幼升小不過是未來進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢下，家長要及時關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天為各位分享了2022年山西太原重點(diǎn)小學(xué)排名前十學(xué)校簡介參考，歡迎大家的關(guān)注。
1.山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)（新道街小學(xué)）
山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)原為紅十字會附屬小學(xué)，該校始建于1936年，后改稱克難小學(xué)西校1949年太原解放后更名為新道街小學(xué)。
1989年11月被省政府命名為山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校占地面積近1.1萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)班52個，學(xué)生3246名。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工152名，其中中學(xué)高級教師1名，山西省教學(xué)能手21名，太原市教學(xué)能手42名，省、市學(xué)科帶頭人16名，獲得市級以上榮譽(yù)稱號的教師占到了70%以上，該校是全國現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校，山西省示范小學(xué)。
山西省德育示范校，山西省精神文明學(xué)校，太原市文明單位。
2.太原市五一路小學(xué)
五一路小學(xué)始建于1907年，距今已有百年的歷史。作為百年老校，五一路小學(xué)秉承"實(shí)踐而成才"的育人觀，面對每一個孩子，以"欣賞"的理念解讀實(shí)踐教育教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2005年8月，根據(jù)《杏花嶺區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)教育局關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)教育資源整合實(shí)施方案的通知》精神，五一路小學(xué)校與原半坡街小學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的合并，原半坡街小學(xué)為五一路小學(xué)西校區(qū)。五一路小學(xué)校本部為六軌、五一路小學(xué)西校區(qū)為三軌。學(xué)校現(xiàn)占地約10000平方米，教學(xué)班50個，學(xué)生2850人，教師138人。
近幾年來，培養(yǎng)了獲得區(qū)級以上教學(xué)榮譽(yù)的教師105人次，其中優(yōu)秀教師3人，特級教師1人，省級科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師17人，市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、骨干教師64人，區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手24人。在太原市的小學(xué)中，學(xué)校的師資水平名列榜首!
僅以2006年為例，全校同學(xué)參加了學(xué)科、藝術(shù)、運(yùn)動、綜合實(shí)踐四大類62項(xiàng)次的展示活動。在班級展示階段，100%的同學(xué)參加了展示，共有2274人獲獎，獲獎率達(dá)77.1%;在校級展示階段，個人項(xiàng)目參賽人數(shù)為6552人次，獲獎人數(shù)為3488人次。我們在校園張貼紅榜74張，鼓勵獲獎的同學(xué);根據(jù)各班獲獎的總?cè)舜?，表彰獎勵了各年級的團(tuán)體總分金獎6個、銀獎6個、銅獎10個，個人全能優(yōu)勝獎（在學(xué)科類、藝術(shù)類、運(yùn)動類、綜合實(shí)踐類四大類展示中至少有三類獲獎?wù)撸?07人;評選了百名“校園之星”。
3.太原市青年路小學(xué)
青年路小學(xué)位于太原市郵電后街3號，歷史悠久，建校51年來培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。學(xué)校占地約6000平方米，現(xiàn)有學(xué)生2500余人，教職工100余人，配套設(shè)施齊全，有兩個計(jì)算機(jī)教室，一個多媒體教室，美術(shù)活動室，音樂活動室等，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，是迎澤區(qū)乃至全市、全省小學(xué)。
青年路小學(xué)始終以“減負(fù)增效”向課堂教學(xué)要質(zhì)量為宗旨，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率為目的，在全校倡導(dǎo)了“無作業(yè)日”。經(jīng)過在部分學(xué)生和家長代表中搜集意見，首個“無作業(yè)日”定在了5月5日，并且以后每個月的五號均為該校的“無作業(yè)日”，現(xiàn)每周三均為無作業(yè)日。近2600名學(xué)生當(dāng)天沒有任何家庭作業(yè)，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)必須在校內(nèi)完成?！盁o作業(yè)日”當(dāng)天，倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身愛好、興趣安排。
4.山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)
山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
5.太原市新建路小學(xué)
太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)，位于旱西關(guān)南二條10號，創(chuàng)建于1955年，學(xué)校占地面積17400平方米，建筑面積12134平方米，是山西省首批命名的示范小學(xué)，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國整體改革委員會試驗(yàn)基地校、山西省文明學(xué)校、山西省德育示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。曾榮獲全國紅旗大隊(duì)、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國愛國主義教育讀書示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育先進(jìn)集體，山西省德育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，連續(xù)十五年被評為太原市文明單位標(biāo)兵。
太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)始建于1955年10月。學(xué)校地處旱西關(guān)街南二條6號，占地面積17320平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班。
學(xué)校附設(shè)有9個教學(xué)班的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，小學(xué)、幼兒在校學(xué)生2600余人，教職工97人。該校是山西省教委首批命名的示范小學(xué)、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
長期以來，學(xué)校以“全面發(fā)展、各有特長、面向全體、全面提高學(xué)生基本素質(zhì)”為宗旨，以藝術(shù)教育為突破口，堅(jiān)持開展教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)校教育整體改革，為創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范小學(xué)的目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的步子。學(xué)校設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全。其中圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、文體、衛(wèi)生器材等均達(dá)到國家規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的多媒體設(shè)備控制中心、多媒體綜合電教室、教師電子閱覽室、雙向多媒體教室及音、美、舞等各種活動室、專用室更是獨(dú)具特色，達(dá)到了全省的先進(jìn)水平。
6.太原市后小河小學(xué)
杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)位于中國山西省太原市杏花嶺區(qū)東后小河13號，占地面積為4184平方米，建筑面積為6060平方米·國家教育部教科所授于學(xué)校"新世紀(jì)特色學(xué)校"的稱號，多年來曾獲得教育部頒發(fā)的"勞動技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"、太原市德育示范學(xué)校、太原市德育工作模范學(xué)校，連續(xù)十四年被評為太原市文明單位等光榮稱號，并承擔(dān)了中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會的"教與愛"課題實(shí)驗(yàn)，成績顯著。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工98人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師91人，代課教師2人，工人1人，學(xué)生1900余人，設(shè)教學(xué)班32個。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均為小教高級，市級骨干教師，本科學(xué)歷3人，多人在全國、省、市、區(qū)發(fā)表交流論文材料.教師均為中師以上學(xué)歷，本科14人，?？?0人，中師20人；中級職稱36人，初級職稱38人；地級以上學(xué)科帶頭人3人、骨干教師36人、教學(xué)能手18人；先后有幾十人次在省級以上、市、區(qū)發(fā)表交流論文材料，是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、年輕化、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
84名專任教師中，普通話達(dá)一級乙等47人，二級甲等17人，其中語文教師一級乙等27人，二級甲等4人。
學(xué)校教學(xué)儀器配備達(dá)到一類，圖書28500冊，人均15冊，訂閱報刊40種，建成了覆蓋全校、可實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)和管理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，全校近百名教師達(dá)到每3人一臺計(jì)算機(jī)，32個教學(xué)班達(dá)到了班班能、班班都是多媒體，學(xué)校有圖書、實(shí)驗(yàn)、音樂、舞蹈、計(jì)算機(jī)、閱覽、儀器美術(shù)多媒體等專用教室20個。
7.太原市桃園小學(xué)
桃園小學(xué)為四軌制學(xué)校，學(xué)區(qū)具體范圍為桃園四巷以北，桃園三巷以南，濱河?xùn)|路以東，新建路以西。學(xué)校每年招生220人，班容量66人?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1576名，教職工80名，其中特級教師1名，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師47名，大專學(xué)歷教師46名、本科學(xué)歷教師14名。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校與民主管理相結(jié)合，制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略，以爭創(chuàng)“省級一流學(xué)校，校園一流環(huán)境，教師一流素質(zhì)，教學(xué)一流質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，圍繞著“讓孩子經(jīng)歷快樂童年，讓教師品味幸福人生”的辦學(xué)宗旨和“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”教育理念的指導(dǎo)下，走出了一條以德育與藝術(shù)教育為特色的教育改革之路，被省政府命名為“山西省文明單位”、“山西省文明單位標(biāo)兵”、“山西省義務(wù)教育階段先進(jìn)示范小學(xué)”，并獲“全國勞動教育先進(jìn)集體”、“全國少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”、“全國中小學(xué)德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校先后培養(yǎng)出全國勞動模范1名，全國優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人9名，市學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師28名，省教學(xué)能手3名，市教學(xué)能手15名，區(qū)教學(xué)能手、標(biāo)兵14名。
8.太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，汾河西畔一顆熠熠閃光的明珠。親愛的朋友，當(dāng)你走進(jìn)她，你一定會深深地愛上她。這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，別致的蘇州園林建筑令人耳目一新，精心的設(shè)計(jì)布局使人流連忘返。這里，處處充滿人文關(guān)懷……音樂藝術(shù)長廊，一道亮麗的風(fēng)景，孩子們踩著跳動的音符，一步步踏進(jìn)音樂的殿堂，頭頂上飛舞著快樂的小天使，墻壁上，音樂常識、音樂作品、中外樂器、國粹戲曲……讓孩子們在音樂世界里盡情欣賞，走進(jìn)藝術(shù)，走向高雅。
9.太原市九一小學(xué)
學(xué)?，F(xiàn)擁有42個教學(xué)班，115名教師，3200余名學(xué)生。學(xué)校設(shè)施齊全，師資力量雄厚，省市教學(xué)能手已有23人。今天的九一小學(xué)，正以“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)九一可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，沿著“自我提高爭，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，成為省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。特別是近幾年來，九一小學(xué)蓬勃發(fā)展，更加煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
10.太原市雙西小學(xué)
太原市迎澤區(qū)雙西小學(xué),創(chuàng)辦于1956年，位于雙塔西街190號，是一所現(xiàn)代化開放型小學(xué)。學(xué)校占地面積16000平方米,建筑面積8000平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭，200米的塑膠跑道環(huán)繞著青綠色的塑膠操場，籃球、排球、乒乓球等體育運(yùn)動器材應(yīng)有盡有。優(yōu)良的育人環(huán)境為孩子們的健康成長創(chuàng)造了條件。目前學(xué)校有120余名專職教師，95%已達(dá)到?？茖W(xué)歷,擁有本科學(xué)歷的有20余人，他們組成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍。
雙西小學(xué)是一所七軌制小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班43個，班容量在60人左右。學(xué)區(qū)范圍包括：解放南路以西，菜園街以北，南沙河以南，新建路以東地區(qū)。每年招生人數(shù)400人左右。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和綜合樓，配備了現(xiàn)代化的語音室、微機(jī)室、舞蹈室、多功能演播室、電子備課室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。開通了校園網(wǎng)、教室配置了多媒體教學(xué)平臺、液晶投影儀、雙向閉路電視，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。乘著科教興國的東風(fēng)，雙西小學(xué)緊握時代的脈搏，以課改精神為指針，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)改革，制定了“體魄健壯、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上”的校訓(xùn);形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);構(gòu)建了“學(xué)有特長、全面發(fā)展”的校園管理模式，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人。在思想上，堅(jiān)持以德育為首，形成了“三全”（全員、全程、全控）育人的體系，注重德育隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，注重德育工作的經(jīng)常性、針對性、實(shí)效性、滲透性和主動性，使學(xué)校的德育工作取得顯著成績。在課程改革的同時，雙西小學(xué)以素質(zhì)教育為原則，以“辦體育特色，創(chuàng)學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，積極推進(jìn)體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，以抓田徑訓(xùn)練為基點(diǎn)，促進(jìn)其他項(xiàng)目的發(fā)展。學(xué)校成立了多個體育訓(xùn)練隊(duì)，多次在省市區(qū)舉行的體育比賽中取得優(yōu)異成績，真正體現(xiàn)了“體育興校，體育興教”的辦學(xué)特色。如今，體育教育這支素質(zhì)教育的奇葩已在這所新型的現(xiàn)代化小學(xué)綻放光彩。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)了多項(xiàng)、省級、市級、區(qū)級重要實(shí)驗(yàn)課題，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教育、綜合實(shí)踐活動、德育等多個領(lǐng)域，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在全校教職工的努力下，雙西小學(xué)先后被評為“省德育示范學(xué)?！薄笆械掠痉秾W(xué)?！薄笆∈袇^(qū)文明單位”“全國先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”;“全國群眾體育先進(jìn)集體”“全國群體體育先進(jìn)集體”“太原市重點(diǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)?！薄皩?shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”“教學(xué)大賽優(yōu)秀學(xué)?！?“課程改革先進(jìn)學(xué)校”“課程改革實(shí)驗(yàn)基地?！钡鹊取W(xué)生在全國、省、市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)、書法、科技、英語、計(jì)算機(jī)、體育等比賽中有2500多人次獲獎;教師在各級教學(xué)大賽、論文大賽中碩果累累，成為太原市基礎(chǔ)教育園地中的佼佼者。
1.山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)（新道街小學(xué)）
山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)原為紅十字會附屬小學(xué)，該校始建于1936年，后改稱克難小學(xué)西校1949年太原解放后更名為新道街小學(xué)。
1989年11月被省政府命名為山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校占地面積近1.1萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)班52個，學(xué)生3246名。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工152名，其中中學(xué)高級教師1名，山西省教學(xué)能手21名，太原市教學(xué)能手42名，省、市學(xué)科帶頭人16名，獲得市級以上榮譽(yù)稱號的教師占到了70%以上，該校是全國現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)校，山西省示范小學(xué)。
山西省德育示范校，山西省精神文明學(xué)校，太原市文明單位。
2.太原市五一路小學(xué)
五一路小學(xué)始建于1907年，距今已有百年的歷史。作為百年老校，五一路小學(xué)秉承"實(shí)踐而成才"的育人觀，面對每一個孩子，以"欣賞"的理念解讀實(shí)踐教育教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2005年8月，根據(jù)《杏花嶺區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)教育局關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)教育資源整合實(shí)施方案的通知》精神，五一路小學(xué)校與原半坡街小學(xué)實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的合并，原半坡街小學(xué)為五一路小學(xué)西校區(qū)。五一路小學(xué)校本部為六軌、五一路小學(xué)西校區(qū)為三軌。學(xué)校現(xiàn)占地約10000平方米，教學(xué)班50個，學(xué)生2850人，教師138人。
近幾年來，培養(yǎng)了獲得區(qū)級以上教學(xué)榮譽(yù)的教師105人次，其中優(yōu)秀教師3人，特級教師1人，省級科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師17人，市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、骨干教師64人，區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手24人。在太原市的小學(xué)中，學(xué)校的師資水平名列榜首!
僅以2006年為例，全校同學(xué)參加了學(xué)科、藝術(shù)、運(yùn)動、綜合實(shí)踐四大類62項(xiàng)次的展示活動。在班級展示階段，100%的同學(xué)參加了展示，共有2274人獲獎，獲獎率達(dá)77.1%;在校級展示階段，個人項(xiàng)目參賽人數(shù)為6552人次，獲獎人數(shù)為3488人次。我們在校園張貼紅榜74張，鼓勵獲獎的同學(xué);根據(jù)各班獲獎的總?cè)舜?，表彰獎勵了各年級的團(tuán)體總分金獎6個、銀獎6個、銅獎10個，個人全能優(yōu)勝獎（在學(xué)科類、藝術(shù)類、運(yùn)動類、綜合實(shí)踐類四大類展示中至少有三類獲獎?wù)撸?07人;評選了百名“校園之星”。
3.太原市青年路小學(xué)
青年路小學(xué)位于太原市郵電后街3號，歷史悠久，建校51年來培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才。學(xué)校占地約6000平方米，現(xiàn)有學(xué)生2500余人，教職工100余人，配套設(shè)施齊全，有兩個計(jì)算機(jī)教室，一個多媒體教室，美術(shù)活動室，音樂活動室等，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，是迎澤區(qū)乃至全市、全省小學(xué)。
青年路小學(xué)始終以“減負(fù)增效”向課堂教學(xué)要質(zhì)量為宗旨，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率為目的，在全校倡導(dǎo)了“無作業(yè)日”。經(jīng)過在部分學(xué)生和家長代表中搜集意見，首個“無作業(yè)日”定在了5月5日，并且以后每個月的五號均為該校的“無作業(yè)日”，現(xiàn)每周三均為無作業(yè)日。近2600名學(xué)生當(dāng)天沒有任何家庭作業(yè)，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)必須在校內(nèi)完成?！盁o作業(yè)日”當(dāng)天，倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身愛好、興趣安排。
4.山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)
山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
5.太原市新建路小學(xué)
太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)，位于旱西關(guān)南二條10號，創(chuàng)建于1955年，學(xué)校占地面積17400平方米，建筑面積12134平方米，是山西省首批命名的示范小學(xué)，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國整體改革委員會試驗(yàn)基地校、山西省文明學(xué)校、山西省德育示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。曾榮獲全國紅旗大隊(duì)、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國愛國主義教育讀書示范學(xué)校、山西省藝術(shù)教育先進(jìn)集體，山西省德育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，連續(xù)十五年被評為太原市文明單位標(biāo)兵。
太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)始建于1955年10月。學(xué)校地處旱西關(guān)街南二條6號，占地面積17320平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班。
學(xué)校附設(shè)有9個教學(xué)班的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，小學(xué)、幼兒在校學(xué)生2600余人，教職工97人。該校是山西省教委首批命名的示范小學(xué)、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
長期以來，學(xué)校以“全面發(fā)展、各有特長、面向全體、全面提高學(xué)生基本素質(zhì)”為宗旨，以藝術(shù)教育為突破口，堅(jiān)持開展教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)校教育整體改革，為創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范小學(xué)的目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的步子。學(xué)校設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全。其中圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、文體、衛(wèi)生器材等均達(dá)到國家規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的多媒體設(shè)備控制中心、多媒體綜合電教室、教師電子閱覽室、雙向多媒體教室及音、美、舞等各種活動室、專用室更是獨(dú)具特色，達(dá)到了全省的先進(jìn)水平。
6.太原市后小河小學(xué)
杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)位于中國山西省太原市杏花嶺區(qū)東后小河13號，占地面積為4184平方米，建筑面積為6060平方米·國家教育部教科所授于學(xué)校"新世紀(jì)特色學(xué)校"的稱號，多年來曾獲得教育部頒發(fā)的"勞動技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"、太原市德育示范學(xué)校、太原市德育工作模范學(xué)校，連續(xù)十四年被評為太原市文明單位等光榮稱號，并承擔(dān)了中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會的"教與愛"課題實(shí)驗(yàn)，成績顯著。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工98人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師91人，代課教師2人，工人1人，學(xué)生1900余人，設(shè)教學(xué)班32個。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均為小教高級，市級骨干教師，本科學(xué)歷3人，多人在全國、省、市、區(qū)發(fā)表交流論文材料.教師均為中師以上學(xué)歷，本科14人，?？?0人，中師20人；中級職稱36人，初級職稱38人；地級以上學(xué)科帶頭人3人、骨干教師36人、教學(xué)能手18人；先后有幾十人次在省級以上、市、區(qū)發(fā)表交流論文材料，是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、年輕化、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
84名專任教師中，普通話達(dá)一級乙等47人，二級甲等17人，其中語文教師一級乙等27人，二級甲等4人。
學(xué)校教學(xué)儀器配備達(dá)到一類，圖書28500冊，人均15冊，訂閱報刊40種，建成了覆蓋全校、可實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)和管理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，全校近百名教師達(dá)到每3人一臺計(jì)算機(jī)，32個教學(xué)班達(dá)到了班班能、班班都是多媒體，學(xué)校有圖書、實(shí)驗(yàn)、音樂、舞蹈、計(jì)算機(jī)、閱覽、儀器美術(shù)多媒體等專用教室20個。
7.太原市桃園小學(xué)
桃園小學(xué)為四軌制學(xué)校，學(xué)區(qū)具體范圍為桃園四巷以北，桃園三巷以南，濱河?xùn)|路以東，新建路以西。學(xué)校每年招生220人，班容量66人?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1576名，教職工80名，其中特級教師1名，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師47名，大專學(xué)歷教師46名、本科學(xué)歷教師14名。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校與民主管理相結(jié)合，制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略，以爭創(chuàng)“省級一流學(xué)校，校園一流環(huán)境，教師一流素質(zhì)，教學(xué)一流質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，圍繞著“讓孩子經(jīng)歷快樂童年，讓教師品味幸福人生”的辦學(xué)宗旨和“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”教育理念的指導(dǎo)下，走出了一條以德育與藝術(shù)教育為特色的教育改革之路，被省政府命名為“山西省文明單位”、“山西省文明單位標(biāo)兵”、“山西省義務(wù)教育階段先進(jìn)示范小學(xué)”，并獲“全國勞動教育先進(jìn)集體”、“全國少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”、“全國中小學(xué)德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校先后培養(yǎng)出全國勞動模范1名，全國優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人9名，市學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師28名，省教學(xué)能手3名，市教學(xué)能手15名，區(qū)教學(xué)能手、標(biāo)兵14名。
8.太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，汾河西畔一顆熠熠閃光的明珠。親愛的朋友，當(dāng)你走進(jìn)她，你一定會深深地愛上她。這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，別致的蘇州園林建筑令人耳目一新，精心的設(shè)計(jì)布局使人流連忘返。這里，處處充滿人文關(guān)懷……音樂藝術(shù)長廊，一道亮麗的風(fēng)景，孩子們踩著跳動的音符，一步步踏進(jìn)音樂的殿堂，頭頂上飛舞著快樂的小天使，墻壁上，音樂常識、音樂作品、中外樂器、國粹戲曲……讓孩子們在音樂世界里盡情欣賞，走進(jìn)藝術(shù)，走向高雅。
9.太原市九一小學(xué)
學(xué)?，F(xiàn)擁有42個教學(xué)班，115名教師，3200余名學(xué)生。學(xué)校設(shè)施齊全，師資力量雄厚，省市教學(xué)能手已有23人。今天的九一小學(xué)，正以“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)九一可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，沿著“自我提高爭，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，成為省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。特別是近幾年來，九一小學(xué)蓬勃發(fā)展，更加煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
10.太原市雙西小學(xué)
太原市迎澤區(qū)雙西小學(xué),創(chuàng)辦于1956年，位于雙塔西街190號，是一所現(xiàn)代化開放型小學(xué)。學(xué)校占地面積16000平方米,建筑面積8000平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭，200米的塑膠跑道環(huán)繞著青綠色的塑膠操場，籃球、排球、乒乓球等體育運(yùn)動器材應(yīng)有盡有。優(yōu)良的育人環(huán)境為孩子們的健康成長創(chuàng)造了條件。目前學(xué)校有120余名專職教師，95%已達(dá)到?？茖W(xué)歷,擁有本科學(xué)歷的有20余人，他們組成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍。
雙西小學(xué)是一所七軌制小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班43個，班容量在60人左右。學(xué)區(qū)范圍包括：解放南路以西，菜園街以北，南沙河以南，新建路以東地區(qū)。每年招生人數(shù)400人左右。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓和綜合樓，配備了現(xiàn)代化的語音室、微機(jī)室、舞蹈室、多功能演播室、電子備課室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。開通了校園網(wǎng)、教室配置了多媒體教學(xué)平臺、液晶投影儀、雙向閉路電視，處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。乘著科教興國的東風(fēng)，雙西小學(xué)緊握時代的脈搏，以課改精神為指針，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)改革，制定了“體魄健壯、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上”的校訓(xùn);形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);構(gòu)建了“學(xué)有特長、全面發(fā)展”的校園管理模式，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人。在思想上，堅(jiān)持以德育為首，形成了“三全”（全員、全程、全控）育人的體系，注重德育隊(duì)伍的素質(zhì)培養(yǎng)，注重德育工作的經(jīng)常性、針對性、實(shí)效性、滲透性和主動性，使學(xué)校的德育工作取得顯著成績。在課程改革的同時，雙西小學(xué)以素質(zhì)教育為原則，以“辦體育特色，創(chuàng)學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，積極推進(jìn)體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，以抓田徑訓(xùn)練為基點(diǎn)，促進(jìn)其他項(xiàng)目的發(fā)展。學(xué)校成立了多個體育訓(xùn)練隊(duì)，多次在省市區(qū)舉行的體育比賽中取得優(yōu)異成績，真正體現(xiàn)了“體育興校，體育興教”的辦學(xué)特色。如今，體育教育這支素質(zhì)教育的奇葩已在這所新型的現(xiàn)代化小學(xué)綻放光彩。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)了多項(xiàng)、省級、市級、區(qū)級重要實(shí)驗(yàn)課題，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教育、綜合實(shí)踐活動、德育等多個領(lǐng)域，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在全校教職工的努力下，雙西小學(xué)先后被評為“省德育示范學(xué)?！薄笆械掠痉秾W(xué)?！薄笆∈袇^(qū)文明單位”“全國先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”;“全國群眾體育先進(jìn)集體”“全國群體體育先進(jìn)集體”“太原市重點(diǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)?！薄皩?shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”“教學(xué)大賽優(yōu)秀學(xué)?！?“課程改革先進(jìn)學(xué)校”“課程改革實(shí)驗(yàn)基地?！钡鹊取W(xué)生在全國、省、市、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)、書法、科技、英語、計(jì)算機(jī)、體育等比賽中有2500多人次獲獎;教師在各級教學(xué)大賽、論文大賽中碩果累累，成為太原市基礎(chǔ)教育園地中的佼佼者。