托福獨(dú)立口語中不同話題的出現(xiàn)頻率有很大差異，有些話題可能只是曇花一現(xiàn)，有的話題則總是在變著花樣反復(fù)露面。以下是整理的托福獨(dú)立口語的高頻話題，歡迎閱讀！
1.托福獨(dú)立口語的高頻話題
許多人覺得托福獨(dú)立口語難度較高，雖然給出的話題都有一定的選擇余地，比如二選一或是統(tǒng)一與否等等，但實際上話題本身如果沒有提前進(jìn)行過充分思考，考生往往很難發(fā)揮。
一、二選一類必須準(zhǔn)備的幾個問題
1、高中畢業(yè)后是直接上大學(xué)還是稍等一年學(xué)點(diǎn)別的什么東西?
2、假期內(nèi)學(xué)生是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是應(yīng)該休息?
3、喜歡花時間和幾個親密朋友一起還是和很多朋友一起?
4、喜歡大班還是小班?
5、喜歡一個人學(xué)習(xí)還是小組學(xué)習(xí)?
6、和朋友認(rèn)識，第一印象重要還是長久了解重要?
7、數(shù)學(xué)科學(xué)重要還是藝術(shù)歷史重要?
二、同意與否類必須準(zhǔn)備的幾個問題
1、學(xué)生應(yīng)該穿校服
2、大學(xué)生應(yīng)該做兼職工作。
3、學(xué)生不可以帶手機(jī)進(jìn)課堂。
4、有一個放松的生活方式是重要的。
5、人們應(yīng)該一直說實話。
6、老人學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不玩。
2.如何解決托?？谡Z發(fā)音問題
托?？谡Z考試中發(fā)音問題是大家需要重點(diǎn)關(guān)注的問題之一，哪怕考生表達(dá)的內(nèi)容本身有較高質(zhì)量，但如果發(fā)音不準(zhǔn)確，考生其實也很難拿到理想分?jǐn)?shù)。
常有考生反映自己的托?？谡Z發(fā)音存在問題，和標(biāo)準(zhǔn)語音存在一定差距。而在備考中，想要解決發(fā)音問題考生也需要有比較針對性的訓(xùn)練方法。
1、練習(xí)
托?？谡Z備考過程中，發(fā)音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。本來，郁悶應(yīng)該是一個過程，應(yīng)該是你前進(jìn)過程中一個必須經(jīng)歷的過程。但是很多情況下，由于你不動手去解決，因此，他就變成了一個結(jié)果。
口語，跟口才是有相同性的。您想要一個好的口才，那么就要通過不斷的練習(xí)來實現(xiàn)。
2、慢下來
很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線，但是實際上，什么都是有一個循序漸進(jìn)的過程。就像很多人在練繞口令的時候，也是從慢速逐漸加速的，而不是馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開始的時候，控制自己的語速，盡量說的標(biāo)準(zhǔn)一些。
3、聽自己
如果你不能聽出你自己的發(fā)音問題，就很難去改正它。其實現(xiàn)在很多口語材料都配備了相應(yīng)的音頻，你絕對應(yīng)該把自己的聲音錄下來，然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對，錄音，修改，再錄音，這樣一個過程走過幾遍，你才會發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會接近真正地道英語者的發(fā)音。
4、模仿專家
英語為母語的人士是好的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們在說什么。
5、找伙伴
從別人那里得到反饋是很重要的。有一個partner的話，你就會發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會督促你，因為，你如果今天放棄了，那么對方也就失去了鍛煉自己托福口語的機(jī)會。而且，當(dāng)你有一個伙伴的時候，你的伙伴會非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問題，同時也就能及時糾正。
6、充滿詩意
大聲地念詩、演講，專注在字的重音和音調(diào)。因為，詩歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多練習(xí)有助于提高英語水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語調(diào)對了，語感慢慢出來了，這對記憶單詞和交流都有好處。
3.托?？谡Z答題時的常見錯誤
托?？谡Z答題時，考生需要注意多個方面的考試要求，對于一些答題中常會發(fā)生的錯誤問題也要有所注意，否則就有可能因為一時大意而導(dǎo)致口語扣分。
托?？谡Z考試，很多同學(xué)犯錯并非故意為之，而是純屬沒有意識到錯誤問題大意之下丟失了分?jǐn)?shù)。這種扣分其實是可以提前發(fā)現(xiàn)和避免的。
1、條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系也不鮮明
托?？谡Z考試中，如果考生的條理不清楚，那么你的托?？谡Z也不會得到高分。還有就是你用到理由和邏輯關(guān)系不是很明確的話，那么考官就會覺得你的口語答案平淡，所以一般不會給這樣的口語答案評分太高。
在托?？谡Z，想要將你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，好的辦法就是舉例子，好的例子來源于生活，如果考生平時養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣的話，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習(xí)慣，這些都是口語和寫作考試好的素材，考生要做的就是平時備考時的多去積累。從這些實例中去擴(kuò)展要比空無編故事要好得多。如果考生了解的托福考試的目的，那么就會知道，題目一般都是來自于生活，只不過這個生活大多數(shù)是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時備考時多積累這些，對之后在國外學(xué)習(xí)和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況也就不會發(fā)生了。
托?？谡Z考試一般都會一個準(zhǔn)備時間，在這個準(zhǔn)備時間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時候就可以根據(jù)這此框架來說，這樣也就方法了許多。所以說解決口語答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了，你的托?？谡Z答案也不會得太低的分?jǐn)?shù)了。
2、口語答案吐字模糊，發(fā)音不清楚
口語答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托?？谡Z考試中易犯的錯誤，考生出現(xiàn)這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。在考試備考之初，考生肯定都是把備考的重點(diǎn)放在托福詞匯上面，但是為什么在托?？谡Z考試的還是發(fā)生吐字不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)的情況呢?
這是由于考生平時在記單詞的時候，可能是根據(jù)音標(biāo)來記的，但是在讀音方面，和你自己的的讀音可能有所區(qū)別，考生可以下載一些可以聽到讀音的單詞軟件來學(xué)習(xí)單詞。這一切都是與自己的讀音有關(guān)，考生來平時備考托福口語的時候，可以對托?？谡Z常用的一些句型進(jìn)行積累，反復(fù)進(jìn)行推敲，如此做下去，在考試的時候你就會有意想不到的收獲。
3、口語答案觀點(diǎn)不明確
在托?？谡Z考試中，很多考生的給出的觀點(diǎn)不是很直觀，有時甚至是說到一半時才知道觀點(diǎn)是什么。托?？谡Z的答題時間很短，在短時間要清楚的表達(dá)題目的觀點(diǎn)是一件非常困難的，所以篇幅一般不會太長，按照西方人的邏輯思維，一般在開頭部分就會明確主旨，那么如果你說一半時才說出觀點(diǎn)，那么你的托?？谡Z答案肯定不是很完美，所以得不到很高的分?jǐn)?shù)。那么這個問題如何解決呢?
針對不同的題目，考生可以利用通用句式來套用。所謂通用的句式，就需要考生平練習(xí)的時候?qū)ν活惖膯栴}可以用同一個原因來講。
4.托?？谡Z的核心敘述詞匯
1、see (verb.)
Watch and see how others do it. 好好看著人家是怎么做的。
See you. 再見!
Wait and see. 等著瞧吧。
2、seem (verb.)
Be what you seem (to be). 要表里如一。
It seems as if it is going to rain. 看來快下雨了。
I can’t seem to solve it right now. 看來我無法立刻解決它。
3、send (verb.)
God send it may not be so! 但愿不是這樣!
Send for the doctor, please. 請叫醫(yī)生來。
Please send the letter on to Tom. 請將此信交給湯姆。
4、 take (verb.)
Be careful not to take cold. 小心不要著涼。
Do you take me for a fool? 你以為我是傻瓜嗎?
Don’t take it so seriously. 不要把這事看得太嚴(yán)重。
5、 be (verb.)
Can such things be? 可能有這樣的事嗎?
He is come. 他已經(jīng)來了。
6、 come (verb.)
Come here! 到這里來!
He will never come to much (= will never be successful). 他將來絕不會很有作為。
How did you come to be so foolish? 你為什么如此愚蠢?
On what page does it come? 它在哪一頁?
1.托福獨(dú)立口語的高頻話題
許多人覺得托福獨(dú)立口語難度較高，雖然給出的話題都有一定的選擇余地，比如二選一或是統(tǒng)一與否等等，但實際上話題本身如果沒有提前進(jìn)行過充分思考，考生往往很難發(fā)揮。
一、二選一類必須準(zhǔn)備的幾個問題
1、高中畢業(yè)后是直接上大學(xué)還是稍等一年學(xué)點(diǎn)別的什么東西?
2、假期內(nèi)學(xué)生是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是應(yīng)該休息?
3、喜歡花時間和幾個親密朋友一起還是和很多朋友一起?
4、喜歡大班還是小班?
5、喜歡一個人學(xué)習(xí)還是小組學(xué)習(xí)?
6、和朋友認(rèn)識，第一印象重要還是長久了解重要?
7、數(shù)學(xué)科學(xué)重要還是藝術(shù)歷史重要?
二、同意與否類必須準(zhǔn)備的幾個問題
1、學(xué)生應(yīng)該穿校服
2、大學(xué)生應(yīng)該做兼職工作。
3、學(xué)生不可以帶手機(jī)進(jìn)課堂。
4、有一個放松的生活方式是重要的。
5、人們應(yīng)該一直說實話。
6、老人學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不玩。
2.如何解決托?？谡Z發(fā)音問題
托?？谡Z考試中發(fā)音問題是大家需要重點(diǎn)關(guān)注的問題之一，哪怕考生表達(dá)的內(nèi)容本身有較高質(zhì)量，但如果發(fā)音不準(zhǔn)確，考生其實也很難拿到理想分?jǐn)?shù)。
常有考生反映自己的托?？谡Z發(fā)音存在問題，和標(biāo)準(zhǔn)語音存在一定差距。而在備考中，想要解決發(fā)音問題考生也需要有比較針對性的訓(xùn)練方法。
1、練習(xí)
托?？谡Z備考過程中，發(fā)音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。本來，郁悶應(yīng)該是一個過程，應(yīng)該是你前進(jìn)過程中一個必須經(jīng)歷的過程。但是很多情況下，由于你不動手去解決，因此，他就變成了一個結(jié)果。
口語，跟口才是有相同性的。您想要一個好的口才，那么就要通過不斷的練習(xí)來實現(xiàn)。
2、慢下來
很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線，但是實際上，什么都是有一個循序漸進(jìn)的過程。就像很多人在練繞口令的時候，也是從慢速逐漸加速的，而不是馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開始的時候，控制自己的語速，盡量說的標(biāo)準(zhǔn)一些。
3、聽自己
如果你不能聽出你自己的發(fā)音問題，就很難去改正它。其實現(xiàn)在很多口語材料都配備了相應(yīng)的音頻，你絕對應(yīng)該把自己的聲音錄下來，然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對，錄音，修改，再錄音，這樣一個過程走過幾遍，你才會發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會接近真正地道英語者的發(fā)音。
4、模仿專家
英語為母語的人士是好的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們在說什么。
5、找伙伴
從別人那里得到反饋是很重要的。有一個partner的話，你就會發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會督促你，因為，你如果今天放棄了，那么對方也就失去了鍛煉自己托福口語的機(jī)會。而且，當(dāng)你有一個伙伴的時候，你的伙伴會非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問題，同時也就能及時糾正。
6、充滿詩意
大聲地念詩、演講，專注在字的重音和音調(diào)。因為，詩歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多練習(xí)有助于提高英語水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語調(diào)對了，語感慢慢出來了，這對記憶單詞和交流都有好處。
3.托?？谡Z答題時的常見錯誤
托?？谡Z答題時，考生需要注意多個方面的考試要求，對于一些答題中常會發(fā)生的錯誤問題也要有所注意，否則就有可能因為一時大意而導(dǎo)致口語扣分。
托?？谡Z考試，很多同學(xué)犯錯并非故意為之，而是純屬沒有意識到錯誤問題大意之下丟失了分?jǐn)?shù)。這種扣分其實是可以提前發(fā)現(xiàn)和避免的。
1、條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系也不鮮明
托?？谡Z考試中，如果考生的條理不清楚，那么你的托?？谡Z也不會得到高分。還有就是你用到理由和邏輯關(guān)系不是很明確的話，那么考官就會覺得你的口語答案平淡，所以一般不會給這樣的口語答案評分太高。
在托?？谡Z，想要將你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，好的辦法就是舉例子，好的例子來源于生活，如果考生平時養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣的話，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習(xí)慣，這些都是口語和寫作考試好的素材，考生要做的就是平時備考時的多去積累。從這些實例中去擴(kuò)展要比空無編故事要好得多。如果考生了解的托福考試的目的，那么就會知道，題目一般都是來自于生活，只不過這個生活大多數(shù)是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時備考時多積累這些，對之后在國外學(xué)習(xí)和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況也就不會發(fā)生了。
托?？谡Z考試一般都會一個準(zhǔn)備時間，在這個準(zhǔn)備時間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時候就可以根據(jù)這此框架來說，這樣也就方法了許多。所以說解決口語答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了，你的托?？谡Z答案也不會得太低的分?jǐn)?shù)了。
2、口語答案吐字模糊，發(fā)音不清楚
口語答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托?？谡Z考試中易犯的錯誤，考生出現(xiàn)這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。在考試備考之初，考生肯定都是把備考的重點(diǎn)放在托福詞匯上面，但是為什么在托?？谡Z考試的還是發(fā)生吐字不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)的情況呢?
這是由于考生平時在記單詞的時候，可能是根據(jù)音標(biāo)來記的，但是在讀音方面，和你自己的的讀音可能有所區(qū)別，考生可以下載一些可以聽到讀音的單詞軟件來學(xué)習(xí)單詞。這一切都是與自己的讀音有關(guān)，考生來平時備考托福口語的時候，可以對托?？谡Z常用的一些句型進(jìn)行積累，反復(fù)進(jìn)行推敲，如此做下去，在考試的時候你就會有意想不到的收獲。
3、口語答案觀點(diǎn)不明確
在托?？谡Z考試中，很多考生的給出的觀點(diǎn)不是很直觀，有時甚至是說到一半時才知道觀點(diǎn)是什么。托?？谡Z的答題時間很短，在短時間要清楚的表達(dá)題目的觀點(diǎn)是一件非常困難的，所以篇幅一般不會太長，按照西方人的邏輯思維，一般在開頭部分就會明確主旨，那么如果你說一半時才說出觀點(diǎn)，那么你的托?？谡Z答案肯定不是很完美，所以得不到很高的分?jǐn)?shù)。那么這個問題如何解決呢?
針對不同的題目，考生可以利用通用句式來套用。所謂通用的句式，就需要考生平練習(xí)的時候?qū)ν活惖膯栴}可以用同一個原因來講。
4.托?？谡Z的核心敘述詞匯
1、see (verb.)
Watch and see how others do it. 好好看著人家是怎么做的。
See you. 再見!
Wait and see. 等著瞧吧。
2、seem (verb.)
Be what you seem (to be). 要表里如一。
It seems as if it is going to rain. 看來快下雨了。
I can’t seem to solve it right now. 看來我無法立刻解決它。
3、send (verb.)
God send it may not be so! 但愿不是這樣!
Send for the doctor, please. 請叫醫(yī)生來。
Please send the letter on to Tom. 請將此信交給湯姆。
4、 take (verb.)
Be careful not to take cold. 小心不要著涼。
Do you take me for a fool? 你以為我是傻瓜嗎?
Don’t take it so seriously. 不要把這事看得太嚴(yán)重。
5、 be (verb.)
Can such things be? 可能有這樣的事嗎?
He is come. 他已經(jīng)來了。
6、 come (verb.)
Come here! 到這里來!
He will never come to much (= will never be successful). 他將來絕不會很有作為。
How did you come to be so foolish? 你為什么如此愚蠢?
On what page does it come? 它在哪一頁?