上課看電子書檢討書5篇范文

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檢討書是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后,以書面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問題或過錯(cuò)作出的檢討,并且改正。檢討書的寫作屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。遇到后果嚴(yán)重的特殊事件需要特別的檢討書,首先認(rèn)錯(cuò)態(tài)度要誠懇,其次,一定要勇于認(rèn)錯(cuò),敢于認(rèn)錯(cuò),將自己的錯(cuò)誤一一陳列,分條例來說明對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),表明自己改錯(cuò)的決心,并請(qǐng)求上級(jí)原諒。以下是由整理的上課看電子書檢討書5篇范文,歡迎閱讀!
    1.上課看電子書檢討書
    尊敬的班主任老師:
    老師,我向您說實(shí)話。這次上課看電子書并非一時(shí)興起,而是這一段時(shí)間以來的事情。由于我沒有很好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)致近一段時(shí)間把精力花在了其他方面上,也造成了近幾次單元測(cè)試成績的下降。
    此次我上課看電子書被班主任老師抓到,把我叫到辦公室訓(xùn)話,恰是讓我充分暴露錯(cuò)誤,重新改過自新的機(jī)會(huì)。
    這次寫檢討書是給我重新做回好學(xué)生的契機(jī),我要好好珍惜。在此我要針對(duì)我錯(cuò)誤,總結(jié)今后的改正措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,也希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我完成。
    第一,我要將自己所有收藏的電子書、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中,不在學(xué)校存放任何一件。
    第二,我要重新燃起學(xué)習(xí)熱情、興趣,加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把這段時(shí)間以來下落的成績彌補(bǔ)回來。
    第三,今后上課期間我要堅(jiān)決遵守課堂紀(jì)律,不再做任何違反課堂紀(jì)律的事。
    如今,我鄭重地向班主任遞交我的檢討,犯下了此次錯(cuò)誤,雖然認(rèn)錯(cuò)反省對(duì)于我來說是傷心、痛苦的經(jīng)歷,但是另一方面也給了我重新審查自己,重新改正錯(cuò)誤,重新煥發(fā)積極生機(jī)的機(jī)會(huì),我十分感謝老師在這個(gè)關(guān)鍵機(jī)會(huì)挽救了我,讓我能夠重新端正態(tài)度投入學(xué)習(xí)。
    此致
    檢討人:___
    日期:20__年__.__
    2.上課看電子書檢討書
    尊敬的老師:
    此次我在語文課上看電子書的行為,嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。
    此時(shí)此刻,我感到十分懊悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí),上課不好好聽課,居然私自攜帶電子書進(jìn)入課堂,給老師教學(xué)工作帶來困擾,也給周圍同學(xué)樹了不良范例。
    通過深刻反省,我清醒地意識(shí)到我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺等不足與缺點(diǎn)?,F(xiàn)如今,經(jīng)過老師的批評(píng)教育,我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正:
    第一,從今往后我將摒棄電子書,徹底不帶電子書進(jìn)入學(xué)堂。
    第二,我將用心學(xué)習(xí),上課只專心聽課,不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。
    第三,我將用我此次錯(cuò)誤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
    后,我希望老師能夠給我改過自新的機(jī)會(huì),我將用心改正,積極進(jìn)取!
    此致!
    檢討人:___
    日期:20__年__.__
    3.上課看電子書檢討書
    尊敬的導(dǎo)員:
    您好!
    在上思想政治課時(shí),我不認(rèn)真,坐在后一排,偷偷拿手機(jī)看電子書,一點(diǎn)都不考慮老師教課的難處,只想著在課后做小動(dòng)作。
    這樣做不尊重老師,沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的任務(wù),更不知道珍惜時(shí)間,大學(xué)可能是我人生后的上學(xué)階段,我不珍惜,把大學(xué)的時(shí)間,用在了看電子書上,沉迷其中不可自拔。當(dāng)我一直低著頭沒有理睬老師的點(diǎn)名時(shí),終于被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,之后我就被老師嚴(yán)厲批評(píng),甚至驚動(dòng)了您。
    這次上課我做的不對(duì),上課不認(rèn)真,看電子書入迷,違反了學(xué)校規(guī)章制度,沒有做好自己身為學(xué)生的責(zé)任。對(duì)于課堂紀(jì)律嚴(yán)重疏忽,缺乏認(rèn)真??措娮訒速M(fèi)了大量的時(shí)間,讓我沒有精力去學(xué)習(xí),沉迷在奇異的電子書世界中,這樣做脫離了現(xiàn)實(shí),影響了學(xué)習(xí)。
    走進(jìn)大學(xué)前,我曾經(jīng)想要在大學(xué)充分學(xué)習(xí)好,以備日后工作,可是走進(jìn)大學(xué)后,非常寬松,沒有了以前的各種約束,可以自由支配時(shí)間,當(dāng)我有了大量可以支配的時(shí)間,我卻不懂得運(yùn)用,沉迷在了電子書里面,上課看電子書,下課也看電子書,已經(jīng)完全沉迷在里面,不知道約束自己,嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。除了大學(xué)第一個(gè)學(xué)期我的成績還可以,之后我的成績就大幅度下滑。
    不能怪任何人,自己不努力,不愿意利用時(shí)間在學(xué)習(xí)上。開放式的教學(xué),雖然讓我們更加自由,卻讓我這樣自我約束能力差的學(xué)生,走入了歧途。上課看電子書,被老師抓住,老師找到了我的問題,我也發(fā)現(xiàn)了我的問題,看電子書看得太入神了,嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)。這對(duì)我并不是一件好事。
    我打算以后不在看電子書,手機(jī)里面的所有電子書,我都會(huì)想辦法把他們卸載,我會(huì)認(rèn)真的做好自己的任務(wù),把學(xué)習(xí)放在第一位,努力去學(xué)習(xí),我會(huì)注意的,任何時(shí)候都不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間,該學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全力學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間,也不會(huì)縮在宿舍看電子書,而會(huì)走進(jìn)圖書館,多看一些有用的書籍,不讓自己浪費(fèi)時(shí)間,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子書,不讓自己未來前途葬送在手上。
    老師告誡的話語,是真正為我考慮的良言,我會(huì)銘記,雖然我也因此備受打擊,但也不會(huì)輕易的放棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)定朝著學(xué)習(xí)努力。不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)大學(xué)讀書時(shí)光,在學(xué)習(xí)時(shí)全力學(xué)習(xí),努力把所有的精力用在學(xué)習(xí)中。
    此致
    敬禮!
    檢討人:___
    20__年__月__日
    4.上課看電子書檢討書
    尊敬的老師:
    您好!
    我在您的課堂上,沒有認(rèn)真的來聽課,反而是自己在下面看電子書,不但是沒學(xué)到東西,也是浪費(fèi)了時(shí)間,我這樣做是很不應(yīng)該的,也是要好好的向您道歉,認(rèn)真的檢討。
    看電子書,其實(shí)平時(shí)休息的時(shí)候去看下沒有什么太大的關(guān)系,畢竟是娛樂和放松,但是在上課的時(shí)間來看,這樣就是很不好的,而且我們的課程安排本來也是不太多,而您的課堂知識(shí)也是非常的重要,要我們?nèi)ズ煤玫膶W(xué)的,而不是花費(fèi)時(shí)間在做這些沒有什么太大意義的事情上面的。我們大學(xué)的時(shí)間雖然看起來是挺多的,但是優(yōu)秀的同學(xué)都是抓緊每一刻的時(shí)間去多學(xué),多積累一些知識(shí),這樣進(jìn)入到社會(huì),也是有了更多的準(zhǔn)備,而我還覺得時(shí)間蠻多的,在課堂上看電子書,現(xiàn)在回想,老師的批評(píng)也是讓我清醒了很多,我也是特別的懊惱,自己怎么就那么的松懈,以前的時(shí)候我從來不會(huì)這樣,雖然說熟悉了大學(xué)的生活,老師的監(jiān)督也是沒有以前那么多了,但是其實(shí)更是需要我們自覺一些,自己的學(xué)習(xí),以后的未來都是自己的,如果自己都不去珍惜,不去重視,那么老師來監(jiān)督,也是沒有什么太大的用處,這次老師說了我,我也是知道,以后不能這樣浪費(fèi)自己的一個(gè)時(shí)間了。
    要好好的來把課給上好,多學(xué)一些專業(yè)方面知識(shí),而不能松懈,并且得對(duì)自己去負(fù)責(zé),該學(xué)的,要學(xué)的都要學(xué)好,只有自己自主的來學(xué),那么才能有更好的收獲。大學(xué)的一個(gè)時(shí)間我不能再去浪費(fèi)了,老師的話我也是會(huì)聽進(jìn)去,以后的課堂不會(huì)再干這些沒有什么意義的事情,會(huì)認(rèn)真的來聽老師的課,把筆記也是做好,讓自己學(xué)到東西,下課之后也是盡量的多去圖書館,多去自習(xí)室,而不能老想著玩,老想著放松,那樣自己也是會(huì)沒有什么太大的收獲,到時(shí)候畢業(yè),什么都沒有學(xué)好,想要找到好的工作也是不容易的,老師的教導(dǎo)我也是會(huì)記在心上,不會(huì)再讓您操心了。
    該做的事情,我也是要去做好,老師,錯(cuò)誤我是意識(shí)到了,課堂要學(xué),而不是玩,大學(xué)的時(shí)間,該用在提升自己能力上面,而不是用來浪費(fèi)的,并且我也是要好好的珍惜這段時(shí)間,畢竟去到社會(huì),想要有這么好的時(shí)間來學(xué),也是不容易的。我不會(huì)再看電子書了,會(huì)認(rèn)真的來聽您的課的。
    此致
    敬禮!
    檢討人:___
    20__年_月_日
    5.上課看電子書檢討書
    尊敬的班主任老師:
    您好!
    我知道我這次又讓你失望了,我在我們班的成績是穩(wěn)扎穩(wěn)打、名副其實(shí)的“第一”,當(dāng)然是倒數(shù)第一,我的心思怎么都到不了學(xué)習(xí)上去,我也不知道為什么,不是我不想拼命學(xué)習(xí),不想努力讀書,我也想的,但是我一動(dòng)腦筋就犯困,一聽老師講課就走神,都控制不了自己。這不,這次我上課看電子書被您逮個(gè)正著,正因?yàn)槟倪@次糾正我錯(cuò)誤的行為,讓我漸漸有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)于此事,我在此先跟您說聲對(duì)不起了,我很抱歉。
    因?yàn)槲业某煽?,您?qǐng)我去您的辦公室喝了許多次茶,談了許多的心,給了我很多的開導(dǎo),想激發(fā)我學(xué)習(xí)動(dòng)力,這點(diǎn)我看得出來,但是我卻每次都不以為然的,每次都沒聽進(jìn)去,都當(dāng)成了耳旁風(fēng)。后面您也漸漸的對(duì)我失望了,只是對(duì)我說:“你不學(xué)習(xí)可以,但是班規(guī)你還是得嚴(yán)格遵守,不得影響周邊其他同學(xué)上課,學(xué)習(xí)不行,個(gè)人行為規(guī)范你得堅(jiān)守住”。您的這些話我還是沒有放在心上,在我這沒有上課下課鈴聲,只有我睡醒了和還在睡夢(mèng)中,我上課幾乎都是趴在桌子上睡覺,把書疊壘的高高的,就是想遮擋老師的視線,然后睡醒了,就看電子書來打發(fā)無聊的時(shí)間,我的課桌里簡(jiǎn)直可以開一家書店了,何種書都有,漫畫、電子書、雜志等等,不過多的還是電子書,我喜歡的類型就是修仙電子書,我對(duì)那個(gè)世界有著無限的向往,成天沉浸在那個(gè)虛構(gòu)的世界里,無法自拔,我覺得用走火入魔來形容我再合適不過了,為什么這么說呢,我同桌告訴我,我在睡夢(mèng)中有時(shí)候都說自己在修仙。
    至于我白天為什么那么沒精神,一直在睡覺,那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)機(jī)被我破開權(quán)限,下載了一個(gè)看電子書的軟件,我每天晚上在寢室至少看到凌晨兩三點(diǎn),里面的章節(jié)一節(jié)一節(jié)的像我迎來,我看完一章就想看下一章,不知不覺就凌晨兩三點(diǎn)了。今天在語文老師的課上,我又在偷偷的看電子書,看的太認(rèn)真了,以至于你您從后 門進(jìn)來了我都毫不知情。經(jīng)過您這次在辦公室的思想教育,我徹底頓悟了了,我這樣下去成什么人了,現(xiàn)在在學(xué)校,有大把的時(shí)間給我睡覺看電子書,把時(shí)間都花在這樣的地方了,我這樣下去就不可能考上大學(xué),就意味著我馬上就要進(jìn)入社會(huì)工作了,我卻什么都不會(huì),哪個(gè)用人單位愿意收我?等到那個(gè)時(shí)候我還有時(shí)間去看電子書嗎,不可能的,我的時(shí)間不多了,我再不后起奮發(fā),我的人生就完了。
    老師,接下來我會(huì)把我的學(xué)習(xí)機(jī)里的軟件刪除,然后把課桌里的書悉數(shù)給您送過來,我要清除一切會(huì)阻擾我學(xué)習(xí)的障礙,爭(zhēng)取讓自己的高中生涯不要成為自己以后的遺憾,也讓您看看學(xué)習(xí)起來不一樣的我。
    此致
    敬禮!
    檢討人:__
    20__年_月_日