大學生選擇實習單位，應該根據(jù)自己的興趣選擇?，F(xiàn)在很多大學生會出現(xiàn)所學專業(yè)不是自己興趣的情況。如果自己不想從事自己所學專業(yè)的工作，其實也是可以根據(jù)自己的興趣來選擇實習單位的。本篇文章是為您整理的精編大學生實習周記【5篇】，希望對您有所啟發(fā)！
1.精編大學生實習周記
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們努力的爭取每的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
2.精編大學生實習周記
我教的是高一理科實驗班的數(shù)學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學基礎還不錯，但由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難??！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
3.精編大學生實習周記
我現(xiàn)在首先會努力的熟悉公司的業(yè)務，每天必做的事情，突如其來的事情，和緊急事情，要知道輕重之分。很重要的事情要認真的去搞定，一件一件來會心平氣和?，F(xiàn)在我正在慢慢的適應。在公司里人際關系相處也相當?shù)闹匾?，踏上社會的我對這些相當?shù)谋∪?，社會?jīng)驗的缺少，有的時候話說錯很容易得罪人。所以我在這方面要加把力，好好的讓自己更上一個檔次更上一層樓。
我作為一個前臺形象，更重要我要學做優(yōu)秀的“窗口”。1、遵守辦公紀律，維護工作秩序，力求保持佳的工作狀態(tài)，盡可能減少外在的不良評價。2、充分發(fā)揮前臺優(yōu)秀示范崗的示范、輻射和導向作用。3、與主辦會計交流時要適度適宜，注意區(qū)分場合、把握分寸，不能太隨意。4、在工作、學習等各個方面相互提醒、相互學習，使每個窗口成為亮點，力爭群體創(chuàng)優(yōu)。
4.精編大學生實習周記
每一個教育家都是有涵養(yǎng)、充滿耐心的人。涵養(yǎng)使他永遠那么和藹可親；耐心使他擁有足夠的時間思考出有智慧的教育方式。不同的學生，接受理解能力水平不同，我們要區(qū)別對待，不能將“一刀切”的做法帶到教學中。課堂教學重在過程，只有精彩了過程，結(jié)果才會精彩。在課堂上要關注那些不愛積極發(fā)言的，對不愛積極發(fā)言的人的每嘗試都給予充分的肯定，這樣學生才會在次鼓勵與表揚中增強自信。對于學生的不同心聲要傾聽，挖掘創(chuàng)造性人才，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識，課堂教學中當表揚要表揚，當批評要批評，表揚、批評要各有側(cè)重，使優(yōu)生超越，后進生前進。每一個成功的教師都有一雙慧眼，并且會利用它。他會走進學生，感受學生的喜怒哀樂，用他特別的細心品質(zhì)去了解學生，我們也要練就一種細心的品質(zhì)，搭好心靈溝通的橋梁。作為一名實習班主任，要細心地去觀察每一位學生的動態(tài)，在流感的多發(fā)季節(jié)，學生的頭疼腦熱要迅速解決，還要倍加呵護。在學習上，將目光散布到教室的每一個角落，隨時捕捉每一個“新星”的舉動，讓學生想要表現(xiàn)卻因膽怯而不敢表達的心理在你的發(fā)現(xiàn)中成功跨步。幸福是十倍的辛苦換來的。優(yōu)秀教師幸福感源自對學生無私的關愛，只有全心付出，才能成就一個優(yōu)秀的教師。
5.精編大學生實習周記
通過這次實習，我對法院的工作和那里的工作人員有了一定的認同感，這種認同感可能是司法改革中各類法律工作者應該有的共同語言，是一種職業(yè)認同感。我覺得實習的價值可能就在這里；這次實習之后，覺得需要注意上面說的好態(tài)度，也感受到了法律職業(yè)素養(yǎng)之一保密的重要性。畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是基本的工作要求。作為一名實習生，我也有和別人分享新鮮事物的沖動，但我能慢慢適應“沉默是金”的感覺。
1.精編大學生實習周記
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們努力的爭取每的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
2.精編大學生實習周記
我教的是高一理科實驗班的數(shù)學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學基礎還不錯，但由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難??！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
3.精編大學生實習周記
我現(xiàn)在首先會努力的熟悉公司的業(yè)務，每天必做的事情，突如其來的事情，和緊急事情，要知道輕重之分。很重要的事情要認真的去搞定，一件一件來會心平氣和?，F(xiàn)在我正在慢慢的適應。在公司里人際關系相處也相當?shù)闹匾?，踏上社會的我對這些相當?shù)谋∪?，社會?jīng)驗的缺少，有的時候話說錯很容易得罪人。所以我在這方面要加把力，好好的讓自己更上一個檔次更上一層樓。
我作為一個前臺形象，更重要我要學做優(yōu)秀的“窗口”。1、遵守辦公紀律，維護工作秩序，力求保持佳的工作狀態(tài)，盡可能減少外在的不良評價。2、充分發(fā)揮前臺優(yōu)秀示范崗的示范、輻射和導向作用。3、與主辦會計交流時要適度適宜，注意區(qū)分場合、把握分寸，不能太隨意。4、在工作、學習等各個方面相互提醒、相互學習，使每個窗口成為亮點，力爭群體創(chuàng)優(yōu)。
4.精編大學生實習周記
每一個教育家都是有涵養(yǎng)、充滿耐心的人。涵養(yǎng)使他永遠那么和藹可親；耐心使他擁有足夠的時間思考出有智慧的教育方式。不同的學生，接受理解能力水平不同，我們要區(qū)別對待，不能將“一刀切”的做法帶到教學中。課堂教學重在過程，只有精彩了過程，結(jié)果才會精彩。在課堂上要關注那些不愛積極發(fā)言的，對不愛積極發(fā)言的人的每嘗試都給予充分的肯定，這樣學生才會在次鼓勵與表揚中增強自信。對于學生的不同心聲要傾聽，挖掘創(chuàng)造性人才，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識，課堂教學中當表揚要表揚，當批評要批評，表揚、批評要各有側(cè)重，使優(yōu)生超越，后進生前進。每一個成功的教師都有一雙慧眼，并且會利用它。他會走進學生，感受學生的喜怒哀樂，用他特別的細心品質(zhì)去了解學生，我們也要練就一種細心的品質(zhì)，搭好心靈溝通的橋梁。作為一名實習班主任，要細心地去觀察每一位學生的動態(tài)，在流感的多發(fā)季節(jié)，學生的頭疼腦熱要迅速解決，還要倍加呵護。在學習上，將目光散布到教室的每一個角落，隨時捕捉每一個“新星”的舉動，讓學生想要表現(xiàn)卻因膽怯而不敢表達的心理在你的發(fā)現(xiàn)中成功跨步。幸福是十倍的辛苦換來的。優(yōu)秀教師幸福感源自對學生無私的關愛，只有全心付出，才能成就一個優(yōu)秀的教師。
5.精編大學生實習周記
通過這次實習，我對法院的工作和那里的工作人員有了一定的認同感，這種認同感可能是司法改革中各類法律工作者應該有的共同語言，是一種職業(yè)認同感。我覺得實習的價值可能就在這里；這次實習之后，覺得需要注意上面說的好態(tài)度，也感受到了法律職業(yè)素養(yǎng)之一保密的重要性。畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是基本的工作要求。作為一名實習生，我也有和別人分享新鮮事物的沖動，但我能慢慢適應“沉默是金”的感覺。