有一個人在你需要幫助時來幫你，有一種愛是不需要回報的愛，那個人叫父親，而那一種愛就叫父愛。關(guān)于父親節(jié)作文該怎么寫?下面是精心推薦的父親節(jié)守護初中作文，希望大家能夠喜歡。
1.父親節(jié)守護初中作文
平時，我總是覺得我是爸爸撿來的，只要做錯一道小題，他都會對我大吼大叫，有時我甚至想：要是換一個愛我的爸爸多好!但自從那一天起，我就毫不猶豫地否定掉了這個可笑的想法。
那是一個星期天，爸爸說我學(xué)習(xí)上穩(wěn)當(dāng)了，要帶著我去東山公園玩，我高興壞了!那里的游樂設(shè)施真多，碰碰車、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……玩得那叫一個痛快!回家的路上，我的興奮勁兒還沒過，一不小心被路邊的石頭絆倒了，重心失衡，"五體投地"。淘氣的沙子粘到了我臉上，手掌為了支撐出身體也蹭破了，膝蓋上也磕破了皮，傷口滲出了血水。我疼得呲牙咧嘴，想從爸爸那里尋求一點安慰。可他像早已猜中我心思似的，說："自己爬起來!男子漢流血不流淚，這點疼算什么?"看來爸爸真的不喜歡我，我真的是撿來的。我只得自己慢慢爬起來，抹去臉上的沙子，眼里含著淚，一瘸一拐往回走。
路上，爸爸直奔藥房，買了消毒水、碘伏和棉簽。
回到家，他便把我按坐在沙發(fā)上，一臉嚴(yán)肅地說："又不是剛學(xué)會走路的小孩子，這么大人還摔跤，丟不丟人?再說摔跤和你學(xué)習(xí)上的困難一樣，需要自己爬起來繼續(xù)走，如果沒有人扶你，你就不起來嗎?"說完便小心地用棉簽蘸著消毒水給傷口消毒，無色透明的液體，在經(jīng)過傷口時發(fā)出滋滋的聲音，變成了白色泡泡。雖然傷口在和消毒水的廝殺中隱隱作痛，但心里的傷口卻在慢慢愈合：爸爸是關(guān)心我的。等消毒水泡泡消了之后，爸爸又給我涂上碘伏，告訴我碘伏涂上容易結(jié)痂，這樣好得快。還囑咐我膝蓋傷口不容易長，等長好了再出去玩。雖然沒有一句安慰的話，心病卻已經(jīng)痊愈：哪一個爸爸不愛自己的孩子?我的爸爸也不例外。
父愛就是這樣含蓄，父愛就是這樣與眾不同，雖然我們不一定能及時理解，但每時每刻都在……
2.父親節(jié)守護初中作文
一個人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來都是高大，挺直，堅強中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說說笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說了小女孩手里拿著是我的花。“算了，這花本來就是讓人欣賞的?！蹦赣H嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來。父親見狀，問清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒想到，父親還真找到了那三個人，并找他們理論。那兩個大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說要去找一些新鮮的泥土，我對父親說這次我來，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅強中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強，把痛苦自己一個人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅強，樂觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)守護初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對于參加"塑爸爸、曬幸福"活動的同學(xué)來說是一個充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場經(jīng)過精心策劃的活動，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有同學(xué)來了一堂感恩父親的互動課堂。爸爸在你心中是怎樣一個人?你想對爸爸涚什么?通過一系列問題的提問與回答，讓所有的同學(xué)道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，同學(xué)要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位同學(xué)都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加同學(xué)活動，所以我來了個現(xiàn)場面對面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤著我快速地長大;我是雨中的行人，爸爸就是那個撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時每位同學(xué)都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_正播放的《父親》的歌曲：一生要強的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來等我長大了爸爸老了，那時候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)守護初中作文
同學(xué)們，有誰知道昨天是什么節(jié)日?對了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產(chǎn)生了一個念頭：既然有個母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親們表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個節(jié)日才以法律形式定下來。
同學(xué)們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過去，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會過去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節(jié)、母親節(jié)來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
5.父親節(jié)守護初中作文
父愛往往容易被忽視。
我的父親，平凡的無法再平凡的一個已經(jīng)上的年紀(jì)的“老男人”。他是我生命中迄今為止重要的一個男人，他給予我的不僅僅是無私的父愛，這其中還包含了他那早已干涸了的淚水和那淌不完的汗水。
八年級的學(xué)生正面臨升入九年級的一道坎和生史會考，每個人都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，而我則更加不例外。我生活在，成長在一個農(nóng)村家庭里，家里情況還算過得去，緊靠我那年近五十的老父親在烈日下頂著風(fēng)冒著雨得干活，拼命地干活。
僅靠那幾千塊錢的工資，來養(yǎng)活我們娘仨。家里省吃緊用的把我姐供上了大學(xué)，現(xiàn)在全家人都把第二個希望寄托在我身上，我感覺壓力很大，心情又很郁悶。家里惟一可以發(fā)火的人便是我那老父親，每次我在母親那里受了氣，便朝著父親鬼吼鬼叫?？尚Φ氖敲看瘟R完他，他還是保持著一臉笑容令人無法生氣。
記得那是小學(xué)的一個冬天，外面寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在家里擺在暖暖活活的被窩里，惟獨我那傻父親一個人在外面掃街道為行人掃出了一個通道，可奇怪的是這股道直通向我家而別處根本沒有通道，我沒當(dāng)回事，可直到后來回想起，才知道這層更深的含義。
高爾基說過：“父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
1.父親節(jié)守護初中作文
平時，我總是覺得我是爸爸撿來的，只要做錯一道小題，他都會對我大吼大叫，有時我甚至想：要是換一個愛我的爸爸多好!但自從那一天起，我就毫不猶豫地否定掉了這個可笑的想法。
那是一個星期天，爸爸說我學(xué)習(xí)上穩(wěn)當(dāng)了，要帶著我去東山公園玩，我高興壞了!那里的游樂設(shè)施真多，碰碰車、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……玩得那叫一個痛快!回家的路上，我的興奮勁兒還沒過，一不小心被路邊的石頭絆倒了，重心失衡，"五體投地"。淘氣的沙子粘到了我臉上，手掌為了支撐出身體也蹭破了，膝蓋上也磕破了皮，傷口滲出了血水。我疼得呲牙咧嘴，想從爸爸那里尋求一點安慰。可他像早已猜中我心思似的，說："自己爬起來!男子漢流血不流淚，這點疼算什么?"看來爸爸真的不喜歡我，我真的是撿來的。我只得自己慢慢爬起來，抹去臉上的沙子，眼里含著淚，一瘸一拐往回走。
路上，爸爸直奔藥房，買了消毒水、碘伏和棉簽。
回到家，他便把我按坐在沙發(fā)上，一臉嚴(yán)肅地說："又不是剛學(xué)會走路的小孩子，這么大人還摔跤，丟不丟人?再說摔跤和你學(xué)習(xí)上的困難一樣，需要自己爬起來繼續(xù)走，如果沒有人扶你，你就不起來嗎?"說完便小心地用棉簽蘸著消毒水給傷口消毒，無色透明的液體，在經(jīng)過傷口時發(fā)出滋滋的聲音，變成了白色泡泡。雖然傷口在和消毒水的廝殺中隱隱作痛，但心里的傷口卻在慢慢愈合：爸爸是關(guān)心我的。等消毒水泡泡消了之后，爸爸又給我涂上碘伏，告訴我碘伏涂上容易結(jié)痂，這樣好得快。還囑咐我膝蓋傷口不容易長，等長好了再出去玩。雖然沒有一句安慰的話，心病卻已經(jīng)痊愈：哪一個爸爸不愛自己的孩子?我的爸爸也不例外。
父愛就是這樣含蓄，父愛就是這樣與眾不同，雖然我們不一定能及時理解，但每時每刻都在……
2.父親節(jié)守護初中作文
一個人的思想與擔(dān)子可以決定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子漢一般;有的背影卻深沉得像無邊的黑夜，讓人分辨不出。
父親的背影是怎么樣呢?在我印象里，他的背影從來都是高大，挺直，堅強中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。近幾年來，幾條皺紋悄悄地爬上了他額頭，但是他的背影始終是那么高大，那么挺直。
那，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和母親從外面回來，走到大院里，發(fā)現(xiàn)有兩人帶著小女孩正說說笑笑從我們身邊走去。小女孩手里還拿著一朵小花，根上還有新鮮的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒著小雨親手種的小花。那是我第種花。我給母親說了小女孩手里拿著是我的花。“算了，這花本來就是讓人欣賞的?！蹦赣H嘆了口氣。
一回到家，我便發(fā)現(xiàn)前庭用圓石圍起的栽種小花的院子——那是父親親手圍的，一片狼藉，花兒已剩不多，美麗的花壇上清晰的印著幾個大腳印。想起前些天自己辛辛苦苦種的，我不禁小聲哭泣起來。父親見狀，問清了原因，騎上車就去追?？粗赣H飛快的身影，我竟有幾分恐懼。沒想到，父親還真找到了那三個人，并找他們理論。那兩個大人也振振有詞地講：“我們不知道這是你的花，再說不就是朵花嗎?”終，他們留下了奄奄一息的那朵小花。父親認(rèn)真地栽種了小花，整理好泥土。
父親說要去找一些新鮮的泥土，我對父親說這次我來，可是這次父親不愿意，以往他都可以由著我卻今天不行。父親走向草坪?？匆姼赣H愈走愈遠(yuǎn)的背影，我頓時流出了淚，那寬厚的背影融入在雨中，背有些駝，堅強中帶著一絲絲柔情。
父親為了這個家不知已經(jīng)操了多少心，一絲絲白發(fā)已上頭，卻還在我們母女面前逞強，把痛苦自己一個人默默地承受。
我的父親好似圣斗士，永遠(yuǎn)不累，那背影中的堅強，樂觀永遠(yuǎn)在我心中。
3.父親節(jié)守護初中作文
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一個節(jié)日，叫父親節(jié)。今年的父親節(jié)，對于參加"塑爸爸、曬幸福"活動的同學(xué)來說是一個充滿感恩而又有教育意義的節(jié)日。
那是一場經(jīng)過精心策劃的活動，從頭到尾沉浸在感恩父親的濃濃氛圍中。陶淘樂陶藝教育培訓(xùn)中心的陳老師首先以PPT形式與所有同學(xué)來了一堂感恩父親的互動課堂。爸爸在你心中是怎樣一個人?你想對爸爸涚什么?通過一系列問題的提問與回答，讓所有的同學(xué)道出了自己的心聲——爸爸您辛苦了，我愛您!
隨后正式開始手工陶土制作了，同學(xué)要用自己的雙手親自塑造出心中的爸爸。臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，每位同學(xué)都在認(rèn)真地細(xì)細(xì)地回憶著爸爸肖像的每個部位，希望自己塑造出美好的爸爸。那天剛好是爸爸陪伴我參加同學(xué)活動，所以我來了個現(xiàn)場面對面的塑造。我用專注的眼光凝望著爸爸，突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了些白發(fā)，額頭上又多了幾道深深的皺紋。這是我第這么近距離仔細(xì)地觀察爸爸，一瞬間日常生活中、學(xué)習(xí)上的歷歷往事清晰地浮現(xiàn)在我眼前。突然我覺得我是一顆小草，爸爸就是春天里的雨露，滋潤著我快速地長大;我是雨中的行人，爸爸就是那個撐傘的人，為我遮雨擋風(fēng);我是一艘輪船，那爸爸就是撐方向盤的人，朝著正確的方向行駛;我是一盞燈塔，爸爸就是那盞明燈，為我照亮前行的道路。
帶著種.種思緒，經(jīng)過多次的修正，爸爸的肖像塑造完成了，站在一旁的爸爸豎起大拇指夸我真能干。此時每位同學(xué)都成功塑造好了自己的爸爸，嚴(yán)厲的、和藹的、風(fēng)趣的、慈祥的，紛紛曬出了幸福。
回家的路上，爸爸車?yán)锏碾娕_正播放的《父親》的歌曲：一生要強的爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……如今是爸爸牽著我的手，教育我做人做事，總是把好的給我;將來等我長大了爸爸老了，那時候是我牽著爸爸的手，一起走向我們的幸福人生。
感恩父親節(jié)，感謝有你!
4.父親節(jié)守護初中作文
同學(xué)們，有誰知道昨天是什么節(jié)日?對了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來。
1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產(chǎn)生了一個念頭：既然有個母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親們表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個節(jié)日才以法律形式定下來。
同學(xué)們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過去，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會過去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!
后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節(jié)、母親節(jié)來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
5.父親節(jié)守護初中作文
父愛往往容易被忽視。
我的父親，平凡的無法再平凡的一個已經(jīng)上的年紀(jì)的“老男人”。他是我生命中迄今為止重要的一個男人，他給予我的不僅僅是無私的父愛，這其中還包含了他那早已干涸了的淚水和那淌不完的汗水。
八年級的學(xué)生正面臨升入九年級的一道坎和生史會考，每個人都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，而我則更加不例外。我生活在，成長在一個農(nóng)村家庭里，家里情況還算過得去，緊靠我那年近五十的老父親在烈日下頂著風(fēng)冒著雨得干活，拼命地干活。
僅靠那幾千塊錢的工資，來養(yǎng)活我們娘仨。家里省吃緊用的把我姐供上了大學(xué)，現(xiàn)在全家人都把第二個希望寄托在我身上，我感覺壓力很大，心情又很郁悶。家里惟一可以發(fā)火的人便是我那老父親，每次我在母親那里受了氣，便朝著父親鬼吼鬼叫?？尚Φ氖敲看瘟R完他，他還是保持著一臉笑容令人無法生氣。
記得那是小學(xué)的一個冬天，外面寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在家里擺在暖暖活活的被窩里，惟獨我那傻父親一個人在外面掃街道為行人掃出了一個通道，可奇怪的是這股道直通向我家而別處根本沒有通道，我沒當(dāng)回事，可直到后來回想起，才知道這層更深的含義。
高爾基說過：“父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。