托福口語備考中，發(fā)音的練習(xí)非常重要。想要掌握托?？谡Z發(fā)音，除了平時多模仿多練習(xí)外，還要掌握一些英語中的特殊發(fā)音規(guī)則，這樣在看到單詞的時候才能正確地讀出來。以下是整理的托?？谡Z五類易錯口語發(fā)音，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z五類易錯口語發(fā)音
1、/s/音后面的輔音
常見錯誤：discuss/discover/expensive/experience
在英語里，這是一個比較常見的語音現(xiàn)象，叫做輔音連綴。意思是，當(dāng)單詞中兩個或兩個以上的輔音因素結(jié)合在一起時，后面的輔音要變音。
以我們常見的帶字母s的單詞為例，s后面的p、t、k發(fā)不送氣音時，要變音成b、d、g。
discuss,discover兩個單詞里，雖然音標(biāo)上寫的c是發(fā)/k/的音，但你要發(fā)成/g/的音。
不只是帶s的單詞，在發(fā)音中帶/s/的字母出現(xiàn)輔音連綴時也要變音，比如x，常見的是ex-開頭的單詞。
Expensive,experience兩個單詞里，字母p要變音成/b/的音，這樣聽著才會更好聽。
2、有r要卷舌
常見錯誤：was/idea/sport/score
所以要注意，無r不卷舌，有r不忘卷舌。
不要隨意加音。常見的was，不要加/r/的音，加/r/就成了worse了。Idea同理。
不要大意漏音。常見的sport，p既要變/b/音，又要注意加/r/音。
3、連讀單詞要注意
常見錯誤：toward/without/within
在同學(xué)們的平時練習(xí)中，有個單詞經(jīng)常出現(xiàn)，是without。很多同學(xué)就讀成了without，這是不對的。
單詞也需要連讀。
見到i別再讀“衣”
4、it/if/is
這三個詞要牢記，很多同學(xué)都把i發(fā)成了類似于“衣”的音，這樣聽上去不太好聽。實際上i發(fā)的音有點像26個字母中的A。
我們都知道宜家，英語IKEA，實際上這里的I跟如上單詞發(fā)的音是一樣的。
5、“t”變“d”
常見錯誤：activity/activities/alotof/water
有些同學(xué)英語說的“不好聽”，有個很大的原因是沒有變音。期中t這個字母尤為明顯。
在英語單詞中，t的變音現(xiàn)象是最為明顯的，很多學(xué)生都分不清。今天我們把一些常見的規(guī)則做一個區(qū)分。
1)當(dāng)t夾在兩個元音中間時，并且t所在的音節(jié)不在重音的情況下，發(fā)成一個簡短的，弱化的/d/的音。
例如，water，better,letter,editor
2)當(dāng)單詞中，t所在的音節(jié)在重音上，就不能變音了，還要發(fā)成/t/的音。
例如：attack,Italian,photography
2.托福口語提升的方法
托?？谡Z練習(xí)需要一定的技巧，口語雖然難，但是只要愿意努力，并且用對方法，就一定會有提升。首先要多聽，然后在聽的基礎(chǔ)上模仿錄音，模仿錄音的時候要給自己錄音找差距，最后再回歸到口語的習(xí)題練習(xí)上來。
1、認(rèn)真聽錄音并學(xué)習(xí)
第一遍感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細(xì)地感受就可以了。
第二遍標(biāo)記單詞的重音(wordstress)，把耳朵聽到的每個單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。
第三遍標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。
第四遍標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。
第五遍標(biāo)記句中的弱化，某一個音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個音就是被弱化了。
2、模仿錄音內(nèi)容
模仿大致可以分為兩個階段：
句子的模仿：先一句話一句話模仿，把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個細(xì)節(jié)。
段落的模仿：把單個句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。
3、使用錄音內(nèi)容練習(xí)
從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時候腦袋里要在播放聽過的錄音材料。
經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。
4、找到自身和錄音的差距
如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。
5、努力達(dá)到錄音的表達(dá)水平
返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。
托?？谡Z在練習(xí)之前要先練好聽力，然后再開始練習(xí)口語。練習(xí)口語的時候前期可以做口語模仿練習(xí)，等到熟練以后再回到托?？谡Z考題的練習(xí)上來。
3.托?？谡Z如何應(yīng)對機(jī)考
多初次接觸托福考試的考生對于托福機(jī)考不是很適應(yīng)，尤其是口語考試版塊。托?？谡Z考試中大家要在短暫的時間內(nèi)完成構(gòu)思，然后對著電腦說出自己的答案。機(jī)考方式有利有弊，大家在備考中要盡快適應(yīng)機(jī)考方式。
托?？谡Z考試采用機(jī)考的形式，機(jī)考形式有利有弊。大家面對電腦考試的時不會像面對考官時那么緊張，但是機(jī)考不如人考人性化，不論出現(xiàn)什么情況，你都要按照規(guī)則完成考試。
1、托福口語機(jī)考的利弊分析
對于正在備考新托?？荚嚨目忌?，頭疼的問題是怎樣才能在短時間內(nèi)讓自己的口語回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整。其實，機(jī)考雖然從一方面來說，是比較公正、客觀的，但是從另一方面來看，也是不那么合理的，因為在同一個考場內(nèi)，多名考生各自坐在電腦前進(jìn)行口語測試，相互之間干擾、影響是不可避免。因此建議大家要習(xí)慣于略微嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提前適應(yīng)仿真的考試氛圍。
2、如何應(yīng)對機(jī)考
為了能夠讓考生們適應(yīng)這種嘈雜的考場環(huán)境，考生在平常練習(xí)的時候不妨采取抱團(tuán)學(xué)習(xí)的方式，多與考友交流，模仿機(jī)考的實際情況與同學(xué)就一個話題展開討論。要知道，多開口講永遠(yuǎn)要比單純地聽效果要好很多。如果在前期的復(fù)習(xí)過程中，很難流暢地說出完整的句子，或只能說些陳詞濫調(diào)、句式表達(dá)單一，那就先練習(xí)寫，寫出來再說，反復(fù)練習(xí)自然熟能生巧。
又有許多同學(xué)們關(guān)心，通過什么途徑來復(fù)習(xí)口語才有效呢?根據(jù)考試的task1和2來看，需要考生立描述一個話題，所以建議，口語搜索一些托福機(jī)經(jīng)之類的話題，來進(jìn)行準(zhǔn)備。而task3至6，通常要求考生結(jié)合聽到的材料，轉(zhuǎn)述文中觀點。所以建議大家，在進(jìn)行復(fù)述的時候，盡量避免重復(fù)，要找同義詞進(jìn)行替換，思路計劃持清晰。
針對托?？谡Z，其實考生也可以提前準(zhǔn)備一些萬能話題，可以根據(jù)一個話題轉(zhuǎn)到另一個話題，這樣在實際考試的時候，不可以為自己加分，還可以有效避免緊張卡殼。
最后，在考試之前，錄音練習(xí)也是必不可少的一項?？忌梢韵扔娩浺魴C(jī)把自己的話錄下來，然后反復(fù)聽自己的口語錄音、校對，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己哪一塊存在問題，是弱勢。然后及時改進(jìn)，這樣托?？谡Z能力也就隨之提高了。
托?？谡Z采用機(jī)考形式，大家在備考的過程中要適應(yīng)機(jī)考方式，適應(yīng)被人打擾的答題環(huán)境，這樣才能在考試中應(yīng)付自如。
1.托?？谡Z五類易錯口語發(fā)音
1、/s/音后面的輔音
常見錯誤：discuss/discover/expensive/experience
在英語里，這是一個比較常見的語音現(xiàn)象，叫做輔音連綴。意思是，當(dāng)單詞中兩個或兩個以上的輔音因素結(jié)合在一起時，后面的輔音要變音。
以我們常見的帶字母s的單詞為例，s后面的p、t、k發(fā)不送氣音時，要變音成b、d、g。
discuss,discover兩個單詞里，雖然音標(biāo)上寫的c是發(fā)/k/的音，但你要發(fā)成/g/的音。
不只是帶s的單詞，在發(fā)音中帶/s/的字母出現(xiàn)輔音連綴時也要變音，比如x，常見的是ex-開頭的單詞。
Expensive,experience兩個單詞里，字母p要變音成/b/的音，這樣聽著才會更好聽。
2、有r要卷舌
常見錯誤：was/idea/sport/score
所以要注意，無r不卷舌，有r不忘卷舌。
不要隨意加音。常見的was，不要加/r/的音，加/r/就成了worse了。Idea同理。
不要大意漏音。常見的sport，p既要變/b/音，又要注意加/r/音。
3、連讀單詞要注意
常見錯誤：toward/without/within
在同學(xué)們的平時練習(xí)中，有個單詞經(jīng)常出現(xiàn)，是without。很多同學(xué)就讀成了without，這是不對的。
單詞也需要連讀。
見到i別再讀“衣”
4、it/if/is
這三個詞要牢記，很多同學(xué)都把i發(fā)成了類似于“衣”的音，這樣聽上去不太好聽。實際上i發(fā)的音有點像26個字母中的A。
我們都知道宜家，英語IKEA，實際上這里的I跟如上單詞發(fā)的音是一樣的。
5、“t”變“d”
常見錯誤：activity/activities/alotof/water
有些同學(xué)英語說的“不好聽”，有個很大的原因是沒有變音。期中t這個字母尤為明顯。
在英語單詞中，t的變音現(xiàn)象是最為明顯的，很多學(xué)生都分不清。今天我們把一些常見的規(guī)則做一個區(qū)分。
1)當(dāng)t夾在兩個元音中間時，并且t所在的音節(jié)不在重音的情況下，發(fā)成一個簡短的，弱化的/d/的音。
例如，water，better,letter,editor
2)當(dāng)單詞中，t所在的音節(jié)在重音上，就不能變音了，還要發(fā)成/t/的音。
例如：attack,Italian,photography
2.托福口語提升的方法
托?？谡Z練習(xí)需要一定的技巧，口語雖然難，但是只要愿意努力，并且用對方法，就一定會有提升。首先要多聽，然后在聽的基礎(chǔ)上模仿錄音，模仿錄音的時候要給自己錄音找差距，最后再回歸到口語的習(xí)題練習(xí)上來。
1、認(rèn)真聽錄音并學(xué)習(xí)
第一遍感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細(xì)地感受就可以了。
第二遍標(biāo)記單詞的重音(wordstress)，把耳朵聽到的每個單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。
第三遍標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。
第四遍標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。
第五遍標(biāo)記句中的弱化，某一個音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個音就是被弱化了。
2、模仿錄音內(nèi)容
模仿大致可以分為兩個階段：
句子的模仿：先一句話一句話模仿，把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個細(xì)節(jié)。
段落的模仿：把單個句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。
3、使用錄音內(nèi)容練習(xí)
從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時候腦袋里要在播放聽過的錄音材料。
經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。
4、找到自身和錄音的差距
如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。
5、努力達(dá)到錄音的表達(dá)水平
返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。
托?？谡Z在練習(xí)之前要先練好聽力，然后再開始練習(xí)口語。練習(xí)口語的時候前期可以做口語模仿練習(xí)，等到熟練以后再回到托?？谡Z考題的練習(xí)上來。
3.托?？谡Z如何應(yīng)對機(jī)考
多初次接觸托福考試的考生對于托福機(jī)考不是很適應(yīng)，尤其是口語考試版塊。托?？谡Z考試中大家要在短暫的時間內(nèi)完成構(gòu)思，然后對著電腦說出自己的答案。機(jī)考方式有利有弊，大家在備考中要盡快適應(yīng)機(jī)考方式。
托?？谡Z考試采用機(jī)考的形式，機(jī)考形式有利有弊。大家面對電腦考試的時不會像面對考官時那么緊張，但是機(jī)考不如人考人性化，不論出現(xiàn)什么情況，你都要按照規(guī)則完成考試。
1、托福口語機(jī)考的利弊分析
對于正在備考新托?？荚嚨目忌?，頭疼的問題是怎樣才能在短時間內(nèi)讓自己的口語回答顯得條理清晰、具有邏輯性且內(nèi)容完整。其實，機(jī)考雖然從一方面來說，是比較公正、客觀的，但是從另一方面來看，也是不那么合理的，因為在同一個考場內(nèi)，多名考生各自坐在電腦前進(jìn)行口語測試，相互之間干擾、影響是不可避免。因此建議大家要習(xí)慣于略微嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提前適應(yīng)仿真的考試氛圍。
2、如何應(yīng)對機(jī)考
為了能夠讓考生們適應(yīng)這種嘈雜的考場環(huán)境，考生在平常練習(xí)的時候不妨采取抱團(tuán)學(xué)習(xí)的方式，多與考友交流，模仿機(jī)考的實際情況與同學(xué)就一個話題展開討論。要知道，多開口講永遠(yuǎn)要比單純地聽效果要好很多。如果在前期的復(fù)習(xí)過程中，很難流暢地說出完整的句子，或只能說些陳詞濫調(diào)、句式表達(dá)單一，那就先練習(xí)寫，寫出來再說，反復(fù)練習(xí)自然熟能生巧。
又有許多同學(xué)們關(guān)心，通過什么途徑來復(fù)習(xí)口語才有效呢?根據(jù)考試的task1和2來看，需要考生立描述一個話題，所以建議，口語搜索一些托福機(jī)經(jīng)之類的話題，來進(jìn)行準(zhǔn)備。而task3至6，通常要求考生結(jié)合聽到的材料，轉(zhuǎn)述文中觀點。所以建議大家，在進(jìn)行復(fù)述的時候，盡量避免重復(fù)，要找同義詞進(jìn)行替換，思路計劃持清晰。
針對托?？谡Z，其實考生也可以提前準(zhǔn)備一些萬能話題，可以根據(jù)一個話題轉(zhuǎn)到另一個話題，這樣在實際考試的時候，不可以為自己加分，還可以有效避免緊張卡殼。
最后，在考試之前，錄音練習(xí)也是必不可少的一項?？忌梢韵扔娩浺魴C(jī)把自己的話錄下來，然后反復(fù)聽自己的口語錄音、校對，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己哪一塊存在問題，是弱勢。然后及時改進(jìn)，這樣托?？谡Z能力也就隨之提高了。
托?？谡Z采用機(jī)考形式，大家在備考的過程中要適應(yīng)機(jī)考方式，適應(yīng)被人打擾的答題環(huán)境，這樣才能在考試中應(yīng)付自如。