開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)五篇

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演講是指在公眾場(chǎng)合,針對(duì)某個(gè)具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,也是闡明事理或抒發(fā)情感的活動(dòng)。以下是整理的開展演講比賽活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀!
    1.開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)
    活動(dòng)結(jié)束了,激烈的演講比賽也落下帷幕,在這次活動(dòng)中,我們?nèi)C總€(gè)班級(jí)都有人參加,這次參加演講比賽的同學(xué)都展現(xiàn)除了優(yōu)秀的一面,流利的普通話,良好的表現(xiàn),出眾的口才,展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生的朝氣。
    比賽評(píng)委有教師,也有同學(xué),每一個(gè)觀看演講比賽的同學(xué)都有投票權(quán),讓我們每個(gè)人都能及參與到活動(dòng)中,演講的主題講的是誠(chéng)信,同學(xué)們從各個(gè)方面講述誠(chéng)信的作用,并且每個(gè)人都發(fā)表了對(duì)誠(chéng)信的看法,不但讓其他同學(xué)充分了解到了誠(chéng)信,也從中感受到了樂趣。
    當(dāng)然比賽的另一個(gè)目的,讓同學(xué)們講好普通話,這次的演講讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加,平時(shí)文靜的同學(xué)到了比賽場(chǎng)上,一點(diǎn)都不害怕,進(jìn)取的發(fā)表自我的觀點(diǎn),同時(shí)引經(jīng)據(jù)典,讓整個(gè)活動(dòng)變得更加熱鬧,變得更加趣味。為了保證這次演講比賽的順利。也有很大一部分同學(xué)志愿參加活動(dòng)場(chǎng)地布置,大家利用下課時(shí)間,幫忙搬桌椅,為這次活動(dòng)進(jìn)取出力。
    同時(shí)當(dāng)演講比賽開始時(shí),部分同學(xué)進(jìn)取的維護(hù)好觀眾的秩序,同時(shí)搜集投票情景,整理終的比賽結(jié)果,雖然沒有在同學(xué)們面前表演,可是他們每個(gè)人都為這次的活動(dòng)貢獻(xiàn)了不少的力量,把每個(gè)小細(xì)節(jié),都掌握到位,甚至也抓住了工作要點(diǎn),使得我們能夠順利完成活動(dòng)。
    這次活動(dòng)是有學(xué)校舉辦,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)取參加,舞臺(tái)鍛煉了同學(xué),也讓很多同學(xué),得到了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。站在講臺(tái)上,面向所有同學(xué)發(fā)表自我的演講,還要做到脫稿,能夠把觀點(diǎn)和想法都清楚表達(dá)出來并不容易,有些同學(xué)在演講比賽中因?yàn)榫o張,說話都有些結(jié)巴,可是當(dāng)經(jīng)過復(fù)賽時(shí)他們有了極大的變化,不在如同剛開始的緊張,能夠適應(yīng)講臺(tái)上的演講。
    雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,可是我們每個(gè)人都依然還記得比賽中每一個(gè)同學(xué)進(jìn)取努力的身影,有些同學(xué)為了取得好成績(jī),在私下里不明白努力了多久,每一個(gè)人都把好的一面展現(xiàn)給了教師和同學(xué),讓我們看到了朝氣,能夠應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的困難,適應(yīng)環(huán)境。
    每一位教師也為這次活動(dòng)付出了很多汗水,他們?cè)陂_始比賽前,審核參賽稿卷,并且輔導(dǎo)同學(xué)們演講,傳授演講技巧,讓同學(xué)們能夠在講臺(tái)上盡情發(fā)揮個(gè)人本事展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。雖然有些同學(xué)沒有獲得成績(jī),可是他們也得到了參與獎(jiǎng),因?yàn)樗麄兏矣趨⒓?,愿意理解挑?zhàn),比大多數(shù)同學(xué)都優(yōu)秀,哪怕有些瑕疵,可是在今后的學(xué)習(xí)和生活中他們也定能有更好的成長(zhǎng)。
    這次的演講比賽,考驗(yàn)同學(xué)們個(gè)方面的本事,想要在比賽中取得好成績(jī),就必須要有優(yōu)秀的語言組織本事,清晰的邏輯,流利的普通話,同時(shí)也要比其他同學(xué)表現(xiàn)更優(yōu)秀。我相信下次活動(dòng)會(huì)有更多的同學(xué)參與,會(huì)取得更好的結(jié)果。
    2.開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)
    精彩激烈的以“先進(jìn)青春使命奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦,學(xué)生會(huì)其他部門協(xié)辦的,旨在讓全部師生都能更好地學(xué)習(xí)提高我系學(xué)生的演講及表達(dá)能力,激發(fā)廣大學(xué)生的演講及表達(dá)能力,激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)的熱情。
    本次演講比賽的籌備工作在本部同學(xué)的共同協(xié)作努力下如期、順利地進(jìn)入比賽的預(yù)決賽,之后,為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力度,增強(qiáng)比賽選手的積極性,提高活動(dòng)的質(zhì)量,我部又接連舉行了兩次預(yù)賽,在我部部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任的大力支持下,在學(xué)生會(huì)的各位干部的共同協(xié)作下,終于在大家的翹首期盼下于10月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。
    整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在精彩的娛樂片段節(jié)目的點(diǎn)綴下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利,經(jīng)過激烈的角逐,終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng),特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
    這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使得我們廣大的同學(xué)受到了思想上的熏陶,并希望通過本次活動(dòng)能在同學(xué)們的心中留下正確道德認(rèn)識(shí)。
    3.開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)
    根據(jù)本校年度工作計(jì)劃,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,我校組織青年教師師德演講比賽。
    以“立德樹人,做人民滿意的教師“為主題,結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師,積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡,展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。
    參賽老師緊緊圍繞師德這一主題,結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言,講述了自己對(duì)師德的感悟;參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終,把愛的陽光播灑給每一個(gè)學(xué)生,真正體現(xiàn)“捧著一顆心來,不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,用發(fā)自內(nèi)心的快樂,感悟著教育的魅力,用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性,時(shí)而感性,時(shí)而奔放,時(shí)而雋永;激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂,精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
    在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選,精心的計(jì)算下,終確定李悅老師和劉萌萌老師代表鎮(zhèn)到縣里參加比賽。楊校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié),為這次師德講演滿比賽劃上了個(gè)圓滿的句號(hào)。
    4.開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)
    在每比賽中,總會(huì)有收獲的,參加比賽后,自身的潛力都提高了,所以,我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽,我也參加了,收獲也挺大的。
    我們組在準(zhǔn)備演講稿時(shí),每個(gè)人都有自己的任務(wù),分工明確,找資料的,排版的寫串聯(lián)詞的,一個(gè)不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò),我們從中感受到了群眾的力量。重要的是,我們了解了演講的特點(diǎn),感受到了它的獨(dú)特魅力,這也是根本的目標(biāo)。
    在比賽時(shí),一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡了心思,見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí),也都笑著說道自己上來時(shí)很緊張,腿一向在抖,但是作為聽眾的我們,從他們的身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^,正是這股勁,使得他們的演講具有感染我們的力量。
    作為聽眾的我,在驚嘆他們精彩的演講之余,他們身上的自信和倔勁也著實(shí)使我感到羨慕。沒有抓住機(jī)會(huì)參加這次演講,挺令我遺憾的,沒有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。但是我也承擔(dān)起了記分員的職責(zé),認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的,我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們,卻無能為力,因?yàn)楣绞俏业穆氊?zé)。
    總的來說,這次演講比賽開展得很順利成功,我們也得到了我們參加比賽的目的,在比賽中收獲了不少,團(tuán)隊(duì)意識(shí)也加強(qiáng)了許多。
    5.開展演講比賽活動(dòng)總結(jié)
    11月11日,由校學(xué)生會(huì)生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿的落幕。本次演講比賽從開展優(yōu)秀“學(xué)會(huì)感恩,恭賀校慶”活動(dòng)主題營(yíng)造校園和諧文化,同時(shí)從鍛煉大學(xué)生上臺(tái)講話的勇氣,提高個(gè)人演講水平,初步掌握演講基本技巧為主要目的,一方面,通過演講的交流,讓廣大同學(xué)關(guān)心校園,熱愛校園。保障學(xué)校教育工作順利開展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);另一方面,豐富了在校學(xué)生的課余文化生活,為同學(xué)們施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
    此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過初賽,復(fù)賽,決賽三個(gè)過程,經(jīng)過學(xué)生處評(píng)委的精心選拔,終推選出了13名選手進(jìn)入決賽,他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn),也是他們個(gè)人實(shí)力的好證明。后,通過參賽選手的激烈角逐,以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇,終一等獎(jiǎng)獲得者取得了一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,以及入圍獎(jiǎng)若干名。
    為了總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)以后更好的開展工作,活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
    一、成功之處
    1、準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分,使比賽進(jìn)行的比較順利,從提出演講比賽的初步設(shè)想,并制定具體實(shí)施方案,到向?qū)W生處提交申請(qǐng),購置比賽各項(xiàng)必需品,申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地,宣傳部出版面向全校宣傳,從各系進(jìn)行篩選,到參賽選手抽簽決定比賽順序,到對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議,各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
    2、參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會(huì)感恩,恭賀校慶”這一主題,選手積極向上,主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng),符合比賽要求。
    3、各位選手雖然大都是第上臺(tái)演講,但都舉止大方,從容不迫,比賽期間,選手的精彩表現(xiàn),既展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,同時(shí)也涌動(dòng)了整場(chǎng)的.氣氛,使觀眾也積極參與其中,擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力
    4、決賽開始之前以歌曲“感恩的心”手語表演開幕,引入主題,吸引觀眾。
    二、不足之處
    1、較短,導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時(shí)都超過了時(shí)間。
    2、大部分選手第參加正式演講比賽,缺乏比賽經(jīng)驗(yàn),演講技巧和演講水平均有待提高。
    3、后臺(tái)工作不夠緊密,導(dǎo)致選手演講時(shí)話筒突然沒聲。
    展望未來,相信我們校學(xué)生會(huì)生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下,在校學(xué)生處的支持幫助下,在各部門的配合下,各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善,活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩,在今后的工作工程中,我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)新,加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí),尋求新的突破,做出我部門的特色和風(fēng)格,從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線,為我院迎接新一輪高校評(píng)估增添一份力量。