手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
比例的意義和性質(zhì)
（1）比例的意義：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。
兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。
（2）比例的性質(zhì)
在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。
（3）解比例
根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。
比和比例的區(qū)別：比是表示兩數(shù)相除，有兩項(xiàng)；比例是一個(gè)等式，表示兩個(gè)比相等，有四項(xiàng)?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、一本書共100頁(yè)，從前面數(shù)第30頁(yè)是一幅漂亮的插圖，如果倒過(guò)來(lái)數(shù)這張插圖是第幾頁(yè)？
解答：因?yàn)榈?0頁(yè)后面還有70張，所以倒過(guò)來(lái)第30頁(yè)應(yīng)該是第70＋1=71（頁(yè)）
2、20只小動(dòng)物排一排，從左往右數(shù)第16只是小兔，從右往左數(shù)第10只是小鹿，求從小鹿數(shù)到小兔，一共有幾只小動(dòng)物？
解答：因?yàn)樾⊥玫挠疫呥€有20－16=4只動(dòng)物，小鹿的左邊還有20－10=10只動(dòng)物，所以從小鹿到小兔一共有20－4－10=6只動(dòng)物
3.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、王老師把同學(xué)們的畫排成一行展覽，從左邊起第8張是方方的畫，從方方的畫開始再往右數(shù)還有8張一共展出了多少?gòu)埉嫞?BR> 2、一本書共100頁(yè)，從前面數(shù)第30頁(yè)是一幅漂亮的插圖，如果倒過(guò)來(lái)數(shù)這張插圖是第幾頁(yè)？
3、30個(gè)小朋友排隊(duì)去參觀，平均分成2隊(duì)小華排在第一隊(duì)，她的前面有3人，她的后面有幾人？
4、20只小動(dòng)物排一排，從左往右數(shù)第16只是小兔，從右往左數(shù)第10只是小鹿，求從小鹿數(shù)到小兔，一共有幾只小動(dòng)物？
5、二（2）班同學(xué)排成6列做早操，每列人數(shù)同樣多小紅站在第一列，從前面數(shù)，從后面數(shù)都是第5個(gè)二（2）班一共有多少個(gè)同學(xué)在做操？
4.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、一個(gè)農(nóng)婦賣雞蛋，第一次賣了籃中的一半又半個(gè)，第二次又賣了剩下雞蛋的一半又半個(gè)，這時(shí)籃中還剩一個(gè)雞蛋。問籃中原來(lái)有幾個(gè)雞蛋？
2、三棵樹上共有麻雀60只。如果從第一棵樹上飛4只到第二棵樹上去，又從第二棵樹上飛7只到第三棵樹上去，那么三棵樹上的麻雀都是20只。問原來(lái)每棵樹上各有幾只？
3、一條小蟲，身長(zhǎng)每天增大一倍，10天長(zhǎng)到20厘米。問它從開始長(zhǎng)到5厘米時(shí)是第幾天？
4、小明有幾本小人書已記不清楚了，只知道：
小芳借走一半加1本；小容又借走剩下的書的一半加2本；再剩下的書，小軍借走一半加3本，最后小明還有2本書。請(qǐng)問小明原有幾本小人書？
5、甲、乙、丙三人共有750元錢。如果乙向甲借30元，又借給丙50元，結(jié)果三人所持有的錢相等。問甲、乙、丙三人原來(lái)各有多少元錢？
5.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
校慶要擺花，一共擺了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，問一共擺了多少盆花？
解答：由題意可知，若把花的盆數(shù)按第1排、第2排、第3排、第4排、第5排的順序?qū)懗鰜?lái)，必是一個(gè)等差數(shù)列．
那么第1排有多少盆呢？因?yàn)椋?BR> 第5排比第4排多2盆，所以第5排有10-2=8（盆）
第4排比第3排多2盆，所以第3排有8-2=6（盆）
第3排比第2排多2盆，所以第2排有6-2=4（盆）
第2排比第1排多2盆，所以第1排有4-2=2（盆）
所以一共有花：10+8+6+4+2=30（盆）
6.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、巧算
計(jì)算：（1）99+98+97+96+95
（2）9+99+999
答案：
（1）99+98+97+96+95
=100×5-1-2-3-4-5
=500-15=485
（每個(gè)加數(shù)都按100算，再把多加的減去）或99+98+97+96+95=97×5=485
（2）9+99+999=10+100+1000-3=1110-3=1107
2、填運(yùn)算符號(hào)
兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)數(shù)大17，比另一個(gè)數(shù)大15，你知道這兩個(gè)數(shù)都是幾？
答案：這兩個(gè)數(shù)就是17和15。
6.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、計(jì)算：（1）96+15
（2）52+69
解：（1）96+15=96+（4+11）
=（96+4）+11=100+11=111
這樣想：把15分拆成15=4+11，這是因?yàn)?6+4=100，可湊整先算。
（2）52+69=（21+31）+69
=21+（31+69）=21+100=121
這樣想：因?yàn)?9+31=100，所以把52分拆成21與31之和，再把31+69=100湊整先算。
2、計(jì)算：（1）63+18+19
（2）28+28+28
解：（1）63+18+19
=60+2+1+18+19
=60+（2+18）+（1+19）
=60+20+20=100
這樣想：將63分拆成63=60+2+1就是因?yàn)?+18和1+19可以湊整先算。
1.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
比例的意義和性質(zhì)
（1）比例的意義：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。
兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。
（2）比例的性質(zhì)
在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。
（3）解比例
根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。
比和比例的區(qū)別：比是表示兩數(shù)相除，有兩項(xiàng)；比例是一個(gè)等式，表示兩個(gè)比相等，有四項(xiàng)?！?BR> 2.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、一本書共100頁(yè)，從前面數(shù)第30頁(yè)是一幅漂亮的插圖，如果倒過(guò)來(lái)數(shù)這張插圖是第幾頁(yè)？
解答：因?yàn)榈?0頁(yè)后面還有70張，所以倒過(guò)來(lái)第30頁(yè)應(yīng)該是第70＋1=71（頁(yè)）
2、20只小動(dòng)物排一排，從左往右數(shù)第16只是小兔，從右往左數(shù)第10只是小鹿，求從小鹿數(shù)到小兔，一共有幾只小動(dòng)物？
解答：因?yàn)樾⊥玫挠疫呥€有20－16=4只動(dòng)物，小鹿的左邊還有20－10=10只動(dòng)物，所以從小鹿到小兔一共有20－4－10=6只動(dòng)物
3.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、王老師把同學(xué)們的畫排成一行展覽，從左邊起第8張是方方的畫，從方方的畫開始再往右數(shù)還有8張一共展出了多少?gòu)埉嫞?BR> 2、一本書共100頁(yè)，從前面數(shù)第30頁(yè)是一幅漂亮的插圖，如果倒過(guò)來(lái)數(shù)這張插圖是第幾頁(yè)？
3、30個(gè)小朋友排隊(duì)去參觀，平均分成2隊(duì)小華排在第一隊(duì)，她的前面有3人，她的后面有幾人？
4、20只小動(dòng)物排一排，從左往右數(shù)第16只是小兔，從右往左數(shù)第10只是小鹿，求從小鹿數(shù)到小兔，一共有幾只小動(dòng)物？
5、二（2）班同學(xué)排成6列做早操，每列人數(shù)同樣多小紅站在第一列，從前面數(shù)，從后面數(shù)都是第5個(gè)二（2）班一共有多少個(gè)同學(xué)在做操？
4.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、一個(gè)農(nóng)婦賣雞蛋，第一次賣了籃中的一半又半個(gè)，第二次又賣了剩下雞蛋的一半又半個(gè)，這時(shí)籃中還剩一個(gè)雞蛋。問籃中原來(lái)有幾個(gè)雞蛋？
2、三棵樹上共有麻雀60只。如果從第一棵樹上飛4只到第二棵樹上去，又從第二棵樹上飛7只到第三棵樹上去，那么三棵樹上的麻雀都是20只。問原來(lái)每棵樹上各有幾只？
3、一條小蟲，身長(zhǎng)每天增大一倍，10天長(zhǎng)到20厘米。問它從開始長(zhǎng)到5厘米時(shí)是第幾天？
4、小明有幾本小人書已記不清楚了，只知道：
小芳借走一半加1本；小容又借走剩下的書的一半加2本；再剩下的書，小軍借走一半加3本，最后小明還有2本書。請(qǐng)問小明原有幾本小人書？
5、甲、乙、丙三人共有750元錢。如果乙向甲借30元，又借給丙50元，結(jié)果三人所持有的錢相等。問甲、乙、丙三人原來(lái)各有多少元錢？
5.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
校慶要擺花，一共擺了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，問一共擺了多少盆花？
解答：由題意可知，若把花的盆數(shù)按第1排、第2排、第3排、第4排、第5排的順序?qū)懗鰜?lái)，必是一個(gè)等差數(shù)列．
那么第1排有多少盆呢？因?yàn)椋?BR> 第5排比第4排多2盆，所以第5排有10-2=8（盆）
第4排比第3排多2盆，所以第3排有8-2=6（盆）
第3排比第2排多2盆，所以第2排有6-2=4（盆）
第2排比第1排多2盆，所以第1排有4-2=2（盆）
所以一共有花：10+8+6+4+2=30（盆）
6.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、巧算
計(jì)算：（1）99+98+97+96+95
（2）9+99+999
答案：
（1）99+98+97+96+95
=100×5-1-2-3-4-5
=500-15=485
（每個(gè)加數(shù)都按100算，再把多加的減去）或99+98+97+96+95=97×5=485
（2）9+99+999=10+100+1000-3=1110-3=1107
2、填運(yùn)算符號(hào)
兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)數(shù)大17，比另一個(gè)數(shù)大15，你知道這兩個(gè)數(shù)都是幾？
答案：這兩個(gè)數(shù)就是17和15。
6.小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
1、計(jì)算：（1）96+15
（2）52+69
解：（1）96+15=96+（4+11）
=（96+4）+11=100+11=111
這樣想：把15分拆成15=4+11，這是因?yàn)?6+4=100，可湊整先算。
（2）52+69=（21+31）+69
=21+（31+69）=21+100=121
這樣想：因?yàn)?9+31=100，所以把52分拆成21與31之和，再把31+69=100湊整先算。
2、計(jì)算：（1）63+18+19
（2）28+28+28
解：（1）63+18+19
=60+2+1+18+19
=60+（2+18）+（1+19）
=60+20+20=100
這樣想：將63分拆成63=60+2+1就是因?yàn)?+18和1+19可以湊整先算。