故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。以下是整理的《小學一年級每日閱讀故事5篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級每日閱讀故事
達芬奇畫蛋
歐洲文藝復興時期的畫家達芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達芬奇用心學習素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫?！?BR> 2.小學一年級每日閱讀故事
佛塔上的老鼠
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗 議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
3.小學一年級每日閱讀故事
小1字被大風卷上了天。他在空中翻了無數(shù)個跟頭，頭昏眼花，完全推動了知覺，搖搖晃晃從空中直往下落，危險！眼看小1字要摔下地了，說時遲，那時快，遠處忽然飄來一朵白云，輕輕托住了小1字。
小1字躺在白云的懷抱里，慢慢蘇醒過來，他睜開眼睛向下看：“這是什么地方？”
白云邊往下落，邊輕聲地說：“這是一座美麗的數(shù)字城?！?BR> “啊，數(shù)字城，真漂亮！”
放眼一看，只見：
“1”字大廈筆直的、高高插入云霄，那是數(shù)字城的大樓；
“2”字宮殿像一只小鴨子浮在水面上；
“3”字商場仿佛是只招風的大耳朵，傾聽著美妙的音樂；
“4”字大樓一幢接一幢，好似五彩繽紛的旗幟迎風招展；
“5”字寫字樓住的都是商人，設計師把它巧妙地設計成“秤鉤”形狀；
住著體育裁判的“6”字體育館被設計成“哨子”的樣子；
那像把“鐮刀”的建筑“7”是為搬進城市的家書伯伯們蓋的；
“8”字樓建筑得像個寶葫蘆，是為有學問的老師和科學家們設計的；
那高高大大像個捉飛蛾大網(wǎng)兜的是“9”字建筑，是有名的五大飯店……
?。?shù)字城這么迷人，小1字簡直看呆了。
這時，從“1”字大廈里走出來許多“1”字，他們排成長隊，手拉手，唱著數(shù)字歌……
1字像個小棒頭，2像小鴨水中游；
3像一只大耳朵，4像小旗迎風飄；
5字像個小秤鉤，6字像只小口哨；
7像鐮刀握在手，8字像個寶葫蘆；
9像一只小網(wǎng)兜，數(shù)字城里學問多。
小1字聽著聽著，突然，猛的一下子站立起來。
不好！白云一不留神，讓小1字筆直地掉下來了。
4.小學一年級每日閱讀故事
古時候，在一口池塘里住著一只青蛙，它從出生到現(xiàn)在一直在池塘里過日子，一點也不了解岸上的一切。有一天，它上岸游玩，路過一塊美麗的草地時，它看到許多野獸正在那里嬉戲。
青蛙便跳向它們，故意神氣活現(xiàn)地對大伙說：“我是一位的大夫，醫(yī)術(shù)高明，包治百病，而且我還能使你們益壽延年，長生不老?！?BR> 那些頭腦簡單的野獸們對它的話信以為真，敬畏得一動也不敢動。
有只狐貍正好路過這里，便對那些在青蛙面前鞠躬致敬的野獸們說：“哎！你們真是蠢極了！你們仔細瞧瞧它那個樣子，這個所謂的神醫(yī)自己竟是那么蒼白，肚子脹鼓鼓的。它要真是個能醫(yī)治百病的神醫(yī)，怎么不把自己的病先治好呢？叫它站起來！瞧瞧，這只吹牛皮的家伙！”
野獸們都圍上來，把青蛙挖苦嘲笑了一番。青蛙羞得滿臉通紅，趕緊掉轉(zhuǎn)頭往回走，又重新向池塘深處鉆去。
5.小學一年級每日閱讀故事
一天傍晚，烏龜看到孔雀要舉辦一期舞蹈培訓班的招生廣告后，興奮得一夜都沒睡著覺，半夜就起身趕路，第二天一早就來到了報名點報名。
“孔雀老師，我是您的忠實觀眾，您知道我有多么崇拜您啦，連做夢都想成為一位像您這樣杰出的舞蹈家。您舉辦舞蹈培訓班，給我們舞蹈愛好者提供了極好的`學習機會，所以我半夜就動身趕來報名……”
孔雀為難了：“感謝你對舞蹈事業(yè)的關心和熱愛。你想學舞蹈是件好事，不過依你的身體條件，學舞蹈恐怕。”
“這您放心！”烏龜搶過話茬兒說道：“孔雀老師，我的個子太矮，腿太短，這我知道。可是只要您肯收下我，我保證以百倍的熱情勤學苦練，用辛勤的汗水來彌補我生理上的不足?！?BR> “光有熱情也不行，還得看客觀條件。我想，你的殼很硬，又耐于吃苦，不妨在負重上多下些工夫，或許會有所建樹的。”
“哼，不想收我干脆挑明了說，何必強調(diào)客觀呢，難道‘功到自然成’這句成語還會錯嗎？真是豈有此理！”說完，烏龜氣哼哼地爬走了。
1.小學一年級每日閱讀故事
達芬奇畫蛋
歐洲文藝復興時期的畫家達芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達芬奇用心學習素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫?！?BR> 2.小學一年級每日閱讀故事
佛塔上的老鼠
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗 議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
3.小學一年級每日閱讀故事
小1字被大風卷上了天。他在空中翻了無數(shù)個跟頭，頭昏眼花，完全推動了知覺，搖搖晃晃從空中直往下落，危險！眼看小1字要摔下地了，說時遲，那時快，遠處忽然飄來一朵白云，輕輕托住了小1字。
小1字躺在白云的懷抱里，慢慢蘇醒過來，他睜開眼睛向下看：“這是什么地方？”
白云邊往下落，邊輕聲地說：“這是一座美麗的數(shù)字城?！?BR> “啊，數(shù)字城，真漂亮！”
放眼一看，只見：
“1”字大廈筆直的、高高插入云霄，那是數(shù)字城的大樓；
“2”字宮殿像一只小鴨子浮在水面上；
“3”字商場仿佛是只招風的大耳朵，傾聽著美妙的音樂；
“4”字大樓一幢接一幢，好似五彩繽紛的旗幟迎風招展；
“5”字寫字樓住的都是商人，設計師把它巧妙地設計成“秤鉤”形狀；
住著體育裁判的“6”字體育館被設計成“哨子”的樣子；
那像把“鐮刀”的建筑“7”是為搬進城市的家書伯伯們蓋的；
“8”字樓建筑得像個寶葫蘆，是為有學問的老師和科學家們設計的；
那高高大大像個捉飛蛾大網(wǎng)兜的是“9”字建筑，是有名的五大飯店……
?。?shù)字城這么迷人，小1字簡直看呆了。
這時，從“1”字大廈里走出來許多“1”字，他們排成長隊，手拉手，唱著數(shù)字歌……
1字像個小棒頭，2像小鴨水中游；
3像一只大耳朵，4像小旗迎風飄；
5字像個小秤鉤，6字像只小口哨；
7像鐮刀握在手，8字像個寶葫蘆；
9像一只小網(wǎng)兜，數(shù)字城里學問多。
小1字聽著聽著，突然，猛的一下子站立起來。
不好！白云一不留神，讓小1字筆直地掉下來了。
4.小學一年級每日閱讀故事
古時候，在一口池塘里住著一只青蛙，它從出生到現(xiàn)在一直在池塘里過日子，一點也不了解岸上的一切。有一天，它上岸游玩，路過一塊美麗的草地時，它看到許多野獸正在那里嬉戲。
青蛙便跳向它們，故意神氣活現(xiàn)地對大伙說：“我是一位的大夫，醫(yī)術(shù)高明，包治百病，而且我還能使你們益壽延年，長生不老?！?BR> 那些頭腦簡單的野獸們對它的話信以為真，敬畏得一動也不敢動。
有只狐貍正好路過這里，便對那些在青蛙面前鞠躬致敬的野獸們說：“哎！你們真是蠢極了！你們仔細瞧瞧它那個樣子，這個所謂的神醫(yī)自己竟是那么蒼白，肚子脹鼓鼓的。它要真是個能醫(yī)治百病的神醫(yī)，怎么不把自己的病先治好呢？叫它站起來！瞧瞧，這只吹牛皮的家伙！”
野獸們都圍上來，把青蛙挖苦嘲笑了一番。青蛙羞得滿臉通紅，趕緊掉轉(zhuǎn)頭往回走，又重新向池塘深處鉆去。
5.小學一年級每日閱讀故事
一天傍晚，烏龜看到孔雀要舉辦一期舞蹈培訓班的招生廣告后，興奮得一夜都沒睡著覺，半夜就起身趕路，第二天一早就來到了報名點報名。
“孔雀老師，我是您的忠實觀眾，您知道我有多么崇拜您啦，連做夢都想成為一位像您這樣杰出的舞蹈家。您舉辦舞蹈培訓班，給我們舞蹈愛好者提供了極好的`學習機會，所以我半夜就動身趕來報名……”
孔雀為難了：“感謝你對舞蹈事業(yè)的關心和熱愛。你想學舞蹈是件好事，不過依你的身體條件，學舞蹈恐怕。”
“這您放心！”烏龜搶過話茬兒說道：“孔雀老師，我的個子太矮，腿太短，這我知道。可是只要您肯收下我，我保證以百倍的熱情勤學苦練，用辛勤的汗水來彌補我生理上的不足?！?BR> “光有熱情也不行，還得看客觀條件。我想，你的殼很硬，又耐于吃苦，不妨在負重上多下些工夫，或許會有所建樹的。”
“哼，不想收我干脆挑明了說，何必強調(diào)客觀呢，難道‘功到自然成’這句成語還會錯嗎？真是豈有此理！”說完，烏龜氣哼哼地爬走了。