故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇1】玉米和稻草人
山腳下，有一塊玉米地。
玉米長大了，結(jié)了一個個玉米棒。
一只只鳥雀，飛來啄吃玉米。
玉米棒們大聲喊叫著，可是沒有用，鳥雀們一點也不怕。
玉米的主人發(fā)現(xiàn)了，急忙做了一個稻草人，立在地里。
稻草人戴著斗笠，舞著兩把扇子，鳥雀們嚇壞了，不敢來吃玉米。
玉米棒們十分高興，同時十分感激稻草人：“謝謝你，稻草人!”
“不用謝，應該的，我的職責就是保護莊稼?！钡静萑苏f。
一天又一天，不斷地有鳥雀飛來，可都被稻草人嚇跑了。
轉(zhuǎn)眼，玉米成熟了。主人來到地里，收回了玉米。稻草人還立在地里。
玉米們被主人挑回了家，結(jié)成一串串的，掛在屋檐下。
“地里的稻草人，現(xiàn)在還好嗎?”玉米們十分想念稻草人。
北風吹，冬天來了。
“地里的稻草人，它會冷嗎?它一定叉冷又孤單。”玉米們想著稻草人，十分難過。
這天上午，一只麻雀經(jīng)過，落在屋檐下休息。玉米們急忙喊住了麻雀：“請你幫我們搬回地里的稻草人好嗎?”
“可我搬不動呀?！甭槿刚f。
“你想想辦法，一定幫我們把稻草人搬回來，我身上的玉米粒，隨你啄!”一個玉米棒說。
“我們也由你啄!”其他玉米棒也一齊說。
“好的，我試試吧?！甭槿刚f。
麻雀看見玉米的主人從房子里走出來，就飛到他頭上啄了一下，然后，落在地上一蹦一蹦向地里跑去。
主人十分奇怪，跟著麻雀往地里走。
主人一眼看見了立在地里的稻草人，“這稻草人真頂用，我要拿回家，明年還能用?！?BR> 主人一把把稻草人扛了起來。
回到家，主人把稻草人放在了屋檐下。
“我們又在一起了!”玉米們和稻草人都激動地流出了眼淚。
下了兩天雨后，下雪了，天空中雪花飛舞。
屋檐下，玉米們和稻草人輕輕地說著話……
【篇2】小公雞學吹喇叭
一只小公雞，想學吹喇叭。
他走去問啄木鳥：“啄木鳥，請你告訴我，誰會教我吹喇叭？”
啄木鳥告訴他，在山的那一邊，有只大公雞，他很會吹喇叭。當他吹第一遍時，村子里的公雞就跟他一起吹起來了。當他吹第二遍時，太陽出來了，照亮了美麗的山河。當他吹第三遍時，小朋友們哼著歌，快活地上學去了。
小公雞決定去找大公雞。
天一亮，小公雞就背起了喇叭上路了。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，我要學吹喇叭，請你教我好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說：“小公雞，你來得太遲了，我已經(jīng)吹過第三遍，你明天再來吧！”
小公雞只好回去了。
第二天，小公雞比太陽起得早，他背起喇叭上路。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說：“小公雞，你來得太遲了，我已經(jīng)吹過第二遍，你明天再來吧！”
小公雞只好回去了。
第三天，天還沒有亮，小公雞就起來了，他背起喇叭上路。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，點點頭說：“好?。『冒?！你學習的決心很大，我一定好好地教你！”
大公雞教他吹第一遍時，聲音很響亮，吹得整個村子的公雞都聽見，就跟著一起吹起來。
大公雞教他吹第二通時，聲音很清脆，告訴人們，太陽起來了。
大公雞教他吹第三遍時，聲音動聽，歡送小朋友上學去。
小公雞學好就回家了。
第二天，小公雞一起身就忙著拿起喇叭吹。他吹了第一遍，村里的公雞，沒有一只跟他一起吹。他吹了第二遍，太陽老早起來了，高高地掛在樹梢上。他吹了第三遍，小朋友們都已經(jīng)去上學了。
啄木鳥看見了，對他說：“你學習的時候沒有仔細地聽，就學不好了?！?BR> 小公雞說：“對，對，是我沒有仔細地聽。這一次，我一定要學好了才回來?！?BR> 小公雞又背起喇叭上路了。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，我上次來學吹喇叭，沒有仔細地聽，學得不好，請你再教我一次好不好？”
大公雞再一次教他：“吹第一遍時，聲音要響亮，村子里的公雞就會跟著一起吹起來。吹第二遍時，聲音要清脆，讓人們知道太陽已經(jīng)起來了。吹第三遍時，聲音要動聽，這才會使小朋友喜歡聽你的歌曲?！?BR> 小公雞仔細地聽，牢牢地記住大公雞的話，回去后練了又練。幾天以后，他喇叭吹得可好啦！當他吹第一遍時，村子里的公雞就跟他一起吹起來了。當他吹第二遍時，太陽出來了，照亮了美麗的山河。當他吹第三遍時，小朋友們哼著歌，快活地上學去了。
啄木鳥和許多別的鳥兒們，為了小公雞學好了吹喇叭，都高興地飛舞起來。
【篇1】玉米和稻草人
山腳下，有一塊玉米地。
玉米長大了，結(jié)了一個個玉米棒。
一只只鳥雀，飛來啄吃玉米。
玉米棒們大聲喊叫著，可是沒有用，鳥雀們一點也不怕。
玉米的主人發(fā)現(xiàn)了，急忙做了一個稻草人，立在地里。
稻草人戴著斗笠，舞著兩把扇子，鳥雀們嚇壞了，不敢來吃玉米。
玉米棒們十分高興，同時十分感激稻草人：“謝謝你，稻草人!”
“不用謝，應該的，我的職責就是保護莊稼?！钡静萑苏f。
一天又一天，不斷地有鳥雀飛來，可都被稻草人嚇跑了。
轉(zhuǎn)眼，玉米成熟了。主人來到地里，收回了玉米。稻草人還立在地里。
玉米們被主人挑回了家，結(jié)成一串串的，掛在屋檐下。
“地里的稻草人，現(xiàn)在還好嗎?”玉米們十分想念稻草人。
北風吹，冬天來了。
“地里的稻草人，它會冷嗎?它一定叉冷又孤單。”玉米們想著稻草人，十分難過。
這天上午，一只麻雀經(jīng)過，落在屋檐下休息。玉米們急忙喊住了麻雀：“請你幫我們搬回地里的稻草人好嗎?”
“可我搬不動呀?！甭槿刚f。
“你想想辦法，一定幫我們把稻草人搬回來，我身上的玉米粒，隨你啄!”一個玉米棒說。
“我們也由你啄!”其他玉米棒也一齊說。
“好的，我試試吧?！甭槿刚f。
麻雀看見玉米的主人從房子里走出來，就飛到他頭上啄了一下，然后，落在地上一蹦一蹦向地里跑去。
主人十分奇怪，跟著麻雀往地里走。
主人一眼看見了立在地里的稻草人，“這稻草人真頂用，我要拿回家，明年還能用?！?BR> 主人一把把稻草人扛了起來。
回到家，主人把稻草人放在了屋檐下。
“我們又在一起了!”玉米們和稻草人都激動地流出了眼淚。
下了兩天雨后，下雪了，天空中雪花飛舞。
屋檐下，玉米們和稻草人輕輕地說著話……
【篇2】小公雞學吹喇叭
一只小公雞，想學吹喇叭。
他走去問啄木鳥：“啄木鳥，請你告訴我，誰會教我吹喇叭？”
啄木鳥告訴他，在山的那一邊，有只大公雞，他很會吹喇叭。當他吹第一遍時，村子里的公雞就跟他一起吹起來了。當他吹第二遍時，太陽出來了，照亮了美麗的山河。當他吹第三遍時，小朋友們哼著歌，快活地上學去了。
小公雞決定去找大公雞。
天一亮，小公雞就背起了喇叭上路了。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，我要學吹喇叭，請你教我好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說：“小公雞，你來得太遲了，我已經(jīng)吹過第三遍，你明天再來吧！”
小公雞只好回去了。
第二天，小公雞比太陽起得早，他背起喇叭上路。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說：“小公雞，你來得太遲了，我已經(jīng)吹過第二遍，你明天再來吧！”
小公雞只好回去了。
第三天，天還沒有亮，小公雞就起來了，他背起喇叭上路。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，點點頭說：“好?。『冒?！你學習的決心很大，我一定好好地教你！”
大公雞教他吹第一遍時，聲音很響亮，吹得整個村子的公雞都聽見，就跟著一起吹起來。
大公雞教他吹第二通時，聲音很清脆，告訴人們，太陽起來了。
大公雞教他吹第三遍時，聲音動聽，歡送小朋友上學去。
小公雞學好就回家了。
第二天，小公雞一起身就忙著拿起喇叭吹。他吹了第一遍，村里的公雞，沒有一只跟他一起吹。他吹了第二遍，太陽老早起來了，高高地掛在樹梢上。他吹了第三遍，小朋友們都已經(jīng)去上學了。
啄木鳥看見了，對他說：“你學習的時候沒有仔細地聽，就學不好了?！?BR> 小公雞說：“對，對，是我沒有仔細地聽。這一次，我一定要學好了才回來?！?BR> 小公雞又背起喇叭上路了。他跳過大大小小的田溝，走過獨木橋，翻過一座小山，看見一間茅屋，找到了大公雞，就對他說：“大公雞，大公雞，我上次來學吹喇叭，沒有仔細地聽，學得不好，請你再教我一次好不好？”
大公雞再一次教他：“吹第一遍時，聲音要響亮，村子里的公雞就會跟著一起吹起來。吹第二遍時，聲音要清脆，讓人們知道太陽已經(jīng)起來了。吹第三遍時，聲音要動聽，這才會使小朋友喜歡聽你的歌曲?！?BR> 小公雞仔細地聽，牢牢地記住大公雞的話，回去后練了又練。幾天以后，他喇叭吹得可好啦！當他吹第一遍時，村子里的公雞就跟他一起吹起來了。當他吹第二遍時，太陽出來了，照亮了美麗的山河。當他吹第三遍時，小朋友們哼著歌，快活地上學去了。
啄木鳥和許多別的鳥兒們，為了小公雞學好了吹喇叭，都高興地飛舞起來。