暖是一杯熱茶，溫暖著全身，暖是你在無助時，別人伸出的援助之手，那圍繞"暖"這個字的中心意思應(yīng)該怎么寫作文呢?以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖是什么？暖是千年冰山下的一團篝火；暖是在孤獨凄涼之時朋友的問候；暖是憂傷時的慰藉。
，我在彭州白鹿鎮(zhèn)游玩。雖說小鎮(zhèn)很有情調(diào)，卻比成都冷上許多。我扯著身上的薄襯衫，顧不得那些優(yōu)美風(fēng)景。寒風(fēng)如同箭一般穿過身體，我冷的直發(fā)抖，牙齒上下打架，發(fā)出“咯咯”的聲響。腳不停地跺，手一直發(fā)抖。抬頭望望天，仿佛是老頭陰沉著的臉，灰色的云布滿了天空。忽然，我感到一陣溫暖，是一件大衣披過來。映入眼簾的是母親滿臉嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷?！闭f完，又把大衣往我身上裹了裹。霎時，我的身體連同心都溫暖了起來。
回想起那個夜晚，我在大街上漫無目的走著。盞盞路燈曖昧的燈光灑在平整的水泥路上，夜幕中嵌著的繁星消失了，就連月牙兒也被云遮住了，一切都很安靜?！皢鑶琛笨蘼暣蚱茖庫o。是誰在哭？我好奇地轉(zhuǎn)過去環(huán)視著，只見一個小孩無助地蹲在路邊嚎啕大哭，眼淚鼻涕掛滿了稚嫩的臉，白白的手微微發(fā)抖。我想問問小孩為什么哭，但又怕惹出什么事來，便不敢上前，我就這么猶豫了許久，一直盯著小孩。終于，內(nèi)心的惡魔還是壓著良心把我推到回去的小道。周圍的野花不知為何沒來時的艷，挺立的樹似乎全禿了，一片葉子不剩，夜如惡魔籠罩我的身體，害怕地走在羊腸道上，我沒勇氣看那孩子。
正當(dāng)我受不了良心的譴責(zé)準(zhǔn)備返回時，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見小孩被戴上了圍巾，一位女人站在旁邊。圍巾很小，很短，很破舊，毫不起眼，卻無比溫暖，女人笑笑，摸了摸孩子的頭，同時拉了拉那條圍巾，我感到此刻自己是多么渺小，圍巾如同篝火融化了我麻木的心，也溫暖了世間的冷漠與無情，一股熱乎乎的暖流瞬間涌入心臟，把它包裹起來。
母親的嗔怪與那夜的女人便永遠(yuǎn)留于我心里，使我知曉人間冷暖。我想，也許這就是母性的光輝，女人的善良溫柔，打動了世間的殘酷無情，拯救了人間麻木冷漠的心靈！
啊，心靈多么美的人！
2.六年級圍繞中心意思寫暖作文
寒風(fēng)中熱乎手的烤紅薯，烈日炎炎下的一瓶礦泉水……無論是炎熱還是寒冷，都有著一副好的熱心腸。
20**年的冬天格外的冷，寒風(fēng)把大地都吹干了。天空灰灰的，人們早已消失在清冷的大街上，似乎路燈的光也暗淡了許多。看著同學(xué)被接走，又望著空蕩蕩的幼兒園，我心灰意冷地想：奶奶怎么還不來接我，平時早就來了，難道她今天忘了我在上學(xué)嗎？我看著窗外，墻上的鐘表正一步步地走向夜晚。藍(lán)天與夜晚混成了藍(lán)黑色，當(dāng)夜幕降臨，街道上出現(xiàn)了一個人影。那人走得很慢，但看得出想走快點兒，隨后人影越來越大，朝著幼兒園的方向走來。我一瞪：是奶奶。便飛奔出教室向大門跑去。奶奶看著我，從布袋里拿出了一塊熱乎乎的烤紅薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
轉(zhuǎn)眼來到暑假，我和表妹去重慶玩。上車剛坐下，黑色皮的汽車座椅如同著了火一樣滾燙。本以為打開窗戶能減熱，沒想到外面空調(diào)的熱風(fēng)更是“火上澆油”，果然是“火城”?？蛇M(jìn)入山谷卻是綠蔭遍地，巖洞涼爽，瀑布涌出，小鳥歌唱，簡直是避暑山莊?？晌液捅砻脜s是走馬觀花，手拉著手，一溜煙就跑完了所有的景點，直到耀眼的陽光灑在身上才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到出口了。太陽好像在瘋狂的增長，再聽到樹上的蟬扯著嗓子大叫，讓我心里更加煩躁。細(xì)心的小姨夫見了，就去買了三瓶礦泉水，他輕輕的遞給我一瓶，我來不及說謝謝，就咕嚕咕嚕的喝完了。我和表妹如餓狼似的盯著小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我們，又看了手上僅有的那瓶水，就把自己的那瓶水給了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒風(fēng)中的烤紅薯，暖是大熱天的礦泉水，人世間的溫暖，無處不在。
3.六年級圍繞中心意思寫暖作文
“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。
暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了。看完之后，我長舒一口氣，這種感覺真好!這是媽媽帶給我知識上的暖。
爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好!這是爸爸帶給我運動上的暖。
暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學(xué)們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績!這種感覺真好!這是老師帶給我們關(guān)愛的暖。
暖是同學(xué)帶來的。拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油!每個人都那么拼命，終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了!這感覺真好!這是同學(xué)們給我們團結(jié)的暖。
生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好!
4.六年級圍繞中心意思寫暖作文
窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚地在講臺上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會冷感冒吧?
正想著，一個身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”
媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦抟\，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。
走出地鐵口，雨點滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的音樂，一個低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”
我猛然轉(zhuǎn)身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。
回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。
我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面參加一個夏令營，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨地聽著呼嘯而過的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。
5.六年級圍繞中心意思寫暖作文
那把傘，化成一道暖流，漾入我的心……
——題記
這天也是奇怪，剛才還陽光明媚，一下課，天空就“變臉”了，窗外的寒風(fēng)猛地敲擊玻璃，樹上的枝葉“沙沙”作響。寒風(fēng)從窗戶的縫隙吹進(jìn)來，讓人不由得打顫著?！皣W啦——”雨聲如同大鼓敲響般下了起來，此時已經(jīng)立冬，我似乎受到了感染，手開始冰冷起來。
“雨下得這么大，我卻沒有帶傘”……我嘟嚷著，看著同學(xué)們讓家長接回去，到后又剩下我一個人。那些家長自發(fā)排起了長隊，在樓下的門口等著，樓下已成了人的海洋。
同學(xué)都回去了，我一個人孤零零地坐在臺階上，心里后悔為什么沒準(zhǔn)備傘。雨越下越大，像潑、像倒。突然，雨中出現(xiàn)了一個模糊的人影。人影越來越清晰，她走向了我，我探出頭：“媽媽？”只見媽媽把她身上的外套脫下遞給我，不好意思的說：“湉，真對不起，讓你久等了?！边@讓我感到十分溫暖，沒想到媽媽會來接我，還把她外套讓給了我。
雨嘩嘩地下著，我和媽媽撐著傘走在人行道上，四周的雨腥也讓我感到心情十分舒暢。我張望著，目光落在了媽媽的左肩，我躲開傘，繞過媽媽的右肩，我這才知道，一把小傘是容不下我和媽媽兩個人的，媽媽怕我淋濕，把傘移向了我這兒。“怎么了？”媽媽似乎怕我看見她左肩衣服濕了一大片，用手指著：“回去！”我才乖乖地回到媽媽右邊。趁著媽媽不注意，把傘朝媽媽那兒推去，可一會兒，傘又往我這兒移了半截?！皨寢尣焕洹?，媽媽好像知道了我的心思，她把我衣服的扣子整理好，我們才走回家。
老天似乎感受到了媽媽給予我的愛和暖，雨也停了，這溫暖，我無法忘記，這件事……
6.六年級圍繞中心意思寫暖作文
天氣十分的糟糕，在“滋——”的一聲中，天公帶著小雨來到了人間。
我?guī)е陚阕叩搅寺飞?，心里面想：這糟糕的天氣和我的成績簡直沒兩樣。走到了泥濘的草上一個不小心，只聽“嘭——”的一聲，我摔在了水地里，望著身上東一塊，西一塊的泥土，我的心就好像在烈火中被張兄倒上了一桶五噸的油。這時我聽到了“咔——”的聲音。
循著聲音，快步走去，只見一個小店前一排單車倒了。不用想肯定是其中一輛單車被風(fēng)吹倒了，經(jīng)“多米諾骨牌”效應(yīng)，一排單車“有福同享，有難同當(dāng)”一起“摔”了下來。
很多人在圍觀，可是卻沒有一個人走上去扶起來，取而代之的是拍照、錄像、在人群中走出了一位大約十歲的小學(xué)生，只見他大聲地喊了一聲：“你們還是個人嗎，你們有一點同情心嗎？”從這兩句話中我看到了小學(xué)生對眾人的不滿。
在兩句話后，大家紛紛行動起來，把雨傘放在一邊。雨淋在他們身上，他們不管風(fēng)吹走他們的雨傘，他們也不拿。
那一刻，我的心被那位小學(xué)生融化了，在那一個雨天，我卻覺得十分的溫暖。
7.六年級圍繞中心意思寫暖作文
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)之間的關(guān)心與照顧、陌生人的幫助……
春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。
再比如說，同學(xué)聚會上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的深處。一起體會對方的溫暖，一起經(jīng)歷、一起感悟。這是心靈上的暖。
又或者是，溫暖來自一位你不認(rèn)識，卻又感到像親人的陌生人?？赡芩麕椭愕臅r候，你會不好意思，自己的一句“謝謝”，對方的一句“不客氣”。心里也會樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。
也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業(yè)的時候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。
你看“暖”這個字，左邊是個“日”，右邊是個類似于“愛”的字，這是一個多么崇高而又和諧的漢字啊。
8.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖是冬日里的日光，柔和又舒適；暖是傷心時的一個微笑，為你打開一扇歡樂的大門；暖是一顆善良的心靈，美好快樂。
寒冷的冬日，天地一片透心冰涼，天陰沉沉的，好像要滴下水來。四處沒有一點生機之色，往日孩子的嬉鬧聲全無，整個世界都黯然失色，死一般沉寂。手凍得通紅，但是看到了屋子前的燈光，飛快跑進(jìn)去，房子里的暖氣四處飄散，家的溫暖，給原本冰天雪地的冬日，添上了一些快樂色彩。
時光飛逝。
月亮圓圓的，黃橙橙的，看上去十分美味地懸在高高的天空上。年少時的自己，常?；孟朐铝恋奈兜溃胫L大了，要去月亮上，吃掉月亮。月亮肯定香氣撲鼻，十分誘人?？粗艿苊妹脗冩音[，爸爸媽媽們做飯，爺爺奶奶歡笑著賞月，心中是那么美滿。一家人圍在餐桌上高談歡笑，好似有一股暖流，流進(jìn)了心里。
暖，一邊是日，太陽，太陽的光是溫暖的。一邊是愛，愛也是有溫度的，它會讓你的心，也暖起來。
9.六年級圍繞中心意思寫暖作文
在生活中，會發(fā)生許許多多的小事，不經(jīng)意間會讓人感到十分溫暖。我認(rèn)為，別人幫助了你，你也要學(xué)會幫助別人，這樣社會更加溫暖！
在剛開學(xué)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要檢查我們的文具，比如鉛筆，橡皮，紅筆，尺子等。上課前，又檢查了一遍自己的文具，我才發(fā)現(xiàn)我的尺子竟然忘記帶了，這可怎么辦？如果被老師發(fā)現(xiàn)了，會受到批評的！同桌看見了，看我十分著急，便關(guān)切地問我怎么了，我說我沒帶尺子，如果被發(fā)現(xiàn)了，這點小事沒做好挨批評多丟人！同桌聽后，便把毫不猶豫把自己多余的尺子借給了我，我十分感動。這樣，我也就躲過了“一劫”。
后來語文老師要求我們背古詩詞，同桌沒有古詩詞的稿子，沒有稿子背起來的話就比較吃力。由于這些古詩詞我之前都背過了，我的稿子都還在，我知道了他沒有稿子以后，我就從家里把我以前背過的古詩詞的稿子送給了同桌，同桌也十分的感激我。我覺得這都是小事，因為他幫助了我，我應(yīng)該幫助他才對。
從小事當(dāng)中感覺到點點滴滴的溫暖，讓人感到十分幸福。所以我們要做知恩圖報，將心比心的人！
10.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖，猶如人的心靈雞湯。因為暖，溫暖了人們的心；因為暖，讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈，在黑夜中照亮了黑暗。
在一個秋日里，我感冒了，而且這次感冒比之前的要嚴(yán)重，咳嗽的非常厲害，嗓子非常痛，還會時不時打噴嚏，有鼻塞的癥狀。父母都很著急，買來了藥但沒有效果。因為我平常不注重鍛煉身體，那之后父母就更加精心的照顧著我，母親每天都會熬魚腥草水給我喝，晚上因為我經(jīng)常踹被子，所以她每個晚上至少要來給我蓋十次被子，父親也很早下班回來陪著我，每次進(jìn)來家門就會問，今天怎么樣呀，感冒好一點沒有呀。這些話只會讓我感到渾身都是熱氣，非常溫暖。兩個多星期以后，我的病總算好了。
還有，我記得在一個寒冷的冬夜，我在一列地鐵里站著，因為人太多，所以沒有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前來說：“小朋友是不是站累了，來?？熳菹⒁幌?。”我急忙說不用了，可她偏要我坐下，我說了聲謝謝，同時在心里夸贊她，這也讓我感到溫暖。
其實暖在生活中無處不在，每時每刻都有溫暖的事發(fā)生，有了暖，自然就有了愛。
1.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖是什么？暖是千年冰山下的一團篝火；暖是在孤獨凄涼之時朋友的問候；暖是憂傷時的慰藉。
，我在彭州白鹿鎮(zhèn)游玩。雖說小鎮(zhèn)很有情調(diào)，卻比成都冷上許多。我扯著身上的薄襯衫，顧不得那些優(yōu)美風(fēng)景。寒風(fēng)如同箭一般穿過身體，我冷的直發(fā)抖，牙齒上下打架，發(fā)出“咯咯”的聲響。腳不停地跺，手一直發(fā)抖。抬頭望望天，仿佛是老頭陰沉著的臉，灰色的云布滿了天空。忽然，我感到一陣溫暖，是一件大衣披過來。映入眼簾的是母親滿臉嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷?！闭f完，又把大衣往我身上裹了裹。霎時，我的身體連同心都溫暖了起來。
回想起那個夜晚，我在大街上漫無目的走著。盞盞路燈曖昧的燈光灑在平整的水泥路上，夜幕中嵌著的繁星消失了，就連月牙兒也被云遮住了，一切都很安靜?！皢鑶琛笨蘼暣蚱茖庫o。是誰在哭？我好奇地轉(zhuǎn)過去環(huán)視著，只見一個小孩無助地蹲在路邊嚎啕大哭，眼淚鼻涕掛滿了稚嫩的臉，白白的手微微發(fā)抖。我想問問小孩為什么哭，但又怕惹出什么事來，便不敢上前，我就這么猶豫了許久，一直盯著小孩。終于，內(nèi)心的惡魔還是壓著良心把我推到回去的小道。周圍的野花不知為何沒來時的艷，挺立的樹似乎全禿了，一片葉子不剩，夜如惡魔籠罩我的身體，害怕地走在羊腸道上，我沒勇氣看那孩子。
正當(dāng)我受不了良心的譴責(zé)準(zhǔn)備返回時，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見小孩被戴上了圍巾，一位女人站在旁邊。圍巾很小，很短，很破舊，毫不起眼，卻無比溫暖，女人笑笑，摸了摸孩子的頭，同時拉了拉那條圍巾，我感到此刻自己是多么渺小，圍巾如同篝火融化了我麻木的心，也溫暖了世間的冷漠與無情，一股熱乎乎的暖流瞬間涌入心臟，把它包裹起來。
母親的嗔怪與那夜的女人便永遠(yuǎn)留于我心里，使我知曉人間冷暖。我想，也許這就是母性的光輝，女人的善良溫柔，打動了世間的殘酷無情，拯救了人間麻木冷漠的心靈！
啊，心靈多么美的人！
2.六年級圍繞中心意思寫暖作文
寒風(fēng)中熱乎手的烤紅薯，烈日炎炎下的一瓶礦泉水……無論是炎熱還是寒冷，都有著一副好的熱心腸。
20**年的冬天格外的冷，寒風(fēng)把大地都吹干了。天空灰灰的，人們早已消失在清冷的大街上，似乎路燈的光也暗淡了許多。看著同學(xué)被接走，又望著空蕩蕩的幼兒園，我心灰意冷地想：奶奶怎么還不來接我，平時早就來了，難道她今天忘了我在上學(xué)嗎？我看著窗外，墻上的鐘表正一步步地走向夜晚。藍(lán)天與夜晚混成了藍(lán)黑色，當(dāng)夜幕降臨，街道上出現(xiàn)了一個人影。那人走得很慢，但看得出想走快點兒，隨后人影越來越大，朝著幼兒園的方向走來。我一瞪：是奶奶。便飛奔出教室向大門跑去。奶奶看著我，從布袋里拿出了一塊熱乎乎的烤紅薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
轉(zhuǎn)眼來到暑假，我和表妹去重慶玩。上車剛坐下，黑色皮的汽車座椅如同著了火一樣滾燙。本以為打開窗戶能減熱，沒想到外面空調(diào)的熱風(fēng)更是“火上澆油”，果然是“火城”?？蛇M(jìn)入山谷卻是綠蔭遍地，巖洞涼爽，瀑布涌出，小鳥歌唱，簡直是避暑山莊?？晌液捅砻脜s是走馬觀花，手拉著手，一溜煙就跑完了所有的景點，直到耀眼的陽光灑在身上才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到出口了。太陽好像在瘋狂的增長，再聽到樹上的蟬扯著嗓子大叫，讓我心里更加煩躁。細(xì)心的小姨夫見了，就去買了三瓶礦泉水，他輕輕的遞給我一瓶，我來不及說謝謝，就咕嚕咕嚕的喝完了。我和表妹如餓狼似的盯著小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我們，又看了手上僅有的那瓶水，就把自己的那瓶水給了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒風(fēng)中的烤紅薯，暖是大熱天的礦泉水，人世間的溫暖，無處不在。
3.六年級圍繞中心意思寫暖作文
“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。
暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了。看完之后，我長舒一口氣，這種感覺真好!這是媽媽帶給我知識上的暖。
爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好!這是爸爸帶給我運動上的暖。
暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學(xué)們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績!這種感覺真好!這是老師帶給我們關(guān)愛的暖。
暖是同學(xué)帶來的。拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油!每個人都那么拼命，終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了!這感覺真好!這是同學(xué)們給我們團結(jié)的暖。
生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好!
4.六年級圍繞中心意思寫暖作文
窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚地在講臺上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會冷感冒吧?
正想著，一個身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”
媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦抟\，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。
走出地鐵口，雨點滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的音樂，一個低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”
我猛然轉(zhuǎn)身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。
回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。
我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面參加一個夏令營，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨地聽著呼嘯而過的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。
5.六年級圍繞中心意思寫暖作文
那把傘，化成一道暖流，漾入我的心……
——題記
這天也是奇怪，剛才還陽光明媚，一下課，天空就“變臉”了，窗外的寒風(fēng)猛地敲擊玻璃，樹上的枝葉“沙沙”作響。寒風(fēng)從窗戶的縫隙吹進(jìn)來，讓人不由得打顫著?！皣W啦——”雨聲如同大鼓敲響般下了起來，此時已經(jīng)立冬，我似乎受到了感染，手開始冰冷起來。
“雨下得這么大，我卻沒有帶傘”……我嘟嚷著，看著同學(xué)們讓家長接回去，到后又剩下我一個人。那些家長自發(fā)排起了長隊，在樓下的門口等著，樓下已成了人的海洋。
同學(xué)都回去了，我一個人孤零零地坐在臺階上，心里后悔為什么沒準(zhǔn)備傘。雨越下越大，像潑、像倒。突然，雨中出現(xiàn)了一個模糊的人影。人影越來越清晰，她走向了我，我探出頭：“媽媽？”只見媽媽把她身上的外套脫下遞給我，不好意思的說：“湉，真對不起，讓你久等了?！边@讓我感到十分溫暖，沒想到媽媽會來接我，還把她外套讓給了我。
雨嘩嘩地下著，我和媽媽撐著傘走在人行道上，四周的雨腥也讓我感到心情十分舒暢。我張望著，目光落在了媽媽的左肩，我躲開傘，繞過媽媽的右肩，我這才知道，一把小傘是容不下我和媽媽兩個人的，媽媽怕我淋濕，把傘移向了我這兒。“怎么了？”媽媽似乎怕我看見她左肩衣服濕了一大片，用手指著：“回去！”我才乖乖地回到媽媽右邊。趁著媽媽不注意，把傘朝媽媽那兒推去，可一會兒，傘又往我這兒移了半截?！皨寢尣焕洹?，媽媽好像知道了我的心思，她把我衣服的扣子整理好，我們才走回家。
老天似乎感受到了媽媽給予我的愛和暖，雨也停了，這溫暖，我無法忘記，這件事……
6.六年級圍繞中心意思寫暖作文
天氣十分的糟糕，在“滋——”的一聲中，天公帶著小雨來到了人間。
我?guī)е陚阕叩搅寺飞?，心里面想：這糟糕的天氣和我的成績簡直沒兩樣。走到了泥濘的草上一個不小心，只聽“嘭——”的一聲，我摔在了水地里，望著身上東一塊，西一塊的泥土，我的心就好像在烈火中被張兄倒上了一桶五噸的油。這時我聽到了“咔——”的聲音。
循著聲音，快步走去，只見一個小店前一排單車倒了。不用想肯定是其中一輛單車被風(fēng)吹倒了，經(jīng)“多米諾骨牌”效應(yīng)，一排單車“有福同享，有難同當(dāng)”一起“摔”了下來。
很多人在圍觀，可是卻沒有一個人走上去扶起來，取而代之的是拍照、錄像、在人群中走出了一位大約十歲的小學(xué)生，只見他大聲地喊了一聲：“你們還是個人嗎，你們有一點同情心嗎？”從這兩句話中我看到了小學(xué)生對眾人的不滿。
在兩句話后，大家紛紛行動起來，把雨傘放在一邊。雨淋在他們身上，他們不管風(fēng)吹走他們的雨傘，他們也不拿。
那一刻，我的心被那位小學(xué)生融化了，在那一個雨天，我卻覺得十分的溫暖。
7.六年級圍繞中心意思寫暖作文
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)之間的關(guān)心與照顧、陌生人的幫助……
春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。
再比如說，同學(xué)聚會上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的深處。一起體會對方的溫暖，一起經(jīng)歷、一起感悟。這是心靈上的暖。
又或者是，溫暖來自一位你不認(rèn)識，卻又感到像親人的陌生人?？赡芩麕椭愕臅r候，你會不好意思，自己的一句“謝謝”，對方的一句“不客氣”。心里也會樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。
也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業(yè)的時候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。
你看“暖”這個字，左邊是個“日”，右邊是個類似于“愛”的字，這是一個多么崇高而又和諧的漢字啊。
8.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖是冬日里的日光，柔和又舒適；暖是傷心時的一個微笑，為你打開一扇歡樂的大門；暖是一顆善良的心靈，美好快樂。
寒冷的冬日，天地一片透心冰涼，天陰沉沉的，好像要滴下水來。四處沒有一點生機之色，往日孩子的嬉鬧聲全無，整個世界都黯然失色，死一般沉寂。手凍得通紅，但是看到了屋子前的燈光，飛快跑進(jìn)去，房子里的暖氣四處飄散，家的溫暖，給原本冰天雪地的冬日，添上了一些快樂色彩。
時光飛逝。
月亮圓圓的，黃橙橙的，看上去十分美味地懸在高高的天空上。年少時的自己，常?；孟朐铝恋奈兜溃胫L大了，要去月亮上，吃掉月亮。月亮肯定香氣撲鼻，十分誘人?？粗艿苊妹脗冩音[，爸爸媽媽們做飯，爺爺奶奶歡笑著賞月，心中是那么美滿。一家人圍在餐桌上高談歡笑，好似有一股暖流，流進(jìn)了心里。
暖，一邊是日，太陽，太陽的光是溫暖的。一邊是愛，愛也是有溫度的，它會讓你的心，也暖起來。
9.六年級圍繞中心意思寫暖作文
在生活中，會發(fā)生許許多多的小事，不經(jīng)意間會讓人感到十分溫暖。我認(rèn)為，別人幫助了你，你也要學(xué)會幫助別人，這樣社會更加溫暖！
在剛開學(xué)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要檢查我們的文具，比如鉛筆，橡皮，紅筆，尺子等。上課前，又檢查了一遍自己的文具，我才發(fā)現(xiàn)我的尺子竟然忘記帶了，這可怎么辦？如果被老師發(fā)現(xiàn)了，會受到批評的！同桌看見了，看我十分著急，便關(guān)切地問我怎么了，我說我沒帶尺子，如果被發(fā)現(xiàn)了，這點小事沒做好挨批評多丟人！同桌聽后，便把毫不猶豫把自己多余的尺子借給了我，我十分感動。這樣，我也就躲過了“一劫”。
后來語文老師要求我們背古詩詞，同桌沒有古詩詞的稿子，沒有稿子背起來的話就比較吃力。由于這些古詩詞我之前都背過了，我的稿子都還在，我知道了他沒有稿子以后，我就從家里把我以前背過的古詩詞的稿子送給了同桌，同桌也十分的感激我。我覺得這都是小事，因為他幫助了我，我應(yīng)該幫助他才對。
從小事當(dāng)中感覺到點點滴滴的溫暖，讓人感到十分幸福。所以我們要做知恩圖報，將心比心的人！
10.六年級圍繞中心意思寫暖作文
暖，猶如人的心靈雞湯。因為暖，溫暖了人們的心；因為暖，讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈，在黑夜中照亮了黑暗。
在一個秋日里，我感冒了，而且這次感冒比之前的要嚴(yán)重，咳嗽的非常厲害，嗓子非常痛，還會時不時打噴嚏，有鼻塞的癥狀。父母都很著急，買來了藥但沒有效果。因為我平常不注重鍛煉身體，那之后父母就更加精心的照顧著我，母親每天都會熬魚腥草水給我喝，晚上因為我經(jīng)常踹被子，所以她每個晚上至少要來給我蓋十次被子，父親也很早下班回來陪著我，每次進(jìn)來家門就會問，今天怎么樣呀，感冒好一點沒有呀。這些話只會讓我感到渾身都是熱氣，非常溫暖。兩個多星期以后，我的病總算好了。
還有，我記得在一個寒冷的冬夜，我在一列地鐵里站著，因為人太多，所以沒有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前來說：“小朋友是不是站累了，來?？熳菹⒁幌?。”我急忙說不用了，可她偏要我坐下，我說了聲謝謝，同時在心里夸贊她，這也讓我感到溫暖。
其實暖在生活中無處不在，每時每刻都有溫暖的事發(fā)生，有了暖，自然就有了愛。