在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《演講比賽主持人開頭6篇》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
1.演講比賽主持人開頭
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
B、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
A、清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
B、在這充滿生機、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點！
B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞！
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
B、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田！
A、讓我們的心靈徜徉書海！
B、讓芬芳的書香浸潤校園！
A、下面，XX師范讀書演講比賽現(xiàn)在開始！
2.演講比賽主持人開頭
女：各位評委、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：在這春光明媚的日子里，我們迎來了我愛讀書演講朗誦比賽。
男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。
女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行！
男：xx小學(xué)“我愛讀書演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。
3.演講比賽主持人開頭
男：尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家
合：上午好
男：日月如梭，時光從我們身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。
女：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心中旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢感悟。
男：轉(zhuǎn)眼間，高考的鐘聲已離我們越來越遠(yuǎn)，我們經(jīng)歷著每天都是全新的生活；
女：轉(zhuǎn)眼間，對大學(xué)的憧憬轉(zhuǎn)化成了對大學(xué)生活的感悟，一點點日趨成熟的思想在心中慢慢沉淀；
男：就讓我們一起來聆聽來自我們身邊的同齡人對大學(xué)的感想，以及對生活的感悟；
女：這里是第xx屆“語翼杯”XX高校演講比賽的決賽現(xiàn)場，首先請允許我介紹今天到場的評委嘉賓，他們是：XXXXXX
女：讓我們用熱烈的掌聲，感謝他們的到來。
4.演講比賽主持人開頭
（女）：敬愛的老師們！
（男）：親愛的同學(xué)們！
（合）：大家好！
（女）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。
（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。
（女）：文明的舉止使事情變得容易，
（男）：美德的魅力使阻力減到最低點。
（女）：文明美德是終生受益的財富。
（男）：我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣，改掉不文明的壞習(xí)慣。
（女）：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標(biāo)。
（男）：為了讓我校小學(xué)生認(rèn)識到講文明的重要性，并養(yǎng)成良好的文明美德，學(xué)校組織開展了這次“改陋習(xí)、揚美德、爭當(dāng)美德少年”演講比賽。
（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，光谷八小“改陋習(xí)、揚美德、爭當(dāng)美德少年”演講比賽現(xiàn)在開始。
5.演講比賽主持人開頭
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想
女：讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂
男：書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香
女：書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
男：今天,我們相約在這里,聽書海漫游
女：今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香
男：XX學(xué)校第xx屆XX演講比賽
合：現(xiàn)在開始！
6.演講比賽主持人開頭
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：讀一本好書能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：為了培養(yǎng)我們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，我校開展了一系列豐富多彩的讀書活動
乙：清晨，詩歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩宋詞的優(yōu)美境界
甲：中午，“誦讀經(jīng)典”“師生共讀”活動又讓我們博古論今，領(lǐng)略中華文化的博大精深
乙：讀書演講、故事大賽活動，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺。
甲：十一月，一個充滿喜悅，富有詩意的季節(jié)，我們xx小學(xué)的讀書活動也結(jié)出了累累碩果。
乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書伴我成長”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的讀書體會與大家一起分享，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！
1.演講比賽主持人開頭
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
B、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
A、清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
B、在這充滿生機、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點！
B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞！
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
B、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田！
A、讓我們的心靈徜徉書海！
B、讓芬芳的書香浸潤校園！
A、下面，XX師范讀書演講比賽現(xiàn)在開始！
2.演講比賽主持人開頭
女：各位評委、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：在這春光明媚的日子里，我們迎來了我愛讀書演講朗誦比賽。
男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。
女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行！
男：xx小學(xué)“我愛讀書演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。
3.演講比賽主持人開頭
男：尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家
合：上午好
男：日月如梭，時光從我們身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。
女：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心中旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢感悟。
男：轉(zhuǎn)眼間，高考的鐘聲已離我們越來越遠(yuǎn)，我們經(jīng)歷著每天都是全新的生活；
女：轉(zhuǎn)眼間，對大學(xué)的憧憬轉(zhuǎn)化成了對大學(xué)生活的感悟，一點點日趨成熟的思想在心中慢慢沉淀；
男：就讓我們一起來聆聽來自我們身邊的同齡人對大學(xué)的感想，以及對生活的感悟；
女：這里是第xx屆“語翼杯”XX高校演講比賽的決賽現(xiàn)場，首先請允許我介紹今天到場的評委嘉賓，他們是：XXXXXX
女：讓我們用熱烈的掌聲，感謝他們的到來。
4.演講比賽主持人開頭
（女）：敬愛的老師們！
（男）：親愛的同學(xué)們！
（合）：大家好！
（女）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。
（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。
（女）：文明的舉止使事情變得容易，
（男）：美德的魅力使阻力減到最低點。
（女）：文明美德是終生受益的財富。
（男）：我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣，改掉不文明的壞習(xí)慣。
（女）：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標(biāo)。
（男）：為了讓我校小學(xué)生認(rèn)識到講文明的重要性，并養(yǎng)成良好的文明美德，學(xué)校組織開展了這次“改陋習(xí)、揚美德、爭當(dāng)美德少年”演講比賽。
（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，光谷八小“改陋習(xí)、揚美德、爭當(dāng)美德少年”演講比賽現(xiàn)在開始。
5.演講比賽主持人開頭
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想
女：讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂
男：書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香
女：書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
男：今天,我們相約在這里,聽書海漫游
女：今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香
男：XX學(xué)校第xx屆XX演講比賽
合：現(xiàn)在開始！
6.演講比賽主持人開頭
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：讀一本好書能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：為了培養(yǎng)我們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，我校開展了一系列豐富多彩的讀書活動
乙：清晨，詩歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩宋詞的優(yōu)美境界
甲：中午，“誦讀經(jīng)典”“師生共讀”活動又讓我們博古論今，領(lǐng)略中華文化的博大精深
乙：讀書演講、故事大賽活動，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺。
甲：十一月，一個充滿喜悅，富有詩意的季節(jié)，我們xx小學(xué)的讀書活動也結(jié)出了累累碩果。
乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書伴我成長”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的讀書體會與大家一起分享，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！