親子閱讀的終目的是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上看書(shū)，擁有獨(dú)立閱讀的能力。那么，親子閱讀家長(zhǎng)感言怎么寫(xiě)呢？下面為您推薦了親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦【10篇】，歡迎您的參閱。
1.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
在這個(gè)短短的21天里，作為父母我感到些許慚愧，為什么很多人說(shuō)貴在堅(jiān)持，這堅(jiān)持二字有時(shí)候放在自己身上都不是一件容易的事，我們也會(huì)找借口偷懶，我們也會(huì)拖拖拉拉，父母是孩子直觀的一面鏡子，我們身上的一切好與壞都會(huì)反射到孩子身上。通過(guò)這次培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我深切體會(huì)到親子閱讀，他不僅能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還能讓我們做父母的明白一個(gè)道理，孩子的童年離不開(kāi)父母的陪伴。他們需要的是那份簡(jiǎn)單而純真的愛(ài)。
每天我們吃完飯，我會(huì)提醒孩子閱讀時(shí)間到了。剛開(kāi)始孩子的兩只小眼睛還盯著電視難以割舍，直到關(guān)掉電視機(jī)，慢慢的引導(dǎo)他把注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)本上來(lái)，在閱讀方面我不是很擔(dān)心，因?yàn)樵诤⒆右粴q半的時(shí)候，我們已經(jīng)讓孩子接觸到閱讀，每天看著配套的光碟和書(shū)籍，孩子很快就進(jìn)入了狀態(tài)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，起初給他講故事，他似乎聽(tīng)不懂，注意力不集中，但通過(guò)多日的努力，他漸漸發(fā)現(xiàn)書(shū)本上有他喜歡的小動(dòng)物，和一些分辨對(duì)錯(cuò)的提問(wèn)，我們要積極引導(dǎo)他去探索書(shū)中的奧秘和讓他自己獨(dú)立去完成設(shè)置的問(wèn)題。書(shū)本里包含許多非常有趣的知識(shí)，有時(shí)我也會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，起初想著反正孩子也不懂蒙混過(guò)關(guān)吧！到后來(lái)反思了一下，我這當(dāng)父母的不能帶著孩子走錯(cuò)路。是自己的失職。于是我跟寶貝說(shuō)，這個(gè)字媽媽也不會(huì)讀，不如我們一起去查一查他的正確發(fā)音吧！孩子沒(méi)有嘲笑我，我卻從孩子的臉上看到那天真的微笑，好的，媽媽?zhuān)覀円黄鸩橐徊椤Ｎ覀冊(cè)俳o孩子挑選書(shū)籍的時(shí)候盡量挑選一些正能量，帶圖或者帶發(fā)音，好有配套的小玩具，這樣孩子的興趣一下子爆棚的。
當(dāng)孩子每天去堅(jiān)持做一件事，也就習(xí)慣并愛(ài)上這件事。在學(xué)校孩子離不開(kāi)老師不辭辛苦的教導(dǎo)。在家庭孩子離不開(kāi)父母的陪伴，在社會(huì)孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)他的一生?，F(xiàn)在從自身做起，以身作則，為孩子樹(shù)立正確的，積極的正面形象，讓他們用好的心態(tài)去探索世界和未來(lái)。
2.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過(guò)純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)應(yīng)順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書(shū);提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛(ài)孩子心靈。
順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子"愛(ài)看"的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛(ài)看書(shū)。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長(zhǎng)一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書(shū)，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。
古人說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉",而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在，特別是陪孩子一起讀書(shū)的時(shí)候。好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會(huì)更加努力，希望能過(guò)這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。
3.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
與孩子一起讀書(shū)有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么，我們能做的是，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的，感覺(jué)的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣。通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
4.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
讀書(shū)并不是⼀件枯燥的事，當(dāng)你和書(shū)本接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂(lè)趣。假期里每讀完一個(gè)故事，就會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，有的時(shí)候的問(wèn)題把我們大人也難住了。還會(huì)說(shuō)一些新詞，有模有樣，也很搞笑。每天記錄好詞好句，每次都在說(shuō)這句話寫(xiě)的很好，那句話寫(xiě)的很好。自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)好詞好句做標(biāo)記。閱讀是一個(gè)認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)融入了孩子的興趣世界里，讓讀書(shū)成為一件快樂(lè)的事。
5.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
假期親子閱讀加入了摘抄，通過(guò)這段時(shí)間堅(jiān)持，孩子慢慢養(yǎng)成了摘抄之前要閱讀，閱讀之后要篩選的習(xí)慣。每天摘抄一句話，可以讓孩子提高閱讀能力，欣賞能力的同時(shí)帶著練字。優(yōu)秀詞語(yǔ)和句子的積累對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。
親子閱讀和摘抄都需要恒心，這也是孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣！
6.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
陪孩子讀書(shū)已經(jīng)有一年的時(shí)間了。從中我發(fā)現(xiàn)孩子閱讀的習(xí)慣隨著時(shí)間的推進(jìn)有了明顯的轉(zhuǎn)變：由之前的被動(dòng)到后來(lái)的主動(dòng)，再到現(xiàn)在的自覺(jué)！這一年來(lái)也改掉了看手機(jī)看電視的習(xí)慣。有的時(shí)候自己看書(shū)遇到不理解的意思還會(huì)來(lái)問(wèn)我。
我希望，孩子在閱讀中能體驗(yàn)到歡喜、智慧、希望、和信心！
7.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。自xx市第二幼兒園第x屆閱讀節(jié)活動(dòng)開(kāi)啟以來(lái)，我經(jīng)常陪伴孩子閱讀，經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，兒子的閱讀習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，由開(kāi)始的被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在只要我一下班回到家，寶貝就會(huì)吵著要媽媽講故事，他聽(tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，偶爾還會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了寶貝的興趣世界里，所以我們都很重視和孩子一起閱讀。
親子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力，又能養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
8.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
這之前，我們自己也在斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行陪伴閱讀。這次幼兒園舉行的閱讀節(jié)活動(dòng)，更是堅(jiān)定了我們的行動(dòng)，讓我們樂(lè)在其中，收獲滿滿。
親子共同閱讀的時(shí)光，彌補(bǔ)了我的人生遺憾。我的童年沒(méi)有豐富美麗的繪本，沒(méi)有父母每天的晚安故事。陪伴閱讀，既為孩子的童年增添了書(shū)香味，也讓我感受到了童年該有的樂(lè)趣。
親子共同閱讀時(shí)光，增進(jìn)了我和孩子的情感交流。書(shū)本中美好溫暖的情節(jié)，孩子會(huì)時(shí)不時(shí)運(yùn)用到生活中。比如小番茄每天都會(huì)甜甜的說(shuō)媽媽?zhuān)覑?ài)你。孩子的溫柔舉動(dòng)讓我享受到了親情的溫暖，世界的美好。
親子共同閱讀時(shí)光，升華了我的認(rèn)知。不是年齡大就是絕對(duì)6的正確。我們共讀繪本時(shí)，孩子展示出來(lái)的對(duì)閱讀的堅(jiān)持，對(duì)生命的尊重，對(duì)萬(wàn)物的好奇，對(duì)疑惑的探究，讓我看到人本該有的初心和狀態(tài)。
閱讀應(yīng)該是一種習(xí)慣而非一項(xiàng)任務(wù)，陪伴應(yīng)該是持續(xù)的愛(ài)意而非一時(shí)的興起。我們會(huì)把這種習(xí)慣堅(jiān)持下去，把這份愛(ài)意延續(xù)下去。小三班的大小朋友們，一起參與，一起享受吧！
9.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
我們親子閱讀的過(guò)程始于飛飛滿周歲后會(huì)說(shuō)三五個(gè)字的短句詞語(yǔ)的時(shí)候。我們與飛飛一起認(rèn)水果、汽車(chē)、蔬菜、動(dòng)物、海生物等各種實(shí)物卡片，陪伴她到超市、公園、風(fēng)景名勝區(qū)欣賞認(rèn)識(shí)卡片中學(xué)會(huì)的實(shí)物，聯(lián)想連接成短句練說(shuō)話。在她入園時(shí)已可到超市認(rèn)準(zhǔn)說(shuō)出各種果蔬的名稱(chēng)。飛飛媽媽天天堅(jiān)持陪她睡前看繪本講故事，與她一起認(rèn)字和讀古詩(shī)，周末和節(jié)假日陪她外出逛自然界，在游玩中學(xué)說(shuō)話、講故事、做游戲、背古詩(shī)，與同齡或稍大點(diǎn)的幼兒結(jié)伴交流，在日積月累中提升了飛飛的語(yǔ)言和詞匯表達(dá)能力。飛飛講話中流露出的用詞之精準(zhǔn)和清晰度常有令人驚喜之處。
二幼小三班創(chuàng)新推出的親子閱讀打卡和圖書(shū)漂流活動(dòng)，更加積極推動(dòng)了我們堅(jiān)持用心用情陪伴飛飛，在閱讀、互動(dòng)、交流方面成為每天必不可少的規(guī)定動(dòng)作，樂(lè)此不疲。二幼小三班的這一閱讀繪本活動(dòng)還吸引了來(lái)自不同齡、不同園、不同圈的幼兒相約相邀一起放學(xué)后到我家閱讀、游戲、交流，興趣更廣、學(xué)味更濃、樂(lè)在其中。我下班回家，有時(shí)?？吹郊议T(mén)口空地上或客廳內(nèi)三五個(gè)小朋友在模擬課堂教學(xué)或游戲的情形。
我們特別感謝優(yōu)秀的小三班老師給飛飛這些膽小青澀的幼兒在班級(jí)團(tuán)體中快樂(lè)成長(zhǎng)的精心教誨和呵護(hù)！我們支持和配合老師開(kāi)展好親子閱讀、圖書(shū)漂流活動(dòng)，家園共努力，助幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)！親子閱讀互動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒樂(lè)學(xué)興趣，有利于養(yǎng)成幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)慣，有利于開(kāi)啟幼兒思維方式，是促進(jìn)幼兒心理健康、關(guān)愛(ài)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的輔導(dǎo)模式。希望更多的家長(zhǎng)積極參與和支持！
10.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
xx市第二幼兒園于近一個(gè)月舉行了親子閱讀活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子閱讀興趣，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。一個(gè)月來(lái)，我盡自己大努力，抽出時(shí)間，積極配合學(xué)校和老師，取得了令人意外的效果，讓我們懂得親子閱讀時(shí)光是溫暖快樂(lè)的時(shí)光。
一是在親子閱讀中，家長(zhǎng)和孩子的步調(diào)一致，一起欣賞圖畫(huà)、一起感受故事，家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子在閱讀中的成長(zhǎng)。那天，黃老師把小星星在教室講故事的視頻分享給我們之后，我們是無(wú)比驚訝的，雖然小孩子講得就那樣，但是能基本上把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講完已經(jīng)讓我們父母驚訝了。
二是親子閱讀期間溫馨的互動(dòng)、表達(dá)、探討，讓親子間永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏溝通的話題，這樣增進(jìn)大人和孩子的感情。眾所周知，男孩子與媽媽的感情是與生俱來(lái)的，男孩子天生就會(huì)與媽媽親近?？山覉?jiān)持與孩子進(jìn)行親子閱讀，陪他識(shí)圖，講故事給他聽(tīng)，慢慢地孩子與我親近了，晚上居然愿意與做爸爸的我睡了哦，這不能不說(shuō)是驚喜啊。
后，展望未來(lái)，只要我們把親子閱讀這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在不久的將來(lái)，我和孩子除了思想上的碰撞外，也一定會(huì)有心靈上的相通哦。
小三班的大朋友和小朋友們，堅(jiān)持吧，讓我們一起加油！
1.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
在這個(gè)短短的21天里，作為父母我感到些許慚愧，為什么很多人說(shuō)貴在堅(jiān)持，這堅(jiān)持二字有時(shí)候放在自己身上都不是一件容易的事，我們也會(huì)找借口偷懶，我們也會(huì)拖拖拉拉，父母是孩子直觀的一面鏡子，我們身上的一切好與壞都會(huì)反射到孩子身上。通過(guò)這次培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我深切體會(huì)到親子閱讀，他不僅能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還能讓我們做父母的明白一個(gè)道理，孩子的童年離不開(kāi)父母的陪伴。他們需要的是那份簡(jiǎn)單而純真的愛(ài)。
每天我們吃完飯，我會(huì)提醒孩子閱讀時(shí)間到了。剛開(kāi)始孩子的兩只小眼睛還盯著電視難以割舍，直到關(guān)掉電視機(jī)，慢慢的引導(dǎo)他把注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)本上來(lái)，在閱讀方面我不是很擔(dān)心，因?yàn)樵诤⒆右粴q半的時(shí)候，我們已經(jīng)讓孩子接觸到閱讀，每天看著配套的光碟和書(shū)籍，孩子很快就進(jìn)入了狀態(tài)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，起初給他講故事，他似乎聽(tīng)不懂，注意力不集中，但通過(guò)多日的努力，他漸漸發(fā)現(xiàn)書(shū)本上有他喜歡的小動(dòng)物，和一些分辨對(duì)錯(cuò)的提問(wèn)，我們要積極引導(dǎo)他去探索書(shū)中的奧秘和讓他自己獨(dú)立去完成設(shè)置的問(wèn)題。書(shū)本里包含許多非常有趣的知識(shí)，有時(shí)我也會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，起初想著反正孩子也不懂蒙混過(guò)關(guān)吧！到后來(lái)反思了一下，我這當(dāng)父母的不能帶著孩子走錯(cuò)路。是自己的失職。于是我跟寶貝說(shuō)，這個(gè)字媽媽也不會(huì)讀，不如我們一起去查一查他的正確發(fā)音吧！孩子沒(méi)有嘲笑我，我卻從孩子的臉上看到那天真的微笑，好的，媽媽?zhuān)覀円黄鸩橐徊椤Ｎ覀冊(cè)俳o孩子挑選書(shū)籍的時(shí)候盡量挑選一些正能量，帶圖或者帶發(fā)音，好有配套的小玩具，這樣孩子的興趣一下子爆棚的。
當(dāng)孩子每天去堅(jiān)持做一件事，也就習(xí)慣并愛(ài)上這件事。在學(xué)校孩子離不開(kāi)老師不辭辛苦的教導(dǎo)。在家庭孩子離不開(kāi)父母的陪伴，在社會(huì)孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)他的一生?，F(xiàn)在從自身做起，以身作則，為孩子樹(shù)立正確的，積極的正面形象，讓他們用好的心態(tài)去探索世界和未來(lái)。
2.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過(guò)純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)應(yīng)順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書(shū);提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛(ài)孩子心靈。
順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子"愛(ài)看"的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛(ài)看書(shū)。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長(zhǎng)一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書(shū)，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。
古人說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉",而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在，特別是陪孩子一起讀書(shū)的時(shí)候。好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會(huì)更加努力，希望能過(guò)這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。
3.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
與孩子一起讀書(shū)有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么，我們能做的是，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的，感覺(jué)的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣。通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
4.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
讀書(shū)并不是⼀件枯燥的事，當(dāng)你和書(shū)本接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂(lè)趣。假期里每讀完一個(gè)故事，就會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，有的時(shí)候的問(wèn)題把我們大人也難住了。還會(huì)說(shuō)一些新詞，有模有樣，也很搞笑。每天記錄好詞好句，每次都在說(shuō)這句話寫(xiě)的很好，那句話寫(xiě)的很好。自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)好詞好句做標(biāo)記。閱讀是一個(gè)認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)融入了孩子的興趣世界里，讓讀書(shū)成為一件快樂(lè)的事。
5.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
假期親子閱讀加入了摘抄，通過(guò)這段時(shí)間堅(jiān)持，孩子慢慢養(yǎng)成了摘抄之前要閱讀，閱讀之后要篩選的習(xí)慣。每天摘抄一句話，可以讓孩子提高閱讀能力，欣賞能力的同時(shí)帶著練字。優(yōu)秀詞語(yǔ)和句子的積累對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。
親子閱讀和摘抄都需要恒心，這也是孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣！
6.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
陪孩子讀書(shū)已經(jīng)有一年的時(shí)間了。從中我發(fā)現(xiàn)孩子閱讀的習(xí)慣隨著時(shí)間的推進(jìn)有了明顯的轉(zhuǎn)變：由之前的被動(dòng)到后來(lái)的主動(dòng)，再到現(xiàn)在的自覺(jué)！這一年來(lái)也改掉了看手機(jī)看電視的習(xí)慣。有的時(shí)候自己看書(shū)遇到不理解的意思還會(huì)來(lái)問(wèn)我。
我希望，孩子在閱讀中能體驗(yàn)到歡喜、智慧、希望、和信心！
7.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。自xx市第二幼兒園第x屆閱讀節(jié)活動(dòng)開(kāi)啟以來(lái)，我經(jīng)常陪伴孩子閱讀，經(jīng)過(guò)親子互動(dòng)式閱讀，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，兒子的閱讀習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，由開(kāi)始的被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在只要我一下班回到家，寶貝就會(huì)吵著要媽媽講故事，他聽(tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，偶爾還會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了寶貝的興趣世界里，所以我們都很重視和孩子一起閱讀。
親子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐。親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力，又能養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
8.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
這之前，我們自己也在斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行陪伴閱讀。這次幼兒園舉行的閱讀節(jié)活動(dòng)，更是堅(jiān)定了我們的行動(dòng)，讓我們樂(lè)在其中，收獲滿滿。
親子共同閱讀的時(shí)光，彌補(bǔ)了我的人生遺憾。我的童年沒(méi)有豐富美麗的繪本，沒(méi)有父母每天的晚安故事。陪伴閱讀，既為孩子的童年增添了書(shū)香味，也讓我感受到了童年該有的樂(lè)趣。
親子共同閱讀時(shí)光，增進(jìn)了我和孩子的情感交流。書(shū)本中美好溫暖的情節(jié)，孩子會(huì)時(shí)不時(shí)運(yùn)用到生活中。比如小番茄每天都會(huì)甜甜的說(shuō)媽媽?zhuān)覑?ài)你。孩子的溫柔舉動(dòng)讓我享受到了親情的溫暖，世界的美好。
親子共同閱讀時(shí)光，升華了我的認(rèn)知。不是年齡大就是絕對(duì)6的正確。我們共讀繪本時(shí)，孩子展示出來(lái)的對(duì)閱讀的堅(jiān)持，對(duì)生命的尊重，對(duì)萬(wàn)物的好奇，對(duì)疑惑的探究，讓我看到人本該有的初心和狀態(tài)。
閱讀應(yīng)該是一種習(xí)慣而非一項(xiàng)任務(wù)，陪伴應(yīng)該是持續(xù)的愛(ài)意而非一時(shí)的興起。我們會(huì)把這種習(xí)慣堅(jiān)持下去，把這份愛(ài)意延續(xù)下去。小三班的大小朋友們，一起參與，一起享受吧！
9.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
我們親子閱讀的過(guò)程始于飛飛滿周歲后會(huì)說(shuō)三五個(gè)字的短句詞語(yǔ)的時(shí)候。我們與飛飛一起認(rèn)水果、汽車(chē)、蔬菜、動(dòng)物、海生物等各種實(shí)物卡片，陪伴她到超市、公園、風(fēng)景名勝區(qū)欣賞認(rèn)識(shí)卡片中學(xué)會(huì)的實(shí)物，聯(lián)想連接成短句練說(shuō)話。在她入園時(shí)已可到超市認(rèn)準(zhǔn)說(shuō)出各種果蔬的名稱(chēng)。飛飛媽媽天天堅(jiān)持陪她睡前看繪本講故事，與她一起認(rèn)字和讀古詩(shī)，周末和節(jié)假日陪她外出逛自然界，在游玩中學(xué)說(shuō)話、講故事、做游戲、背古詩(shī)，與同齡或稍大點(diǎn)的幼兒結(jié)伴交流，在日積月累中提升了飛飛的語(yǔ)言和詞匯表達(dá)能力。飛飛講話中流露出的用詞之精準(zhǔn)和清晰度常有令人驚喜之處。
二幼小三班創(chuàng)新推出的親子閱讀打卡和圖書(shū)漂流活動(dòng)，更加積極推動(dòng)了我們堅(jiān)持用心用情陪伴飛飛，在閱讀、互動(dòng)、交流方面成為每天必不可少的規(guī)定動(dòng)作，樂(lè)此不疲。二幼小三班的這一閱讀繪本活動(dòng)還吸引了來(lái)自不同齡、不同園、不同圈的幼兒相約相邀一起放學(xué)后到我家閱讀、游戲、交流，興趣更廣、學(xué)味更濃、樂(lè)在其中。我下班回家，有時(shí)?？吹郊议T(mén)口空地上或客廳內(nèi)三五個(gè)小朋友在模擬課堂教學(xué)或游戲的情形。
我們特別感謝優(yōu)秀的小三班老師給飛飛這些膽小青澀的幼兒在班級(jí)團(tuán)體中快樂(lè)成長(zhǎng)的精心教誨和呵護(hù)！我們支持和配合老師開(kāi)展好親子閱讀、圖書(shū)漂流活動(dòng)，家園共努力，助幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)！親子閱讀互動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒樂(lè)學(xué)興趣，有利于養(yǎng)成幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)慣，有利于開(kāi)啟幼兒思維方式，是促進(jìn)幼兒心理健康、關(guān)愛(ài)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的輔導(dǎo)模式。希望更多的家長(zhǎng)積極參與和支持！
10.親子閱讀家長(zhǎng)感言范例集錦
xx市第二幼兒園于近一個(gè)月舉行了親子閱讀活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子閱讀興趣，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。一個(gè)月來(lái)，我盡自己大努力，抽出時(shí)間，積極配合學(xué)校和老師，取得了令人意外的效果，讓我們懂得親子閱讀時(shí)光是溫暖快樂(lè)的時(shí)光。
一是在親子閱讀中，家長(zhǎng)和孩子的步調(diào)一致，一起欣賞圖畫(huà)、一起感受故事，家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子在閱讀中的成長(zhǎng)。那天，黃老師把小星星在教室講故事的視頻分享給我們之后，我們是無(wú)比驚訝的，雖然小孩子講得就那樣，但是能基本上把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講完已經(jīng)讓我們父母驚訝了。
二是親子閱讀期間溫馨的互動(dòng)、表達(dá)、探討，讓親子間永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏溝通的話題，這樣增進(jìn)大人和孩子的感情。眾所周知，男孩子與媽媽的感情是與生俱來(lái)的，男孩子天生就會(huì)與媽媽親近?？山覉?jiān)持與孩子進(jìn)行親子閱讀，陪他識(shí)圖，講故事給他聽(tīng)，慢慢地孩子與我親近了，晚上居然愿意與做爸爸的我睡了哦，這不能不說(shuō)是驚喜啊。
后，展望未來(lái)，只要我們把親子閱讀這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在不久的將來(lái)，我和孩子除了思想上的碰撞外，也一定會(huì)有心靈上的相通哦。
小三班的大朋友和小朋友們，堅(jiān)持吧，讓我們一起加油！