無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是幫大家整理的中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題，歡迎閱讀與收藏。
1.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
又一陣海浪打了過來，我回頭，看見我剛走過的沙灘上的腳印早已消失得無影無蹤。也許是它原來就很淺吧，但我心知肚明，這一片土地上，已留下了我的腳印。
也許我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)有阿姆斯特朗的那樣長久、深刻，但退一步講，我的腳印也不是孤獨(dú)的啊，也有著身后注視著我的人們的目光的溫度。他們的腳印時(shí)而或一直伴在我的腳印左右，有的能看見，有的看不見，但我知道，它們都會(huì)留在我心里。
那一定有我家人的腳印。陳舊的居民樓里，每一級(jí)臺(tái)階上，都有我小心翼翼的，小小的腳印，而旁邊也總有你們耐心而穩(wěn)重的，大大的腳印，伸出一只無形的大手，牽著我向上走。
也一定有我朋友們的腳印吧，那和我的差不多大小的，輕快活潑的腳印，有著纖細(xì)的小手，和我的腳印緊握在一起。
還有還有??！我是有多么幸福呢？每一個(gè)腳印都不是寂寞的！
也許我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)有徐霞客那么多踏遍了整個(gè)中國，但我仍是年輕的，我總能讓它的數(shù)量增長。就算這三年會(huì)是兩點(diǎn)一線的生活，但每一個(gè)有著不同心情、不同經(jīng)歷的腳印，就絕不能合算成一個(gè)，就像每天早上的太陽，它總是新的。
我那最遠(yuǎn)的腳印，在四千多米高的雪山上。輕度的缺氧使我有些輕飄飄的，但每走一步都覺得兩腳如綁了沙袋般沉重，但是我不在乎，雪會(huì)覆蓋住它，保存好它，直到有一天雪化了，它隨著水汽升上天去，但它在那里存在過，我就滿足了。
我那最近的腳印，在我現(xiàn)在腳下的教室的地上，幾乎是無法計(jì)算的，有幾百幾千次呢，踏上這里，將看不出的腳印留在這里，但是教室會(huì)替我記得，當(dāng)我要離開這里時(shí)，它會(huì)將它們刻入我的生命中。終究有多少，我不在乎，只要它一直在這里，我就能安心了。
也許我的腳印不能像畢加索一樣在每個(gè)領(lǐng)域都能留一個(gè)不會(huì)被抹去的腳印，但我會(huì)嘗試著去踏向那些陌生的土地，也許很輕，也許幾乎看不見那個(gè)腳印，但我會(huì)為自己記得。
也許我的腳印不能如名垂千古的偉人踏入萬千代人的心里，但我要讓我身邊的人們心里能留下我一個(gè)小小的腳印。
也許也許或許并不用也許，我的腳印它就在我腳下，無論深淺，無論遠(yuǎn)近，無論古今，大地總為我記得，過去已為我保存，未來會(huì)為我總結(jié)，只要我一步步腳踏實(shí)地地走，那些腳印，它總是在的。
2.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
人，不過是一些沙子，溫暖又懶洋洋地散在漫長的沙灘上，看起來和這世界完全無關(guān)。
題記
在一個(gè)平靜如斯的午后，我穿著人字型的拖鞋走在路上，套著一件大大的V領(lǐng)T恤，無所顧忌地玩鬧著橫穿馬路。我不喜歡左顧右盼去看來往車輛，只管低頭走自己的路。朋友說我是在拿生命開玩笑，我不語。生命本身就是一個(gè)玩笑，只是大多數(shù)人不肯承認(rèn)。
在這個(gè)與堅(jiān)固和持久背道而馳的秋季，我瘋一樣地戀上了它。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)季節(jié)里，才能加速一些腐朽的東西的變質(zhì)，甚至是死亡。我才可以看見笑靨如花的自己帶著鮮艷的色彩從背景里走出來；然后被洗刷得一塵不染，猶如雨后的碎瓦。
很多時(shí)候，朋友說我愛玩深沉，總是說些聽不懂的話。我通常只是一笑而過，然后便是久久的沉默。我不懂，為什么誰都不懂。那些和我擦肩而過的人群，猶如空曠海府的魚，有的僅是一種深不可測(cè)的寂寞。
或許，更多的只是自己的自以為是，常常自以為是地談?wù)撋?。翻開日記本，是通篇的看透世界。我只是個(gè)活在自己狹小世界里的人，卻以為可以活在生命的對(duì)面。
無數(shù)個(gè)漆黑的夜，令我僵硬，這種狀態(tài)是很歇斯底里的，我是知道的。一抹苦澀的淚，禁不住會(huì)灼痛我殘存的希望和對(duì)生活的眷戀。
我開始尋找最初的自己，用自己的信仰去試著守候，不再去在乎周遭的眼睛它最多只是個(gè)沒有焦距的虛無。原來，只有自己才可以找到遺失的美好，那就是所謂的欣賞自我嗎？我笑了，是那樣的大聲與放縱
沙灘上留下了一大串的腳印，陽光打在上面，折射出點(diǎn)點(diǎn)的亮光，似碎鉆撒滿一地。一個(gè)男孩，赤著腳，只有他自己知道，那是他在踩著自己的腳印走。
3.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
繽紛的雪花灑向大地，給世界穿上了一套晚禮服，去參加冬的舞會(huì)。于是萬物歸于寂靜，等待著那激動(dòng)人心的一刻。只有雪還一心一意地下著。一陣風(fēng)吹過，掀起薄薄的一層雪，那是晚禮服的裙角，是世界伴著樂曲在翩翩起舞，是冬的舞會(huì)開始了，于是一切開始沸騰。
早晨，我背著書包，走在小路上。猛烈的寒風(fēng)夾著雪粒不留情地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)，身后留下了彎彎扭扭的腳印。
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛透過飛舞的雪花只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，斗笠上覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動(dòng)，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上前去，他用紅彤彤的手利索地從人們手里接過簸箕，把垃圾倒入籮筐中，又快步回過去，遞還給人們。就這樣，一簸箕，兩簸箕，三簸箕看著他不厭其煩地做著這套動(dòng)作，人們都對(duì)他投以感激的微笑。
“這么冷的天，你還來收垃圾??？”一位老人情切的問。
青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路滑，你們倒垃圾不方便，放在家里也怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活，天氣不好，工人們照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動(dòng)嗎？”
“對(duì)，說的對(duì)啊！”老人咧開嘴，欣然答道。
“小伙子，那你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶，望著青年單薄的衣衫疼惜地說。
“我們農(nóng)民在風(fēng)雨里干慣了，這點(diǎn)雪算不了什么！”人們久久注視著這位青年，看著他紫紅的臉頰，那長滿老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊著。
籮筐裝滿了。青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)“吱吱”的鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了
雪地上只留下一串深深的腳印
“倒垃圾！倒垃圾！”聲音一直叩打著我的心。誰說他挑的是垃圾？我們分明看到：他一頭挑著春天的綠色，另一頭挑著秋天的金黃。雪地上的腳印啊，刻著他勤勞而耐苦的品格，裝著他，對(duì)人民無限的愛。
漫天的雪花仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。這個(gè)冬天，真美，美得純真，美得善良，美得讓人心血澎湃！
1.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
又一陣海浪打了過來，我回頭，看見我剛走過的沙灘上的腳印早已消失得無影無蹤。也許是它原來就很淺吧，但我心知肚明，這一片土地上，已留下了我的腳印。
也許我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)有阿姆斯特朗的那樣長久、深刻，但退一步講，我的腳印也不是孤獨(dú)的啊，也有著身后注視著我的人們的目光的溫度。他們的腳印時(shí)而或一直伴在我的腳印左右，有的能看見，有的看不見，但我知道，它們都會(huì)留在我心里。
那一定有我家人的腳印。陳舊的居民樓里，每一級(jí)臺(tái)階上，都有我小心翼翼的，小小的腳印，而旁邊也總有你們耐心而穩(wěn)重的，大大的腳印，伸出一只無形的大手，牽著我向上走。
也一定有我朋友們的腳印吧，那和我的差不多大小的，輕快活潑的腳印，有著纖細(xì)的小手，和我的腳印緊握在一起。
還有還有??！我是有多么幸福呢？每一個(gè)腳印都不是寂寞的！
也許我的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)有徐霞客那么多踏遍了整個(gè)中國，但我仍是年輕的，我總能讓它的數(shù)量增長。就算這三年會(huì)是兩點(diǎn)一線的生活，但每一個(gè)有著不同心情、不同經(jīng)歷的腳印，就絕不能合算成一個(gè)，就像每天早上的太陽，它總是新的。
我那最遠(yuǎn)的腳印，在四千多米高的雪山上。輕度的缺氧使我有些輕飄飄的，但每走一步都覺得兩腳如綁了沙袋般沉重，但是我不在乎，雪會(huì)覆蓋住它，保存好它，直到有一天雪化了，它隨著水汽升上天去，但它在那里存在過，我就滿足了。
我那最近的腳印，在我現(xiàn)在腳下的教室的地上，幾乎是無法計(jì)算的，有幾百幾千次呢，踏上這里，將看不出的腳印留在這里，但是教室會(huì)替我記得，當(dāng)我要離開這里時(shí)，它會(huì)將它們刻入我的生命中。終究有多少，我不在乎，只要它一直在這里，我就能安心了。
也許我的腳印不能像畢加索一樣在每個(gè)領(lǐng)域都能留一個(gè)不會(huì)被抹去的腳印，但我會(huì)嘗試著去踏向那些陌生的土地，也許很輕，也許幾乎看不見那個(gè)腳印，但我會(huì)為自己記得。
也許我的腳印不能如名垂千古的偉人踏入萬千代人的心里，但我要讓我身邊的人們心里能留下我一個(gè)小小的腳印。
也許也許或許并不用也許，我的腳印它就在我腳下，無論深淺，無論遠(yuǎn)近，無論古今，大地總為我記得，過去已為我保存，未來會(huì)為我總結(jié)，只要我一步步腳踏實(shí)地地走，那些腳印，它總是在的。
2.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
人，不過是一些沙子，溫暖又懶洋洋地散在漫長的沙灘上，看起來和這世界完全無關(guān)。
題記
在一個(gè)平靜如斯的午后，我穿著人字型的拖鞋走在路上，套著一件大大的V領(lǐng)T恤，無所顧忌地玩鬧著橫穿馬路。我不喜歡左顧右盼去看來往車輛，只管低頭走自己的路。朋友說我是在拿生命開玩笑，我不語。生命本身就是一個(gè)玩笑，只是大多數(shù)人不肯承認(rèn)。
在這個(gè)與堅(jiān)固和持久背道而馳的秋季，我瘋一樣地戀上了它。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)季節(jié)里，才能加速一些腐朽的東西的變質(zhì)，甚至是死亡。我才可以看見笑靨如花的自己帶著鮮艷的色彩從背景里走出來；然后被洗刷得一塵不染，猶如雨后的碎瓦。
很多時(shí)候，朋友說我愛玩深沉，總是說些聽不懂的話。我通常只是一笑而過，然后便是久久的沉默。我不懂，為什么誰都不懂。那些和我擦肩而過的人群，猶如空曠海府的魚，有的僅是一種深不可測(cè)的寂寞。
或許，更多的只是自己的自以為是，常常自以為是地談?wù)撋?。翻開日記本，是通篇的看透世界。我只是個(gè)活在自己狹小世界里的人，卻以為可以活在生命的對(duì)面。
無數(shù)個(gè)漆黑的夜，令我僵硬，這種狀態(tài)是很歇斯底里的，我是知道的。一抹苦澀的淚，禁不住會(huì)灼痛我殘存的希望和對(duì)生活的眷戀。
我開始尋找最初的自己，用自己的信仰去試著守候，不再去在乎周遭的眼睛它最多只是個(gè)沒有焦距的虛無。原來，只有自己才可以找到遺失的美好，那就是所謂的欣賞自我嗎？我笑了，是那樣的大聲與放縱
沙灘上留下了一大串的腳印，陽光打在上面，折射出點(diǎn)點(diǎn)的亮光，似碎鉆撒滿一地。一個(gè)男孩，赤著腳，只有他自己知道，那是他在踩著自己的腳印走。
3.中考優(yōu)秀作文:以腳印為話題
繽紛的雪花灑向大地，給世界穿上了一套晚禮服，去參加冬的舞會(huì)。于是萬物歸于寂靜，等待著那激動(dòng)人心的一刻。只有雪還一心一意地下著。一陣風(fēng)吹過，掀起薄薄的一層雪，那是晚禮服的裙角，是世界伴著樂曲在翩翩起舞，是冬的舞會(huì)開始了，于是一切開始沸騰。
早晨，我背著書包，走在小路上。猛烈的寒風(fēng)夾著雪粒不留情地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)，身后留下了彎彎扭扭的腳印。
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛透過飛舞的雪花只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，斗笠上覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動(dòng)，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上前去，他用紅彤彤的手利索地從人們手里接過簸箕，把垃圾倒入籮筐中，又快步回過去，遞還給人們。就這樣，一簸箕，兩簸箕，三簸箕看著他不厭其煩地做著這套動(dòng)作，人們都對(duì)他投以感激的微笑。
“這么冷的天，你還來收垃圾??？”一位老人情切的問。
青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路滑，你們倒垃圾不方便，放在家里也怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活，天氣不好，工人們照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動(dòng)嗎？”
“對(duì)，說的對(duì)啊！”老人咧開嘴，欣然答道。
“小伙子，那你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶，望著青年單薄的衣衫疼惜地說。
“我們農(nóng)民在風(fēng)雨里干慣了，這點(diǎn)雪算不了什么！”人們久久注視著這位青年，看著他紫紅的臉頰，那長滿老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊著。
籮筐裝滿了。青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)“吱吱”的鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了
雪地上只留下一串深深的腳印
“倒垃圾！倒垃圾！”聲音一直叩打著我的心。誰說他挑的是垃圾？我們分明看到：他一頭挑著春天的綠色，另一頭挑著秋天的金黃。雪地上的腳印啊，刻著他勤勞而耐苦的品格，裝著他，對(duì)人民無限的愛。
漫天的雪花仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。這個(gè)冬天，真美，美得純真，美得善良，美得讓人心血澎湃！