在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)還要復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，肯定會(huì)累，所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)有事半功倍的學(xué)習(xí)。高二頻道為你整理了《高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
生物的進(jìn)化
(1)自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。
(2)物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群個(gè)體。
種群：是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。
種群的基因庫(kù)：一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
(4)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成)。
2.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、種群的數(shù)量變化有哪些?
包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降。
2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?
⑴、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。
⑵、內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。
3、種群增長(zhǎng)曲線：
⑴、“J”型增長(zhǎng)曲線：
①、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。
②、若種群初始數(shù)量為：N0，年增長(zhǎng)率為λ，則t年之后種群數(shù)量為：Nt=N0λt
⑵、“S”型增長(zhǎng)曲線：
①、“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線。
②、K值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量。
3.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1.群落外貌
群落外貌(physiognomy)是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間，生物與環(huán)境相互作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類形態(tài)及其生活型(lifeform)所決定的。
2.生活型類型
目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家raunkiaer提出的系統(tǒng)，他是按休眠芽或復(fù)蘇芽所處的位置高低和保護(hù)方式，把高等植物劃分為五個(gè)生活型，在各類群之下，根據(jù)植物體的高度，芽有無(wú)芽鱗保護(hù)，落葉或常綠，莖的特點(diǎn)等特征，再細(xì)分為若干較小的類型。下面就raunkiaer的生活型分類系統(tǒng)加以簡(jiǎn)介：
①高位芽植物(phanerophytes)休眠芽位于距地面25㎝以上，又可根據(jù)高度分為四個(gè)亞類，即大高位芽植物(高度﹥30米)，中高位芽植物(8-30米)，小高位芽植物(2-8米)與矮高位芽植物(25厘米～2米)。
②地上芽植物(chamaephytes)更新芽位于土壤表面之上，25㎝之下，多為半灌木或草本植物。
③地面芽植物(hemicryptophytes)更新芽位于近地面土層內(nèi)，冬季地上部分全部枯死，多為多年生草本植物。
④隱芽植物(cryptophytes)更新芽位于較深土層中或水中，多為鱗莖類塊莖類和根莖類多年生草本植物或水生植物。
4.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。
5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。
6、血漿中酸堿度：7.35—7.45
調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa
正常的溫度：37度
8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)
環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。
5.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1.人的多種需求
糧食、水、自然資源、生存空間、精神需求等。
2.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力
人口的環(huán)境容納量是有限的，人口眾多對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了沉重的壓力。
(1)對(duì)土地資源的壓力：人均耕地面積不足世界人均耕地的1/3，而且還將繼續(xù)減少。
(2)對(duì)能源的壓力。
(3)對(duì)森林資源的壓力。
(4)對(duì)水資源的壓力：我國(guó)的人均淡水占有量只是世界人均的1/4。
(5)環(huán)境污染加劇。
3.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的措施
(1)控制人口增長(zhǎng)。
(2)加大保護(hù)環(huán)境和資源的力度。
(3)加強(qiáng)生物多樣性的保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)，以及推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。
1.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
生物的進(jìn)化
(1)自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。
(2)物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群個(gè)體。
種群：是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。
種群的基因庫(kù)：一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
(4)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成)。
2.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、種群的數(shù)量變化有哪些?
包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降。
2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?
⑴、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。
⑵、內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。
3、種群增長(zhǎng)曲線：
⑴、“J”型增長(zhǎng)曲線：
①、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。
②、若種群初始數(shù)量為：N0，年增長(zhǎng)率為λ，則t年之后種群數(shù)量為：Nt=N0λt
⑵、“S”型增長(zhǎng)曲線：
①、“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線。
②、K值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量。
3.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1.群落外貌
群落外貌(physiognomy)是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間，生物與環(huán)境相互作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類形態(tài)及其生活型(lifeform)所決定的。
2.生活型類型
目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家raunkiaer提出的系統(tǒng)，他是按休眠芽或復(fù)蘇芽所處的位置高低和保護(hù)方式，把高等植物劃分為五個(gè)生活型，在各類群之下，根據(jù)植物體的高度，芽有無(wú)芽鱗保護(hù)，落葉或常綠，莖的特點(diǎn)等特征，再細(xì)分為若干較小的類型。下面就raunkiaer的生活型分類系統(tǒng)加以簡(jiǎn)介：
①高位芽植物(phanerophytes)休眠芽位于距地面25㎝以上，又可根據(jù)高度分為四個(gè)亞類，即大高位芽植物(高度﹥30米)，中高位芽植物(8-30米)，小高位芽植物(2-8米)與矮高位芽植物(25厘米～2米)。
②地上芽植物(chamaephytes)更新芽位于土壤表面之上，25㎝之下，多為半灌木或草本植物。
③地面芽植物(hemicryptophytes)更新芽位于近地面土層內(nèi)，冬季地上部分全部枯死，多為多年生草本植物。
④隱芽植物(cryptophytes)更新芽位于較深土層中或水中，多為鱗莖類塊莖類和根莖類多年生草本植物或水生植物。
4.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。
5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。
6、血漿中酸堿度：7.35—7.45
調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa
正常的溫度：37度
8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)
環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。
5.高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1.人的多種需求
糧食、水、自然資源、生存空間、精神需求等。
2.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力
人口的環(huán)境容納量是有限的，人口眾多對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了沉重的壓力。
(1)對(duì)土地資源的壓力：人均耕地面積不足世界人均耕地的1/3，而且還將繼續(xù)減少。
(2)對(duì)能源的壓力。
(3)對(duì)森林資源的壓力。
(4)對(duì)水資源的壓力：我國(guó)的人均淡水占有量只是世界人均的1/4。
(5)環(huán)境污染加劇。
3.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的措施
(1)控制人口增長(zhǎng)。
(2)加大保護(hù)環(huán)境和資源的力度。
(3)加強(qiáng)生物多樣性的保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)，以及推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。