隨著人們自身素質(zhì)提升,我們使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。以下是整理的自查自糾報告學(xué)生個人,歡迎閱讀!
1.自查自糾報告學(xué)生個人
一、指導(dǎo)思想
“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實施細(xì)則
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。
10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提,切實增強(qiáng)安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?;蚣彝?。
2.自查自糾報告學(xué)生個人
一、工作方案
在實施教育均衡發(fā)展工程中,教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下,我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,為了扎實有效做好這項工作,我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1.師德方面:姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè),較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作職責(zé)心較強(qiáng);虛心好學(xué),用心上進(jìn);個性是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué),工作卻從不落下,服從學(xué)校的安排,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,并有必須的開拓進(jìn)取精神。
2.業(yè)務(wù)方面:姚成琳老師,從教多年,已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程,有必須的教學(xué)經(jīng)驗,了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,善于反思自己的教學(xué)行為。但是,在對教材的處理方面,個性在課堂教學(xué)的組織方面,經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),能夠勝任教育教學(xué)工作,但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標(biāo)
在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。堅信在我們的共同發(fā)奮下,不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平,教育教學(xué)工作更上一層樓。
(三)具體措施
1.師德方面
(1)樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,我們的教育活動要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對祖國的未來負(fù)責(zé)。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,應(yīng)對學(xué)生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時時注重學(xué)習(xí),同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我們將發(fā)奮營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補(bǔ)短。有經(jīng)驗有成績大家一齊分享,有困難有問題大家一齊解決。
2.教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們將透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。我們將透過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高潛質(zhì),以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要發(fā)奮營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)聯(lián),在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),從而不斷改善課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。
(4)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
3.自身素質(zhì)方面
在工作的同時,我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
(1)多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時刻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)資料選取進(jìn)行反思。使自己透過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
(3)多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)聯(lián)。透過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,發(fā)奮構(gòu)成用心向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。
二、工作總結(jié)
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,在工作中,我們本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,本著“共同學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步”的理念,堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
(一)高度重視,制定工作計劃和實施方案
結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施,有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,有利于加深教師關(guān)聯(lián),實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了幫扶方案,有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
(二)重視交流,到達(dá)優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中,我們透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師,指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在這堂課上充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛質(zhì),讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
本人用心參加各級教研活動,用心挑戰(zhàn)自我,勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)各級對外公開課;并透過電話、信息傳送給她,讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作,幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)明白的同時,在思維潛質(zhì),情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,引導(dǎo)者,幫忙者和促進(jìn)者的作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,教師在“導(dǎo)”中幫忙學(xué)生主動建構(gòu)知識,終到達(dá)使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的好處建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生透過活動用心地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面潛質(zhì)??傊?,展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使她受益匪淺。
(三)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系,了解幫扶工作實施狀況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送消息聯(lián)系,開展教研活動,主要以公開課、示范課、群眾備課為載體,來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用潛質(zhì)。三是接收郵件聯(lián)系,主要透過教育教學(xué)資料:教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流,到達(dá)資源共享,互通有無。這樣,建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開展結(jié)對幫扶的活動時刻不長,但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念,明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)用心性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生用心嘗試,主動去探索問題,教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,在教學(xué)中,教師要重視教學(xué)資料呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意帶給學(xué)生用心思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛質(zhì);注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和潛質(zhì)。
總之,學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的方法舉措,在結(jié)對幫扶工作中,為青年教師帶給了很好的機(jī)會。在今后的工作中,需要進(jìn)一步發(fā)奮,加強(qiáng)師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.自查自糾報告學(xué)生個人
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校有關(guān)文件精神,深入推動評建,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,現(xiàn)自查如下:
本人從2008年進(jìn)入寸金學(xué)院就讀以來,一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次配合出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。通過一段時間的深入查找,發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題:
1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。表現(xiàn)為,思想上存在著一定的僥幸心理。
2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照上級和領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
3、在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。有時安于做好自己份內(nèi)的工作。
4、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
4.自查自糾報告學(xué)生個人
鑒于校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生安全的全面重視,我們xx班進(jìn)行了全面自查工作,現(xiàn)將工作結(jié)果匯報如下。
我班主要對學(xué)生用電安全,用火安全,學(xué)習(xí)情況,生活條件及心理健康等幾個方面加強(qiáng)了重視。
用電安全方面,我們嚴(yán)格遵守學(xué)校安全用電的各方面規(guī)定,并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃?xì)馊加蜖t和酒精爐等;嚴(yán)禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴(yán)禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關(guān)閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面,我們要求同學(xué)嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭、焚燒物品;嚴(yán)禁在宿舍燃放煙花 爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學(xué)們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。
學(xué)習(xí)方面,班委每天到各宿舍監(jiān)督,督促同學(xué)們每天按時學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù),給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學(xué)習(xí)的重要性,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并起到模范帶頭作用,帶領(lǐng)同學(xué)們從不缺課,按時自習(xí),學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上,我們每日關(guān)注同學(xué)們的生活狀況,檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進(jìn)行交流。要求同學(xué)們都做到自立,自強(qiáng),自愛,注重個人衛(wèi)生清潔與集體團(tuán)結(jié)精神。俗話說“一屋不掃,何以掃天下,”好的生活環(huán)境反映了同學(xué)們積極向上的樂觀生活態(tài)度。
在心理健康方面,心理委員按時和同學(xué)們聊天交流,獲取他們心理動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學(xué)生就業(yè)壓力,告誡他們一定要把握今天。勤奮學(xué)習(xí),精通專業(yè)技能,不斷迎接新的挑戰(zhàn),并要求他們積極主動參加班級,院以及校舉辦的各種活動,以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面,班委們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任,對同學(xué)們負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。增加同學(xué)們之間的交流,促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié),確保學(xué)生各方面安全,為把我們班發(fā)展為先進(jìn)班級而不斷努力。
5.自查自糾報告學(xué)生個人
為了了解大學(xué)生日常生活中對寢室安全的了解情況,培養(yǎng)在校大學(xué)生的安全意識,形成良好的寢室生活習(xí)慣,從而改善學(xué)生的生活環(huán)境,教育系于20XX年3月9日對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查、整改專項工作。
俗話說“教育無小事、安全第一、安全責(zé)任重于泰山”。由此可見安全問題是至關(guān)重要的,也是必須注意的。在對各個寢室檢查時,全體同學(xué)積極認(rèn)真的配合,因而檢查工作進(jìn)行的十分順利。
本次檢查主要圍繞宿舍的衛(wèi)生,安全用電和物品的擺放為中心。總體說各個宿舍的衛(wèi)生還是很好的,雖然有個別寢室有垃圾未倒的問題,但地面還是很干凈的,未發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的情況。對于用電情況,未發(fā)現(xiàn)有用大功率電器的情況,雖然有電腦在使用,但未發(fā)現(xiàn)有電線亂拉的情況。物品的擺放的問題很值得一提,因為有些東西的擺放未按照要求且位置不當(dāng),不僅占用了很大的空間,也對行動帶來不便,很可能構(gòu)成意外的發(fā)生。建議同學(xué)們對物品進(jìn)行合理的擺放,既美觀又安全。對于此次調(diào)查的結(jié)果來看,同學(xué)們還是比較關(guān)注宿舍安全,且寢室還是比較安全的。
今后,學(xué)校應(yīng)該加大力度宣傳宿舍安全的重要意義,組織更多的宿舍安全教育活動,有條件的'話每學(xué)期組織消防演練,為同學(xué)們講授更多的自我保護(hù)和互助互救的基礎(chǔ)知識,從整體上提高同學(xué)們的安全意識。同學(xué)們也應(yīng)該自覺遵守宿舍管理規(guī)定,自覺不適用大功率電器,安全用電,自身加強(qiáng)安全意識,及時發(fā)現(xiàn)宿舍安全隱患,共同努力,限度地發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患,使大家生活的宿舍安全有一個安全、舒適的家。
對于此次調(diào)查結(jié)果有以下建議:
1、學(xué)校應(yīng)組織安全教育的實踐活動,多加強(qiáng)教育宣傳及安全技能培訓(xùn);其次是加強(qiáng)巡邏和管理,增強(qiáng)防盜設(shè)施,在宿舍樓和教學(xué)樓處要多安裝監(jiān)控攝像系統(tǒng)。
2、多進(jìn)行逃生自救模擬演練,例如進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練,訓(xùn)練如何使用滅火器等;讓同學(xué)們切身體會到在安全問題發(fā)生時如何自救并能及時的救助他人。
3、多檢修消防設(shè)施,注意滅火器的定期檢查與更換,注意電梯等相關(guān)設(shè)備設(shè)施的定期檢查。
4、進(jìn)行宣傳教育、廣播、網(wǎng)站等校內(nèi)媒體,開設(shè)相關(guān)專欄,介紹安全逃生方法。提高安全憂患意識,充分發(fā)揮輿論對建設(shè)校園安全活動的積極引導(dǎo)和監(jiān)督作用。
總之,宿舍檢查是一個很好的宿舍故障檢查方式,不僅能及時的發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題,還能發(fā)現(xiàn)宿舍中隱藏的安全隱患。對保障宿舍安全有非常重要的意義,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定會定期檢查宿舍的安全工作,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障!
6.自查自糾報告學(xué)生個人
一、指導(dǎo)思想
“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實施細(xì)則
(一)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。
10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。
(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提,切實增強(qiáng)安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?;蚣彝?。
7.自查自糾報告學(xué)生個人
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
8.自查自糾報告學(xué)生個人
我被轉(zhuǎn)為正式黨員也有一年的時間了,在這一年的時間里,我并沒有放松對自己的要求,相反,各個方面更加時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,起到先鋒模范帶頭作用。當(dāng)然其中還有一些不足之處需要改正。下面我就簡單的向黨組織報告一下近一年時間里,我各方面的表現(xiàn)。
在思想上,不斷提高自己的認(rèn)識,提升自己的覺悟,通過先進(jìn)共產(chǎn)黨員記錄片的教育,我的思想得到了進(jìn)一步的升華。從此以后,我對自己有了更高的要求,并且積極主動的參加了院系及班級組織的各項活動。
在學(xué)習(xí)上,大三獲得了“三等獎學(xué)金”及“三好學(xué)生”的稱號,通過國家英語六級的考試,具有較好的聽說讀寫能力。我對自己的專業(yè)有了深入的了解,針對自己的專業(yè)特點(diǎn),并不斷嘗試著把自己的所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,進(jìn)入實踐鍛煉,并且與同學(xué)們在一起探討交流了許多有意思的專業(yè)問題,不斷豐富和充實自己的科學(xué)文化知識。
在工作上,我擔(dān)任團(tuán)支書和入黨聯(lián)系人的職務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干,定期召開班會,傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動信息,聽取大家的意見;認(rèn)真負(fù)責(zé),配合好輔導(dǎo)員的工作,及時向輔導(dǎo)員反映班級信息,使輔導(dǎo)員及時準(zhǔn)確地掌握班級情況,協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系,深得老師和同學(xué)的好評。在生活上,我性格活潑開朗,為人誠實正直,能積極團(tuán)結(jié)同學(xué),與人融洽相處,共同進(jìn)步。正直和努力是我做人的原則。沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實,眾多的朋友使我倍感富有,很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如性格比較急躁,做事還不夠成熟等等,但我會一直不停的鞭策自己,完善自己,真正做到全心全意為人民服務(wù)。
9.自查自糾報告學(xué)生個人
我校高中階段學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),都是針對高一新生,一是完成教育部門規(guī)定的入學(xué)教育的第一課;二是學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);三是逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;四是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;五是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
我校開始軍訓(xùn)的時間從20xx年9月開始,到現(xiàn)在一共進(jìn)行了15次軍訓(xùn),都是武警東風(fēng)橋檢查站的武警教官完成的。軍訓(xùn)內(nèi)容主要包括四個方面,一是進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練(主要的);二是進(jìn)行愛國主義教育;三是內(nèi)務(wù)整理;四是進(jìn)行軍體拳。
通過軍訓(xùn),讓學(xué)生看到軍人一不怕苦、二不怕死的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。使學(xué)生身心、身體和意志都得到鍛煉,心靈上受到軍人嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、樸素、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)的洗禮。通過軍訓(xùn)學(xué)生的行為得到了規(guī)范,逐漸懂得了吃苦的含義,培養(yǎng)了一定的吃苦精神。
軍訓(xùn)的時間,一般是7—9天,通過這短短幾天的緊張訓(xùn)練,學(xué)生在后的匯報表演中,都取得非常大的成功,效果也非常好。概括起來是:
1、行動統(tǒng)一,軍紀(jì)嚴(yán)明。培養(yǎng)行動統(tǒng)一,嚴(yán)明的紀(jì)律性,是軍訓(xùn)的主要目的之一。訓(xùn)練期間,學(xué)生按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從作息時間到規(guī)章制度的執(zhí)行;從隊伍的迅速集合到活動的積極參與,無不體現(xiàn)一起行動聽指揮的軍人作風(fēng)。
2、訓(xùn)練刻苦,作風(fēng)扎實。軍訓(xùn)是相當(dāng)?shù)钠D苦,學(xué)生至始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中。隊列訓(xùn)練,一站10—20分鐘,一動不動;烈日下操練,汗流夾背,男生、女生的臉曬得黑亮黑亮的;沒人叫苦。此時,"一不怕苦、二不怕死"軍人的優(yōu)良作風(fēng)在學(xué)生身上得到充分體現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生咬緊牙關(guān),不屈不撓,一直堅持到軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束。
3、訓(xùn)練主動,求知欲強(qiáng)。訓(xùn)練場上,學(xué)生無數(shù)次的重復(fù)每一個動作,細(xì)心體會每一個動作要領(lǐng),積極主動的掌握一些軍人的基本知識和基本技能,有的同學(xué)還利用課余休閑時間,自行練習(xí)。個人與個人之間,排與排之間,班與班之間,比作風(fēng)、比紀(jì)律、比團(tuán)結(jié)、比效果,不甘落后,不甘示弱。實踐證明,軍訓(xùn)能良好的培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌意識和集體榮譽(yù)感。
4、內(nèi)務(wù)嚴(yán)格,成效顯著。軍訓(xùn)吧強(qiáng)化內(nèi)務(wù),強(qiáng)化衛(wèi)生意識擺在突出位置,教官嚴(yán)格要求,學(xué)生積極響應(yīng),把內(nèi)務(wù)整理、貫穿于整個軍訓(xùn)中。幾天來,學(xué)生的床被衣服、生活用品擺放整齊有序,教室宿舍干凈衛(wèi)生。使學(xué)生初步形成良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)。
通過軍訓(xùn),學(xué)校要求學(xué)生在思想上和行動上以嚴(yán)明的紀(jì)律性規(guī)范自己高中的生活,希望同學(xué)們學(xué)以致用,把軍人的嚴(yán)明紀(jì)律性、吃苦耐勞精神、自強(qiáng)不息的品質(zhì)、良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)和三年的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,嚴(yán)格要求自己,把自己培養(yǎng)成一個意志堅強(qiáng)、作風(fēng)扎實的合格中學(xué)生。
存在的問題及建議是:
1、軍訓(xùn)時間短,任務(wù)相對比較重。有的訓(xùn)練項目達(dá)不到強(qiáng)化要求,就倉促結(jié)束。我建議軍訓(xùn)時間15—30天比較合適,這樣,學(xué)生即先從感興趣階段到吃苦階段,再到堅持階段,更好的鍛煉學(xué)生品質(zhì)和意志力;所學(xué)內(nèi)容會比較全面完整。
2、軍訓(xùn)都是學(xué)校自主的去與當(dāng)?shù)夭筷犅?lián)系完成。是促進(jìn)了單位之間警民共建友好關(guān)系的建立。但是,如果能把軍訓(xùn)作為一種制度定下來,那些部隊負(fù)責(zé)那些學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù),時間規(guī)定好在什么時段,軍訓(xùn)的訓(xùn)練內(nèi)容定下來,同時給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。各學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,對軍訓(xùn)材料的收集整理也才趨于規(guī)范化;部隊指定具體部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練的計劃安排和組織實施。就避免了目前各學(xué)校自主為政,雜亂無章的做法。現(xiàn)在各學(xué)校軍訓(xùn)也是為了加大學(xué)校宣傳,為了招生做宣傳,而且是一家比一家早。
3、對學(xué)生深入地理解愛國主義、集體主義才有學(xué)習(xí)時間,留給部隊教官闡述的時間才充足。這是留給學(xué)生成長的一筆寶貴財富。
4、學(xué)校如何鞏固學(xué)生地軍訓(xùn)成果。使學(xué)生一如既往的在生活學(xué)習(xí)之中保持軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、快速、刻苦、上進(jìn)的作風(fēng)。因?qū)W生在軍訓(xùn)結(jié)束后,只有一小部分同學(xué)能保持軍訓(xùn)的作風(fēng),大多數(shù)學(xué)生不能保持軍訓(xùn)作風(fēng)。這是學(xué)校在軍訓(xùn)后必須總結(jié)好。對學(xué)生今后的成長,學(xué)校的發(fā)展都是有好處的。
總的來說,希望部隊領(lǐng)導(dǎo)重視軍訓(xùn),軍訓(xùn)形成規(guī)范化制度管理。
10.自查自糾報告學(xué)生個人
近年來各學(xué)校的宿舍安全情況讓人擔(dān)憂,校園安全事故90%都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi),且呈現(xiàn)上升趨勢,宿舍時人員密集區(qū),一旦出現(xiàn)事故,將對學(xué)生生命財產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅,因此找出宿舍內(nèi)存在的安全隱患和應(yīng)對政策時擺在我們面前的重要課題。為了把學(xué)生宿舍的安全管理工作做到位,我們學(xué)校專門組成了宿舍安全管理小組,由王校長任組長,劉校長任副組長,總務(wù)處和相關(guān)班主任組成相關(guān)檢查人。
經(jīng)過認(rèn)真的檢查和排查,發(fā)現(xiàn)目前宿舍內(nèi)出現(xiàn)了以下問題:
1、環(huán)境衛(wèi)生問題:宿舍一開始時,每間宿舍內(nèi)的衛(wèi)生幾乎都很成問題,衣物的擺放很亂,也沒有固定的位置;地面衛(wèi)生也很差,學(xué)生在吃完飯時衛(wèi)生很少打掃,都是因為在家里養(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣,而且學(xué)校的'監(jiān)管力度還沒有完全跟上;衛(wèi)生間和洗手間的衛(wèi)生也很成問題,學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財產(chǎn),水管、水嘴等設(shè)施也經(jīng)常被損壞。經(jīng)過學(xué)校的一再開會研究和學(xué)生會的大力檢查,讓學(xué)生在短時間內(nèi)把上述問題就全部給解決了,目前宿舍內(nèi)的衛(wèi)生情況大有好轉(zhuǎn)。
2、宿舍紀(jì)律問題:由于男生宿舍是雙排樓房,所以樓內(nèi)只要有動靜就會傳的很遠(yuǎn),因此我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫,禁止學(xué)生在走廊、宿舍內(nèi)大聲喧嘩,起碼在學(xué)生情緒上起到了很好的限制作用;其次我們在宿舍走廊內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)施,每層樓上都有,很大程度上保護(hù)了學(xué)生財產(chǎn)的安全,也在一定程度上側(cè)面的控制了學(xué)生打架斗毆的情況發(fā)生。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置:為了響應(yīng)國家的號召和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們在宿舍的響應(yīng)位置安放了足量的消防栓,滿足了防火的需要,有力的做到了安全防火的需要;我們又對宿舍內(nèi)的電路設(shè)備進(jìn)行了響應(yīng)的更換和檢修,有力的減小了學(xué)生觸電的危險,也增加了電能的有效利用。
1.自查自糾報告學(xué)生個人
一、指導(dǎo)思想
“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實施細(xì)則
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。
10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提,切實增強(qiáng)安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?;蚣彝?。
2.自查自糾報告學(xué)生個人
一、工作方案
在實施教育均衡發(fā)展工程中,教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下,我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,為了扎實有效做好這項工作,我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1.師德方面:姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè),較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作職責(zé)心較強(qiáng);虛心好學(xué),用心上進(jìn);個性是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué),工作卻從不落下,服從學(xué)校的安排,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,并有必須的開拓進(jìn)取精神。
2.業(yè)務(wù)方面:姚成琳老師,從教多年,已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程,有必須的教學(xué)經(jīng)驗,了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,善于反思自己的教學(xué)行為。但是,在對教材的處理方面,個性在課堂教學(xué)的組織方面,經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),能夠勝任教育教學(xué)工作,但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標(biāo)
在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。堅信在我們的共同發(fā)奮下,不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平,教育教學(xué)工作更上一層樓。
(三)具體措施
1.師德方面
(1)樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,我們的教育活動要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對祖國的未來負(fù)責(zé)。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,應(yīng)對學(xué)生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時時注重學(xué)習(xí),同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我們將發(fā)奮營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補(bǔ)短。有經(jīng)驗有成績大家一齊分享,有困難有問題大家一齊解決。
2.教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們將透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。我們將透過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高潛質(zhì),以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要發(fā)奮營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)聯(lián),在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),從而不斷改善課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。
(4)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
3.自身素質(zhì)方面
在工作的同時,我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
(1)多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時刻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)資料選取進(jìn)行反思。使自己透過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
(3)多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)聯(lián)。透過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,發(fā)奮構(gòu)成用心向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進(jìn)步。
二、工作總結(jié)
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,在工作中,我們本著“認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,本著“共同學(xué)習(xí),一齊進(jìn)步”的理念,堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
(一)高度重視,制定工作計劃和實施方案
結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施,有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,有利于加深教師關(guān)聯(lián),實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了幫扶方案,有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
(二)重視交流,到達(dá)優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中,我們透過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師,指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在這堂課上充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛質(zhì),讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
本人用心參加各級教研活動,用心挑戰(zhàn)自我,勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)各級對外公開課;并透過電話、信息傳送給她,讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作,幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)明白的同時,在思維潛質(zhì),情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,引導(dǎo)者,幫忙者和促進(jìn)者的作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,教師在“導(dǎo)”中幫忙學(xué)生主動建構(gòu)知識,終到達(dá)使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的好處建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生透過活動用心地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面潛質(zhì)??傊?,展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使她受益匪淺。
(三)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系,了解幫扶工作實施狀況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送消息聯(lián)系,開展教研活動,主要以公開課、示范課、群眾備課為載體,來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用潛質(zhì)。三是接收郵件聯(lián)系,主要透過教育教學(xué)資料:教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流,到達(dá)資源共享,互通有無。這樣,建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開展結(jié)對幫扶的活動時刻不長,但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念,明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)用心性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生用心嘗試,主動去探索問題,教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,在教學(xué)中,教師要重視教學(xué)資料呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意帶給學(xué)生用心思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛質(zhì);注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和潛質(zhì)。
總之,學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的方法舉措,在結(jié)對幫扶工作中,為青年教師帶給了很好的機(jī)會。在今后的工作中,需要進(jìn)一步發(fā)奮,加強(qiáng)師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.自查自糾報告學(xué)生個人
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校有關(guān)文件精神,深入推動評建,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,現(xiàn)自查如下:
本人從2008年進(jìn)入寸金學(xué)院就讀以來,一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次配合出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。通過一段時間的深入查找,發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題:
1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。表現(xiàn)為,思想上存在著一定的僥幸心理。
2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照上級和領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子,對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
3、在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。有時安于做好自己份內(nèi)的工作。
4、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
4.自查自糾報告學(xué)生個人
鑒于校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生安全的全面重視,我們xx班進(jìn)行了全面自查工作,現(xiàn)將工作結(jié)果匯報如下。
我班主要對學(xué)生用電安全,用火安全,學(xué)習(xí)情況,生活條件及心理健康等幾個方面加強(qiáng)了重視。
用電安全方面,我們嚴(yán)格遵守學(xué)校安全用電的各方面規(guī)定,并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃?xì)馊加蜖t和酒精爐等;嚴(yán)禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴(yán)禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關(guān)閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面,我們要求同學(xué)嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭、焚燒物品;嚴(yán)禁在宿舍燃放煙花 爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學(xué)們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。
學(xué)習(xí)方面,班委每天到各宿舍監(jiān)督,督促同學(xué)們每天按時學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù),給他們講述目前的一些就業(yè)情況以及學(xué)習(xí)的重要性,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并起到模范帶頭作用,帶領(lǐng)同學(xué)們從不缺課,按時自習(xí),學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。
在生活條件上,我們每日關(guān)注同學(xué)們的生活狀況,檢查各個寢室的衛(wèi)生情況并及時與管理員進(jìn)行交流。要求同學(xué)們都做到自立,自強(qiáng),自愛,注重個人衛(wèi)生清潔與集體團(tuán)結(jié)精神。俗話說“一屋不掃,何以掃天下,”好的生活環(huán)境反映了同學(xué)們積極向上的樂觀生活態(tài)度。
在心理健康方面,心理委員按時和同學(xué)們聊天交流,獲取他們心理動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。面對學(xué)生就業(yè)壓力,告誡他們一定要把握今天。勤奮學(xué)習(xí),精通專業(yè)技能,不斷迎接新的挑戰(zhàn),并要求他們積極主動參加班級,院以及校舉辦的各種活動,以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面,班委們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任,對同學(xué)們負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。增加同學(xué)們之間的交流,促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié),確保學(xué)生各方面安全,為把我們班發(fā)展為先進(jìn)班級而不斷努力。
5.自查自糾報告學(xué)生個人
為了了解大學(xué)生日常生活中對寢室安全的了解情況,培養(yǎng)在校大學(xué)生的安全意識,形成良好的寢室生活習(xí)慣,從而改善學(xué)生的生活環(huán)境,教育系于20XX年3月9日對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查、整改專項工作。
俗話說“教育無小事、安全第一、安全責(zé)任重于泰山”。由此可見安全問題是至關(guān)重要的,也是必須注意的。在對各個寢室檢查時,全體同學(xué)積極認(rèn)真的配合,因而檢查工作進(jìn)行的十分順利。
本次檢查主要圍繞宿舍的衛(wèi)生,安全用電和物品的擺放為中心。總體說各個宿舍的衛(wèi)生還是很好的,雖然有個別寢室有垃圾未倒的問題,但地面還是很干凈的,未發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的情況。對于用電情況,未發(fā)現(xiàn)有用大功率電器的情況,雖然有電腦在使用,但未發(fā)現(xiàn)有電線亂拉的情況。物品的擺放的問題很值得一提,因為有些東西的擺放未按照要求且位置不當(dāng),不僅占用了很大的空間,也對行動帶來不便,很可能構(gòu)成意外的發(fā)生。建議同學(xué)們對物品進(jìn)行合理的擺放,既美觀又安全。對于此次調(diào)查的結(jié)果來看,同學(xué)們還是比較關(guān)注宿舍安全,且寢室還是比較安全的。
今后,學(xué)校應(yīng)該加大力度宣傳宿舍安全的重要意義,組織更多的宿舍安全教育活動,有條件的'話每學(xué)期組織消防演練,為同學(xué)們講授更多的自我保護(hù)和互助互救的基礎(chǔ)知識,從整體上提高同學(xué)們的安全意識。同學(xué)們也應(yīng)該自覺遵守宿舍管理規(guī)定,自覺不適用大功率電器,安全用電,自身加強(qiáng)安全意識,及時發(fā)現(xiàn)宿舍安全隱患,共同努力,限度地發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患,使大家生活的宿舍安全有一個安全、舒適的家。
對于此次調(diào)查結(jié)果有以下建議:
1、學(xué)校應(yīng)組織安全教育的實踐活動,多加強(qiáng)教育宣傳及安全技能培訓(xùn);其次是加強(qiáng)巡邏和管理,增強(qiáng)防盜設(shè)施,在宿舍樓和教學(xué)樓處要多安裝監(jiān)控攝像系統(tǒng)。
2、多進(jìn)行逃生自救模擬演練,例如進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練,訓(xùn)練如何使用滅火器等;讓同學(xué)們切身體會到在安全問題發(fā)生時如何自救并能及時的救助他人。
3、多檢修消防設(shè)施,注意滅火器的定期檢查與更換,注意電梯等相關(guān)設(shè)備設(shè)施的定期檢查。
4、進(jìn)行宣傳教育、廣播、網(wǎng)站等校內(nèi)媒體,開設(shè)相關(guān)專欄,介紹安全逃生方法。提高安全憂患意識,充分發(fā)揮輿論對建設(shè)校園安全活動的積極引導(dǎo)和監(jiān)督作用。
總之,宿舍檢查是一個很好的宿舍故障檢查方式,不僅能及時的發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題,還能發(fā)現(xiàn)宿舍中隱藏的安全隱患。對保障宿舍安全有非常重要的意義,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定會定期檢查宿舍的安全工作,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障!
6.自查自糾報告學(xué)生個人
一、指導(dǎo)思想
“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實施細(xì)則
(一)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。
10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。
(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提,切實增強(qiáng)安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?;蚣彝?。
7.自查自糾報告學(xué)生個人
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
8.自查自糾報告學(xué)生個人
我被轉(zhuǎn)為正式黨員也有一年的時間了,在這一年的時間里,我并沒有放松對自己的要求,相反,各個方面更加時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,起到先鋒模范帶頭作用。當(dāng)然其中還有一些不足之處需要改正。下面我就簡單的向黨組織報告一下近一年時間里,我各方面的表現(xiàn)。
在思想上,不斷提高自己的認(rèn)識,提升自己的覺悟,通過先進(jìn)共產(chǎn)黨員記錄片的教育,我的思想得到了進(jìn)一步的升華。從此以后,我對自己有了更高的要求,并且積極主動的參加了院系及班級組織的各項活動。
在學(xué)習(xí)上,大三獲得了“三等獎學(xué)金”及“三好學(xué)生”的稱號,通過國家英語六級的考試,具有較好的聽說讀寫能力。我對自己的專業(yè)有了深入的了解,針對自己的專業(yè)特點(diǎn),并不斷嘗試著把自己的所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,進(jìn)入實踐鍛煉,并且與同學(xué)們在一起探討交流了許多有意思的專業(yè)問題,不斷豐富和充實自己的科學(xué)文化知識。
在工作上,我擔(dān)任團(tuán)支書和入黨聯(lián)系人的職務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干,定期召開班會,傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動信息,聽取大家的意見;認(rèn)真負(fù)責(zé),配合好輔導(dǎo)員的工作,及時向輔導(dǎo)員反映班級信息,使輔導(dǎo)員及時準(zhǔn)確地掌握班級情況,協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系,深得老師和同學(xué)的好評。在生活上,我性格活潑開朗,為人誠實正直,能積極團(tuán)結(jié)同學(xué),與人融洽相處,共同進(jìn)步。正直和努力是我做人的原則。沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實,眾多的朋友使我倍感富有,很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如性格比較急躁,做事還不夠成熟等等,但我會一直不停的鞭策自己,完善自己,真正做到全心全意為人民服務(wù)。
9.自查自糾報告學(xué)生個人
我校高中階段學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),都是針對高一新生,一是完成教育部門規(guī)定的入學(xué)教育的第一課;二是學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);三是逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;四是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;五是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
我校開始軍訓(xùn)的時間從20xx年9月開始,到現(xiàn)在一共進(jìn)行了15次軍訓(xùn),都是武警東風(fēng)橋檢查站的武警教官完成的。軍訓(xùn)內(nèi)容主要包括四個方面,一是進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練(主要的);二是進(jìn)行愛國主義教育;三是內(nèi)務(wù)整理;四是進(jìn)行軍體拳。
通過軍訓(xùn),讓學(xué)生看到軍人一不怕苦、二不怕死的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。使學(xué)生身心、身體和意志都得到鍛煉,心靈上受到軍人嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、樸素、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)的洗禮。通過軍訓(xùn)學(xué)生的行為得到了規(guī)范,逐漸懂得了吃苦的含義,培養(yǎng)了一定的吃苦精神。
軍訓(xùn)的時間,一般是7—9天,通過這短短幾天的緊張訓(xùn)練,學(xué)生在后的匯報表演中,都取得非常大的成功,效果也非常好。概括起來是:
1、行動統(tǒng)一,軍紀(jì)嚴(yán)明。培養(yǎng)行動統(tǒng)一,嚴(yán)明的紀(jì)律性,是軍訓(xùn)的主要目的之一。訓(xùn)練期間,學(xué)生按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從作息時間到規(guī)章制度的執(zhí)行;從隊伍的迅速集合到活動的積極參與,無不體現(xiàn)一起行動聽指揮的軍人作風(fēng)。
2、訓(xùn)練刻苦,作風(fēng)扎實。軍訓(xùn)是相當(dāng)?shù)钠D苦,學(xué)生至始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中。隊列訓(xùn)練,一站10—20分鐘,一動不動;烈日下操練,汗流夾背,男生、女生的臉曬得黑亮黑亮的;沒人叫苦。此時,"一不怕苦、二不怕死"軍人的優(yōu)良作風(fēng)在學(xué)生身上得到充分體現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生咬緊牙關(guān),不屈不撓,一直堅持到軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束。
3、訓(xùn)練主動,求知欲強(qiáng)。訓(xùn)練場上,學(xué)生無數(shù)次的重復(fù)每一個動作,細(xì)心體會每一個動作要領(lǐng),積極主動的掌握一些軍人的基本知識和基本技能,有的同學(xué)還利用課余休閑時間,自行練習(xí)。個人與個人之間,排與排之間,班與班之間,比作風(fēng)、比紀(jì)律、比團(tuán)結(jié)、比效果,不甘落后,不甘示弱。實踐證明,軍訓(xùn)能良好的培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌意識和集體榮譽(yù)感。
4、內(nèi)務(wù)嚴(yán)格,成效顯著。軍訓(xùn)吧強(qiáng)化內(nèi)務(wù),強(qiáng)化衛(wèi)生意識擺在突出位置,教官嚴(yán)格要求,學(xué)生積極響應(yīng),把內(nèi)務(wù)整理、貫穿于整個軍訓(xùn)中。幾天來,學(xué)生的床被衣服、生活用品擺放整齊有序,教室宿舍干凈衛(wèi)生。使學(xué)生初步形成良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)。
通過軍訓(xùn),學(xué)校要求學(xué)生在思想上和行動上以嚴(yán)明的紀(jì)律性規(guī)范自己高中的生活,希望同學(xué)們學(xué)以致用,把軍人的嚴(yán)明紀(jì)律性、吃苦耐勞精神、自強(qiáng)不息的品質(zhì)、良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)和三年的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,嚴(yán)格要求自己,把自己培養(yǎng)成一個意志堅強(qiáng)、作風(fēng)扎實的合格中學(xué)生。
存在的問題及建議是:
1、軍訓(xùn)時間短,任務(wù)相對比較重。有的訓(xùn)練項目達(dá)不到強(qiáng)化要求,就倉促結(jié)束。我建議軍訓(xùn)時間15—30天比較合適,這樣,學(xué)生即先從感興趣階段到吃苦階段,再到堅持階段,更好的鍛煉學(xué)生品質(zhì)和意志力;所學(xué)內(nèi)容會比較全面完整。
2、軍訓(xùn)都是學(xué)校自主的去與當(dāng)?shù)夭筷犅?lián)系完成。是促進(jìn)了單位之間警民共建友好關(guān)系的建立。但是,如果能把軍訓(xùn)作為一種制度定下來,那些部隊負(fù)責(zé)那些學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù),時間規(guī)定好在什么時段,軍訓(xùn)的訓(xùn)練內(nèi)容定下來,同時給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。各學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,對軍訓(xùn)材料的收集整理也才趨于規(guī)范化;部隊指定具體部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練的計劃安排和組織實施。就避免了目前各學(xué)校自主為政,雜亂無章的做法。現(xiàn)在各學(xué)校軍訓(xùn)也是為了加大學(xué)校宣傳,為了招生做宣傳,而且是一家比一家早。
3、對學(xué)生深入地理解愛國主義、集體主義才有學(xué)習(xí)時間,留給部隊教官闡述的時間才充足。這是留給學(xué)生成長的一筆寶貴財富。
4、學(xué)校如何鞏固學(xué)生地軍訓(xùn)成果。使學(xué)生一如既往的在生活學(xué)習(xí)之中保持軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、快速、刻苦、上進(jìn)的作風(fēng)。因?qū)W生在軍訓(xùn)結(jié)束后,只有一小部分同學(xué)能保持軍訓(xùn)的作風(fēng),大多數(shù)學(xué)生不能保持軍訓(xùn)作風(fēng)。這是學(xué)校在軍訓(xùn)后必須總結(jié)好。對學(xué)生今后的成長,學(xué)校的發(fā)展都是有好處的。
總的來說,希望部隊領(lǐng)導(dǎo)重視軍訓(xùn),軍訓(xùn)形成規(guī)范化制度管理。
10.自查自糾報告學(xué)生個人
近年來各學(xué)校的宿舍安全情況讓人擔(dān)憂,校園安全事故90%都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi),且呈現(xiàn)上升趨勢,宿舍時人員密集區(qū),一旦出現(xiàn)事故,將對學(xué)生生命財產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅,因此找出宿舍內(nèi)存在的安全隱患和應(yīng)對政策時擺在我們面前的重要課題。為了把學(xué)生宿舍的安全管理工作做到位,我們學(xué)校專門組成了宿舍安全管理小組,由王校長任組長,劉校長任副組長,總務(wù)處和相關(guān)班主任組成相關(guān)檢查人。
經(jīng)過認(rèn)真的檢查和排查,發(fā)現(xiàn)目前宿舍內(nèi)出現(xiàn)了以下問題:
1、環(huán)境衛(wèi)生問題:宿舍一開始時,每間宿舍內(nèi)的衛(wèi)生幾乎都很成問題,衣物的擺放很亂,也沒有固定的位置;地面衛(wèi)生也很差,學(xué)生在吃完飯時衛(wèi)生很少打掃,都是因為在家里養(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣,而且學(xué)校的'監(jiān)管力度還沒有完全跟上;衛(wèi)生間和洗手間的衛(wèi)生也很成問題,學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財產(chǎn),水管、水嘴等設(shè)施也經(jīng)常被損壞。經(jīng)過學(xué)校的一再開會研究和學(xué)生會的大力檢查,讓學(xué)生在短時間內(nèi)把上述問題就全部給解決了,目前宿舍內(nèi)的衛(wèi)生情況大有好轉(zhuǎn)。
2、宿舍紀(jì)律問題:由于男生宿舍是雙排樓房,所以樓內(nèi)只要有動靜就會傳的很遠(yuǎn),因此我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫,禁止學(xué)生在走廊、宿舍內(nèi)大聲喧嘩,起碼在學(xué)生情緒上起到了很好的限制作用;其次我們在宿舍走廊內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)施,每層樓上都有,很大程度上保護(hù)了學(xué)生財產(chǎn)的安全,也在一定程度上側(cè)面的控制了學(xué)生打架斗毆的情況發(fā)生。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置:為了響應(yīng)國家的號召和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們在宿舍的響應(yīng)位置安放了足量的消防栓,滿足了防火的需要,有力的做到了安全防火的需要;我們又對宿舍內(nèi)的電路設(shè)備進(jìn)行了響應(yīng)的更換和檢修,有力的減小了學(xué)生觸電的危險,也增加了電能的有效利用。