新托?？荚嚳谡Z一共6道題。前兩道題是獨(dú)立口語任務(wù)，考生需要依據(jù)自己的觀念、簡介或經(jīng)歷來回答問題。相對(duì)后面的題，回答起來比較自由、簡單。 以下是整理的托?？谡Z的疑問句匯總，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z的疑問句匯總
1. Do you believe him? 你相信他的話嗎?
2. Do you believe it? 你相信嗎?
3. I think it's hard to believe. 我覺得這很難相信。
4. it's too good to be true. 哪有這等好事?
5. I don't buy your story. 我才不信你的鬼話呢。
6. Believe it or not. 信不信由你。
7. Really? 真的嗎?
8. Are you kidding me? 你在逗我呢吧?
9. You must be joking. 你是在開玩笑。
10. Are you joking? 你開玩笑吧?
11. Are you serious? 你是認(rèn)真的嗎?
12. I doubt it. 我懷疑。
13. I am doubtful about that 我對(duì)此表示懷疑。
14. Don't expect me to believe this. 別指望我相信這事。
15. It can't be true. 不可能是真的。
16. How is that possible? 那怎么可能呢?
17. He is a doubting Thomas. 他是個(gè)疑心很重的人。
18. I never take him too seriously. 我從來不把他的話當(dāng)真。
19. I feel puzzled. 我感到很茫然。
20. It's doubtful whether this will work. 我懷疑這會(huì)不會(huì)起作用。
2.托?？谡Z的難點(diǎn)解析
新托?？谡Z另外四道題是綜合口語任務(wù)。綜合任務(wù)是因?yàn)樗犝f兼顧，或者聽、讀和說結(jié)合。考生需要聽一段對(duì)話或節(jié)選的講座片段，或讀一篇文章然后聽一個(gè)簡短的討論或講座的節(jié)選，后答題。
新托?？谡Z考試具有的難度。比如，前兩道獨(dú)立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生，考生會(huì)很亂，不知道該從何說起，可能會(huì)東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，獨(dú)立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。
綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)是要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景。考生可以就現(xiàn)有的托?？谡Z教材為依據(jù)，直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。
機(jī)考口語的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美國人評(píng)分是比較公平公正公道的，他們會(huì)根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。
3.托?？谡Z備考常識(shí)
聽力輸入對(duì)于語言習(xí)得至關(guān)重要，我們要做到口語流利，沒有足夠的聽力輸入是不行的。推薦把各位平時(shí)聽的中文歌全部換成英文歌，國產(chǎn)劇換成英美劇，這樣即使你沒有可以在學(xué)習(xí)，耳邊也隨時(shí)有英文在播放，不知不覺間你的耳朵就熟悉了英語的發(fā)音，語調(diào)。
托?？谡Z練習(xí)中遇到不會(huì)的詞怎么辦?這是每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都頭疼的事情，的辦法當(dāng)然是查字典了，但是查什么詞典?如何查?這是個(gè)技術(shù)問題。不推薦使用英漢詞典，因?yàn)閮煞N語言不存在的對(duì)應(yīng)，英語單詞的中文解釋總會(huì)有偏差，甚至有些英文單詞的意思本身有差別，但是翻譯成中文你看不到其中的差異，這反而會(huì)對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)構(gòu)成障礙。英英詞典的好處在于讓你看到如何用英文準(zhǔn)確地描述一個(gè)事物，這對(duì)于你的表達(dá)能力會(huì)有很大幫助。初學(xué)者看柯林斯的英英詞典就好了，用詞簡單易懂，基本不會(huì)發(fā)生看了解釋反而更糊涂的現(xiàn)象。
4.托?？谡Z考試時(shí)間
在托?？谡Z的考試中，共有6題，總時(shí)間約為20分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。而一般來說比較受關(guān)注是第五題和第六題，聽力材料通常一道題是對(duì)話情景題，長度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長度為90-120秒。每個(gè)回答的得分是0-4分。對(duì)于問題的主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
對(duì)于新托?？谡Z考試來說，不僅僅是語言表達(dá)的測試。托福口語學(xué)習(xí)同時(shí)還包括了聽、讀、說三項(xiàng)技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測試?yán)砟钆c理想目標(biāo)，而且也是新托?？谡Z考試的特點(diǎn)。所以，在口語測試中，學(xué)會(huì)記錄筆記的重點(diǎn)對(duì)于順利筆記是重要的。也對(duì)淡忘自己的緊張情緒有很大的幫助。
清楚地了解衡量口語水平的標(biāo)準(zhǔn)。熟練地掌握英語發(fā)音要領(lǐng)。正確使用語調(diào)、停頓及強(qiáng)弱讀。習(xí)慣美國英語發(fā)音。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。諳熟語言背后的文化。
5.容易混淆的托福口語句子
1. I very like it
I like it very much.
2. 這個(gè)價(jià)格對(duì)我挺合適的。
The price is very suitable for me.
The price is right.
Note：suitable(合適的、相配的)常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上。The following programme is not suitable for children在這組句子中用后面的說法會(huì)更合適。
3. 你是做什么工作的呢?What’s your job?
Are you working at the moment?
Note：what’s your job這種說法難道也有毛病嗎?是的。因?yàn)槿绻恼勗拰?duì)象剛剛失業(yè)，如此直接的問法會(huì)讓對(duì)方有失面子，所以您要問：目前您是在上班嗎?Are you working at the moment?接下來您才問：目前您在哪兒工作呢?Where are you working these days?或者您從事哪個(gè)行業(yè)呢?What line of work are you in?順帶說一下，回答這類問題時(shí)不妨說得具體一點(diǎn)，不要只是說經(jīng)理或者秘書。
4. 用英語怎么說?How to say?
How do you say this in English?
Note：How to say是在中國為泛濫成災(zāi)的中國式英語之一，這決不是地道的英語說法。同樣的句子有：請(qǐng)問這個(gè)詞如何拼寫?How do you spell that please?請(qǐng)問這個(gè)單詞怎么讀?How do you pronounce this word?
1.托?？谡Z的疑問句匯總
1. Do you believe him? 你相信他的話嗎?
2. Do you believe it? 你相信嗎?
3. I think it's hard to believe. 我覺得這很難相信。
4. it's too good to be true. 哪有這等好事?
5. I don't buy your story. 我才不信你的鬼話呢。
6. Believe it or not. 信不信由你。
7. Really? 真的嗎?
8. Are you kidding me? 你在逗我呢吧?
9. You must be joking. 你是在開玩笑。
10. Are you joking? 你開玩笑吧?
11. Are you serious? 你是認(rèn)真的嗎?
12. I doubt it. 我懷疑。
13. I am doubtful about that 我對(duì)此表示懷疑。
14. Don't expect me to believe this. 別指望我相信這事。
15. It can't be true. 不可能是真的。
16. How is that possible? 那怎么可能呢?
17. He is a doubting Thomas. 他是個(gè)疑心很重的人。
18. I never take him too seriously. 我從來不把他的話當(dāng)真。
19. I feel puzzled. 我感到很茫然。
20. It's doubtful whether this will work. 我懷疑這會(huì)不會(huì)起作用。
2.托?？谡Z的難點(diǎn)解析
新托?？谡Z另外四道題是綜合口語任務(wù)。綜合任務(wù)是因?yàn)樗犝f兼顧，或者聽、讀和說結(jié)合。考生需要聽一段對(duì)話或節(jié)選的講座片段，或讀一篇文章然后聽一個(gè)簡短的討論或講座的節(jié)選，后答題。
新托?？谡Z考試具有的難度。比如，前兩道獨(dú)立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生，考生會(huì)很亂，不知道該從何說起，可能會(huì)東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外，獨(dú)立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。
綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)是要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景。考生可以就現(xiàn)有的托?？谡Z教材為依據(jù)，直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。
機(jī)考口語的評(píng)分是人評(píng)分，內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因?yàn)橥懈？嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美國人評(píng)分是比較公平公正公道的，他們會(huì)根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。
3.托?？谡Z備考常識(shí)
聽力輸入對(duì)于語言習(xí)得至關(guān)重要，我們要做到口語流利，沒有足夠的聽力輸入是不行的。推薦把各位平時(shí)聽的中文歌全部換成英文歌，國產(chǎn)劇換成英美劇，這樣即使你沒有可以在學(xué)習(xí)，耳邊也隨時(shí)有英文在播放，不知不覺間你的耳朵就熟悉了英語的發(fā)音，語調(diào)。
托?？谡Z練習(xí)中遇到不會(huì)的詞怎么辦?這是每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都頭疼的事情，的辦法當(dāng)然是查字典了，但是查什么詞典?如何查?這是個(gè)技術(shù)問題。不推薦使用英漢詞典，因?yàn)閮煞N語言不存在的對(duì)應(yīng)，英語單詞的中文解釋總會(huì)有偏差，甚至有些英文單詞的意思本身有差別，但是翻譯成中文你看不到其中的差異，這反而會(huì)對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)構(gòu)成障礙。英英詞典的好處在于讓你看到如何用英文準(zhǔn)確地描述一個(gè)事物，這對(duì)于你的表達(dá)能力會(huì)有很大幫助。初學(xué)者看柯林斯的英英詞典就好了，用詞簡單易懂，基本不會(huì)發(fā)生看了解釋反而更糊涂的現(xiàn)象。
4.托?？谡Z考試時(shí)間
在托?？谡Z的考試中，共有6題，總時(shí)間約為20分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。而一般來說比較受關(guān)注是第五題和第六題，聽力材料通常一道題是對(duì)話情景題，長度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長度為90-120秒。每個(gè)回答的得分是0-4分。對(duì)于問題的主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
對(duì)于新托?？谡Z考試來說，不僅僅是語言表達(dá)的測試。托福口語學(xué)習(xí)同時(shí)還包括了聽、讀、說三項(xiàng)技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測試?yán)砟钆c理想目標(biāo)，而且也是新托?？谡Z考試的特點(diǎn)。所以，在口語測試中，學(xué)會(huì)記錄筆記的重點(diǎn)對(duì)于順利筆記是重要的。也對(duì)淡忘自己的緊張情緒有很大的幫助。
清楚地了解衡量口語水平的標(biāo)準(zhǔn)。熟練地掌握英語發(fā)音要領(lǐng)。正確使用語調(diào)、停頓及強(qiáng)弱讀。習(xí)慣美國英語發(fā)音。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。諳熟語言背后的文化。
5.容易混淆的托福口語句子
1. I very like it
I like it very much.
2. 這個(gè)價(jià)格對(duì)我挺合適的。
The price is very suitable for me.
The price is right.
Note：suitable(合適的、相配的)常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上。The following programme is not suitable for children在這組句子中用后面的說法會(huì)更合適。
3. 你是做什么工作的呢?What’s your job?
Are you working at the moment?
Note：what’s your job這種說法難道也有毛病嗎?是的。因?yàn)槿绻恼勗拰?duì)象剛剛失業(yè)，如此直接的問法會(huì)讓對(duì)方有失面子，所以您要問：目前您是在上班嗎?Are you working at the moment?接下來您才問：目前您在哪兒工作呢?Where are you working these days?或者您從事哪個(gè)行業(yè)呢?What line of work are you in?順帶說一下，回答這類問題時(shí)不妨說得具體一點(diǎn)，不要只是說經(jīng)理或者秘書。
4. 用英語怎么說?How to say?
How do you say this in English?
Note：How to say是在中國為泛濫成災(zāi)的中國式英語之一，這決不是地道的英語說法。同樣的句子有：請(qǐng)問這個(gè)詞如何拼寫?How do you spell that please?請(qǐng)問這個(gè)單詞怎么讀?How do you pronounce this word?