現(xiàn)在的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越重要，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者除了不斷的練習(xí)之外，也要掌握合適的材料。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法，通過(guò)語(yǔ)法，練習(xí)發(fā)音。以下是整理的常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧，歡迎閱讀！
1.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。
3.我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫法，聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。
2.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1、多背誦，多復(fù)述。
經(jīng)過(guò)練習(xí)，猶豫現(xiàn)象會(huì)減少，語(yǔ)速會(huì)增加。選擇一些對(duì)日常生活或工作有幫助的，難度自己可以接受的文章或故事來(lái)背誦或復(fù)述，這樣既獲得了樂(lè)趣，又可以提高口語(yǔ)的準(zhǔn)確度和流利度。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)的英語(yǔ)詞匯
商務(wù)英語(yǔ)不同與日常生活口語(yǔ)，它是在特定場(chǎng)合使用的，有屬于自己的特定詞匯，主要用于商務(wù)工作中。商務(wù)英語(yǔ)的一個(gè)突出特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，這個(gè)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的。一般來(lái)就商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)人群主要是兩類：一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作。它主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)商務(wù)用語(yǔ)與相應(yīng)知識(shí)，例如盤點(diǎn)，下訂單，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)溝通技巧
西方習(xí)慣的開(kāi)場(chǎng)白通常以天氣或者情緒等無(wú)關(guān)緊要的話題開(kāi)始。比如，“今天的天氣不錯(cuò)”，“這種感覺(jué)很棒”，了解各國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣。
3.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1、基礎(chǔ)至關(guān)重要
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有基礎(chǔ)，何來(lái)開(kāi)口之說(shuō)?如果你連基本的音標(biāo)，詞匯，語(yǔ)法等等都不知道，那你的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)講得很糟糕。
因此，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)。要達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)的基本要求，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該達(dá)到什么要求?
這就取決于個(gè)人目標(biāo)，如果是為了能用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那就重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)候英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，相信很快就能達(dá)標(biāo)。
但如果是想像商務(wù)英語(yǔ)那樣專業(yè)化，這就需要大量積累基礎(chǔ)知識(shí)?？傊?，英語(yǔ)基礎(chǔ)是入門學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)基本的要求。
2、英語(yǔ)環(huán)境的重要性
眾所周知，我們學(xué)習(xí)中文的速度之所以很快，對(duì)漢語(yǔ)了解很多，這是因?yàn)槲覀円恢彼幍恼Z(yǔ)言環(huán)境都是漢語(yǔ)，促使我們也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接受漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。
但現(xiàn)在我們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，為什么這么難呢?實(shí)際上，我們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)英文環(huán)境。為什么海歸回國(guó)后能說(shuō)一口流利的英文?那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和學(xué)習(xí)。
因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們同樣需要營(yíng)造那種英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音技巧。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多聽(tīng)英文歌曲，多看英文電影，從發(fā)音者那里學(xué)習(xí)發(fā)音。英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂學(xué)，而是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，向可以學(xué)習(xí)的對(duì)象學(xué)習(xí)自己所需要的東西。因此，英語(yǔ)環(huán)境的存在，也是我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)入門學(xué)習(xí)方法。
3、勇敢開(kāi)口
現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是以前的應(yīng)試型英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)。練習(xí)，就是要你大膽開(kāi)口去交流，用英語(yǔ)交流，不再是“啞巴英語(yǔ)”。
如果你能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，你一定能學(xué)好。你要懂得尋找各種可以用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等。如果有條件的話可以直接與外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，外教會(huì)給你更多地道的口語(yǔ)表達(dá)，還會(huì)及時(shí)糾正你的口語(yǔ)發(fā)音。
4.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
一、發(fā)音
關(guān)于發(fā)音，我們能做到一點(diǎn)就可以，就是不要發(fā)錯(cuò)了，可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽(tīng)而是把單詞念錯(cuò)了。
到底如何讓自己的發(fā)音不出問(wèn)題呢?這就需要理論結(jié)合實(shí)踐，首先我們一定要知道每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音(這個(gè)需要大家去買一本音標(biāo)書學(xué)學(xué)，或者參加一個(gè)音標(biāo)培訓(xùn)班，或者找一個(gè)老師親自問(wèn)我們發(fā)不準(zhǔn)的音標(biāo))，然后可以買一本英語(yǔ)讀物去模仿，每天用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做跟讀練習(xí)，堅(jiān)持三個(gè)月發(fā)音基本就沒(méi)有問(wèn)題了。
二、文化
關(guān)于文化，文化的東西我們確實(shí)需要了解和知道，尤其在和老外交流的時(shí)候，如果不了解有可能會(huì)有很多的誤會(huì)。
三、表達(dá)
可以讓我們更容易去表達(dá)我們想要表達(dá)的，就是用英文字典。一定要用英英版，這樣我們每學(xué)一個(gè)單詞就知道如果如何用英語(yǔ)去解釋這個(gè)單詞，當(dāng)我們形成了這種解釋的思維方式表達(dá)就更容易。具有很好的英語(yǔ)表達(dá)能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。
5.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
一、大膽說(shuō)出來(lái)
口語(yǔ)和英語(yǔ)考試不同，我們不需要在早期準(zhǔn)備大量的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，因?yàn)檫@樣你會(huì)覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都無(wú)法準(zhǔn)備好。
事實(shí)上，只要我們掌握了1500個(gè)基本的詞匯(初中英語(yǔ)詞匯量)，我們就可以開(kāi)始和外國(guó)人交流了。如果我們想要有一個(gè)更深層次的話題，自然會(huì)積累相關(guān)的詞匯，有目的地記單詞。
另外，針對(duì)不同的成人行業(yè)，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，如從事金融、旅游、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)將會(huì)更有效率。
二、為自己創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境
我們的母語(yǔ)說(shuō)得好。一個(gè)先天的條件是我們總是被母語(yǔ)包圍著，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不同的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言應(yīng)用的場(chǎng)景和練習(xí)的機(jī)會(huì)，自然學(xué)不好口語(yǔ)。
1.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。
3.我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫法，聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到后實(shí)在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。
2.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1、多背誦，多復(fù)述。
經(jīng)過(guò)練習(xí)，猶豫現(xiàn)象會(huì)減少，語(yǔ)速會(huì)增加。選擇一些對(duì)日常生活或工作有幫助的，難度自己可以接受的文章或故事來(lái)背誦或復(fù)述，這樣既獲得了樂(lè)趣，又可以提高口語(yǔ)的準(zhǔn)確度和流利度。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)的英語(yǔ)詞匯
商務(wù)英語(yǔ)不同與日常生活口語(yǔ)，它是在特定場(chǎng)合使用的，有屬于自己的特定詞匯，主要用于商務(wù)工作中。商務(wù)英語(yǔ)的一個(gè)突出特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，這個(gè)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的。一般來(lái)就商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)人群主要是兩類：一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作。它主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)商務(wù)用語(yǔ)與相應(yīng)知識(shí)，例如盤點(diǎn)，下訂單，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)溝通技巧
西方習(xí)慣的開(kāi)場(chǎng)白通常以天氣或者情緒等無(wú)關(guān)緊要的話題開(kāi)始。比如，“今天的天氣不錯(cuò)”，“這種感覺(jué)很棒”，了解各國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣。
3.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
1、基礎(chǔ)至關(guān)重要
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有基礎(chǔ)，何來(lái)開(kāi)口之說(shuō)?如果你連基本的音標(biāo)，詞匯，語(yǔ)法等等都不知道，那你的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)講得很糟糕。
因此，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)。要達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)的基本要求，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該達(dá)到什么要求?
這就取決于個(gè)人目標(biāo)，如果是為了能用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那就重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)候英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，相信很快就能達(dá)標(biāo)。
但如果是想像商務(wù)英語(yǔ)那樣專業(yè)化，這就需要大量積累基礎(chǔ)知識(shí)?？傊?，英語(yǔ)基礎(chǔ)是入門學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)基本的要求。
2、英語(yǔ)環(huán)境的重要性
眾所周知，我們學(xué)習(xí)中文的速度之所以很快，對(duì)漢語(yǔ)了解很多，這是因?yàn)槲覀円恢彼幍恼Z(yǔ)言環(huán)境都是漢語(yǔ)，促使我們也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接受漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。
但現(xiàn)在我們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，為什么這么難呢?實(shí)際上，我們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)英文環(huán)境。為什么海歸回國(guó)后能說(shuō)一口流利的英文?那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和學(xué)習(xí)。
因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們同樣需要營(yíng)造那種英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音技巧。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多聽(tīng)英文歌曲，多看英文電影，從發(fā)音者那里學(xué)習(xí)發(fā)音。英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂學(xué)，而是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，向可以學(xué)習(xí)的對(duì)象學(xué)習(xí)自己所需要的東西。因此，英語(yǔ)環(huán)境的存在，也是我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)入門學(xué)習(xí)方法。
3、勇敢開(kāi)口
現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是以前的應(yīng)試型英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而是實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)。練習(xí)，就是要你大膽開(kāi)口去交流，用英語(yǔ)交流，不再是“啞巴英語(yǔ)”。
如果你能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，你一定能學(xué)好。你要懂得尋找各種可以用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等。如果有條件的話可以直接與外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，外教會(huì)給你更多地道的口語(yǔ)表達(dá)，還會(huì)及時(shí)糾正你的口語(yǔ)發(fā)音。
4.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
一、發(fā)音
關(guān)于發(fā)音，我們能做到一點(diǎn)就可以，就是不要發(fā)錯(cuò)了，可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽(tīng)而是把單詞念錯(cuò)了。
到底如何讓自己的發(fā)音不出問(wèn)題呢?這就需要理論結(jié)合實(shí)踐，首先我們一定要知道每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音(這個(gè)需要大家去買一本音標(biāo)書學(xué)學(xué)，或者參加一個(gè)音標(biāo)培訓(xùn)班，或者找一個(gè)老師親自問(wèn)我們發(fā)不準(zhǔn)的音標(biāo))，然后可以買一本英語(yǔ)讀物去模仿，每天用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做跟讀練習(xí)，堅(jiān)持三個(gè)月發(fā)音基本就沒(méi)有問(wèn)題了。
二、文化
關(guān)于文化，文化的東西我們確實(shí)需要了解和知道，尤其在和老外交流的時(shí)候，如果不了解有可能會(huì)有很多的誤會(huì)。
三、表達(dá)
可以讓我們更容易去表達(dá)我們想要表達(dá)的，就是用英文字典。一定要用英英版，這樣我們每學(xué)一個(gè)單詞就知道如果如何用英語(yǔ)去解釋這個(gè)單詞，當(dāng)我們形成了這種解釋的思維方式表達(dá)就更容易。具有很好的英語(yǔ)表達(dá)能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。
5.常用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧
一、大膽說(shuō)出來(lái)
口語(yǔ)和英語(yǔ)考試不同，我們不需要在早期準(zhǔn)備大量的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，因?yàn)檫@樣你會(huì)覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都無(wú)法準(zhǔn)備好。
事實(shí)上，只要我們掌握了1500個(gè)基本的詞匯(初中英語(yǔ)詞匯量)，我們就可以開(kāi)始和外國(guó)人交流了。如果我們想要有一個(gè)更深層次的話題，自然會(huì)積累相關(guān)的詞匯，有目的地記單詞。
另外，針對(duì)不同的成人行業(yè)，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，如從事金融、旅游、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)將會(huì)更有效率。
二、為自己創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境
我們的母語(yǔ)說(shuō)得好。一個(gè)先天的條件是我們總是被母語(yǔ)包圍著，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不同的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言應(yīng)用的場(chǎng)景和練習(xí)的機(jī)會(huì)，自然學(xué)不好口語(yǔ)。