)水平—反復(fù)和理解。也就是說(shuō)聽力訓(xùn)練的內(nèi)容是你能懂的，而且要不斷反復(fù)聽，去加深對(duì)句子和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的記憶。當(dāng)然在創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境時(shí)，泛聽你不理解的英語(yǔ)錄音是有一定好處的，但是如果想通過(guò)練習(xí)聽力來(lái)提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，就必須保證你對(duì)聽力素材是能夠理解的。這也就解釋了為什么很多人在聽語(yǔ)速很快且難理解的聽力材料時(shí)，不僅會(huì)因?yàn)槁牪欢X得受挫，還很難獲得英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升。所以，好的聽力材料是你容易懂的材料，將主要精力用于聽簡(jiǎn)單的東西，那樣你的口語(yǔ)會(huì)提高得更快。
3、不斷地重復(fù)
當(dāng)然僅僅靠理解是不夠的，上面也提過(guò)，除了理解以外，大量的重復(fù)工作是必須做到的。不要覺得“重復(fù)”這件事很枯燥和麻煩，如果不重復(fù)或者重復(fù)的次數(shù)很少，那么很快你就會(huì)忘記。對(duì)于大多人來(lái)講，要想完全記住一個(gè)新的單詞，大概要重復(fù)30次以上;要想不用回憶就能把單詞或句子脫口而出，只要要聽上50到100遍。聽較為容易的聽力材料，并且反復(fù)地聽(好每天都能堅(jiān)持)，這樣你的口語(yǔ)能力將會(huì)有很大的提升。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
第一，祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙。常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的。
第二，多多嘗試用英文來(lái)思考。許多人開口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。
第三，與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文。
第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講。這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。
第五，常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品。多看英文報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。
第六，多看英文電影和美劇，挑一兩部簡(jiǎn)單的反復(fù)模仿。這是提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和提高口語(yǔ)能力有效的辦法之一，挑一兩部你喜歡的電影，難度可由易到難，每天跟著角色念臺(tái)詞，模仿他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從看字幕到不用看字幕，反復(fù)模仿，發(fā)音和口語(yǔ)會(huì)不知不覺中變得很標(biāo)準(zhǔn)，上文提到的朋友就是這么練習(xí)的。
學(xué)英語(yǔ)的方法千千萬(wàn)，各不相同，但是有一條原則就是：沒有好的，只有適合你的。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議
一、與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話
平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文化，對(duì)聽說(shuō)讀寫能力的提高和視野開闊都有長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。
二、祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙
常見有三種，一是決心不夠，二是沒有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的，當(dāng)你覺得你沒辦法堅(jiān)持時(shí)，想想那些年薪百萬(wàn)，說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的朋友吧。
三、多多嘗試用英文來(lái)思考
許多人開口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。
四、常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品
多看英文書報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。
五、多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講
這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。
4.學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的要點(diǎn)
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
一、不要過(guò)多學(xué)習(xí)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)語(yǔ)法會(huì)讓你慢下來(lái)，把你弄糊涂。在構(gòu)建句子的時(shí)候，你會(huì)去思考規(guī)則，而不是像本國(guó)人一樣自然而然的說(shuō)出一個(gè)句子。要知道，只有很小一部分的英語(yǔ)使用者知道超過(guò)20%的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。
二、學(xué)習(xí)和研究的短語(yǔ)
很多學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，并嘗試把很多單詞在一起以構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印W(xué)生們的單詞量讓我很意外，但是要構(gòu)建一個(gè)正確的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻很難。原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)短語(yǔ)。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，詞和短語(yǔ)他們都學(xué)。同樣，你也需要學(xué)習(xí)短語(yǔ)。
如果你知道1000個(gè)單詞，你可能不一定能夠說(shuō)一個(gè)正確的句子。但如果你知道1個(gè)短語(yǔ)，你可以說(shuō)數(shù)百個(gè)正確的句子。如果你知道100個(gè)短語(yǔ)，你將會(huì)驚訝于你可以說(shuō)如此多正確的句子。后，當(dāng)你知道只有1000個(gè)短語(yǔ)，你就能說(shuō)流利的英語(yǔ)了。
三、不要翻譯
當(dāng)你想構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)句子的時(shí)候，不要嘗試著從母語(yǔ)翻譯句子。兩種語(yǔ)言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯(cuò)。相反，如果學(xué)習(xí)短語(yǔ)和句子，你就用不著思考單個(gè)單詞。這整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是不假思索的。翻譯的另一個(gè)問(wèn)題是你將會(huì)試圖把你所學(xué)到的語(yǔ)法規(guī)則全部揉起來(lái)。依靠翻譯和語(yǔ)法來(lái)構(gòu)建英語(yǔ)句子是不正確的，應(yīng)該避免。閱讀和聽力是不夠的。把你聽到的英語(yǔ)多加練習(xí)！
四、讓自己完全浸入
能否講一種語(yǔ)言，和你是否聰明無(wú)關(guān)。任何人都可以學(xué)習(xí)如何說(shuō)任何一種語(yǔ)言無(wú)關(guān)。這在世界范圍內(nèi)都是得到證實(shí)的。每個(gè)人都能講至少一種語(yǔ)言。無(wú)論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說(shuō)一種語(yǔ)言。
之所以能這樣，是因?yàn)槟阋恢北贿@種語(yǔ)言所包圍。在你的國(guó)家，你不停的聽到并且說(shuō)自己的語(yǔ)言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)說(shuō)得很好的人都是在說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校里面的。他們能說(shuō)英語(yǔ)并不是因?yàn)槭侨チ艘患艺f(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)環(huán)境可以讓他們不斷說(shuō)英語(yǔ)。