小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文

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    助人是一種美德。幫助別人,快樂(lè)自己。為大家提供《小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文》,歡迎閱讀。
    【篇一】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    我的外貌不美麗,甚至說(shuō)是丑,拖著胖胖的身軀總是惹人譏笑。但我不自卑,因?yàn)槲矣X(jué)得我美麗,有一顆善良,樂(lè)于助人的心。
    每次上公交車,見(jiàn)到有老奶奶沒(méi)座位,我都會(huì)主動(dòng)讓座,相比那些年輕人占著位置不愿給老人讓座,熟視無(wú)睹,我覺(jué)得我美麗多了!
    每當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生被高年級(jí)的欺負(fù),我都會(huì)挺身而出,伸張正義!我會(huì)幫助他們不被欺負(fù),阻止那些高年級(jí)的學(xué)生。相比那些以大欺小的學(xué)生,我覺(jué)得我美麗多了。
    我很樂(lè)于助人,凡是遇見(jiàn)有需要幫助的人,我會(huì)盡自己所能幫助他們。
    我不自卑,我美麗,因?yàn)槲覙?lè)于助人!心靈美才是真的美!
    【篇二】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。
    老奶奶提著水桶去打水,小明見(jiàn)老奶奶也要打水接過(guò)了老奶奶的水桶,幫助老奶奶打水,下明到了打水的地方,可是夠不著水龍頭,小紅剛好路過(guò)這里問(wèn);“你怎么了呀?”小明說(shuō);“我夠不著水龍頭?!毙〖t說(shuō);“我來(lái)幫你?!毙∶鞔蚝昧怂o老奶奶送去,一路上累得氣喘吁吁。小明將水給老奶奶,老奶奶感激地說(shuō);“你真是好孩子?!?BR>    小紅和小明是樂(lè)于助人的小朋友我們要向他們學(xué)習(xí)。
    【篇三】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    我有個(gè)樂(lè)于助人的朋友,他的名字叫小明。為什么說(shuō)他樂(lè)于助人呢?因?yàn)樗?jīng)幫助過(guò)我,讓我覺(jué)得感動(dòng)。
    記得那是一個(gè)上午我騎單車不小心摔跤了,腿上流了血,(疼的站不起來(lái))小明剛好路過(guò)就扶我起來(lái)還拿出餐巾紙給我擦傷口,去找我的家人領(lǐng)我回家。
    第二天上學(xué)后小明還主動(dòng)扶我到教室,上體育課還幫我請(qǐng)假。
    我十分感激小明。下定決心向他學(xué)習(xí)。
    【篇四】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    瞧,鏡子里忽然冒出一個(gè)機(jī)靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒,一張不大不小的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。
    我是一個(gè)愛(ài)做好事的小女孩。有,天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨,同學(xué)們都穿著雨衣走進(jìn)教室,把雨衣掛在窗戶上,但是,雨衣掉了下來(lái),下課鈴聲響了,經(jīng)過(guò)的同學(xué)都踩到了雨衣,我連忙走過(guò)去,把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟,可心里甜滋滋的。老師看到了,不停的稱贊。
    這就是我,我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,你愿意和我做朋友嗎?
    【篇五】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    我是一個(gè)中等個(gè)子的女孩,有一頭烏黑光亮的頭發(fā),我的眼睛眉清目秀的,我就是王雅楠!
    我的愛(ài)好是跳繩,到了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的朋友—楊惠文,我把我所學(xué)過(guò)的跳繩花樣都教給了她,可惜她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,我還在跳繩,我希望我們能越跳越好!我一分鐘能跳163個(gè),我還會(huì)各種各樣的花樣呢,是班級(jí)里的跳繩高手呢!上學(xué)期學(xué)校舉行跳繩比賽,我代表班級(jí)參賽了呢!
    我有時(shí)有些粗心大意,比如做數(shù)學(xué)題時(shí),就是檢查也檢查不出錯(cuò)的題。我有時(shí)也很正直率真,看到別人有困難我也會(huì)主動(dòng)幫助她,我也很快樂(lè)。
    這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我,一個(gè)眉清目秀的我,一個(gè)粗心大意的我,再加上一個(gè)正直率真的我!
    【篇六】小學(xué)生一年級(jí)樂(lè)于助人的作文
    記得有上文體,老師讓我們跳繩。我跳了很久,感覺(jué)很熱很熱,便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的有個(gè)小朋友好像在哭。
    我走過(guò)去說(shuō):“你怎么了?是不是有什么困難?”他說(shuō)他姓張,又說(shuō):“我不會(huì)跳繩,只好眼巴巴地看著別人跳繩?!蔽艺f(shuō):“張同學(xué),我來(lái)告訴你怎么跳繩吧?!?BR>    “好吧?!?BR>    我們開(kāi)始練了。我先做示范,再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣:“就是繩子落地時(shí)會(huì)發(fā)出響聲,你就在繩子發(fā)出聲音的時(shí)候跳過(guò)去,知道了嗎?”張同學(xué)說(shuō):“知道了?!?BR>    我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還老是怕。所以,他練的時(shí)候我就在邊上喊:“加油!加油!”然后又做示范,讓他跟著學(xué),不行就兩次,兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人,張同學(xué)終于學(xué)會(huì)了。他高興極了,興奮地對(duì)我說(shuō):“謝謝!萬(wàn)分感謝!”我說(shuō):“應(yīng)該的。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛!”我和張同學(xué)都笑了,這時(shí)我才感到當(dāng)老師真辛苦??!