給我們一個(gè)微笑就夠了，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，可以喚醒靈魂；一個(gè)友好的微笑，可以遞進(jìn)情感；一個(gè)明麗的微笑，可以照亮嚴(yán)冬……每個(gè)人的記憶中總封存著那一個(gè)微笑。整理“中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
微笑，是人際交往中很常見(jiàn)的一個(gè)表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它，但就是這樣一個(gè)微笑，有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
“啪！”
隨著一聲巨響，我的好朋友喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。
“小玟，對(duì)不起，我……”作為這場(chǎng)事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我，我們的友情可能到此結(jié)束?？墒撬龥](méi)有——她緩緩抬起頭，對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽(yáng)光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對(duì)碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。
一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵(lì)和信心。
記得小時(shí)候?qū)W滑冰，當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來(lái)，看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí)，我想滑過(guò)去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑??？媽媽向我伸開(kāi)了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。次跌倒，次爬起來(lái)，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要我遇到困難，我總會(huì)想起媽媽的微笑，然后我就會(huì)充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)力量，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
我不怕，因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼?lái)。
微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，他更像是一把萬(wàn)能的金鑰匙，能打開(kāi)世間萬(wàn)物的心靈之鎖。
有時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了！
2.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
微笑是生活中人際交往時(shí)不可或缺的。如果遇到了認(rèn)識(shí)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑，便算是打招呼了；不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，別人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是這么神奇，但，微笑的力量絕不止如此。
數(shù)學(xué)考試，我掃視了一下整張?jiān)嚲?，有不少陌生的題型，于是心里咯噔一下，有些慌亂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我抬頭望了一下時(shí)間，只剩半小時(shí)了，我卻還剩兩道大題不會(huì)。就在我一片慌亂，心亂如麻時(shí)，感覺(jué)有人在看我，于是轉(zhuǎn)頭去看，正對(duì)上數(shù)學(xué)老師的視線(xiàn)。于是我一下子更慌了。
就在我不知所措之時(shí)，忽然看見(jiàn)老師不僅沒(méi)有出聲責(zé)備我，反而對(duì)我微笑了一下。溫暖的陽(yáng)光傾撒在她身上，使她整個(gè)人都罩上了一層柔和的光輝，和善的微笑更 是明媚動(dòng)人。這微笑好似有魔力一般，使我一下子鎮(zhèn)定了下來(lái)。這個(gè)微笑似乎是老師告訴我，不要急，一定可以做出來(lái)的，又似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我不要放棄……總而言之，我抓緊剩下的時(shí)間，竟也勉強(qiáng)做了出來(lái)。
我第知道，原來(lái)微笑的力量竟如此之大。僅僅是那么幾秒鐘的時(shí)間，就使我鎮(zhèn)定下來(lái)，認(rèn)真做題，不再胡思亂想。
當(dāng)我們處于緊張，慌亂的狀態(tài)中時(shí)，微笑或許正是解救我們的良藥。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)他人處于負(fù)面情緒中時(shí)，也同樣可以用一個(gè)微笑，一句暖心的問(wèn)候來(lái)關(guān)心，幫助別人。
盡管這只是一個(gè)微不足道的微笑，但它卻鼓勵(lì)著我，使我生出動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折。所以，當(dāng)我慌亂，緊張時(shí)，給我一個(gè)微笑就夠了，這就是莫大的安慰和鼓勵(lì)。
3.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容，給我一個(gè)微笑就夠了。
迷茫的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天，走進(jìn)校門(mén)，就被這校園的龐大所震撼，在我迷茫的不知往哪兒走時(shí)，一個(gè)背藍(lán)色書(shū)包的女孩子站在了我的面前，問(wèn)我是不是初一的學(xué)生，我說(shuō)是。幾番詢(xún)問(wèn)下才得知我倆一班，她說(shuō)她知道班級(jí)在哪里，說(shuō)完就拉著我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門(mén)口，她用手指了指班牌，一臉微笑著說(shuō)：“到了！她的笑容如此燦爛，像一束光芒，照亮了我的初中生活?！痹谀忝悦５臅r(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)給你很大的力量。
孤獨(dú)的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級(jí)，一切都很陌生，朋友也沒(méi)有幾個(gè)，上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著，那個(gè)背藍(lán)書(shū)包的小女孩過(guò)來(lái)，面帶微笑，說(shuō)我們一起玩吧！“好！”說(shuō)完便伸出手和她握在一起，同樣帶著笑容 向遠(yuǎn)處跑去。當(dāng)時(shí)，她的微笑如此真誠(chéng)，仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)微笑有多么強(qiáng)大的感染力！
喪失信心的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了?？荚囈?yàn)橐坏离y題使我喪失信心，皺著眉頭細(xì)細(xì)的研究，后額頭冒汗也沒(méi)有研究出來(lái)，我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著那道題去追問(wèn)老師，老師看了一眼題，說(shuō)”：“這道題不好想，我先給你講思路，然后你自己寫(xiě)過(guò)程，我相信你可以的！”說(shuō)完她看著我微笑，那笑容如此溫暖，一掃我心中的陽(yáng)霾，讓我信心倍增。老師認(rèn)真的給我講題，我認(rèn)真的聽(tīng)著，終于做出來(lái)了，我戰(zhàn)勝了它！在你灰心的時(shí)候，一個(gè)微笑有多么重要！
似水伴過(guò)流年，不知不覺(jué)初中生活已過(guò)了大半！我依舊在摸索向前，保持初心，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，洋溢著微笑度過(guò)每一天。
站在鏡子前，我揚(yáng)起了嘴角，看著小時(shí)候的照片，學(xué)著她的樣子露出酒窩，給自己一個(gè)微笑，說(shuō)一句：“我能行！”
4.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
人生路漫漫，而夢(mèng)想，是行路的燈塔，引導(dǎo)著我們前行。但支持我們一路前行，的是什么呢？有的時(shí)候，也許就是一抹微笑。
小學(xué)的時(shí)候，我立志要當(dāng)發(fā)明家。夢(mèng)想的種子在我稚嫩的心靈中萌動(dòng)著。我滿(mǎn)懷著自信和高昂的斗志，去為自己的夢(mèng)想行動(dòng)。
我總喜歡手持一筆，在空白的紙頁(yè)上勾勒我心中的創(chuàng)意。涂涂改改，勾勾畫(huà)畫(huà)，是我大的愛(ài)好。帶翅膀的小轎車(chē)，會(huì)游泳的垃圾桶，能洗碗倒茶的機(jī)器人……這些奇思異想，我總會(huì)用紙筆展現(xiàn)出來(lái)。那時(shí)年齡尚小，線(xiàn)都不是畫(huà)的很直。所以，作品也很難說(shuō)有多完美。
當(dāng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將“圖紙”拿給同學(xué)們看，結(jié)果令我大失所望，甚至有些心灰意冷。委婉一點(diǎn)的同學(xué)，苦笑著說(shuō)“還不錯(cuò)”，讓我繼續(xù)加油！直白一點(diǎn)的同學(xué)就坦率的說(shuō)：“這畫(huà)的啥玩意兒？咋這么亂七八糟的？”就連我好的朋友，也用怪異的腔調(diào)調(diào)侃道：“我咋覺(jué)得這小船畫(huà)的跟小狗似的呢？”引得旁人哄堂大笑。盡管我心里清楚她天性活潑幽默，但她說(shuō)的話(huà)，仍讓我十分難過(guò)。
看到其他同學(xué)那一張張不以為然的笑臉，眼淚竟不由自主的涌出。我默默的逃離教室，拿著我那可憐而單薄的畫(huà) 紙，走到一個(gè)無(wú)人的角落。我并沒(méi)有放聲大哭，而是讓眼淚悄悄地淌過(guò)臉頰，后滴落在畫(huà)紙上。我靜靜地看著那副所謂的“設(shè)計(jì)圖”，心想：“為什么？為什么會(huì)是這樣的結(jié)果?。炕蛟S是自己的夢(mèng)想過(guò)于空洞，不切實(shí)際吧……
想著想著，我忘記了哭，也忘記了回教室上課，只是干坐在角落里，對(duì)著那幅畫(huà)發(fā) 愣。突然一陣腳步聲傳來(lái)，我渾身一顫，抬頭緊張地張望，原來(lái)是班主任。猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，有些驚慌失措。趕緊起身，正要往教室走，被老師叫住，“怎么還沒(méi)去上課？”看到我手中的畫(huà)，便笑了，“原來(lái)躲在這里畫(huà)畫(huà)呢，畫(huà)得不錯(cuò)啊！挺有想象力的嘛！馬上要上課了，趕緊去上課吧”老師笑著說(shuō)。我突然發(fā)現(xiàn)老師的笑好美，就像一束燦然的陽(yáng)光，溫暖著我。
剎那間，這微笑讓我為之一振。那隨口的稱(chēng)贊，真實(shí)而不含一星半點(diǎn)虛假。我仿佛風(fēng)中的小樹(shù)受到了強(qiáng)力的支撐，小小的喜悅由心而發(fā)。原來(lái)我的畫(huà)不是一無(wú)是處的，我的夢(mèng)想也不一定是空洞的，只要我愿意堅(jiān)持下去，說(shuō)不定也能達(dá)到成功的巔峰呢！迎著陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入了教室。
是的，老師，謝謝您！給我一個(gè)微笑就夠了。這微笑是我動(dòng)力的源泉。
5.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
在你面對(duì)重重困難時(shí)，微笑會(huì)給你帶來(lái)自信，微笑如同朝日的陽(yáng)光，照亮了天空，刺破了黑暗，是無(wú)盡的光明。
給我一個(gè)微笑就夠了，微笑會(huì)使你一整天心情愉快，待人溫柔，這讓我想起了這一個(gè)故事。
從前有一小男孩，他的脾氣很暴躁，一天到晚從來(lái)不笑，他總是猙獰的表情，他沒(méi)有朋友，他很孤獨(dú)，但是他總是忍不住要打別人，是一位老師開(kāi)導(dǎo)了他，老師對(duì)小男孩說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我會(huì)放一面鏡子在學(xué)校門(mén)口，每天你上學(xué)時(shí)就對(duì)著這面鏡子笑一笑，就可以了?！毙∧泻蠢蠋熣f(shuō)的做了，上學(xué)時(shí)，他對(duì)鏡子里的自己笑了一下，突然，他覺(jué)得別人也在對(duì)他微笑， 他心情開(kāi)朗了起來(lái)，他快樂(lè)地走進(jìn)校園，他覺(jué)得一切是那么得美好：蔥郁的樹(shù)叢，嬌艷的花兒……這讓他感到神清氣爽，待人友善，很快，他就交了許多朋友，與他們一起玩耍，并且學(xué)會(huì)了如何控制自已的脾氣，從此，他的朋友越來(lái)越多，成績(jī)也越來(lái)越好。他過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
給我一個(gè)微笑就夠了，一個(gè)微笑讓你開(kāi)心地度過(guò)一天，微笑就像一縷柔風(fēng)，為人們帶來(lái)了幸福，讓人們感受快樂(lè)，幸福，使人們生活在一個(gè)美妙的世界。
微笑帶給你溫暖，微笑緩解你的脾氣，微笑無(wú)條件的支持，關(guān)心著你。
給我一個(gè)微笑就夠了，體驗(yàn)生活的美好，對(duì)別人微笑吧。
1.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
微笑，是人際交往中很常見(jiàn)的一個(gè)表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它，但就是這樣一個(gè)微笑，有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
“啪！”
隨著一聲巨響，我的好朋友喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。
“小玟，對(duì)不起，我……”作為這場(chǎng)事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我，我們的友情可能到此結(jié)束?？墒撬龥](méi)有——她緩緩抬起頭，對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽(yáng)光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對(duì)碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。
一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵(lì)和信心。
記得小時(shí)候?qū)W滑冰，當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來(lái)，看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí)，我想滑過(guò)去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑??？媽媽向我伸開(kāi)了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。次跌倒，次爬起來(lái)，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要我遇到困難，我總會(huì)想起媽媽的微笑，然后我就會(huì)充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)力量，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
我不怕，因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼?lái)。
微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，他更像是一把萬(wàn)能的金鑰匙，能打開(kāi)世間萬(wàn)物的心靈之鎖。
有時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了！
2.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
微笑是生活中人際交往時(shí)不可或缺的。如果遇到了認(rèn)識(shí)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑，便算是打招呼了；不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，別人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是這么神奇，但，微笑的力量絕不止如此。
數(shù)學(xué)考試，我掃視了一下整張?jiān)嚲?，有不少陌生的題型，于是心里咯噔一下，有些慌亂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我抬頭望了一下時(shí)間，只剩半小時(shí)了，我卻還剩兩道大題不會(huì)。就在我一片慌亂，心亂如麻時(shí)，感覺(jué)有人在看我，于是轉(zhuǎn)頭去看，正對(duì)上數(shù)學(xué)老師的視線(xiàn)。于是我一下子更慌了。
就在我不知所措之時(shí)，忽然看見(jiàn)老師不僅沒(méi)有出聲責(zé)備我，反而對(duì)我微笑了一下。溫暖的陽(yáng)光傾撒在她身上，使她整個(gè)人都罩上了一層柔和的光輝，和善的微笑更 是明媚動(dòng)人。這微笑好似有魔力一般，使我一下子鎮(zhèn)定了下來(lái)。這個(gè)微笑似乎是老師告訴我，不要急，一定可以做出來(lái)的，又似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我不要放棄……總而言之，我抓緊剩下的時(shí)間，竟也勉強(qiáng)做了出來(lái)。
我第知道，原來(lái)微笑的力量竟如此之大。僅僅是那么幾秒鐘的時(shí)間，就使我鎮(zhèn)定下來(lái)，認(rèn)真做題，不再胡思亂想。
當(dāng)我們處于緊張，慌亂的狀態(tài)中時(shí)，微笑或許正是解救我們的良藥。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)他人處于負(fù)面情緒中時(shí)，也同樣可以用一個(gè)微笑，一句暖心的問(wèn)候來(lái)關(guān)心，幫助別人。
盡管這只是一個(gè)微不足道的微笑，但它卻鼓勵(lì)著我，使我生出動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折。所以，當(dāng)我慌亂，緊張時(shí)，給我一個(gè)微笑就夠了，這就是莫大的安慰和鼓勵(lì)。
3.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容，給我一個(gè)微笑就夠了。
迷茫的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天，走進(jìn)校門(mén)，就被這校園的龐大所震撼，在我迷茫的不知往哪兒走時(shí)，一個(gè)背藍(lán)色書(shū)包的女孩子站在了我的面前，問(wèn)我是不是初一的學(xué)生，我說(shuō)是。幾番詢(xún)問(wèn)下才得知我倆一班，她說(shuō)她知道班級(jí)在哪里，說(shuō)完就拉著我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門(mén)口，她用手指了指班牌，一臉微笑著說(shuō)：“到了！她的笑容如此燦爛，像一束光芒，照亮了我的初中生活?！痹谀忝悦５臅r(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)給你很大的力量。
孤獨(dú)的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級(jí)，一切都很陌生，朋友也沒(méi)有幾個(gè)，上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著，那個(gè)背藍(lán)書(shū)包的小女孩過(guò)來(lái)，面帶微笑，說(shuō)我們一起玩吧！“好！”說(shuō)完便伸出手和她握在一起，同樣帶著笑容 向遠(yuǎn)處跑去。當(dāng)時(shí)，她的微笑如此真誠(chéng)，仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)微笑有多么強(qiáng)大的感染力！
喪失信心的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了?？荚囈?yàn)橐坏离y題使我喪失信心，皺著眉頭細(xì)細(xì)的研究，后額頭冒汗也沒(méi)有研究出來(lái)，我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著那道題去追問(wèn)老師，老師看了一眼題，說(shuō)”：“這道題不好想，我先給你講思路，然后你自己寫(xiě)過(guò)程，我相信你可以的！”說(shuō)完她看著我微笑，那笑容如此溫暖，一掃我心中的陽(yáng)霾，讓我信心倍增。老師認(rèn)真的給我講題，我認(rèn)真的聽(tīng)著，終于做出來(lái)了，我戰(zhàn)勝了它！在你灰心的時(shí)候，一個(gè)微笑有多么重要！
似水伴過(guò)流年，不知不覺(jué)初中生活已過(guò)了大半！我依舊在摸索向前，保持初心，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，洋溢著微笑度過(guò)每一天。
站在鏡子前，我揚(yáng)起了嘴角，看著小時(shí)候的照片，學(xué)著她的樣子露出酒窩，給自己一個(gè)微笑，說(shuō)一句：“我能行！”
4.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
人生路漫漫，而夢(mèng)想，是行路的燈塔，引導(dǎo)著我們前行。但支持我們一路前行，的是什么呢？有的時(shí)候，也許就是一抹微笑。
小學(xué)的時(shí)候，我立志要當(dāng)發(fā)明家。夢(mèng)想的種子在我稚嫩的心靈中萌動(dòng)著。我滿(mǎn)懷著自信和高昂的斗志，去為自己的夢(mèng)想行動(dòng)。
我總喜歡手持一筆，在空白的紙頁(yè)上勾勒我心中的創(chuàng)意。涂涂改改，勾勾畫(huà)畫(huà)，是我大的愛(ài)好。帶翅膀的小轎車(chē)，會(huì)游泳的垃圾桶，能洗碗倒茶的機(jī)器人……這些奇思異想，我總會(huì)用紙筆展現(xiàn)出來(lái)。那時(shí)年齡尚小，線(xiàn)都不是畫(huà)的很直。所以，作品也很難說(shuō)有多完美。
當(dāng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將“圖紙”拿給同學(xué)們看，結(jié)果令我大失所望，甚至有些心灰意冷。委婉一點(diǎn)的同學(xué)，苦笑著說(shuō)“還不錯(cuò)”，讓我繼續(xù)加油！直白一點(diǎn)的同學(xué)就坦率的說(shuō)：“這畫(huà)的啥玩意兒？咋這么亂七八糟的？”就連我好的朋友，也用怪異的腔調(diào)調(diào)侃道：“我咋覺(jué)得這小船畫(huà)的跟小狗似的呢？”引得旁人哄堂大笑。盡管我心里清楚她天性活潑幽默，但她說(shuō)的話(huà)，仍讓我十分難過(guò)。
看到其他同學(xué)那一張張不以為然的笑臉，眼淚竟不由自主的涌出。我默默的逃離教室，拿著我那可憐而單薄的畫(huà) 紙，走到一個(gè)無(wú)人的角落。我并沒(méi)有放聲大哭，而是讓眼淚悄悄地淌過(guò)臉頰，后滴落在畫(huà)紙上。我靜靜地看著那副所謂的“設(shè)計(jì)圖”，心想：“為什么？為什么會(huì)是這樣的結(jié)果?。炕蛟S是自己的夢(mèng)想過(guò)于空洞，不切實(shí)際吧……
想著想著，我忘記了哭，也忘記了回教室上課，只是干坐在角落里，對(duì)著那幅畫(huà)發(fā) 愣。突然一陣腳步聲傳來(lái)，我渾身一顫，抬頭緊張地張望，原來(lái)是班主任。猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，有些驚慌失措。趕緊起身，正要往教室走，被老師叫住，“怎么還沒(méi)去上課？”看到我手中的畫(huà)，便笑了，“原來(lái)躲在這里畫(huà)畫(huà)呢，畫(huà)得不錯(cuò)啊！挺有想象力的嘛！馬上要上課了，趕緊去上課吧”老師笑著說(shuō)。我突然發(fā)現(xiàn)老師的笑好美，就像一束燦然的陽(yáng)光，溫暖著我。
剎那間，這微笑讓我為之一振。那隨口的稱(chēng)贊，真實(shí)而不含一星半點(diǎn)虛假。我仿佛風(fēng)中的小樹(shù)受到了強(qiáng)力的支撐，小小的喜悅由心而發(fā)。原來(lái)我的畫(huà)不是一無(wú)是處的，我的夢(mèng)想也不一定是空洞的，只要我愿意堅(jiān)持下去，說(shuō)不定也能達(dá)到成功的巔峰呢！迎著陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入了教室。
是的，老師，謝謝您！給我一個(gè)微笑就夠了。這微笑是我動(dòng)力的源泉。
5.中考優(yōu)秀作文素材：給我一個(gè)微笑就夠了
在你面對(duì)重重困難時(shí)，微笑會(huì)給你帶來(lái)自信，微笑如同朝日的陽(yáng)光，照亮了天空，刺破了黑暗，是無(wú)盡的光明。
給我一個(gè)微笑就夠了，微笑會(huì)使你一整天心情愉快，待人溫柔，這讓我想起了這一個(gè)故事。
從前有一小男孩，他的脾氣很暴躁，一天到晚從來(lái)不笑，他總是猙獰的表情，他沒(méi)有朋友，他很孤獨(dú)，但是他總是忍不住要打別人，是一位老師開(kāi)導(dǎo)了他，老師對(duì)小男孩說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我會(huì)放一面鏡子在學(xué)校門(mén)口，每天你上學(xué)時(shí)就對(duì)著這面鏡子笑一笑，就可以了?！毙∧泻蠢蠋熣f(shuō)的做了，上學(xué)時(shí)，他對(duì)鏡子里的自己笑了一下，突然，他覺(jué)得別人也在對(duì)他微笑， 他心情開(kāi)朗了起來(lái)，他快樂(lè)地走進(jìn)校園，他覺(jué)得一切是那么得美好：蔥郁的樹(shù)叢，嬌艷的花兒……這讓他感到神清氣爽，待人友善，很快，他就交了許多朋友，與他們一起玩耍，并且學(xué)會(huì)了如何控制自已的脾氣，從此，他的朋友越來(lái)越多，成績(jī)也越來(lái)越好。他過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
給我一個(gè)微笑就夠了，一個(gè)微笑讓你開(kāi)心地度過(guò)一天，微笑就像一縷柔風(fēng)，為人們帶來(lái)了幸福，讓人們感受快樂(lè)，幸福，使人們生活在一個(gè)美妙的世界。
微笑帶給你溫暖，微笑緩解你的脾氣，微笑無(wú)條件的支持，關(guān)心著你。
給我一個(gè)微笑就夠了，體驗(yàn)生活的美好，對(duì)別人微笑吧。