睡前故事的意義本身則不在于傳遞知識(shí)，而是通過(guò)父母溫暖的聲音給孩子入睡。下面是分享的媽媽講的哄睡小故事短篇。歡迎閱讀參考！
1.媽媽講的哄睡小故事短篇
一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢?”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。
突然，一陣毛毛雨從天上飄下來(lái)。一棵雜草警覺(jué)地抬起頭，看了看天說(shuō)：“不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢?”這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來(lái)收拾你們的!”雜草問(wèn)：“你是誰(shuí)?”
“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō)，“平時(shí)你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”
稻田里的毛毛雨下個(gè)不停。雜草有氣無(wú)力地說(shuō)：“完了，我們都……喘不過(guò)氣來(lái)啦。”不一會(huì)兒，雜草紛紛倒了下去。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小稻秧高興得跳起舞來(lái)。他們吸足了營(yíng)養(yǎng)，又向上挺了挺身子。
故事點(diǎn)評(píng)：稻田里的小稻秧會(huì)長(zhǎng)大慢慢變成稻谷，稻谷是我們的糧食，而雜草則是影響小稻秧生長(zhǎng)的，所以雜草才是需要被除掉的。小朋友們，我們要懂得分清楚好壞，要懂得思考正確與錯(cuò)誤。
2.媽媽講的哄睡小故事短篇
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五米，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的其他小動(dòng)物都是用適合自己的尺寸來(lái)給小猴解答問(wèn)題，可是那些尺寸都是不合適小猴的，小猴最后也找到了合適自己的尺寸。小朋友們，每個(gè)人的思考方式、行動(dòng)方法都是不同的，所以我們也要視情況而選擇。
3.媽媽講的哄睡小故事短篇
一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說(shuō)：“屋子臟了，你打掃一下?！薄皼](méi)有掃帚，我怎么打掃哇?”小松鼠攤開兩只小手?！皰咧憔驮谀闵砩习 ！彼墒髬寢屨f(shuō)完，就出去了。小松鼠找遍全身，最后，發(fā)現(xiàn)只要把尾巴收攏，就是的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小松鼠在樹枝上跳躍著。突然，一只黃鼠狼順著樹干爬上來(lái)。小松鼠一看，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，把小松鼠逼到樹梢上?！皨寢尅毙∷墒蠹钡么蠼衅饋?lái)?！皬堥_尾巴，往樹下跳!”松鼠媽媽在遠(yuǎn)處喊。小松鼠照著媽媽說(shuō)的往下一跳，張開的尾巴就像降落傘一樣，它安全地落到地上。等到黃鼠狼下樹，小松鼠早就無(wú)影無(wú)蹤了。
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小松鼠和媽媽藏足了過(guò)冬的食物，躺在屋子里準(zhǔn)備睡了。“乖乖，蓋上你的被子!”松鼠媽媽說(shuō)。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真頂用啊!
春天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小雞被雨淋濕了，小松鼠說(shuō)：“小雞，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。
夏天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小蝸牛被太陽(yáng)曬出汗了，小松鼠說(shuō)：“小蝸牛，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。
秋天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小兔在掃樹葉，小松鼠說(shuō)：“小兔，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。
冬天，天很冷，小松鼠在家睡覺(jué)，用它的大尾巴當(dāng)被子蓋，真暖和啊!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小松鼠的尾巴作用可真大，小動(dòng)物們你們說(shuō)小松鼠的尾巴是不是很有用?其實(shí)我們身上的任何一處都是我們的寶貝，因?yàn)樗鼈兌加兄蟠蟮淖饔谩?BR> 4.媽媽講的哄睡小故事短篇
春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。
花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”
這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌。”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢!”
小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?BR> 鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽!”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小鹿雖然沒(méi)有看到自己栽種的花朵，但是其他的小動(dòng)物們卻看到了，所以它栽種的玫瑰有了它的美麗。小朋友們，美好的故事都是讓人感覺(jué)到快樂(lè)的，我們能夠在閱讀故事的同時(shí)感受到愉悅。
5.媽媽講的哄睡小故事短篇
有一只小懶熊，平時(shí)什么都不愿意做，聽寫生字時(shí)，老師說(shuō)不會(huì)寫的字可以用圈圈代替，小懶熊懶得寫字，就全畫上了圈圈。于是，老師就送了個(gè)大紅圈圈給它。
新年快要到了，熊媽媽讓小懶熊給爺爺寫一封信。他嘟著個(gè)嘴，磨蹭了半天才拿出紙和筆寫起來(lái)，寫什么呢?對(duì)，干脆就只寫一句話，“爺爺，我們都好，不知你好不好?”可是小懶熊不會(huì)寫“爺爺”和“好”字，于是就用圈圈代替了。
第二天，郵遞員叔叔把信送到了爺爺那，熊爺爺打開信，“喲，怎么凈是些圈圈啊?”熊爺爺還以為自己學(xué)問(wèn)不夠呢，就急忙去找鄰居鴨大嬸幫忙看看。
鴨大嬸剛剛生完一個(gè)蛋，心情好得不得了，拿過(guò)信來(lái)就讀：“蛋蛋，我們都蛋，不知你蛋不蛋?熊爺爺聽了，就犯糊涂了。
于是去請(qǐng)山羊老師讀信，山羊老師教體育常畫圈，就讀了起來(lái)：“圈圈，我們都圈，不知你圈不圈?”熊爺爺一聽，更糊涂了，“圈不圈，這是什么意思啊?”
沒(méi)辦法，熊爺爺只好拿著信去找教語(yǔ)文的公雞老師，公雞老師讀道：”喔喔，我們都喔，不知你喔不喔?”
熊爺爺最后找了大象校長(zhǎng)，大象校長(zhǎng)正在畫圈批閱文件，他拿起信就念道：“同意同意，我們都同意，不知你同意不同意?”
熊爺爺越聽越糊涂，他生氣了。就去森林法院找老虎法官告狀。
老虎法官正在審犯人呢，你看他威風(fēng)凜凜，可嚇人啦。遇到該死的犯罪分子，老虎法官就毫不留情地在犯人的名字上畫一個(gè)大紅圈表示“槍斃”，他見(jiàn)了信，先大吼了一聲，然后讀了起來(lái)：“槍斃，我們都槍斃，不知你槍斃不槍斃?！?BR> 老虎還沒(méi)念完，但他低頭找熊爺爺時(shí)，咦，熊爺爺怎么不見(jiàn)了，原來(lái)熊爺爺早已經(jīng)嚇得逃跑了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小懶熊真是太懶了，它不懂得好好學(xué)習(xí)，這下可讓熊爺爺不懂得它的意思了。小朋友們，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，要好好學(xué)習(xí)讓自己的腦袋里裝滿知識(shí)。
1.媽媽講的哄睡小故事短篇
一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢?”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。
突然，一陣毛毛雨從天上飄下來(lái)。一棵雜草警覺(jué)地抬起頭，看了看天說(shuō)：“不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢?”這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來(lái)收拾你們的!”雜草問(wèn)：“你是誰(shuí)?”
“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō)，“平時(shí)你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”
稻田里的毛毛雨下個(gè)不停。雜草有氣無(wú)力地說(shuō)：“完了，我們都……喘不過(guò)氣來(lái)啦。”不一會(huì)兒，雜草紛紛倒了下去。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小稻秧高興得跳起舞來(lái)。他們吸足了營(yíng)養(yǎng)，又向上挺了挺身子。
故事點(diǎn)評(píng)：稻田里的小稻秧會(huì)長(zhǎng)大慢慢變成稻谷，稻谷是我們的糧食，而雜草則是影響小稻秧生長(zhǎng)的，所以雜草才是需要被除掉的。小朋友們，我們要懂得分清楚好壞，要懂得思考正確與錯(cuò)誤。
2.媽媽講的哄睡小故事短篇
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五米，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的其他小動(dòng)物都是用適合自己的尺寸來(lái)給小猴解答問(wèn)題，可是那些尺寸都是不合適小猴的，小猴最后也找到了合適自己的尺寸。小朋友們，每個(gè)人的思考方式、行動(dòng)方法都是不同的，所以我們也要視情況而選擇。
3.媽媽講的哄睡小故事短篇
一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說(shuō)：“屋子臟了，你打掃一下?！薄皼](méi)有掃帚，我怎么打掃哇?”小松鼠攤開兩只小手?！皰咧憔驮谀闵砩习 ！彼墒髬寢屨f(shuō)完，就出去了。小松鼠找遍全身，最后，發(fā)現(xiàn)只要把尾巴收攏，就是的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小松鼠在樹枝上跳躍著。突然，一只黃鼠狼順著樹干爬上來(lái)。小松鼠一看，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，把小松鼠逼到樹梢上?！皨寢尅毙∷墒蠹钡么蠼衅饋?lái)?！皬堥_尾巴，往樹下跳!”松鼠媽媽在遠(yuǎn)處喊。小松鼠照著媽媽說(shuō)的往下一跳，張開的尾巴就像降落傘一樣，它安全地落到地上。等到黃鼠狼下樹，小松鼠早就無(wú)影無(wú)蹤了。
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小松鼠和媽媽藏足了過(guò)冬的食物，躺在屋子里準(zhǔn)備睡了。“乖乖，蓋上你的被子!”松鼠媽媽說(shuō)。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真頂用啊!
春天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小雞被雨淋濕了，小松鼠說(shuō)：“小雞，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。
夏天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小蝸牛被太陽(yáng)曬出汗了，小松鼠說(shuō)：“小蝸牛，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。
秋天，小松鼠出門去，看見(jiàn)小兔在掃樹葉，小松鼠說(shuō)：“小兔，我來(lái)幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。
冬天，天很冷，小松鼠在家睡覺(jué)，用它的大尾巴當(dāng)被子蓋，真暖和啊!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小松鼠的尾巴作用可真大，小動(dòng)物們你們說(shuō)小松鼠的尾巴是不是很有用?其實(shí)我們身上的任何一處都是我們的寶貝，因?yàn)樗鼈兌加兄蟠蟮淖饔谩?BR> 4.媽媽講的哄睡小故事短篇
春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。
花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”
這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌。”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢!”
小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?BR> 鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽!”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小鹿雖然沒(méi)有看到自己栽種的花朵，但是其他的小動(dòng)物們卻看到了，所以它栽種的玫瑰有了它的美麗。小朋友們，美好的故事都是讓人感覺(jué)到快樂(lè)的，我們能夠在閱讀故事的同時(shí)感受到愉悅。
5.媽媽講的哄睡小故事短篇
有一只小懶熊，平時(shí)什么都不愿意做，聽寫生字時(shí)，老師說(shuō)不會(huì)寫的字可以用圈圈代替，小懶熊懶得寫字，就全畫上了圈圈。于是，老師就送了個(gè)大紅圈圈給它。
新年快要到了，熊媽媽讓小懶熊給爺爺寫一封信。他嘟著個(gè)嘴，磨蹭了半天才拿出紙和筆寫起來(lái)，寫什么呢?對(duì)，干脆就只寫一句話，“爺爺，我們都好，不知你好不好?”可是小懶熊不會(huì)寫“爺爺”和“好”字，于是就用圈圈代替了。
第二天，郵遞員叔叔把信送到了爺爺那，熊爺爺打開信，“喲，怎么凈是些圈圈啊?”熊爺爺還以為自己學(xué)問(wèn)不夠呢，就急忙去找鄰居鴨大嬸幫忙看看。
鴨大嬸剛剛生完一個(gè)蛋，心情好得不得了，拿過(guò)信來(lái)就讀：“蛋蛋，我們都蛋，不知你蛋不蛋?熊爺爺聽了，就犯糊涂了。
于是去請(qǐng)山羊老師讀信，山羊老師教體育常畫圈，就讀了起來(lái)：“圈圈，我們都圈，不知你圈不圈?”熊爺爺一聽，更糊涂了，“圈不圈，這是什么意思啊?”
沒(méi)辦法，熊爺爺只好拿著信去找教語(yǔ)文的公雞老師，公雞老師讀道：”喔喔，我們都喔，不知你喔不喔?”
熊爺爺最后找了大象校長(zhǎng)，大象校長(zhǎng)正在畫圈批閱文件，他拿起信就念道：“同意同意，我們都同意，不知你同意不同意?”
熊爺爺越聽越糊涂，他生氣了。就去森林法院找老虎法官告狀。
老虎法官正在審犯人呢，你看他威風(fēng)凜凜，可嚇人啦。遇到該死的犯罪分子，老虎法官就毫不留情地在犯人的名字上畫一個(gè)大紅圈表示“槍斃”，他見(jiàn)了信，先大吼了一聲，然后讀了起來(lái)：“槍斃，我們都槍斃，不知你槍斃不槍斃?！?BR> 老虎還沒(méi)念完，但他低頭找熊爺爺時(shí)，咦，熊爺爺怎么不見(jiàn)了，原來(lái)熊爺爺早已經(jīng)嚇得逃跑了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小懶熊真是太懶了，它不懂得好好學(xué)習(xí)，這下可讓熊爺爺不懂得它的意思了。小朋友們，我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，要好好學(xué)習(xí)讓自己的腦袋里裝滿知識(shí)。