學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。以下是為您整理的《八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案》，供大家查閱。
1.八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案
第１章平行線
【１．１】１．∠４，∠４，∠２，∠５
２．２，１，３，ＢＣ３．Ｃ４．∠２與∠３相等，∠３與∠５互補(bǔ)．理由略５．同位角是∠ＢＦＤ和∠ＤＥＣ，同旁內(nèi)角是∠ＡＦＤ和∠ＡＥＤ６．各４對．同位角有∠Ｂ與∠ＧＡＤ，∠Ｂ與∠ＤＣＦ，∠Ｄ與∠ＨＡＢ，∠Ｄ與∠ＥＣＢ；內(nèi)錯(cuò)角有∠Ｂ與∠ＢＣＥ，∠Ｂ與∠ＨＡＢ，∠Ｄ與∠ＧＡＤ，∠Ｄ與∠ＤＣＦ；同旁內(nèi)角有∠Ｂ與∠ＤＡＢ，∠Ｂ與∠ＤＣＢ，∠Ｄ與∠ＤＡＢ，∠Ｄ與∠ＤＣＢ
【１．２（１）】１．（１）ＡＢ，ＣＤ（２）∠３，同位角相等，兩直線平行２．略３．ＡＢ∥ＣＤ，理由略４．已知，∠Ｂ，２，同位角相等，兩直線平行５．ａ與ｂ平行．理由略６．ＤＧ∥ＢＦ．理由如下：由ＤＧ，ＢＦ分別是∠ＡＤＥ和∠ＡＢＣ的角平分線，得∠ＡＤＧ＝１２∠ＡＤＥ，∠ＡＢＦ＝１２∠ＡＢＣ，則∠ＡＤＧ＝∠ＡＢＦ，所以由同位角相等，兩直線平行，得ＤＧ∥ＢＦ
【１．２（２）】１．（１）２，４，內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行（２）１，３，內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行２．Ｄ３．（１）ａ∥ｃ，同位角相等，兩直線平行（２）ｂ∥ｃ，內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行（３）ａ∥ｂ，因?yàn)椤希?，∠２的對頂角是同旁?nèi)角且互補(bǔ)，所以兩直線平行４．平行．理由如下：由∠ＢＣＤ＝１２０°，∠ＣＤＥ＝３０°，可得∠ＤＥＣ＝９０°．所以∠ＤＥＣ＋∠ＡＢＣ＝１８０°，ＡＢ∥ＤＥ（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）５．（１）１８０°；ＡＤ；ＢＣ（２）ＡＢ與ＣＤ不一定平行．若加上條件∠ＡＣＤ＝９０°，或∠１＋∠Ｄ＝９０°等都可說明ＡＢ∥ＣＤ６．ＡＢ∥ＣＤ．由已知可得∠ＡＢＤ＋∠ＢＤＣ＝１８０°７．略
【１．３（１）】１．Ｄ２．∠１＝７０°，∠２＝７０°，∠３＝１１０°３．∠３＝∠４．理由如下：由∠１＝∠２，得ＤＥ∥ＢＣ（同位角相等，兩直線平行），∴∠３＝∠４（兩直線平行，同位角相等）４．垂直的意義；已知；兩直線平行，同位角相等；３０５．β＝４４°．∵ＡＢ∥ＣＤ，∴α＝β６．（１）∠Ｂ＝∠Ｄ（２）由２ｘ＋１５＝６５－３ｘ解得ｘ＝１０，所以∠１＝３５°
【１．３（２）】１．（１）兩直線平行，同位角相等（２）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等２．（１）3（２）3３．（１）ＤＡＢ（２）ＢＣＤ４．∵∠１＝∠２＝１００°，∴ｍ∥ｎ（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）．∴∠４＝∠３＝１２０°（兩直線平行，同位角相等）５．能．舉例略６．∠ＡＰＣ＝∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ．理由：連結(jié)ＡＣ，則∠ＢＡＣ＋∠ＡＣＤ＝１８０°．∴∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ＝１８０°－∠ＣＡＰ－∠ＡＣＰ．１０．（１）Ｂ′Ｅ∥ＤＣ．理由是∠ＡＢ′Ｅ＝∠Ｂ＝９０°＝∠Ｄ又∠ＡＰＣ＝１８０°－∠ＣＡＰ－∠ＡＣＰ，∴∠ＡＰＣ＝∠ＰＡＢ＋∠ＰＣＤ（２）由Ｂ′Ｅ∥ＤＣ，得∠ＢＥＢ′＝∠Ｃ＝１３０°．
2.八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案
2.1一元二次方程作業(yè)本答案
基礎(chǔ)練習(xí)
1、D
2、A
3、
一般形式二次項(xiàng)系數(shù)項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)
3x2-5x+1=03-51
x2+x-8=011-8
7x2-4=070-4
4、（1）x1=-1是方程的根
（2）a2=-4/3是方程的根
綜合運(yùn)用
5、(22-x)(17-x)=300，是一元二次方程，x2-39x+74=0
6、m-n=1，x=1
2.2一元二次方程的解法業(yè)本答案
基礎(chǔ)練習(xí)
1、（1）x1=-2，x2=2
（2）a1=0，a2=2
2、x2-x=0，x(x-1)，
x，x-1，0，1
3、（1）x1=0，x2=-5/3
（2）a1=a2=1/2
（3）x1=4，x2=1
（4）x1=1/3，x2=-1
4、錯(cuò)，因?yàn)閤-1有可能為零．
應(yīng)為3x(x-1)-(x-1)=0，(x-1)(3x-1)=0
解得x1=1，x2=1/3
綜合運(yùn)用
5、a=2，x=7/2
6、（1）y1=y2=-5/2
（2）x1=3，x2=6
（3）x1=x2=3/2
3.八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案
第十一章11.2.1三角形的內(nèi)角答案
1、直角三角形
2、60°
3、115
4、125
5、解：設(shè)一個(gè)角的度數(shù)為x，第二個(gè)角為6x，第三個(gè)角為7x-44°
由三角形內(nèi)角和性質(zhì)得
x+6x+7x-44°=180°
解得x=16°
所以角是96°
6、解：∵AB∥CD，
∴∠AFC=45°，
∴∠EFC=135°，
∴∠C+∠E=45°，
又∵∠C=∠E，
∴∠C=∠E=22.5°
第十一章11.2.2三角形的外角（1）答案
1、65°
2、120°
3、＞
4、360°
5、答：命題正確。
∠BDE是∆DEC的外角，則有∠BDE=∠DCE+∠E；
同理，∠DCE=∠A+∠B，
所以∠BDE=∠E+∠A+∠B
6、解：（1）∠F=（∠B+∠D）
由題意可知∠DEG=∠GEA=∠DEA，
∠ACF=∠FCB=∠ACB
在∆DEG和∆FGC中，
由于∠DGE=∠FGC（對頂角相等），
則有∠F+∠ACF=∠D+∠DEG，
即∠F+∠ACB=∠D+∠DEA
同理可得∠F+∠DEA=∠B+∠ACB，
可得∠F=（∠B+∠D）
（2）x的值為3
第十一章11.2.2三角形的外角（2）答案
1、直角三角形
2、20°
3、70
4、75°
5、解：∵∠DAC=∠BAC-∠1=63°-∠1，
∠DAC=180°-∠3-∠4=180-2∠3，
而∠3=∠1+∠2=2∠1，
∴∠DAC=63°-∠1
∠DAC=180°-4∠1，
求∠1=39°，
∠DAC=24°
6、（1）C
4.八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案
§13.1平方根（一）
一、1.D2.C
二、1.62.3.1
三、1.（1）16（2）（3）0.4
2.（1）0,（2）3,（3）（4）40（5）0.5(6)4
3.=0.54.倍；倍.
§13.1平方根（二）
一、1.C2.D
二、1.22.3.7和8
三、1.（1）（2）（3）
2.（1）43（2）11.3（3）12.25(4)（5）6.62
3．（1）0.54771.7325.47717.32
（2）被開方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（左）移動(dòng)兩位，所得結(jié)果小數(shù)點(diǎn)向右（左）
移動(dòng)一位。（3）0.173254.77
§13.1平方根（三）
一、1.D2.C
二、1.22,3.
三、1.（1）（2）（3）（4）
2.（1）（2）-13（3）11（4）7（5）1.2（6）-
3.（1）（2）（3）（4）
5.八年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案
1.1認(rèn)識三角形
1、（1）△ABD，△ADC，△ABC
（2）∠B，∠BAD，∠ADB；AB，AD，BD
（3）85，55
2、（1）<
（2）>
3、（1）2
（2）3
（3）1
4、（1）能
（2）不能
（3）不能
（4）能
5、有兩種不同選法：4cm，9cm，10cm；5cm，9cm，10cm
*6、有兩種不同的擺法，各邊的火柴棒根數(shù)分別為2，4，4；3，3，4
1.2定義與命題
1、C
2、C
3、（1）如果兩直線平行，那么內(nèi)錯(cuò)角相等
（2）如果一個(gè)數(shù)是無限小數(shù)，那么它是個(gè)無理數(shù)
4、（1）（2）（3）（4）（5）（8）是命題；（6）（7）不是命題
5、答案不，如：如果兩條直線平行，那么同位角相等；如果a>b，b>c，那么a>c
6、三角形中有兩條邊相等（或有兩個(gè)角相等），有兩條邊相等（或有兩個(gè)角相等）的三角形叫做等腰三角形