寫人作文就是通過對(duì)人物具體的描寫,以典型的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)或特點(diǎn)的文章。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的媽媽 個(gè)子高高的,胖乎乎的。皮膚黑黑的,看上去很強(qiáng)壯。
別看我媽媽外表看著很強(qiáng)壯,其實(shí)溫柔著呢。記得有,我玩水的時(shí)候,把水弄在了衣服上。媽媽看見了,說:“沒著涼吧?快點(diǎn)去把衣服換了。”我換了衣服。媽媽又不放心地問:“有沒有什么地方不舒服???”我說:“沒有,媽媽,放心吧?!眿寢層悬c(diǎn)不相信我似的,摸了摸我的頭,看我真沒事,媽媽就走開忙別的事情去了。
我的媽媽還有一個(gè)愛好,喜歡玩手機(jī),還在手機(jī)上弄了一個(gè)作業(yè)幫,只要我遇到了不會(huì)的難題,媽媽就用手機(jī)拍一下那道題,然后給我解釋,從來不著急。有半夜三更都十二點(diǎn)了,媽媽還在玩手機(jī)。我被吵醒了,我說:“媽媽都十二點(diǎn)了,你怎么還不睡覺?”媽媽說拍了拍我的頭溫柔的說:“好,好,好,你先睡,我馬上就睡。”
這就是我的媽媽。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的同學(xué)張曉春,白白胖胖的臉上總是笑瞇瞇的。一雙明亮的大眼睛,還是雙眼皮呢!每次張開嘴的時(shí)候,總會(huì)露出一大一小的兩顆門牙,真有趣。今天他穿著一件帶圖案的衣服,衣服上有只可愛的小白兔,和它美麗的家。腳上穿著一雙嶄新的耐克鞋??瓷先ネι駳獾摹?BR> 張曉春是個(gè)可愛的男孩子。記得有,放學(xué)了,他一邊走路一邊跳舞呢!身子搖搖擺擺的,一扭一扭的,真像一只小企鵝。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),他就會(huì)一邊摸摸自己的頭,一邊伸出舌頭,表示自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
我們都很喜歡這位可愛的男生——張曉春。
3.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的爸爸是一名警察,他每天很忙,一個(gè)星期要值兩天班。除了值班,還經(jīng)常要加班,工作很辛苦。但在家里他很懶,不教我做作業(yè),也很少陪我玩。
有,媽媽出去培訓(xùn)、考試需一星期,只好由爸爸檢查我的功課。我背完語文書,做完口算就去玩了。結(jié)果第二天去上學(xué),我的語文預(yù)習(xí)作業(yè)沒有做,口算錯(cuò)得亂七八糟,原來爸爸沒有檢查我的作業(yè),害得我被老師批評(píng)。晚上回家,我怪爸爸,爸爸卻說:“學(xué)習(xí)是你自己的事情,你應(yīng)該養(yǎng)成自己檢查的好習(xí)慣。”爸爸讓我做完作業(yè),跟“家校聯(lián)系本”一樣一樣核對(duì),口算讓我算兩遍,并且睡覺前把書包整理好?!皯邪职帧弊屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立。
但我希望爸爸多抽出時(shí)間能帶我出去玩。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
一個(gè)星期天的早上,我和鄰居的小哥哥一起去公園游玩。
我們來到公園玩捉迷藏的游戲,因小哥哥太胖,走起路來一搖一擺的,真像一只大企鵝。他一不小心摔了一跤,發(fā)現(xiàn)背上有一件東西,一看,原來是一輛紅色玩具小汽車。他馬上爬起來,大聲喊:“哪個(gè)小朋友掉玩具了?哪個(gè)小朋友掉玩具了?”可是,喊了好幾聲都沒人來認(rèn)領(lǐng),他就站在那里等啊等啊,過了好久,終于等來了一個(gè)小朋友來找玩具小汽車,小哥哥就把那輛小汽車還給了那位小朋友。
小哥哥的行為讓我很感動(dòng)。我也要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的同學(xué)有很多,其中一個(gè)特別。他和我同村,和我一樣借住在鎮(zhèn)上。他有個(gè)很不好的習(xí)慣,老是把手指頭放進(jìn)嘴巴里,聽我爸爸說他小時(shí)候就這樣,呵呵,多不好的習(xí)慣。
我的特別同學(xué)數(shù)學(xué)很不好,好像不及格和他很有緣。為此,他經(jīng)常到老師辦公室做客。
他的視力也不是很好,有點(diǎn)弱視,一只好,一只不好。他還常說:“我不用戴銀鏡”。我認(rèn)為他是死要面子活受罪。
一天,班上一個(gè)同學(xué),在吃完午飯后,在教室里大聲說話。我的鐵哥們就沖過去點(diǎn)著他的頭說:“你快給我下來”。這兩人就打了起來,結(jié)果雙雙被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室。太沖動(dòng)了!
這就是我的特別同學(xué),可氣、可愛、又可恨。但他對(duì)我很好,我們是好朋友。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
她又瘦又矮,皮膚又白又嫩,她戴著一副粉色眼鏡,眼睛小小的。
她上課時(shí)格外認(rèn)真,老師要求記的她都會(huì)記。她每次作業(yè)都會(huì)及時(shí)交給老師。她很愛笑,樂于助人。有,我忘帶了美術(shù)工具,是她幫助了我。
她喜歡畫畫,她畫畫畫得非常好。她喜歡打羽毛球,可是,她如果跟我打羽毛球比賽的話,她肯定打不過我,這是一定可以肯定的。我雖然羽毛球打得比她不知道好多少倍了,可是,畫畫呢,我不知道她比我能強(qiáng)多少倍了,舉個(gè)例子吧,我們要畫一個(gè)天使,她可以畫的好像活了一樣,再看我呢,怎么也畫不好。
猜猜她是誰?
7.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的奶奶今年七十多歲了,她個(gè)頭不高,皮膚有點(diǎn)兒黑??匆娢宜偸切Σ[瞇的。她的背有點(diǎn)兒彎,但走起路來比我快很多。給我印象深的還是她的那雙手,她的雙手很粗糙,像冬天的老樹皮一樣,沒有水分,還有一道道的小溝。
我的奶奶很勤勞。春天,她用雙手種出了香椿芽;夏天,她的雙手采摘了茄子、絲瓜、黃瓜;秋天,她的雙手收獲了許許多多的玉米和大豆;冬天,她身邊總有許多公雞母雞圍繞。她用并不美麗的雙手,豐富了我們的餐桌。
希望奶奶天天快樂,身體健康。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的媽媽 個(gè)子高高的,胖乎乎的。皮膚黑黑的,看上去很強(qiáng)壯。
別看我媽媽外表看著很強(qiáng)壯,其實(shí)溫柔著呢。記得有,我玩水的時(shí)候,把水弄在了衣服上。媽媽看見了,說:“沒著涼吧?快點(diǎn)去把衣服換了。”我換了衣服。媽媽又不放心地問:“有沒有什么地方不舒服???”我說:“沒有,媽媽,放心吧?!眿寢層悬c(diǎn)不相信我似的,摸了摸我的頭,看我真沒事,媽媽就走開忙別的事情去了。
我的媽媽還有一個(gè)愛好,喜歡玩手機(jī),還在手機(jī)上弄了一個(gè)作業(yè)幫,只要我遇到了不會(huì)的難題,媽媽就用手機(jī)拍一下那道題,然后給我解釋,從來不著急。有半夜三更都十二點(diǎn)了,媽媽還在玩手機(jī)。我被吵醒了,我說:“媽媽都十二點(diǎn)了,你怎么還不睡覺?”媽媽說拍了拍我的頭溫柔的說:“好,好,好,你先睡,我馬上就睡。”
這就是我的媽媽。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的同學(xué)張曉春,白白胖胖的臉上總是笑瞇瞇的。一雙明亮的大眼睛,還是雙眼皮呢!每次張開嘴的時(shí)候,總會(huì)露出一大一小的兩顆門牙,真有趣。今天他穿著一件帶圖案的衣服,衣服上有只可愛的小白兔,和它美麗的家。腳上穿著一雙嶄新的耐克鞋??瓷先ネι駳獾摹?BR> 張曉春是個(gè)可愛的男孩子。記得有,放學(xué)了,他一邊走路一邊跳舞呢!身子搖搖擺擺的,一扭一扭的,真像一只小企鵝。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),他就會(huì)一邊摸摸自己的頭,一邊伸出舌頭,表示自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
我們都很喜歡這位可愛的男生——張曉春。
3.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的爸爸是一名警察,他每天很忙,一個(gè)星期要值兩天班。除了值班,還經(jīng)常要加班,工作很辛苦。但在家里他很懶,不教我做作業(yè),也很少陪我玩。
有,媽媽出去培訓(xùn)、考試需一星期,只好由爸爸檢查我的功課。我背完語文書,做完口算就去玩了。結(jié)果第二天去上學(xué),我的語文預(yù)習(xí)作業(yè)沒有做,口算錯(cuò)得亂七八糟,原來爸爸沒有檢查我的作業(yè),害得我被老師批評(píng)。晚上回家,我怪爸爸,爸爸卻說:“學(xué)習(xí)是你自己的事情,你應(yīng)該養(yǎng)成自己檢查的好習(xí)慣。”爸爸讓我做完作業(yè),跟“家校聯(lián)系本”一樣一樣核對(duì),口算讓我算兩遍,并且睡覺前把書包整理好?!皯邪职帧弊屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立。
但我希望爸爸多抽出時(shí)間能帶我出去玩。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
一個(gè)星期天的早上,我和鄰居的小哥哥一起去公園游玩。
我們來到公園玩捉迷藏的游戲,因小哥哥太胖,走起路來一搖一擺的,真像一只大企鵝。他一不小心摔了一跤,發(fā)現(xiàn)背上有一件東西,一看,原來是一輛紅色玩具小汽車。他馬上爬起來,大聲喊:“哪個(gè)小朋友掉玩具了?哪個(gè)小朋友掉玩具了?”可是,喊了好幾聲都沒人來認(rèn)領(lǐng),他就站在那里等啊等啊,過了好久,終于等來了一個(gè)小朋友來找玩具小汽車,小哥哥就把那輛小汽車還給了那位小朋友。
小哥哥的行為讓我很感動(dòng)。我也要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的同學(xué)有很多,其中一個(gè)特別。他和我同村,和我一樣借住在鎮(zhèn)上。他有個(gè)很不好的習(xí)慣,老是把手指頭放進(jìn)嘴巴里,聽我爸爸說他小時(shí)候就這樣,呵呵,多不好的習(xí)慣。
我的特別同學(xué)數(shù)學(xué)很不好,好像不及格和他很有緣。為此,他經(jīng)常到老師辦公室做客。
他的視力也不是很好,有點(diǎn)弱視,一只好,一只不好。他還常說:“我不用戴銀鏡”。我認(rèn)為他是死要面子活受罪。
一天,班上一個(gè)同學(xué),在吃完午飯后,在教室里大聲說話。我的鐵哥們就沖過去點(diǎn)著他的頭說:“你快給我下來”。這兩人就打了起來,結(jié)果雙雙被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室。太沖動(dòng)了!
這就是我的特別同學(xué),可氣、可愛、又可恨。但他對(duì)我很好,我們是好朋友。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
她又瘦又矮,皮膚又白又嫩,她戴著一副粉色眼鏡,眼睛小小的。
她上課時(shí)格外認(rèn)真,老師要求記的她都會(huì)記。她每次作業(yè)都會(huì)及時(shí)交給老師。她很愛笑,樂于助人。有,我忘帶了美術(shù)工具,是她幫助了我。
她喜歡畫畫,她畫畫畫得非常好。她喜歡打羽毛球,可是,她如果跟我打羽毛球比賽的話,她肯定打不過我,這是一定可以肯定的。我雖然羽毛球打得比她不知道好多少倍了,可是,畫畫呢,我不知道她比我能強(qiáng)多少倍了,舉個(gè)例子吧,我們要畫一個(gè)天使,她可以畫的好像活了一樣,再看我呢,怎么也畫不好。
猜猜她是誰?
7.小學(xué)二年級(jí)描寫人物的小作文
我的奶奶今年七十多歲了,她個(gè)頭不高,皮膚有點(diǎn)兒黑??匆娢宜偸切Σ[瞇的。她的背有點(diǎn)兒彎,但走起路來比我快很多。給我印象深的還是她的那雙手,她的雙手很粗糙,像冬天的老樹皮一樣,沒有水分,還有一道道的小溝。
我的奶奶很勤勞。春天,她用雙手種出了香椿芽;夏天,她的雙手采摘了茄子、絲瓜、黃瓜;秋天,她的雙手收獲了許許多多的玉米和大豆;冬天,她身邊總有許多公雞母雞圍繞。她用并不美麗的雙手,豐富了我們的餐桌。
希望奶奶天天快樂,身體健康。