日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天，我在小區(qū)門口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養(yǎng)邊觀察。那只螞蟻個(gè)頭特大，我給它起了個(gè)好聽的名字叫“巨無(wú)霸”。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴巴與其他動(dòng)物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，螞蟻就憑著這把彎刀更好地把食物吞進(jìn)肚子里。螞蟻身分為三節(jié)，頭、腹、胸，長(zhǎng)有八條腿，有趣的是頭上有兩根觸須。我對(duì)這兩根觸須非常感興趣，想弄個(gè)明白。于是，我蹲在墻根下仔細(xì)觀察，并抓了只蟲放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬，搬不動(dòng)，它打算找同伴們來(lái)幫忙，它用長(zhǎng)觸須和同伴們對(duì)話，一會(huì)兒，我看見一支長(zhǎng)龍似的螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動(dòng)?？吹竭@里，我終于明白了長(zhǎng)觸須的作用了。原來(lái)觸須是用來(lái)和同伴們交流信息的。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)力量大，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它齊心協(xié)力的精神。
2.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
星期六，我正在觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳，兩只觸角。它爬行的時(shí)候，先邁出前腳；挖洞的時(shí)候，是用觸角和前面兩只腳挖，后面四肢腳來(lái)固定；有時(shí)候，它也會(huì)用像夾子一樣的嘴巴來(lái)一顆一顆地咬出來(lái)?？墒俏壹业奈浵伜靡魂囎泳筒煌诙矗恢贝粼谶B接管里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它們才從美夢(mèng)中醒來(lái)，似乎開始勞動(dòng)了。
又一天，我來(lái)到了奶奶家又看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想：這么小的螞蟻，怎么能搬動(dòng)那么重的蒼蠅呢？我就開始觀察，螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻排著隊(duì)伍成群跟過(guò)來(lái)了，后來(lái)螞蟻齊心協(xié)力把蒼蠅搬走了。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)就能克服困難。所以團(tuán)結(jié)就是力量。
3.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ビ^察螞蟻。
于是，我放學(xué)回家，放下書包，奔向小區(qū)的花園里四處尋找螞蟻，我來(lái)到花園的花壇里，看見一只小螞蟻正在尋找食物，我看見了，一溜煙，就去便利店買了一個(gè)面包?；氐交▔?，我摘下一點(diǎn)面包渣，小心翼翼地放在小螞蟻的旁邊。小螞蟻試著搬動(dòng)這一塊面包渣，可是對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這一塊面包渣它完全搬不動(dòng)。只見小螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身，爬到了其他幾只螞蟻的身邊碰了碰其它螞蟻的觸角，小螞蟻又回到食物原來(lái)的地方。不到五分鐘，小螞蟻的“親朋好友”都前來(lái)幫小螞蟻搬食物，我跟著它們來(lái)到螞蟻們的洞口，小螞蟻們把面包渣帶回洞里，我想：它們應(yīng)該能美餐一頓了。
螞蟻們真是齊心協(xié)力，我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)友愛，我也發(fā)現(xiàn)了：螞蟻們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)一些比自己身體大許多的食物就會(huì)用觸角傳遞信息，讓別的螞蟻幫助它搬運(yùn)食物，再一起在螞蟻洞美餐一頓。
4.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天，我和弟弟去觀察螞蟻。
因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，在這地方螞蟻很少。弟弟說(shuō)：“哥哥這里有幾只螞蟻！”我急忙跑過(guò)來(lái)，抓來(lái)抓去。結(jié)果我們一共抓住了三只螞蟻：我抓住了二只螞蟻，弟弟抓住了一只螞蟻。有兩只被掐死，制成了標(biāo)本。
我看見螞蟻的身子是黑色的（不過(guò)它的腹部是褐色的）。螞蟻身長(zhǎng)二厘米—四厘米。我給螞蟻準(zhǔn)備了面包屑，有很多的螞蟻來(lái)搬運(yùn)，后把面包屑搬到了洞口。螞蟻依靠團(tuán)結(jié)來(lái)干事，不管是什么事，螞蟻都依靠團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
看了以后，我知道了無(wú)論以后我們遇到什么事都要團(tuán)結(jié)?！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
我從小就愛觀察植物、動(dòng)物和昆蟲。每次看到這些東西就呆在那里看半天，我想知道的是螞蟻在地底下的房子是什么樣的。
有，小姨給我在網(wǎng)上買了螞蟻工坊和十只八毫米的日本弓背蟻。我先把蓋子打開，在工坊內(nèi)戳了三個(gè)六毫米深的小洞，好誘導(dǎo)螞蟻在那里挖洞。我把螞蟻往螞蟻工坊里放，但是他們老往外面爬，原來(lái)是我的方法不對(duì)，我趕緊把大蓋子蓋上，再把上面的小蓋子打開，把吸管放進(jìn)去，讓螞蟻?lái)樦苈肋M(jìn)去。我走到哪里就把螞蟻工坊帶到哪里。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻打洞是用嘴咬住膠使勁往后拽，慢慢地一小粒膠就下來(lái)了。他們一般是兩只螞蟻合作，一只螞蟻咬膠粒，另一只螞蟻把膠粒往外搬，或者他們咬下膠粒直接往外搬，另一只螞蟻再接著咬膠粒，搬膠粒。他們工作一會(huì)，休息一會(huì)兒，休息一會(huì)兒工作一會(huì)兒。他們又聰明又能干，現(xiàn)在已經(jīng)把洞打成“井”字形了。螞蟻真聰明，媽媽把他們的洞堵了好幾回，全被他們想辦法弄通了。
通過(guò)觀察，我終于看到了螞蟻在地底下的房子了，我很高興。
6.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
星期天，我在我家的樓下觀察了螞蟻運(yùn)食。
在一個(gè)潮濕的墻角，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在拖一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)”的小骨頭，于是蹲下身仔細(xì)觀察起來(lái)。它長(zhǎng)著大大的腦袋，上有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，細(xì)腰，大肚，六條腿前兩條短后兩條長(zhǎng)。我問(wèn)媽媽：“螞蟻會(huì)不會(huì)迷路？”“不會(huì)?！眿寢尭嬖V我，“螞蟻爬行時(shí)就會(huì)留下氣味，通過(guò)嗅自己的氣味螞蟻可輕易的返回洞中?！?BR> 我順著螞蟻前進(jìn)的方向往上走，果然找到了一個(gè)小螞蟻洞。幾個(gè)螞蟻在周圍走來(lái)走去不知在干什么。我拿了一丁點(diǎn)饃渣放到螞蟻洞的不遠(yuǎn)處。不一會(huì)，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了，把饃渣往身上一背，向洞口挪去。我又拿了大一點(diǎn)的饃渣放到另一邊，另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，用力推了推，饃渣紋絲不動(dòng)，它只好走開了。半路它遇見另一只螞蟻相互碰了碰觸角就分開了，一會(huì)又碰另一只的……一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里出來(lái)只奔饃渣。原來(lái)它們碰觸角是在交換信息呀！小小螞蟻也真夠聰明的。不一會(huì)成群的螞蟻有的推、有的抬、有的扛就把饃渣抬到了洞口。
觀察螞蟻運(yùn)食真有趣！有機(jī)會(huì)還要再觀察一回。
1.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天，我在小區(qū)門口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養(yǎng)邊觀察。那只螞蟻個(gè)頭特大，我給它起了個(gè)好聽的名字叫“巨無(wú)霸”。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴巴與其他動(dòng)物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，螞蟻就憑著這把彎刀更好地把食物吞進(jìn)肚子里。螞蟻身分為三節(jié)，頭、腹、胸，長(zhǎng)有八條腿，有趣的是頭上有兩根觸須。我對(duì)這兩根觸須非常感興趣，想弄個(gè)明白。于是，我蹲在墻根下仔細(xì)觀察，并抓了只蟲放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬，搬不動(dòng)，它打算找同伴們來(lái)幫忙，它用長(zhǎng)觸須和同伴們對(duì)話，一會(huì)兒，我看見一支長(zhǎng)龍似的螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動(dòng)?？吹竭@里，我終于明白了長(zhǎng)觸須的作用了。原來(lái)觸須是用來(lái)和同伴們交流信息的。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)力量大，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它齊心協(xié)力的精神。
2.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
星期六，我正在觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳，兩只觸角。它爬行的時(shí)候，先邁出前腳；挖洞的時(shí)候，是用觸角和前面兩只腳挖，后面四肢腳來(lái)固定；有時(shí)候，它也會(huì)用像夾子一樣的嘴巴來(lái)一顆一顆地咬出來(lái)?？墒俏壹业奈浵伜靡魂囎泳筒煌诙矗恢贝粼谶B接管里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它們才從美夢(mèng)中醒來(lái)，似乎開始勞動(dòng)了。
又一天，我來(lái)到了奶奶家又看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想：這么小的螞蟻，怎么能搬動(dòng)那么重的蒼蠅呢？我就開始觀察，螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻排著隊(duì)伍成群跟過(guò)來(lái)了，后來(lái)螞蟻齊心協(xié)力把蒼蠅搬走了。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)就能克服困難。所以團(tuán)結(jié)就是力量。
3.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ビ^察螞蟻。
于是，我放學(xué)回家，放下書包，奔向小區(qū)的花園里四處尋找螞蟻，我來(lái)到花園的花壇里，看見一只小螞蟻正在尋找食物，我看見了，一溜煙，就去便利店買了一個(gè)面包?；氐交▔?，我摘下一點(diǎn)面包渣，小心翼翼地放在小螞蟻的旁邊。小螞蟻試著搬動(dòng)這一塊面包渣，可是對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這一塊面包渣它完全搬不動(dòng)。只見小螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身，爬到了其他幾只螞蟻的身邊碰了碰其它螞蟻的觸角，小螞蟻又回到食物原來(lái)的地方。不到五分鐘，小螞蟻的“親朋好友”都前來(lái)幫小螞蟻搬食物，我跟著它們來(lái)到螞蟻們的洞口，小螞蟻們把面包渣帶回洞里，我想：它們應(yīng)該能美餐一頓了。
螞蟻們真是齊心協(xié)力，我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)友愛，我也發(fā)現(xiàn)了：螞蟻們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)一些比自己身體大許多的食物就會(huì)用觸角傳遞信息，讓別的螞蟻幫助它搬運(yùn)食物，再一起在螞蟻洞美餐一頓。
4.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
今天，我和弟弟去觀察螞蟻。
因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，在這地方螞蟻很少。弟弟說(shuō)：“哥哥這里有幾只螞蟻！”我急忙跑過(guò)來(lái)，抓來(lái)抓去。結(jié)果我們一共抓住了三只螞蟻：我抓住了二只螞蟻，弟弟抓住了一只螞蟻。有兩只被掐死，制成了標(biāo)本。
我看見螞蟻的身子是黑色的（不過(guò)它的腹部是褐色的）。螞蟻身長(zhǎng)二厘米—四厘米。我給螞蟻準(zhǔn)備了面包屑，有很多的螞蟻來(lái)搬運(yùn)，后把面包屑搬到了洞口。螞蟻依靠團(tuán)結(jié)來(lái)干事，不管是什么事，螞蟻都依靠團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
看了以后，我知道了無(wú)論以后我們遇到什么事都要團(tuán)結(jié)?！?BR> 5.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
我從小就愛觀察植物、動(dòng)物和昆蟲。每次看到這些東西就呆在那里看半天，我想知道的是螞蟻在地底下的房子是什么樣的。
有，小姨給我在網(wǎng)上買了螞蟻工坊和十只八毫米的日本弓背蟻。我先把蓋子打開，在工坊內(nèi)戳了三個(gè)六毫米深的小洞，好誘導(dǎo)螞蟻在那里挖洞。我把螞蟻往螞蟻工坊里放，但是他們老往外面爬，原來(lái)是我的方法不對(duì)，我趕緊把大蓋子蓋上，再把上面的小蓋子打開，把吸管放進(jìn)去，讓螞蟻?lái)樦苈肋M(jìn)去。我走到哪里就把螞蟻工坊帶到哪里。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻打洞是用嘴咬住膠使勁往后拽，慢慢地一小粒膠就下來(lái)了。他們一般是兩只螞蟻合作，一只螞蟻咬膠粒，另一只螞蟻把膠粒往外搬，或者他們咬下膠粒直接往外搬，另一只螞蟻再接著咬膠粒，搬膠粒。他們工作一會(huì)，休息一會(huì)兒，休息一會(huì)兒工作一會(huì)兒。他們又聰明又能干，現(xiàn)在已經(jīng)把洞打成“井”字形了。螞蟻真聰明，媽媽把他們的洞堵了好幾回，全被他們想辦法弄通了。
通過(guò)觀察，我終于看到了螞蟻在地底下的房子了，我很高興。
6.一年級(jí)小學(xué)生觀察螞蟻的日記
星期天，我在我家的樓下觀察了螞蟻運(yùn)食。
在一個(gè)潮濕的墻角，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在拖一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)”的小骨頭，于是蹲下身仔細(xì)觀察起來(lái)。它長(zhǎng)著大大的腦袋，上有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，細(xì)腰，大肚，六條腿前兩條短后兩條長(zhǎng)。我問(wèn)媽媽：“螞蟻會(huì)不會(huì)迷路？”“不會(huì)?！眿寢尭嬖V我，“螞蟻爬行時(shí)就會(huì)留下氣味，通過(guò)嗅自己的氣味螞蟻可輕易的返回洞中?！?BR> 我順著螞蟻前進(jìn)的方向往上走，果然找到了一個(gè)小螞蟻洞。幾個(gè)螞蟻在周圍走來(lái)走去不知在干什么。我拿了一丁點(diǎn)饃渣放到螞蟻洞的不遠(yuǎn)處。不一會(huì)，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了，把饃渣往身上一背，向洞口挪去。我又拿了大一點(diǎn)的饃渣放到另一邊，另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，用力推了推，饃渣紋絲不動(dòng)，它只好走開了。半路它遇見另一只螞蟻相互碰了碰觸角就分開了，一會(huì)又碰另一只的……一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里出來(lái)只奔饃渣。原來(lái)它們碰觸角是在交換信息呀！小小螞蟻也真夠聰明的。不一會(huì)成群的螞蟻有的推、有的抬、有的扛就把饃渣抬到了洞口。
觀察螞蟻運(yùn)食真有趣！有機(jī)會(huì)還要再觀察一回。