語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的《滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《風(fēng)》
一、看拼音，圈詞語
bícǐ 皮球 彼此 從此
múyàng 模樣 變樣 模仿
shìchuān 視窗 試穿 試行
shǒujuàn 首創(chuàng) 首先 手絹
二、選一小節(jié)背給爸爸媽媽聽
三、用線把下面的詞連起來，再寫一寫。
寫 手腕（）
滾 回信（）
畫 鐵環(huán)（）
扳 太陽（）
四、讀讀短文，做做練習(xí)
大雨中的景色
頃刻間，雨飄落下來，真大呀！
雨水連成千萬條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛全世界都被這場(chǎng)大雨籠罩。眺望遠(yuǎn)處那高大的建筑物，如同隔了一層無邊的珠簾，若隱若現(xiàn)。那晶瑩的雨點(diǎn)濺在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨點(diǎn)滴在水面上，泛起一圈圈小小的圓暈，又像是無數(shù)的魚兒在跳躍。
雨鋪天蓋地，下個(gè)不停。
1、照樣子，寫詞語
例：一圈圈___________________________
2、在括號(hào)里填上合適的量詞
一（）珠簾 一（）花 一（）圓暈
一（）銀線 一（）魚兒 一（）池塘
3、按短文的內(nèi)容連線
高大的 雨點(diǎn)
無邊的 建筑
晶瑩的 珠簾
素色的 圓暈
小小的 魚兒
無數(shù)的 花朵
4、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）“頃刻間”就是片刻間，形容時(shí)間很短。（）
（2）“若隱若現(xiàn)”就是一點(diǎn)兒也看不見。（）
（3）馬路上“素色的花朵”是指雨點(diǎn)濺起的水花。（）
（4）“雨鋪天蓋地”也是說明雨“真大呀！”（）
2.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《扳手腕》
一、把詞語填寫完整
（）助 威胸有（） ?。ǎ。ǎ﹦?BR> （）在 握歡聲（） ?。ǎ┨欤ǎ┑?BR> 二、填寫合適的動(dòng)詞
（）手腕 ?。ǎ 。ǎ┘佑?BR> （）架勢(shì) ?。ǎ┿U筆 ?。ǎ┍荣?BR> 三、練一練
丟沙包
傍晚，我們五個(gè)小伙伴在院子里玩耍。小軍說：“我們玩丟沙包吧。”大家都說好。林林和小方扔沙包，我、大毛和小軍躲沙包。林林扭扭手腕，斜著眼睛，對(duì)準(zhǔn)大毛用力一扔。大毛眼疾手快，雙腳一跳，躲過一劫。小方接過沙包，一炮沖天，我們?nèi)齻€(gè)人，不約而同地蹲了下來。沙包一來一往，與我們擦身而過。哎呀，不好小軍不幸中彈，他只得垂頭喪氣地?fù)Q下林林，由林林躲沙包，他自己扔沙包了。
1、填空
我和小伙伴在（）丟沙包，（）和（）扔沙包，（）、（）和（）躲沙包。后，（）被沙包打 到了。
2、劃出大毛躲沙包的句子，并正確抄寫。
3、積累詞語，抄寫文中你喜歡詞語。
3.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《鳥島》
1、比一比，再組詞。
密（）育（）玉（）
蜜（）盲（）主（）
2、選擇合適的詞填空。
陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)
上課了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。
吃完晚飯，我（）寫作業(yè)。
姐姐（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
3、讀一讀143頁第4題，把下面句子補(bǔ)充完整。
六月一日是小朋友_________________________________。
__________________是我喜歡的人。
我想_________________________________。
__________________________________________________________________。
4.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
1、《找春天》一課仿寫
（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？
________________________________________________________
（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
___________________________________________________________
2、《草》是（）朝：的大詩(shī)人（）寫的，他寫這首詩(shī)時(shí)才（）歲?！?》這首詩(shī)原來的題目是《 》。這首詩(shī)描寫了（），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是__________________，______________________。
3、《宿新市徐公店》描寫了（）種景物，分別是（）。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是__________________，______________________。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮莀__________________________________________________________________________。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)開____________________________________________________________。
5.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《立夏節(jié)到了》
一、給加字選擇正確讀音。
煮飯（zǔzhǔ）柴火（cáichái）
蠶豆（cánchán）豆莢（jiājiá）
二、組詞。
籮（）灶（）俗（）揀（）
蘿（）肚（）?。ǎ┚殻ǎ?BR> 三、詞語連線。
抽 豆莢 噴香的 豆莢
煮 柴火 鮮嫩的 大米
摘 鍋灶 雪白的 茶葉蛋
壘 雞蛋 肥大的 春筍
四、立夏節(jié)的景色是美麗的，請(qǐng)摘抄課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子。（選擇你喜歡的一句認(rèn)真抄寫。）
五、按要求寫話。
提示：讀了課文后，你知道立夏節(jié)有哪些習(xí)俗？請(qǐng)用幾句話寫一寫。
1.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《風(fēng)》
一、看拼音，圈詞語
bícǐ 皮球 彼此 從此
múyàng 模樣 變樣 模仿
shìchuān 視窗 試穿 試行
shǒujuàn 首創(chuàng) 首先 手絹
二、選一小節(jié)背給爸爸媽媽聽
三、用線把下面的詞連起來，再寫一寫。
寫 手腕（）
滾 回信（）
畫 鐵環(huán)（）
扳 太陽（）
四、讀讀短文，做做練習(xí)
大雨中的景色
頃刻間，雨飄落下來，真大呀！
雨水連成千萬條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛全世界都被這場(chǎng)大雨籠罩。眺望遠(yuǎn)處那高大的建筑物，如同隔了一層無邊的珠簾，若隱若現(xiàn)。那晶瑩的雨點(diǎn)濺在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨點(diǎn)滴在水面上，泛起一圈圈小小的圓暈，又像是無數(shù)的魚兒在跳躍。
雨鋪天蓋地，下個(gè)不停。
1、照樣子，寫詞語
例：一圈圈___________________________
2、在括號(hào)里填上合適的量詞
一（）珠簾 一（）花 一（）圓暈
一（）銀線 一（）魚兒 一（）池塘
3、按短文的內(nèi)容連線
高大的 雨點(diǎn)
無邊的 建筑
晶瑩的 珠簾
素色的 圓暈
小小的 魚兒
無數(shù)的 花朵
4、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）“頃刻間”就是片刻間，形容時(shí)間很短。（）
（2）“若隱若現(xiàn)”就是一點(diǎn)兒也看不見。（）
（3）馬路上“素色的花朵”是指雨點(diǎn)濺起的水花。（）
（4）“雨鋪天蓋地”也是說明雨“真大呀！”（）
2.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《扳手腕》
一、把詞語填寫完整
（）助 威胸有（） ?。ǎ。ǎ﹦?BR> （）在 握歡聲（） ?。ǎ┨欤ǎ┑?BR> 二、填寫合適的動(dòng)詞
（）手腕 ?。ǎ 。ǎ┘佑?BR> （）架勢(shì) ?。ǎ┿U筆 ?。ǎ┍荣?BR> 三、練一練
丟沙包
傍晚，我們五個(gè)小伙伴在院子里玩耍。小軍說：“我們玩丟沙包吧。”大家都說好。林林和小方扔沙包，我、大毛和小軍躲沙包。林林扭扭手腕，斜著眼睛，對(duì)準(zhǔn)大毛用力一扔。大毛眼疾手快，雙腳一跳，躲過一劫。小方接過沙包，一炮沖天，我們?nèi)齻€(gè)人，不約而同地蹲了下來。沙包一來一往，與我們擦身而過。哎呀，不好小軍不幸中彈，他只得垂頭喪氣地?fù)Q下林林，由林林躲沙包，他自己扔沙包了。
1、填空
我和小伙伴在（）丟沙包，（）和（）扔沙包，（）、（）和（）躲沙包。后，（）被沙包打 到了。
2、劃出大毛躲沙包的句子，并正確抄寫。
3、積累詞語，抄寫文中你喜歡詞語。
3.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《鳥島》
1、比一比，再組詞。
密（）育（）玉（）
蜜（）盲（）主（）
2、選擇合適的詞填空。
陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)
上課了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。
吃完晚飯，我（）寫作業(yè)。
姐姐（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
3、讀一讀143頁第4題，把下面句子補(bǔ)充完整。
六月一日是小朋友_________________________________。
__________________是我喜歡的人。
我想_________________________________。
__________________________________________________________________。
4.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
1、《找春天》一課仿寫
（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？
________________________________________________________
（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
___________________________________________________________
2、《草》是（）朝：的大詩(shī)人（）寫的，他寫這首詩(shī)時(shí)才（）歲?！?》這首詩(shī)原來的題目是《 》。這首詩(shī)描寫了（），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是__________________，______________________。
3、《宿新市徐公店》描寫了（）種景物，分別是（）。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是__________________，______________________。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮莀__________________________________________________________________________。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)開____________________________________________________________。
5.滬教版小學(xué)二年級(jí)語文課后練習(xí)題
《立夏節(jié)到了》
一、給加字選擇正確讀音。
煮飯（zǔzhǔ）柴火（cáichái）
蠶豆（cánchán）豆莢（jiājiá）
二、組詞。
籮（）灶（）俗（）揀（）
蘿（）肚（）?。ǎ┚殻ǎ?BR> 三、詞語連線。
抽 豆莢 噴香的 豆莢
煮 柴火 鮮嫩的 大米
摘 鍋灶 雪白的 茶葉蛋
壘 雞蛋 肥大的 春筍
四、立夏節(jié)的景色是美麗的，請(qǐng)摘抄課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子。（選擇你喜歡的一句認(rèn)真抄寫。）
五、按要求寫話。
提示：讀了課文后，你知道立夏節(jié)有哪些習(xí)俗？請(qǐng)用幾句話寫一寫。