高二變化的大背景，便是文理分科（或七選三）。在對各個學(xué)科都有了初步了解后，學(xué)生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是學(xué)生們第一次完全自己把握、風(fēng)險未知的主動選擇。高二頻道為你整理了《高二年級地理必修一知識點總結(jié)》，助你金榜題名！
1.高二年級地理必修一知識點總結(jié)
(一)某一時刻的太陽高度：
(1)晝半球上的太陽高度大于零，值出現(xiàn)在正午，即地方時12點時。
(2)夜半球上的太陽高度小于零，最小值出現(xiàn)在子夜，即地方時0點時。
(3)晨昏線(圈)上太陽高度等于零。
(二)正午太陽高度：
(1)太陽直射那一條緯線正午太陽高度等于90°。
(2)同一天正午太陽高度相同的緯線有兩條，這兩條緯線分布在直射緯線的兩側(cè)，與直射緯線的緯差相等。
(3)某一條緯線上的正午太陽高度等于90°減去該緯線與直射緯線的緯差。
(三)二分二至太陽高度分布規(guī)律：
(1)春分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。
(2)夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，北回歸線上太陽高度為90°，北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達(dá)到全年的值，南半球達(dá)到最小值。
(3)秋分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。
(4)冬至?xí)r，太陽直射南回歸線，南回歸線上太陽高度為90°，南回歸線南北地區(qū)正午太陽高度達(dá)到全年的值，北半球達(dá)到最小值。
2.高二年級地理必修一知識點總結(jié)
1、我國典型地區(qū)：西北;華北地區(qū)(世界分布：中亞、美國、北非)
2、自然原因：
①氣候干旱，降水少;
②快行冷鋒天氣影響，春季大風(fēng)日數(shù)多;
③地表植被稀少
3、人為原因：
①過度放牧、過度樵采、過度開墾，破壞植被;
②不合理的耕作制度(輪荒);
③開礦。
4、治理措施：
①制定草場保護(hù)的法律法規(guī)，加強(qiáng)管理;
②控制載畜量;
③營造“三北防護(hù)林;
④退耕還林、還牧;
⑤建設(shè)人工草場，推廣輪牧;
⑥禁止采挖發(fā)菜等。
3.高二年級地理必修一知識點總結(jié)
1、幾條重要的地理界線：
季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)、秦嶺-淮河一線、三大經(jīng)濟(jì)地帶、三大自然區(qū)、三級階梯。
2、主要山脈與其他地理界線的對應(yīng)關(guān)系：
山脈走向：天山、阿爾泰山、大巴山、賀蘭山、祁連山、阿爾金山、太行山、武夷山、南嶺、昆侖山、陰山。
東西走向的山脈主要有三列：
天山—陰山
昆侖山—秦嶺
南嶺
東北—西南走向的山脈有以下三列：
大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
長白山—武夷山
臺灣山脈
阿爾金山脈
南北走向的山脈
賀蘭山脈
橫斷山脈
西北—東南走向的山脈
阿爾泰山
祁連山脈
弧形山脈
喜馬拉雅山脈
3、等溫線彎曲的主要影響因素：
地形因素、洋流因素、海陸因素。
4、河流的水文特征
描述河流的水文特征：
流量、流速：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小);
含沙量：取決于流域的植被狀況
結(jié)冰期、凌汛：有無、長短
水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)
試比較我國南方與北方地區(qū)的河流水文特
南方地區(qū)北方地區(qū)支流多支流少雨水補(bǔ)給為主雨水補(bǔ)給為主汛期長汛期短水位變化小水位變化大無結(jié)冰期有結(jié)冰期含沙量小含沙量大
5、氣候的降水類型：
全年降水多的就是年雨型，例如熱帶雨林氣候，溫帶海洋性氣候。
夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型，如熱帶草原氣候，熱帶季風(fēng)氣候，XX帶季風(fēng)性濕潤氣候，溫帶季風(fēng)氣候。
冬季降水多的就是冬雨型，例如地中海氣候。
終年降水少的就是少雨型，例如熱帶沙漠氣候，溫帶大陸性氣候。
6、農(nóng)業(yè)的地域類型：
季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)：季風(fēng)區(qū)商品谷物農(nóng)業(yè)：東北(夏季雨熱同期、光照充足、土壤肥沃、地勢平坦，機(jī)械化水平高，交通便利，市場廣闊)(生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高商品率高、國有經(jīng)營)混合農(nóng)業(yè)：珠三角地區(qū)(交通便利、市場廣闊、勞動力充足)(商品率高)游牧業(yè)：四大草原(天然草場)(粗放經(jīng)營)大牧場放牧業(yè)：內(nèi)蒙古草原(優(yōu)質(zhì)天然草場，交通便利、市場廣闊)熱帶種植園農(nóng)業(yè)：海南島、云南南部(熱量充足、勞動力豐富、市場廣闊)乳畜業(yè)：發(fā)達(dá)城市郊區(qū)(交通便利，市場廣闊)。
4.高二年級地理必修一知識點總結(jié)
光照圖的判讀
(1)判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據(jù)為：從地球北極點看地球的自轉(zhuǎn)為逆時針，從南極看為順時針;或看經(jīng)度,東經(jīng)度遞增的方向即為地球自轉(zhuǎn)的方向.
(2)判斷節(jié)氣，日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經(jīng)線重合)，太陽直射點是赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23°26’，若北極圈有極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23°26’
(3)確定地方時在光照圖中，太陽直射點所在的經(jīng)線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經(jīng)線為12點，晨線與赤道交點經(jīng)線的地方時為6點，昏線與赤道交點經(jīng)線為18點，依據(jù)每隔15°，時間相差1小時，每1°相差4分鐘，先計算兩地的經(jīng)度差(同側(cè)相減，異側(cè)相加)，再轉(zhuǎn)換成時間，依據(jù)東加西減的原則，計算出地方時
(4)判斷晝夜長短求某地的晝(夜)長，也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度，這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經(jīng)度數(shù)來推算
(5)判斷正午太陽高度角先求所求地區(qū)與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90°-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
5.高二年級地理必修一知識點總結(jié)
1、自然資源：存在于自然界，在一定的時間下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值以及提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。(必須同時具備自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性)
自然資源的特征：有限性、整體性、地域性、多用性、社會性
2、分類：氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源。除礦產(chǎn)資源為非可再生資源外，其余均為可再生資源。
3、自然資源對人類活動的影響
農(nóng)業(yè)社會時代——人類對自然環(huán)境和自然資源的依賴程度很大。如四大文明古國的分布。
工業(yè)社會時代——對資源性產(chǎn)業(yè)和工業(yè)布局有決定性的影響。如大慶、鞍山等城市的發(fā)展
后工業(yè)化時代——自然資源的作用相對下降，后天性資源(人工合成原料、智力資源、信息網(wǎng)絡(luò))的地位上升。人類對自然資源利用范圍日益廣泛，利用深度逐步拓展，產(chǎn)業(yè)布局對自然資源的依賴性減小。