托?？谡Z是聽、說、讀、寫四個科目中難度較高的一個科目，考生除了基本的開口表達的能力以外，還需要擁有一定的快速組織思路和語言的技巧才行。以下是整理的托?？谡Z考試難點及策略，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考試難點及策略
托?？谡Z常被認為是托福考試中有一定難度的部分。很多中國考生在英語能力方面也往往是口語部分比較薄弱。
1、托?？谡Z獨立口語TASK1-2難點
新托福口語考試具有一定的難度。比如，前兩道獨立口語任務是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準備時間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風錄入電腦頭腦中。如果對考試內容很陌生，考生一定會很亂，不知道該從何說起，可能會東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時練習的時候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進行下一套題目的練習。另外，獨立口語任務也可以拿作文題目當口語練。
2、托福口語綜合口語TASK3-6策略
綜合口語任務的難點在于理解、記錄聽力內容，并用自己的話做口語復述。可以先鍛煉自己聽抄、聽記的能力。然后練習將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復練習幾遍，必會提高聽力和口語表達能力。平時練習時要注重日常、校園生活場景以及學術場景?？忌梢跃同F有的托?？谡Z教材為依據，直接對口語題目中的文稿做出總結歸納、口語復述。
3、托福口語主觀評分要點
機考口語的評分是人評分，內容的邏輯展開和具體細節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因為托福考的是母語非英語的人的英語水平。美國人評分是比較公平公正公道的，他們會根據全球母語非英語的平均水平確定的。
2.托福口語怎樣培養(yǎng)語感
托?？谡Z部分不同考生的表現很多時候都和語感有一定關聯。語感好的同學即使面對不太熟悉的話題也能說出一些有價值的內容，反之缺乏語感的考生即使回答熟悉的題目也可能會出現疏漏。
語感在很多托?？忌磥砜赡苁潜容^難以捉摸和把握的東西，但考生在答題特別是回答口語題目時，是否具備優(yōu)秀的語感卻會對大家的解答造成不小影響。那么托?？谡Z備考中考生應該怎樣鍛煉和培養(yǎng)出良好的語感呢?
1、按題型集中訓練
集中起來反復做一種題型，強化自己說相同時間的感覺，可以有效防止超時。每一題從聽到準備到說，要嚴格按照考試的標準。
2、答題要有節(jié)奏感
練習中要了解自己按照平時的語速說幾句能在考試規(guī)定時間內完成答題。此外，重復一道題目或者一個類型的題目，比如人物題可以在不知不覺中修正自己的人物題模板，臨考也可以隨機應變。
3、筆記訓練結合聽力練習
雖說口語一共30分，但是口語的一半分數應該算作對考生聽力能力的考察。6題中4題回答的內容都是基于考生的聽力筆記，因此練習新托?？谡Z的時候也相當于在練聽力。注意!不要重復聽錄音，筆記只做一遍!按照筆記反復練習直到流暢并且不遺漏重點，筆記的核對請參照錄音原文，對照重點是否記全，有沒有自己添油加醋的地方。
4、通過錄音體現進步
全程錄音，可以清晰地發(fā)覺自己的成長軌跡。無需太糾結流利性，以表意清晰為主要目標。
3.托福獨立口語提升觀點的要點
托福獨立口語作為發(fā)揮自由度較高的兩道口語題，對考生自身語言組織和表達能力有較高要求，考生如果無法清晰準確地表現出自己的觀點思路得分就很難保證。
托福獨立口語的TASK2常會要求考生就某個看法表達自己的觀點，TASK1中也會給出一些需求大家在描述后給出理由的題目。面對這類題目，考生需要讓自己的表達更有條理和表現力才能拿到比較理想的分數。
就某一話題闡述自己的觀點是托?？谡Z部分的第一題和第二題，也就是獨立口語TASK1和TASK2的考試內容。通常這類話題針對日常生活中常見的人事物，考生需要對其進行描述或表達自己的看法和觀點。此類題目更多的是考查考生的思維應對能力。
1.按照總分結構開門見山
盡量按照總分的結構進行敘述，單刀直入，這也是西方人習慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎。如果在考題中出現了問題，則應該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結的話語，使敘述詳盡完整。
2.合理使用邏輯詞
在敘述的過程中應該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數常常會十分的不好看。論點的敘述，則應該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習口語的過程中，好請一位外教跟蹤輔導，為學生糾正口音以及語言習慣等問題。
3.抽象話題具體化
在描述時，應該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習慣十分具體生動的描述，增強生動性。
4.概括問題細節(jié)化
面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數。針對這類問題，就應該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應對方式。
1.托?？谡Z考試難點及策略
托?？谡Z常被認為是托福考試中有一定難度的部分。很多中國考生在英語能力方面也往往是口語部分比較薄弱。
1、托?？谡Z獨立口語TASK1-2難點
新托福口語考試具有一定的難度。比如，前兩道獨立口語任務是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準備時間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風錄入電腦頭腦中。如果對考試內容很陌生，考生一定會很亂，不知道該從何說起，可能會東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時練習的時候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進行下一套題目的練習。另外，獨立口語任務也可以拿作文題目當口語練。
2、托福口語綜合口語TASK3-6策略
綜合口語任務的難點在于理解、記錄聽力內容，并用自己的話做口語復述。可以先鍛煉自己聽抄、聽記的能力。然后練習將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復練習幾遍，必會提高聽力和口語表達能力。平時練習時要注重日常、校園生活場景以及學術場景?？忌梢跃同F有的托?？谡Z教材為依據，直接對口語題目中的文稿做出總結歸納、口語復述。
3、托福口語主觀評分要點
機考口語的評分是人評分，內容的邏輯展開和具體細節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因為托福考的是母語非英語的人的英語水平。美國人評分是比較公平公正公道的，他們會根據全球母語非英語的平均水平確定的。
2.托福口語怎樣培養(yǎng)語感
托?？谡Z部分不同考生的表現很多時候都和語感有一定關聯。語感好的同學即使面對不太熟悉的話題也能說出一些有價值的內容，反之缺乏語感的考生即使回答熟悉的題目也可能會出現疏漏。
語感在很多托?？忌磥砜赡苁潜容^難以捉摸和把握的東西，但考生在答題特別是回答口語題目時，是否具備優(yōu)秀的語感卻會對大家的解答造成不小影響。那么托?？谡Z備考中考生應該怎樣鍛煉和培養(yǎng)出良好的語感呢?
1、按題型集中訓練
集中起來反復做一種題型，強化自己說相同時間的感覺，可以有效防止超時。每一題從聽到準備到說，要嚴格按照考試的標準。
2、答題要有節(jié)奏感
練習中要了解自己按照平時的語速說幾句能在考試規(guī)定時間內完成答題。此外，重復一道題目或者一個類型的題目，比如人物題可以在不知不覺中修正自己的人物題模板，臨考也可以隨機應變。
3、筆記訓練結合聽力練習
雖說口語一共30分，但是口語的一半分數應該算作對考生聽力能力的考察。6題中4題回答的內容都是基于考生的聽力筆記，因此練習新托?？谡Z的時候也相當于在練聽力。注意!不要重復聽錄音，筆記只做一遍!按照筆記反復練習直到流暢并且不遺漏重點，筆記的核對請參照錄音原文，對照重點是否記全，有沒有自己添油加醋的地方。
4、通過錄音體現進步
全程錄音，可以清晰地發(fā)覺自己的成長軌跡。無需太糾結流利性，以表意清晰為主要目標。
3.托福獨立口語提升觀點的要點
托福獨立口語作為發(fā)揮自由度較高的兩道口語題，對考生自身語言組織和表達能力有較高要求，考生如果無法清晰準確地表現出自己的觀點思路得分就很難保證。
托福獨立口語的TASK2常會要求考生就某個看法表達自己的觀點，TASK1中也會給出一些需求大家在描述后給出理由的題目。面對這類題目，考生需要讓自己的表達更有條理和表現力才能拿到比較理想的分數。
就某一話題闡述自己的觀點是托?？谡Z部分的第一題和第二題，也就是獨立口語TASK1和TASK2的考試內容。通常這類話題針對日常生活中常見的人事物，考生需要對其進行描述或表達自己的看法和觀點。此類題目更多的是考查考生的思維應對能力。
1.按照總分結構開門見山
盡量按照總分的結構進行敘述，單刀直入，這也是西方人習慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎。如果在考題中出現了問題，則應該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結的話語，使敘述詳盡完整。
2.合理使用邏輯詞
在敘述的過程中應該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數常常會十分的不好看。論點的敘述，則應該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習口語的過程中，好請一位外教跟蹤輔導，為學生糾正口音以及語言習慣等問題。
3.抽象話題具體化
在描述時，應該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習慣十分具體生動的描述，增強生動性。
4.概括問題細節(jié)化
面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數。針對這類問題，就應該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應對方式。