申請荷蘭留學，推薦信是非常重要的，推薦信的份量關系到能否成功出國留學，能否獲得獎學金等。下面是分享的留學荷蘭關于推薦信書寫要素。歡迎閱讀參考！
1.留學荷蘭關于推薦信書寫要素
荷蘭留學推薦信書寫要素一：詳實的個人資料
以荷蘭留學學術推薦信為例，如只提供相應專業(yè)成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了，其余部分需要進一步了解才能成文。因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣，但對荷蘭留學推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
荷蘭留學推薦信書寫要素二：推薦人意見
荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學推薦信書寫有較大益處。如果推薦人為導師，則不會反感和學生談論專業(yè)領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。
荷蘭留學推薦信書寫要素三：準備好材料
荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是荷蘭留學學術推薦信，則需要學生事先購買相關材料。做好各項材料準備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側面展示你的才華。
2.荷蘭留學推薦信的主要突出誤區(qū)
誤區(qū)一：推薦信內(nèi)容主要就是羅列學生的各種優(yōu)秀。
荷導收到不少推薦信初稿，都是一個勁兒的夸該學生多好多優(yōu)秀，堆砌各種形容詞，但是沒有具體案例支撐；甚至還把學生獲得的各種獎項列入推薦信中，就像在寫傳記一樣。
切忌一個勁的夸！
要記住推薦人的身份是一個資深的專業(yè)人士；這樣的人士一般都很嚴謹，對自己的言行都比較負責。如果一個勁的夸某個人，只會讓人懷疑該推薦人的專業(yè)度，或者質疑該推薦信的真實度。
誤區(qū)二：行文邏輯混亂，沒有一個中心主旨，甚至文中自相矛盾；
比如，信中開始說學生很time management很棒，然后筆鋒一轉又說學生經(jīng)常加班完成任務等。在荷蘭，經(jīng)常加班基本上會被扣上時間管理差的帽子。
誤區(qū)三：套用各種沒有代表性的詞匯，比如“hard-working”， “smart”等。
誤區(qū)四：語氣不專業(yè)，不符合推薦人的身份。
同誤區(qū)一，行文語氣非常不符合推薦人“專業(yè)人士”的身份，文中各種口語化的詞匯或者情緒化的句子，比如“I like her very much!”
誤區(qū)五：信件內(nèi)容猶如流水帳。
有些推薦信從推薦人與學生是如何認識的，然后一直敘述該學生進入公司實習后，從第一個月到第二個月做了哪些工作，怎么完成的等等。
具體的工作內(nèi)容學生的簡歷都有描述，不需要推薦人費筆墨；推薦人只需點出在實習中，該學生表現(xiàn)出了哪些突出的品質就行。
誤區(qū)六：用中文的文化語境來寫。
比如，不少推薦信中都會提到：“she is one of my best students“。這句話語法沒有錯誤，但是從西方教育理念來說，專業(yè)的老師是不會用best student 來形容某個學生的；可以說she is among the Top 10% students based on her merit performance，或者she demonstrated her leadership during her role as the Class Representative. 不能一概而論說這個學生很優(yōu)秀，能力強啥的；應具體指出該學生在哪方面makes her/him impressive。
專業(yè)的推薦信寫法：
1）簡單介紹推薦人與學生的關系，在何種場合下認識，一起從事了哪些工作、學習等經(jīng)歷。
2）著重對學生的1-3個優(yōu)良品質進行闡述，并且每個品質加以案例或事跡支撐。切記要具體，不要僅僅是用 hard-worker，excellent這種很generalize的單詞描述。勤奮努力是優(yōu)良品質，但是也是優(yōu)秀學生或者科研工作者必備的品質。
如果你希望能夠招生委員會留下深刻的印象，可以說學生是一個result-driven，goal-oriented的人，然后再舉一個例子，比如需要做一個實驗，但是實驗過程進展一直不順利，為了能按時完成實驗，提交論文，該同學帶了睡袋去實驗室24小時監(jiān)測實驗效果，及時進行必要的調整，終于在deadline前驗證了hypothesis，讓小組獲得了優(yōu)秀的成績。
3）也可以從某個項目的角度出發(fā)，介紹學生在該項目中體現(xiàn)出了哪些優(yōu)良品質，作出了哪些貢獻，后項目取得了哪些成就等。
4）語氣要專業(yè)冷靜。
3.留學荷蘭留學申請語言要求
1、荷蘭語要求
母語是荷蘭語，在這里接受大學以下的階段教育，學校內(nèi)上課基本上使用的都是荷蘭語，而這門語言對于留學生尤其是國內(nèi)的學生來說，是一門全新的語言，要想達到入學要求，必須要時間培訓。
而在國內(nèi)的培訓，是打基礎的過程，大家可以花時間接受基礎的教學；而進入荷蘭之后，則應該先選擇接受預科培訓，保證自己的聽說讀寫滿足入學的要求，更有助于大家高效學習，融入生活也更快。
2、英語要求
不過到了本科及以上的高等教育階段，授課的模式會更偏向于國際化，這樣帶來的影響就是，英語授課的比例越來越大，這樣對大家來說，要求其實是進行了降低的，因為英語是常見二外。
而且再可以選擇的范圍內(nèi)，也會更傾向于英語，還有全球統(tǒng)一并且認可度很高的標準化考試，IELTS和TOEFL，這樣也給出了一個相對公平的標準，這樣對學生來說，入學也更簡單。
3、本科要求
申請的本科，IELTS的要求一般需要達到6.0分，這個分數(shù)針對的是理科和工科等專業(yè)學習；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語言等專業(yè)，分數(shù)需要更高才行，要達到6.5分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語能力的測試考試，總分一般要拿到75分以上的分數(shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語言門檻會達到80分。
4、碩士要求
申請的本科，IELTS的要求一般需要達到6.5，這個分數(shù)針對的是理科和工科等專業(yè)學習；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語言等專業(yè)，分數(shù)需要更高才行，要達到7.0分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語能力的測試考試，總分一般要拿到80分以上的分數(shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語言門檻會達到85分。
1.留學荷蘭關于推薦信書寫要素
荷蘭留學推薦信書寫要素一：詳實的個人資料
以荷蘭留學學術推薦信為例，如只提供相應專業(yè)成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了，其余部分需要進一步了解才能成文。因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣，但對荷蘭留學推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
荷蘭留學推薦信書寫要素二：推薦人意見
荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學推薦信書寫有較大益處。如果推薦人為導師，則不會反感和學生談論專業(yè)領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。
荷蘭留學推薦信書寫要素三：準備好材料
荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是荷蘭留學學術推薦信，則需要學生事先購買相關材料。做好各項材料準備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側面展示你的才華。
2.荷蘭留學推薦信的主要突出誤區(qū)
誤區(qū)一：推薦信內(nèi)容主要就是羅列學生的各種優(yōu)秀。
荷導收到不少推薦信初稿，都是一個勁兒的夸該學生多好多優(yōu)秀，堆砌各種形容詞，但是沒有具體案例支撐；甚至還把學生獲得的各種獎項列入推薦信中，就像在寫傳記一樣。
切忌一個勁的夸！
要記住推薦人的身份是一個資深的專業(yè)人士；這樣的人士一般都很嚴謹，對自己的言行都比較負責。如果一個勁的夸某個人，只會讓人懷疑該推薦人的專業(yè)度，或者質疑該推薦信的真實度。
誤區(qū)二：行文邏輯混亂，沒有一個中心主旨，甚至文中自相矛盾；
比如，信中開始說學生很time management很棒，然后筆鋒一轉又說學生經(jīng)常加班完成任務等。在荷蘭，經(jīng)常加班基本上會被扣上時間管理差的帽子。
誤區(qū)三：套用各種沒有代表性的詞匯，比如“hard-working”， “smart”等。
誤區(qū)四：語氣不專業(yè)，不符合推薦人的身份。
同誤區(qū)一，行文語氣非常不符合推薦人“專業(yè)人士”的身份，文中各種口語化的詞匯或者情緒化的句子，比如“I like her very much!”
誤區(qū)五：信件內(nèi)容猶如流水帳。
有些推薦信從推薦人與學生是如何認識的，然后一直敘述該學生進入公司實習后，從第一個月到第二個月做了哪些工作，怎么完成的等等。
具體的工作內(nèi)容學生的簡歷都有描述，不需要推薦人費筆墨；推薦人只需點出在實習中，該學生表現(xiàn)出了哪些突出的品質就行。
誤區(qū)六：用中文的文化語境來寫。
比如，不少推薦信中都會提到：“she is one of my best students“。這句話語法沒有錯誤，但是從西方教育理念來說，專業(yè)的老師是不會用best student 來形容某個學生的；可以說she is among the Top 10% students based on her merit performance，或者she demonstrated her leadership during her role as the Class Representative. 不能一概而論說這個學生很優(yōu)秀，能力強啥的；應具體指出該學生在哪方面makes her/him impressive。
專業(yè)的推薦信寫法：
1）簡單介紹推薦人與學生的關系，在何種場合下認識，一起從事了哪些工作、學習等經(jīng)歷。
2）著重對學生的1-3個優(yōu)良品質進行闡述，并且每個品質加以案例或事跡支撐。切記要具體，不要僅僅是用 hard-worker，excellent這種很generalize的單詞描述。勤奮努力是優(yōu)良品質，但是也是優(yōu)秀學生或者科研工作者必備的品質。
如果你希望能夠招生委員會留下深刻的印象，可以說學生是一個result-driven，goal-oriented的人，然后再舉一個例子，比如需要做一個實驗，但是實驗過程進展一直不順利，為了能按時完成實驗，提交論文，該同學帶了睡袋去實驗室24小時監(jiān)測實驗效果，及時進行必要的調整，終于在deadline前驗證了hypothesis，讓小組獲得了優(yōu)秀的成績。
3）也可以從某個項目的角度出發(fā)，介紹學生在該項目中體現(xiàn)出了哪些優(yōu)良品質，作出了哪些貢獻，后項目取得了哪些成就等。
4）語氣要專業(yè)冷靜。
3.留學荷蘭留學申請語言要求
1、荷蘭語要求
母語是荷蘭語，在這里接受大學以下的階段教育，學校內(nèi)上課基本上使用的都是荷蘭語，而這門語言對于留學生尤其是國內(nèi)的學生來說，是一門全新的語言，要想達到入學要求，必須要時間培訓。
而在國內(nèi)的培訓，是打基礎的過程，大家可以花時間接受基礎的教學；而進入荷蘭之后，則應該先選擇接受預科培訓，保證自己的聽說讀寫滿足入學的要求，更有助于大家高效學習，融入生活也更快。
2、英語要求
不過到了本科及以上的高等教育階段，授課的模式會更偏向于國際化，這樣帶來的影響就是，英語授課的比例越來越大，這樣對大家來說，要求其實是進行了降低的，因為英語是常見二外。
而且再可以選擇的范圍內(nèi)，也會更傾向于英語，還有全球統(tǒng)一并且認可度很高的標準化考試，IELTS和TOEFL，這樣也給出了一個相對公平的標準，這樣對學生來說，入學也更簡單。
3、本科要求
申請的本科，IELTS的要求一般需要達到6.0分，這個分數(shù)針對的是理科和工科等專業(yè)學習；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語言等專業(yè)，分數(shù)需要更高才行，要達到6.5分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語能力的測試考試，總分一般要拿到75分以上的分數(shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語言門檻會達到80分。
4、碩士要求
申請的本科，IELTS的要求一般需要達到6.5，這個分數(shù)針對的是理科和工科等專業(yè)學習；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語言等專業(yè)，分數(shù)需要更高才行，要達到7.0分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語能力的測試考試，總分一般要拿到80分以上的分數(shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語言門檻會達到85分。