馬來西亞是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，有著優(yōu)異教育體制的國(guó)家，它的各種優(yōu)勢(shì)吸引著世界各地的學(xué)子。下面是分享的馬來西亞留學(xué)熱門專業(yè)及就業(yè)前景。歡迎閱讀參考！
1.馬來西亞留學(xué)熱門專業(yè)及就業(yè)前景
1、計(jì)算機(jī)IT類專業(yè)
如今的生活當(dāng)中計(jì)算機(jī)已經(jīng)是不可缺少的一部分，新型的公司也都有成立IT部門。同時(shí)IT專業(yè)人才在全世界就業(yè)市場(chǎng)也是供不應(yīng)求，新興IT領(lǐng)域人才空缺很大。馬來西亞的全英文教學(xué)環(huán)境和面向國(guó)際化的教學(xué)方式，更有利于學(xué)生的就業(yè)和針對(duì)于這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。
就業(yè)前景：從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)等行業(yè)領(lǐng)域。
2、生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
隨著現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)越來越先進(jìn)，人們也越來越注重生活保健和健康問題，掌握新的醫(yī)療知識(shí)也能造福社會(huì)。生物科技類醫(yī)藥品專業(yè)的留學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入大型的制藥公司或進(jìn)入制藥、新能源、醫(yī)療設(shè)備等行業(yè)工作。馬來西亞是藥劑高度發(fā)展的地區(qū)，包括藥劑生物，制藥技術(shù)，藥劑化學(xué)和診所藥劑。本專業(yè)的學(xué)生將通過不同類型的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)他們?cè)谒巹┑闹R(shí)和能力。
就業(yè)前景：大多從事于醫(yī)藥、生物制藥、研發(fā)工程等行業(yè)領(lǐng)域。
3、電子信息工程技術(shù)類專業(yè)
工程、科技、電子的多元化，讓從業(yè)人員需要跟上時(shí)代的腳步不斷學(xué)習(xí)、為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，學(xué)校給學(xué)生們提供更先進(jìn)的設(shè)備，更優(yōu)秀的師資力量，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)文化。讓工程技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生多數(shù)可以在全球找到合適的工作。
就業(yè)前景：主要在電子技術(shù)、半導(dǎo)體、集成電路、新能源等行業(yè)領(lǐng)域工作。
4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)類有許多分支，工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。近幾年，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國(guó)建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)面臨著世界同行的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊。這是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，也意味著大批量?jī)?yōu)秀的設(shè)計(jì)師，該行業(yè)發(fā)展前景廣闊。
就業(yè)前景：主要從事平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等工作領(lǐng)域。
5、商科專業(yè)
近年來，商科專業(yè)作為留學(xué)市場(chǎng)的熱門專業(yè)，一直備受留學(xué)生追捧。同時(shí)伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和入世后對(duì)外開放的深入，我國(guó)包括金融保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)審計(jì)、稅務(wù)中介等在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)將加速發(fā)展，特別是隨著外資銀行、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)入我國(guó)，中外企業(yè)對(duì)有關(guān)金融專業(yè)人員的需求將大量增加。
就業(yè)前景：大多從業(yè)于會(huì)計(jì) 、金融、貨幣、銀行等工作領(lǐng)域。
教育專業(yè)
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。深入研究的教育問題有很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題等。隨著國(guó)家對(duì)于教育工作的投入以及教育工作者的關(guān)注在逐年提升，教育學(xué)專業(yè)也成為了許多學(xué)生選擇的熱門專業(yè)。
就業(yè)前景：在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
2.馬來西亞留學(xué)排名比較好的大學(xué)
1、馬來亞大學(xué)
大馬1，有國(guó)家政府主導(dǎo)設(shè)立，是一所研究型的高等學(xué)府，正式成立于1949年，是有濟(jì)大學(xué)院合并而來，開設(shè)的專業(yè)課程廣泛，本科在讀生1.5萬人，碩士在讀生1.4萬人。
學(xué)校有政府的政策進(jìn)行支持，可以保證學(xué)校的硬件設(shè)施的完善，而且在教師篩選的時(shí)候會(huì)更加的嚴(yán)格，在的QS 排名中全球排名70名，亞洲排名13名，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
2、博特拉大學(xué)
同樣是一所公立的研究類院校，而且可以說是與馬大毗鄰，在整體的實(shí)力上雖然稍弱一些，但是的QS全球排名中，也在159位，亞洲排名在33位，同樣能夠?yàn)榱魧W(xué)生提供不錯(cuò)的環(huán)境。
作為一所農(nóng)業(yè)發(fā)家的大學(xué)，它在農(nóng)林業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的成就，要比其他專業(yè)高得多，不過為了推進(jìn)綜合發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校對(duì)其他專業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入正逐漸加大，大家同樣可以獲取到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。
3、馬來西亞理科大學(xué)
是一所專業(yè)設(shè)置偏理科的大學(xué)，目前一共有三個(gè)校區(qū)，在工程和醫(yī)療學(xué)科領(lǐng)域有著很不俗的表現(xiàn)，也是大馬頂尖的研究中心，在的QS中全球排在165位，亞洲排在37位。
4、馬來西亞國(guó)立大學(xué)
國(guó)大作為國(guó)民大學(xué)，在招生上會(huì)優(yōu)先滿足國(guó)內(nèi)的需求，然后才會(huì)有多的名額留給留學(xué)生，所以在接收留學(xué)生的比例方面，可以說是低的，但是這也提供了相對(duì)單純的語言環(huán)境。
專業(yè)設(shè)置齊全，而且資源也很豐富，所以可以享受的教學(xué)也是很優(yōu)質(zhì)的；在的QS中全球的排名是第160位，亞洲的排名是39位。
5、馬來西亞理工大學(xué)
同樣是一所工程技術(shù)重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)，擁有兩大校區(qū)，提供本科和碩士的教學(xué)，而且專業(yè)的設(shè)置也是齊全的，不過在科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的表現(xiàn)會(huì)更好一些，在的QS全球排在217，在亞洲排在46。
3.馬來西亞留學(xué)擇校原則
1.興趣為先，兼顧發(fā)展
不少學(xué)生咨詢相關(guān)的專業(yè)選擇問題，首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較明確的個(gè)人喜好興趣，即使目前很難選出一個(gè)詳細(xì)的專業(yè)，那么至少可以根據(jù)學(xué)生的文科理科成績(jī)區(qū)分學(xué)生適合理工類還是文科類專業(yè)。
另外家長(zhǎng)們可以根據(jù)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，選擇一些相對(duì)比較好就業(yè)的專業(yè)，例如計(jì)算機(jī)商科管理類專業(yè)。
2.注意學(xué)校專業(yè)排名
馬來西亞沒有綜合性質(zhì)的學(xué)校排名，各所高校都是各有所長(zhǎng)，因此提醒學(xué)生注意學(xué)校的專業(yè)排名。簡(jiǎn)而言之，就是學(xué)生先選定專業(yè)，在此基礎(chǔ)上選擇一所該專業(yè)排名的學(xué)校。
3.學(xué)校的認(rèn)證是關(guān)鍵，兼顧其他因素
澳洲的許多移民類職業(yè)學(xué)校，都相繼倒閉，導(dǎo)致許多中國(guó)學(xué)生面臨巨額投資后失學(xué)的尷尬境地，學(xué)生一定要認(rèn)準(zhǔn)我國(guó)教育部認(rèn)可的高校就讀。
兼顧其他因素。主要指：學(xué)校所處地理位置是否理想、校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是否優(yōu)越、學(xué)習(xí)設(shè)施是否健全、交通狀況是否便捷、周邊治安是否無憂等。在吉隆坡附近的學(xué)校比較方便，另外像泰萊大學(xué)，萬達(dá)國(guó)際學(xué)院，英迪大學(xué)都是學(xué)校面積比較大的學(xué)府。
4.自我規(guī)劃不可少
選擇學(xué)校還要看自己將來的去向。如果畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展，一定要選擇受我國(guó)教育部認(rèn)證的學(xué)校，這樣才符合參加公務(wù)員考試之類的政策，而且也可以獲得留學(xué)歸國(guó)人員證明。回國(guó)后被認(rèn)可的程度會(huì)高一些，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)強(qiáng)一些。如果要在第三國(guó)發(fā)展的學(xué)生，選擇與歐美等國(guó)合作開設(shè)的聯(lián)辦課程就比較好了。
4.馬來西亞留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備
一.本科申請(qǐng)材料
1.證書電子掃描件；
2.高中成績(jī)單+中英文公證書電子掃描件；
3.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
4.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡)；
5.雅思5.0-6.0（視專業(yè)而定）（無雅思需先讀語言強(qiáng)化課）成績(jī)單掃描件；
6.健康申報(bào)表掃描件；
7.學(xué)校申請(qǐng)表；
8.特殊專業(yè)需要提供的資料另行通知；
9.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
10.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）。
二.碩士申請(qǐng)材料
1.本科成績(jī)單+中英文公證書掃描件；
2.本科學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
3.個(gè)人簡(jiǎn)歷掃描件；
4.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
5.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡)；
6.雅思5.0—6.0（視專業(yè)而定）（無語言成績(jī)先讀語言強(qiáng)化課）成績(jī)單掃描件；
7.健康申報(bào)表掃描件；
8.研究型碩士需提供研究計(jì)書掃描件；
9.兩名教授或單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信掃描件；
10.申請(qǐng)表掃描件；
11.特殊專業(yè)需要提供的申請(qǐng)材料另行通知；
12.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
13.提供分?jǐn)?shù)制度和成績(jī)單績(jī)點(diǎn)計(jì)算說明掃描件。
三.博士申請(qǐng)材料
1.本科畢業(yè)證+中英文公證書掃描件；
2.本科中英文成績(jī)單+中英文公證書（GPA2.5—3.0及以上）掃描件；
3.本科學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
4.碩士畢業(yè)證+中英文公證書掃描件；
5.中英文碩士成績(jī)單+中英文公證書（GPA2.5—3.4及以上，不同大學(xué)要求不同）掃描件；
6.碩士學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
7.個(gè)人簡(jiǎn)歷掃描件；
8.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
9.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡掃描件)；
10.雅思5.0-6.0（視專業(yè)而定）（無雅思需先讀語言強(qiáng)化課）掃描件；
11.申請(qǐng)表掃描件；
12.健康申報(bào)表掃描件；
13.特殊專業(yè)需要提供的資料另行通知；
14.研究型博士需提供研究計(jì)書掃描件；
15.兩名教授或者單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信；
16.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
17.提供分?jǐn)?shù)制度和成績(jī)單績(jī)點(diǎn)計(jì)算說明掃描件。
重要提示：
1、乙肝患者及乙肝攜帶者或有其他傳染病的學(xué)生均不能申請(qǐng)。
2、學(xué)生留學(xué)簽證每年必須續(xù)簽。
3、部分大學(xué)接受其他機(jī)構(gòu)的同等英語考試成績(jī)，如線上雅思、托福和MUET等。個(gè)別大學(xué)只要通過大學(xué)自己的語言水平考試即可。
4、馬來西亞所有大學(xué)及大部分專業(yè)申請(qǐng)入學(xué)不需要提供語言成績(jī)，無語言成績(jī)或者語言成績(jī)達(dá)不到要求哲入學(xué)后先學(xué)語言強(qiáng)化課程。
5、提供工作簡(jiǎn)歷和語言成績(jī)對(duì)提高申請(qǐng)成功率有一定作用。有些大學(xué)可以彌補(bǔ)個(gè)別申請(qǐng)條件不足問題。
1.馬來西亞留學(xué)熱門專業(yè)及就業(yè)前景
1、計(jì)算機(jī)IT類專業(yè)
如今的生活當(dāng)中計(jì)算機(jī)已經(jīng)是不可缺少的一部分，新型的公司也都有成立IT部門。同時(shí)IT專業(yè)人才在全世界就業(yè)市場(chǎng)也是供不應(yīng)求，新興IT領(lǐng)域人才空缺很大。馬來西亞的全英文教學(xué)環(huán)境和面向國(guó)際化的教學(xué)方式，更有利于學(xué)生的就業(yè)和針對(duì)于這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。
就業(yè)前景：從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)等行業(yè)領(lǐng)域。
2、生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
隨著現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)越來越先進(jìn)，人們也越來越注重生活保健和健康問題，掌握新的醫(yī)療知識(shí)也能造福社會(huì)。生物科技類醫(yī)藥品專業(yè)的留學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入大型的制藥公司或進(jìn)入制藥、新能源、醫(yī)療設(shè)備等行業(yè)工作。馬來西亞是藥劑高度發(fā)展的地區(qū)，包括藥劑生物，制藥技術(shù)，藥劑化學(xué)和診所藥劑。本專業(yè)的學(xué)生將通過不同類型的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)他們?cè)谒巹┑闹R(shí)和能力。
就業(yè)前景：大多從事于醫(yī)藥、生物制藥、研發(fā)工程等行業(yè)領(lǐng)域。
3、電子信息工程技術(shù)類專業(yè)
工程、科技、電子的多元化，讓從業(yè)人員需要跟上時(shí)代的腳步不斷學(xué)習(xí)、為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，學(xué)校給學(xué)生們提供更先進(jìn)的設(shè)備，更優(yōu)秀的師資力量，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)文化。讓工程技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生多數(shù)可以在全球找到合適的工作。
就業(yè)前景：主要在電子技術(shù)、半導(dǎo)體、集成電路、新能源等行業(yè)領(lǐng)域工作。
4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)類有許多分支，工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。近幾年，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國(guó)建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)面臨著世界同行的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊。這是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，也意味著大批量?jī)?yōu)秀的設(shè)計(jì)師，該行業(yè)發(fā)展前景廣闊。
就業(yè)前景：主要從事平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等工作領(lǐng)域。
5、商科專業(yè)
近年來，商科專業(yè)作為留學(xué)市場(chǎng)的熱門專業(yè)，一直備受留學(xué)生追捧。同時(shí)伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和入世后對(duì)外開放的深入，我國(guó)包括金融保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)審計(jì)、稅務(wù)中介等在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)將加速發(fā)展，特別是隨著外資銀行、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)入我國(guó)，中外企業(yè)對(duì)有關(guān)金融專業(yè)人員的需求將大量增加。
就業(yè)前景：大多從業(yè)于會(huì)計(jì) 、金融、貨幣、銀行等工作領(lǐng)域。
教育專業(yè)
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。深入研究的教育問題有很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題等。隨著國(guó)家對(duì)于教育工作的投入以及教育工作者的關(guān)注在逐年提升，教育學(xué)專業(yè)也成為了許多學(xué)生選擇的熱門專業(yè)。
就業(yè)前景：在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
2.馬來西亞留學(xué)排名比較好的大學(xué)
1、馬來亞大學(xué)
大馬1，有國(guó)家政府主導(dǎo)設(shè)立，是一所研究型的高等學(xué)府，正式成立于1949年，是有濟(jì)大學(xué)院合并而來，開設(shè)的專業(yè)課程廣泛，本科在讀生1.5萬人，碩士在讀生1.4萬人。
學(xué)校有政府的政策進(jìn)行支持，可以保證學(xué)校的硬件設(shè)施的完善，而且在教師篩選的時(shí)候會(huì)更加的嚴(yán)格，在的QS 排名中全球排名70名，亞洲排名13名，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
2、博特拉大學(xué)
同樣是一所公立的研究類院校，而且可以說是與馬大毗鄰，在整體的實(shí)力上雖然稍弱一些，但是的QS全球排名中，也在159位，亞洲排名在33位，同樣能夠?yàn)榱魧W(xué)生提供不錯(cuò)的環(huán)境。
作為一所農(nóng)業(yè)發(fā)家的大學(xué)，它在農(nóng)林業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的成就，要比其他專業(yè)高得多，不過為了推進(jìn)綜合發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校對(duì)其他專業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入正逐漸加大，大家同樣可以獲取到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。
3、馬來西亞理科大學(xué)
是一所專業(yè)設(shè)置偏理科的大學(xué)，目前一共有三個(gè)校區(qū)，在工程和醫(yī)療學(xué)科領(lǐng)域有著很不俗的表現(xiàn)，也是大馬頂尖的研究中心，在的QS中全球排在165位，亞洲排在37位。
4、馬來西亞國(guó)立大學(xué)
國(guó)大作為國(guó)民大學(xué)，在招生上會(huì)優(yōu)先滿足國(guó)內(nèi)的需求，然后才會(huì)有多的名額留給留學(xué)生，所以在接收留學(xué)生的比例方面，可以說是低的，但是這也提供了相對(duì)單純的語言環(huán)境。
專業(yè)設(shè)置齊全，而且資源也很豐富，所以可以享受的教學(xué)也是很優(yōu)質(zhì)的；在的QS中全球的排名是第160位，亞洲的排名是39位。
5、馬來西亞理工大學(xué)
同樣是一所工程技術(shù)重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)，擁有兩大校區(qū)，提供本科和碩士的教學(xué)，而且專業(yè)的設(shè)置也是齊全的，不過在科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的表現(xiàn)會(huì)更好一些，在的QS全球排在217，在亞洲排在46。
3.馬來西亞留學(xué)擇校原則
1.興趣為先，兼顧發(fā)展
不少學(xué)生咨詢相關(guān)的專業(yè)選擇問題，首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較明確的個(gè)人喜好興趣，即使目前很難選出一個(gè)詳細(xì)的專業(yè)，那么至少可以根據(jù)學(xué)生的文科理科成績(jī)區(qū)分學(xué)生適合理工類還是文科類專業(yè)。
另外家長(zhǎng)們可以根據(jù)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，選擇一些相對(duì)比較好就業(yè)的專業(yè)，例如計(jì)算機(jī)商科管理類專業(yè)。
2.注意學(xué)校專業(yè)排名
馬來西亞沒有綜合性質(zhì)的學(xué)校排名，各所高校都是各有所長(zhǎng)，因此提醒學(xué)生注意學(xué)校的專業(yè)排名。簡(jiǎn)而言之，就是學(xué)生先選定專業(yè)，在此基礎(chǔ)上選擇一所該專業(yè)排名的學(xué)校。
3.學(xué)校的認(rèn)證是關(guān)鍵，兼顧其他因素
澳洲的許多移民類職業(yè)學(xué)校，都相繼倒閉，導(dǎo)致許多中國(guó)學(xué)生面臨巨額投資后失學(xué)的尷尬境地，學(xué)生一定要認(rèn)準(zhǔn)我國(guó)教育部認(rèn)可的高校就讀。
兼顧其他因素。主要指：學(xué)校所處地理位置是否理想、校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是否優(yōu)越、學(xué)習(xí)設(shè)施是否健全、交通狀況是否便捷、周邊治安是否無憂等。在吉隆坡附近的學(xué)校比較方便，另外像泰萊大學(xué)，萬達(dá)國(guó)際學(xué)院，英迪大學(xué)都是學(xué)校面積比較大的學(xué)府。
4.自我規(guī)劃不可少
選擇學(xué)校還要看自己將來的去向。如果畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展，一定要選擇受我國(guó)教育部認(rèn)證的學(xué)校，這樣才符合參加公務(wù)員考試之類的政策，而且也可以獲得留學(xué)歸國(guó)人員證明。回國(guó)后被認(rèn)可的程度會(huì)高一些，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)強(qiáng)一些。如果要在第三國(guó)發(fā)展的學(xué)生，選擇與歐美等國(guó)合作開設(shè)的聯(lián)辦課程就比較好了。
4.馬來西亞留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備
一.本科申請(qǐng)材料
1.證書電子掃描件；
2.高中成績(jī)單+中英文公證書電子掃描件；
3.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
4.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡)；
5.雅思5.0-6.0（視專業(yè)而定）（無雅思需先讀語言強(qiáng)化課）成績(jī)單掃描件；
6.健康申報(bào)表掃描件；
7.學(xué)校申請(qǐng)表；
8.特殊專業(yè)需要提供的資料另行通知；
9.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
10.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）。
二.碩士申請(qǐng)材料
1.本科成績(jī)單+中英文公證書掃描件；
2.本科學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
3.個(gè)人簡(jiǎn)歷掃描件；
4.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
5.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡)；
6.雅思5.0—6.0（視專業(yè)而定）（無語言成績(jī)先讀語言強(qiáng)化課）成績(jī)單掃描件；
7.健康申報(bào)表掃描件；
8.研究型碩士需提供研究計(jì)書掃描件；
9.兩名教授或單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信掃描件；
10.申請(qǐng)表掃描件；
11.特殊專業(yè)需要提供的申請(qǐng)材料另行通知；
12.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
13.提供分?jǐn)?shù)制度和成績(jī)單績(jī)點(diǎn)計(jì)算說明掃描件。
三.博士申請(qǐng)材料
1.本科畢業(yè)證+中英文公證書掃描件；
2.本科中英文成績(jī)單+中英文公證書（GPA2.5—3.0及以上）掃描件；
3.本科學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
4.碩士畢業(yè)證+中英文公證書掃描件；
5.中英文碩士成績(jī)單+中英文公證書（GPA2.5—3.4及以上，不同大學(xué)要求不同）掃描件；
6.碩士學(xué)位證+中英文公證書掃描件；
7.個(gè)人簡(jiǎn)歷掃描件；
8.護(hù)照整本，每一頁+封皮封底掃描件；
9.二寸白底露五官不露牙齒電子版照片（3.5*4.5）(不戴眼鏡掃描件)；
10.雅思5.0-6.0（視專業(yè)而定）（無雅思需先讀語言強(qiáng)化課）掃描件；
11.申請(qǐng)表掃描件；
12.健康申報(bào)表掃描件；
13.特殊專業(yè)需要提供的資料另行通知；
14.研究型博士需提供研究計(jì)書掃描件；
15.兩名教授或者單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信；
16.銀行存款證明掃描件（部分大學(xué)需要提供）；
17.提供分?jǐn)?shù)制度和成績(jī)單績(jī)點(diǎn)計(jì)算說明掃描件。
重要提示：
1、乙肝患者及乙肝攜帶者或有其他傳染病的學(xué)生均不能申請(qǐng)。
2、學(xué)生留學(xué)簽證每年必須續(xù)簽。
3、部分大學(xué)接受其他機(jī)構(gòu)的同等英語考試成績(jī)，如線上雅思、托福和MUET等。個(gè)別大學(xué)只要通過大學(xué)自己的語言水平考試即可。
4、馬來西亞所有大學(xué)及大部分專業(yè)申請(qǐng)入學(xué)不需要提供語言成績(jī)，無語言成績(jī)或者語言成績(jī)達(dá)不到要求哲入學(xué)后先學(xué)語言強(qiáng)化課程。
5、提供工作簡(jiǎn)歷和語言成績(jī)對(duì)提高申請(qǐng)成功率有一定作用。有些大學(xué)可以彌補(bǔ)個(gè)別申請(qǐng)條件不足問題。