讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動(dòng)腦筋，自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
2.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動(dòng)了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
3.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
讀了一千零一頁之后，我對(duì)《漁夫和魔鬼的故事》有很大的讀后感。
里面的漁夫在一次捕魚中捕到了一個(gè)瓶子，打開之后，就有一個(gè)魔鬼出來，這個(gè)魔鬼讓漁夫選擇死法，最終漁夫開動(dòng)腦筋，把魔鬼重新關(guān)進(jìn)瓶子里，然后漁夫就告訴別人不要打開那個(gè)瓶子。
讀完之后我有很多的感受，漁夫他憑著自己的智慧把魔鬼關(guān)了進(jìn)去，如果我是那個(gè)漁夫的話，我肯定想不出漁夫的辦法，從這里我就感到我與漁夫的差距太多了，還有，漁夫遇到什么事情都不慌張，而我遇到不會(huì)的只是逃避，我要向漁夫?qū)W習(xí)，讓自己不再逃避。
《漁夫和魔鬼的故事》給了我很大的感悟，這使我終生受益。
4.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天，我看了一本書，它的書名是《快樂王子》。
這本書寫了，一只小燕子要到南方過冬，它在路上遇到了一座雕像，它就是快樂王子，它從來不會(huì)傷心，一直很開心。它讓小燕子把它劍柄上的紅色的寶石，去送給臥病在床的男孩，那男孩想吃一個(gè)橙子，可是他 媽媽沒有錢去為他買水果。它還讓小燕子叼下它眼睛里的藍(lán)寶石，去送給一個(gè)青年，他住在一間閣樓里，正俯身在書桌上寫劇本，可是他太冷了，再也寫不下去了，屋子里沒有火，饑餓和寒冷使他虛弱無力。它還讓小燕子把它的另一只眼睛給了賣火柴的小女孩，把身上的金葉子一片一片地啄下來，送給貧窮的人們。
讀了這本書，我明白了：我們要助人為樂。
5.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
通過我一星期的閱讀，我終于把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書看完了。我的感受是：一些被檸檬王壓迫的奴隸，在自己的努力下，堅(jiān)持不懈，不懼付出，終于獲得自由，并且把這個(gè)政權(quán)*。
這篇文章塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象，比如：被檸檬兵欺負(fù)的南瓜大爺，正直勇敢的小洋蔥頭，欺負(fù)百姓的檸檬王，用暴力統(tǒng)治朝代的櫻桃女伯爵和番茄騎士等等，每個(gè)人物都很可愛，也很符合自身特點(diǎn)。
這篇文章跌宕起伏，一波三折，引人入勝，深受讀者的喜愛。它告訴我們：做什么事只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，永不言敗就能獲得最后的勝利。
6.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快，就在一棵樹下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”從中我們要學(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。
我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪]有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，最后取得了勝利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。
1.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動(dòng)腦筋，自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
2.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動(dòng)了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
3.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
讀了一千零一頁之后，我對(duì)《漁夫和魔鬼的故事》有很大的讀后感。
里面的漁夫在一次捕魚中捕到了一個(gè)瓶子，打開之后，就有一個(gè)魔鬼出來，這個(gè)魔鬼讓漁夫選擇死法，最終漁夫開動(dòng)腦筋，把魔鬼重新關(guān)進(jìn)瓶子里，然后漁夫就告訴別人不要打開那個(gè)瓶子。
讀完之后我有很多的感受，漁夫他憑著自己的智慧把魔鬼關(guān)了進(jìn)去，如果我是那個(gè)漁夫的話，我肯定想不出漁夫的辦法，從這里我就感到我與漁夫的差距太多了，還有，漁夫遇到什么事情都不慌張，而我遇到不會(huì)的只是逃避，我要向漁夫?qū)W習(xí)，讓自己不再逃避。
《漁夫和魔鬼的故事》給了我很大的感悟，這使我終生受益。
4.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天，我看了一本書，它的書名是《快樂王子》。
這本書寫了，一只小燕子要到南方過冬，它在路上遇到了一座雕像，它就是快樂王子，它從來不會(huì)傷心，一直很開心。它讓小燕子把它劍柄上的紅色的寶石，去送給臥病在床的男孩，那男孩想吃一個(gè)橙子，可是他 媽媽沒有錢去為他買水果。它還讓小燕子叼下它眼睛里的藍(lán)寶石，去送給一個(gè)青年，他住在一間閣樓里，正俯身在書桌上寫劇本，可是他太冷了，再也寫不下去了，屋子里沒有火，饑餓和寒冷使他虛弱無力。它還讓小燕子把它的另一只眼睛給了賣火柴的小女孩，把身上的金葉子一片一片地啄下來，送給貧窮的人們。
讀了這本書，我明白了：我們要助人為樂。
5.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
通過我一星期的閱讀，我終于把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書看完了。我的感受是：一些被檸檬王壓迫的奴隸，在自己的努力下，堅(jiān)持不懈，不懼付出，終于獲得自由，并且把這個(gè)政權(quán)*。
這篇文章塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象，比如：被檸檬兵欺負(fù)的南瓜大爺，正直勇敢的小洋蔥頭，欺負(fù)百姓的檸檬王，用暴力統(tǒng)治朝代的櫻桃女伯爵和番茄騎士等等，每個(gè)人物都很可愛，也很符合自身特點(diǎn)。
這篇文章跌宕起伏，一波三折，引人入勝，深受讀者的喜愛。它告訴我們：做什么事只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，永不言敗就能獲得最后的勝利。
6.小學(xué)一年級(jí)簡短讀后感范文
今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快，就在一棵樹下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”從中我們要學(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。
我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪]有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，最后取得了勝利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。