高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一英語上冊必修四知識點》，希望以下內容可以幫助到您！
1.高一英語上冊必修四知識點
1. because of 因為…… (注意和because 的區(qū)別)
2. even if (= even thoug)即使，用來引導讓步狀語從句
3. come up 走上前來，走近，發(fā)生，出現(xiàn) come up with 追上，趕上，提出
4. communicate with sb 和某人交流
5. be different from… 與……不同
be different in … 在……方面不同
Most of my projects are different in performance.
我多數(shù)作品的演奏風格都不同。
6. be based on 以……為基礎
7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暫時
8. make (good/better/full)use of
9. the latter后者 the former 前者
10. a large number of 大量的 the number of …的數(shù)量
11. such as 例如
12. hold on 堅持住，握住不放;(打電話時)等—會
13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak. 你會聽出人們在說話時的差異。
14. play a role/ part (in) 在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色
15. the same …as… 與……一樣
16. at the top of…在…頂上
at the bottom of 在……底部
17. bring up 教養(yǎng)，養(yǎng)育;提出
2.高一英語上冊必修四知識點
一、 讓步狀語從句
1， adj/ adv/ n+as/though+主語+謂語型(盡管)
注意：句首名詞不帶冠詞。
Eg：Scientist as he is,he remains modest.
2， No matter how /However+adv /adj+S+V型
Eg：However difficult compute science is,I will try my best.
二、 祈使句
1，V(原型)開頭，will you?
2，祈使句，or/and you will
3，祈使句的回答 肯定回答：Yes，I will.
否定回答：No，I will not.
三、 強調句型
1， 強調句基本結構：It is+___+that型
2， 強調句疑問句：Is it +___+that型
3， What/why/where+be it that型
4， It is not untilthat型
注意：強調句的完整性(從句必有引導詞，狀語要有介詞連接)。以下是幾個例子：
Eg：It is in this classroom that we had the Mid-autumn party.
It is because his father was in danger that he was very worried.
What is it that makes you so unhappy.
3.高一英語上冊必修四知識點
一、過去將來時
參照一般將來時對比：用would do、was / were going to do sth.表過去將來;come、go、leave等過去進行時表過去將來時;was / were to do sth.和was / were about to do sth.表過去將來。
二、過去進行時
①過去某一時刻正在進行的動作或某一階段內發(fā)生或頻繁發(fā)生。
②某一動作發(fā)生時另一動作正在發(fā)生，其中一個在由when或while引導的時間狀語從句中。
三、 現(xiàn)在完成時
①現(xiàn)在完成時除可以和for、since引導的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。
②下列句型中常用現(xiàn)在完成時
It is (has been) + 一段時間 + since從句
This(That / It)is the first(second…)time that + 完成時
This(That / It)is the only … + that + 完成時
This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 從句 + 完成時
③在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時可以代替一般將來時。如：
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better.
Don’t get off the bus until it has stopped.
4.高一英語上冊必修四知識點
1、survey n. 調查，概述;
v. 測量，檢查;
e.g. a. A recent survey showed most of those questioned were for the plan.
近的`民意測驗顯示大多數(shù)調查對象同意這項計劃。 b. The governor surveyed the damage caused by the tsunami.
州長查看了海嘯引起的破壞情況。
思維拓展：
(1). make a survey of sth. 調查
make a general survey of sth 縱觀
(2). survey sth. 調查，評述，檢查 survey the equipment 檢查設備
詞匯派生： surveyor n. 測量員，檢察員
2、add v. 增加，增添 e.g. a. Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字寫進名單嗎?
b. A new wing was added to the building. 這座大樓新添了一座邊房。
思維拓展：
add up sth 把XX加起來
add sth to sth 把XX 加到XXadd to sth = increase 增加了。
add in 包括XX;算進
指點迷津：
(1). add sth to sth 是“把XX加到XX上去“，add to 不能分開用，意為“增加了XX”, 相當于increase 或raise. 如： e.g. a. He added some sugar to the coffee. 他給咖啡里加了些糖。 The bad weather added to our difficulty. 壞天氣增加了我們的困難。
(2). add還可表示“補充說“，后常接從句。
e.g. He added that he was satisfied with the talk. 它補充說他對會談很滿意。
5.高一英語上冊必修四知識點
1）achieve
表示“完成，到達”。
區(qū)別achieve，reach，gain：
achieve著重表示達到一定目的的過程中所需要的技能，耐性和努力。
reach指達到任何目標、目的或指達到發(fā)展過程中的某個階段。
gain強調經過奮斗才達到所期望的目標、優(yōu)勢或者有利地位。
2）condition
表示“條件”，condition為單數(shù)時，表示人/物所處的“狀態(tài)”。
conditions（復數(shù)）指一般情況，環(huán)境。
in good/poor condition狀況好/不好。
out of condition狀況不好。
on condition that在……條件下，假使。
on no condition決不。
3）connection
表示“連接，關系”。
connections親戚。
in connection with與……有關。
4）behave
表示“舉止，舉動，行為表現(xiàn)”。
behave oneself表現(xiàn)良好，行為良好。
behave as起……作用，表現(xiàn)為……。
5）worthwhile
表示“值得做的，值得出力的”。
句型it is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6）observe
表示“觀察，注意”，可接省略to的不定式的復合結構，當observe用被動語態(tài)時，其后的不定式應回復to。
observe后也可接由現(xiàn)在分詞構成的復合結構。
后接that從句，表示“注意到，說”。
observe還可以表示“遵守，慶?！?。
1.高一英語上冊必修四知識點
1. because of 因為…… (注意和because 的區(qū)別)
2. even if (= even thoug)即使，用來引導讓步狀語從句
3. come up 走上前來，走近，發(fā)生，出現(xiàn) come up with 追上，趕上，提出
4. communicate with sb 和某人交流
5. be different from… 與……不同
be different in … 在……方面不同
Most of my projects are different in performance.
我多數(shù)作品的演奏風格都不同。
6. be based on 以……為基礎
7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暫時
8. make (good/better/full)use of
9. the latter后者 the former 前者
10. a large number of 大量的 the number of …的數(shù)量
11. such as 例如
12. hold on 堅持住，握住不放;(打電話時)等—會
13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak. 你會聽出人們在說話時的差異。
14. play a role/ part (in) 在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色
15. the same …as… 與……一樣
16. at the top of…在…頂上
at the bottom of 在……底部
17. bring up 教養(yǎng)，養(yǎng)育;提出
2.高一英語上冊必修四知識點
一、 讓步狀語從句
1， adj/ adv/ n+as/though+主語+謂語型(盡管)
注意：句首名詞不帶冠詞。
Eg：Scientist as he is,he remains modest.
2， No matter how /However+adv /adj+S+V型
Eg：However difficult compute science is,I will try my best.
二、 祈使句
1，V(原型)開頭，will you?
2，祈使句，or/and you will
3，祈使句的回答 肯定回答：Yes，I will.
否定回答：No，I will not.
三、 強調句型
1， 強調句基本結構：It is+___+that型
2， 強調句疑問句：Is it +___+that型
3， What/why/where+be it that型
4， It is not untilthat型
注意：強調句的完整性(從句必有引導詞，狀語要有介詞連接)。以下是幾個例子：
Eg：It is in this classroom that we had the Mid-autumn party.
It is because his father was in danger that he was very worried.
What is it that makes you so unhappy.
3.高一英語上冊必修四知識點
一、過去將來時
參照一般將來時對比：用would do、was / were going to do sth.表過去將來;come、go、leave等過去進行時表過去將來時;was / were to do sth.和was / were about to do sth.表過去將來。
二、過去進行時
①過去某一時刻正在進行的動作或某一階段內發(fā)生或頻繁發(fā)生。
②某一動作發(fā)生時另一動作正在發(fā)生，其中一個在由when或while引導的時間狀語從句中。
三、 現(xiàn)在完成時
①現(xiàn)在完成時除可以和for、since引導的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。
②下列句型中常用現(xiàn)在完成時
It is (has been) + 一段時間 + since從句
This(That / It)is the first(second…)time that + 完成時
This(That / It)is the only … + that + 完成時
This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 從句 + 完成時
③在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時可以代替一般將來時。如：
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better.
Don’t get off the bus until it has stopped.
4.高一英語上冊必修四知識點
1、survey n. 調查，概述;
v. 測量，檢查;
e.g. a. A recent survey showed most of those questioned were for the plan.
近的`民意測驗顯示大多數(shù)調查對象同意這項計劃。 b. The governor surveyed the damage caused by the tsunami.
州長查看了海嘯引起的破壞情況。
思維拓展：
(1). make a survey of sth. 調查
make a general survey of sth 縱觀
(2). survey sth. 調查，評述，檢查 survey the equipment 檢查設備
詞匯派生： surveyor n. 測量員，檢察員
2、add v. 增加，增添 e.g. a. Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字寫進名單嗎?
b. A new wing was added to the building. 這座大樓新添了一座邊房。
思維拓展：
add up sth 把XX加起來
add sth to sth 把XX 加到XXadd to sth = increase 增加了。
add in 包括XX;算進
指點迷津：
(1). add sth to sth 是“把XX加到XX上去“，add to 不能分開用，意為“增加了XX”, 相當于increase 或raise. 如： e.g. a. He added some sugar to the coffee. 他給咖啡里加了些糖。 The bad weather added to our difficulty. 壞天氣增加了我們的困難。
(2). add還可表示“補充說“，后常接從句。
e.g. He added that he was satisfied with the talk. 它補充說他對會談很滿意。
5.高一英語上冊必修四知識點
1）achieve
表示“完成，到達”。
區(qū)別achieve，reach，gain：
achieve著重表示達到一定目的的過程中所需要的技能，耐性和努力。
reach指達到任何目標、目的或指達到發(fā)展過程中的某個階段。
gain強調經過奮斗才達到所期望的目標、優(yōu)勢或者有利地位。
2）condition
表示“條件”，condition為單數(shù)時，表示人/物所處的“狀態(tài)”。
conditions（復數(shù)）指一般情況，環(huán)境。
in good/poor condition狀況好/不好。
out of condition狀況不好。
on condition that在……條件下，假使。
on no condition決不。
3）connection
表示“連接，關系”。
connections親戚。
in connection with與……有關。
4）behave
表示“舉止，舉動，行為表現(xiàn)”。
behave oneself表現(xiàn)良好，行為良好。
behave as起……作用，表現(xiàn)為……。
5）worthwhile
表示“值得做的，值得出力的”。
句型it is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6）observe
表示“觀察，注意”，可接省略to的不定式的復合結構，當observe用被動語態(tài)時，其后的不定式應回復to。
observe后也可接由現(xiàn)在分詞構成的復合結構。
后接that從句，表示“注意到，說”。
observe還可以表示“遵守，慶?！?。