數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，而且是一種普遍適用的技術(shù)。它是科學(xué)的大門和鑰匙，學(xué)數(shù)學(xué)是令自己變的理性的一個(gè)很重要的措施，數(shù)學(xué)本身也有自身的樂趣。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。
這四個(gè)小朋友的體重順序是：（）＞（）＞（）＞（）。
2、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。
小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮；小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。
請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來(lái)：（）、（）、（）、（）。
3、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子??；黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
4、張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么？
（1）甲不姓張；（2）姓黃的不是丙；（3）甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
5、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球？
（1）小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球?！?BR> （2）小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。”
（3）小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！毙〈悍值剑ǎ馇颉Ｐ∮罘值剑ǎ馇?。小華分到（）氣球?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？
（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)？誰(shuí)最??？（1）芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲；（2）燕燕比芳芳小1歲；（3）燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。（），（）最小。
3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。
（1）王老師說(shuō)：“我比吳老師小?！?BR> （2）張老師說(shuō)：“我比王老師大?！?BR> （3）吳老師說(shuō)：“我比張老師小?！蹦昙o(jì)的是（），最小的是（）。
4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少？哪一班人數(shù)最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。（）人數(shù)最少，（）人數(shù)最多。
5、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說(shuō)：我比乙高；乙說(shuō)：我比丙矮；丙：說(shuō)我比甲高。（），（）最矮。
3.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來(lái)了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？
答案與解析：本來(lái)有10只羊，走了3只，應(yīng)該減掉。后來(lái)又來(lái)了7只，應(yīng)再加上7。所以現(xiàn)在共有羊10-3+7=14只。
2、一輛面包車可以坐20人，一輛小汽車可以坐5人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的55名教師要到展覽館去參觀，應(yīng)租幾輛面包車和幾輛小汽車正好車上沒有空位。
答案：2輛面包車；3輛小汽車
3、小林收集了26個(gè)易拉罐，小明比小林多3個(gè)，小明收集了多少個(gè)？
答案與解析：從題中我們知道小林收集了26個(gè)易拉罐，小明比小林多3個(gè)，小明收集了26+3=29（個(gè)）
答：小明收集了29個(gè)。
4、小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來(lái)有多少錢？
答案與解析：
“以退為進(jìn)“，如果小敏用剩下的1元錢買了1支圓珠筆，那么除去買鉛筆的錢，還剩下1×2=2元，所以原來(lái)有2×2=4元錢。
5、小明從家到學(xué)校跑步來(lái)回要10分鐘，如果去時(shí)步行，回來(lái)時(shí)跑步一共需要12分鐘，那么小明來(lái)回都是步行需要幾分鐘？
答案與解析：
“來(lái)回”包括“去時(shí)”和“回來(lái)時(shí)”共兩趟，所以小明跑一趟要10÷2=5分鐘，步行一趟就是12-5=7分鐘，來(lái)回都步行要14分鐘。
4.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、媽媽買來(lái)了40個(gè)草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，這是還剩下12個(gè)草莓，亮亮兩天一共吃了多少個(gè)草莓？
答案與解析：
40-12=28（個(gè)）
亮亮兩天一共吃了28個(gè)草莓。用草莓的總數(shù)減去剩下草莓的個(gè)數(shù)，就等于兩天一共吃掉草莓的個(gè)數(shù)。
2、像18+81這樣十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字順序顛倒的一對(duì)兩位數(shù)是好朋友，它們相加和是99，請(qǐng)問像這樣的相加和是99的好朋友有幾對(duì)？
答案與解析：4對(duì)；個(gè)位與十位兩個(gè)數(shù)相加是9，即（）+（）=9，不難得出這樣的情況有1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，所以這樣的兩位數(shù)共有4對(duì)，即18和81，27和72，36和63，45和54。檢驗(yàn)：18+81=99，27+72=99，36+63=99，45+54=99。
5.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、用三張數(shù)字卡片4、7、0，可以排出多少個(gè)不同的三位數(shù)?其中的比最小的大多少?
答案與解析：
注意，0不能當(dāng)作首位數(shù)字。所能排出的三位數(shù)字共有4個(gè)。它們是：407、470、704、740。
的數(shù)是740，最小的數(shù)是407。
的數(shù)比最小的數(shù)大740-407=333。
2、小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個(gè)練習(xí)本，付了1元錢，售貨員找給他5分錢。小華看了看1支鉛筆的價(jià)錢是8分，就說(shuō)："叔叔，您把賬算錯(cuò)啦。"想一想，小華為什么這么快就知道賬算錯(cuò)了?
答案與解析：利用數(shù)的奇偶性判斷，不用計(jì)算就可知道這筆賬算錯(cuò)了。因?yàn)?支鉛筆的價(jià)錢8分是個(gè)偶數(shù)，另外，不論橡皮和練習(xí)本的價(jià)錢是多少，2塊橡皮，以及2個(gè)練習(xí)本的錢也都是偶數(shù)，所以小華應(yīng)付的總錢數(shù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)偶數(shù)，他付了1元即100分，售貨員找回的錢數(shù)也應(yīng)是個(gè)偶數(shù)。但售貨員叔叔實(shí)際找給他的5分是個(gè)奇數(shù)，所以小華說(shuō)售貨員把這筆賬算錯(cuò)了，可見小華并不需要計(jì)算，只是根據(jù)奇偶性進(jìn)行判斷，就知道這筆賬算了。
1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。
這四個(gè)小朋友的體重順序是：（）＞（）＞（）＞（）。
2、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。
小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮；小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。
請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來(lái)：（）、（）、（）、（）。
3、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子??；黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
4、張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么？
（1）甲不姓張；（2）姓黃的不是丙；（3）甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
5、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球？
（1）小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球?！?BR> （2）小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。”
（3）小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！毙〈悍值剑ǎ馇颉Ｐ∮罘值剑ǎ馇?。小華分到（）氣球?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？
（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)？誰(shuí)最??？（1）芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲；（2）燕燕比芳芳小1歲；（3）燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。（），（）最小。
3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。
（1）王老師說(shuō)：“我比吳老師小?！?BR> （2）張老師說(shuō)：“我比王老師大?！?BR> （3）吳老師說(shuō)：“我比張老師小?！蹦昙o(jì)的是（），最小的是（）。
4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少？哪一班人數(shù)最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。（）人數(shù)最少，（）人數(shù)最多。
5、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說(shuō)：我比乙高；乙說(shuō)：我比丙矮；丙：說(shuō)我比甲高。（），（）最矮。
3.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來(lái)了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？
答案與解析：本來(lái)有10只羊，走了3只，應(yīng)該減掉。后來(lái)又來(lái)了7只，應(yīng)再加上7。所以現(xiàn)在共有羊10-3+7=14只。
2、一輛面包車可以坐20人，一輛小汽車可以坐5人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的55名教師要到展覽館去參觀，應(yīng)租幾輛面包車和幾輛小汽車正好車上沒有空位。
答案：2輛面包車；3輛小汽車
3、小林收集了26個(gè)易拉罐，小明比小林多3個(gè)，小明收集了多少個(gè)？
答案與解析：從題中我們知道小林收集了26個(gè)易拉罐，小明比小林多3個(gè)，小明收集了26+3=29（個(gè)）
答：小明收集了29個(gè)。
4、小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來(lái)有多少錢？
答案與解析：
“以退為進(jìn)“，如果小敏用剩下的1元錢買了1支圓珠筆，那么除去買鉛筆的錢，還剩下1×2=2元，所以原來(lái)有2×2=4元錢。
5、小明從家到學(xué)校跑步來(lái)回要10分鐘，如果去時(shí)步行，回來(lái)時(shí)跑步一共需要12分鐘，那么小明來(lái)回都是步行需要幾分鐘？
答案與解析：
“來(lái)回”包括“去時(shí)”和“回來(lái)時(shí)”共兩趟，所以小明跑一趟要10÷2=5分鐘，步行一趟就是12-5=7分鐘，來(lái)回都步行要14分鐘。
4.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、媽媽買來(lái)了40個(gè)草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，這是還剩下12個(gè)草莓，亮亮兩天一共吃了多少個(gè)草莓？
答案與解析：
40-12=28（個(gè)）
亮亮兩天一共吃了28個(gè)草莓。用草莓的總數(shù)減去剩下草莓的個(gè)數(shù)，就等于兩天一共吃掉草莓的個(gè)數(shù)。
2、像18+81這樣十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字順序顛倒的一對(duì)兩位數(shù)是好朋友，它們相加和是99，請(qǐng)問像這樣的相加和是99的好朋友有幾對(duì)？
答案與解析：4對(duì)；個(gè)位與十位兩個(gè)數(shù)相加是9，即（）+（）=9，不難得出這樣的情況有1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，所以這樣的兩位數(shù)共有4對(duì)，即18和81，27和72，36和63，45和54。檢驗(yàn)：18+81=99，27+72=99，36+63=99，45+54=99。
5.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1、用三張數(shù)字卡片4、7、0，可以排出多少個(gè)不同的三位數(shù)?其中的比最小的大多少?
答案與解析：
注意，0不能當(dāng)作首位數(shù)字。所能排出的三位數(shù)字共有4個(gè)。它們是：407、470、704、740。
的數(shù)是740，最小的數(shù)是407。
的數(shù)比最小的數(shù)大740-407=333。
2、小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個(gè)練習(xí)本，付了1元錢，售貨員找給他5分錢。小華看了看1支鉛筆的價(jià)錢是8分，就說(shuō)："叔叔，您把賬算錯(cuò)啦。"想一想，小華為什么這么快就知道賬算錯(cuò)了?
答案與解析：利用數(shù)的奇偶性判斷，不用計(jì)算就可知道這筆賬算錯(cuò)了。因?yàn)?支鉛筆的價(jià)錢8分是個(gè)偶數(shù)，另外，不論橡皮和練習(xí)本的價(jià)錢是多少，2塊橡皮，以及2個(gè)練習(xí)本的錢也都是偶數(shù)，所以小華應(yīng)付的總錢數(shù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)偶數(shù)，他付了1元即100分，售貨員找回的錢數(shù)也應(yīng)是個(gè)偶數(shù)。但售貨員叔叔實(shí)際找給他的5分是個(gè)奇數(shù)，所以小華說(shuō)售貨員把這筆賬算錯(cuò)了，可見小華并不需要計(jì)算，只是根據(jù)奇偶性進(jìn)行判斷，就知道這筆賬算了。