雅思口語(yǔ)考試中，Part2本身題目不難，可以說(shuō)的素材也很多，但難點(diǎn)確實(shí)題目的靈活性，使考生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是提心吊膽的。以下是整理的雅思口語(yǔ)考試中需要的技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考試中需要的技巧
1.西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動(dòng)詞：can、could、may、might、would等等；情態(tài)動(dòng)詞又稱為情態(tài)助動(dòng)詞，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說(shuō)話的語(yǔ)氣比較有禮貌；
2.比較多地使用虛擬語(yǔ)氣，比如would(had)rather、would(had)sooner、would(just)assoon等等，或者在陳述句中使用過(guò)去式表示虛擬語(yǔ)氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。這樣說(shuō)話可以使人感覺(jué)表達(dá)者是在考慮達(dá)到佳的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出可能解決的辦法；
3.往往在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)就比較強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)像命令；
4.在陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒(méi)禮貌時(shí)，盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語(yǔ)氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語(yǔ)氣；
5.說(shuō)話要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說(shuō)完之后，還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來(lái)自古老的中國(guó)。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語(yǔ)中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語(yǔ)表達(dá)更有禮貌，融入社會(huì)。
2.雅思口語(yǔ)考前怎樣調(diào)整狀態(tài)
雅思口語(yǔ)考試歷來(lái)是中國(guó)考生擔(dān)心的一關(guān)，雖然時(shí)間短，但是考核的時(shí)候要面對(duì)面，這無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。
一、雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成大的障礙。主要原因是什么？
答復(fù)：大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：
1、心理過(guò)度緊張，缺乏自信。
有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。
2、英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。
3、錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。
很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。
4、主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。
口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。
二、考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行提高?
答復(fù)：加強(qiáng)日常口語(yǔ)話題交流演練、考試模擬。
考生平時(shí)除了話題、句子的積累，更要多加強(qiáng)一些口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。往往有很多考生平時(shí)練習(xí)和積累很好，但一到考場(chǎng)上就出現(xiàn)怯場(chǎng)，連平時(shí)能聽(tīng)懂的、會(huì)說(shuō)也不會(huì)了，這嚴(yán)重影響了考試成績(jī)。
對(duì)此，建議考生平時(shí)一定要多加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí)，好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可以得到老師的更多在技巧、應(yīng)試中的真?zhèn)鳌?BR> 對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂也是非常好的選擇。同時(shí)，雅思口語(yǔ)提 分班在教授考生應(yīng)試技巧的同時(shí)，還有一些單獨(dú)的口語(yǔ)考試場(chǎng)景模擬演練環(huán)節(jié)，名 師一對(duì)一，提升考生心理素質(zhì)的同時(shí)，能對(duì)考生的口語(yǔ)水平及時(shí)測(cè)試并糾正，這對(duì)提升雅思考生口語(yǔ)水平將起到至關(guān)重要的作用。
三、很多考生在雅思考試口語(yǔ)考試之前會(huì)更加努力地去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致緊張情緒增加，那么考前考生應(yīng)該注意些什么?
答復(fù)：考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：
1、提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。
爭(zhēng)取把佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。
2、優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。
即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。
3、保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。
堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫(xiě)一篇作文，念一陣英文。
4、擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。
相信天公酬勤，只要付出必有收獲。
四、考生在雅思口語(yǔ)考試部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是鳳毛麟角的。那在考口語(yǔ)中如何才能得高分?考官在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力時(shí)，主要的判斷依據(jù)是什么呢?
答復(fù)：根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。
3.雅思口語(yǔ)話題之成功
成功，是口語(yǔ)卡片題四類（人物、地點(diǎn)、物品、事件）?？碱}型中的事件題，又被稱作經(jīng)歷題。該題的難點(diǎn)在于較為抽象，難以選材。如果能將“成功”具體化，其難度則大大降低?？忌殉晒Χ窒氲眠^(guò)于高大顯赫，總結(jié)自己似乎一直經(jīng)歷平平，并沒(méi)有明顯起伏，于是敗下陣來(lái)，舉足無(wú)措。殊不知，其實(shí)成功的理解可以有多方面，對(duì)于該話題的回答也可以靈活多樣。
成功可包括兩種：
1、他人公認(rèn)的成功，如學(xué)業(yè)或工作方面的成就。
2、自己認(rèn)為的成功，這個(gè)就靈活了，可以是個(gè)人任何一個(gè)計(jì)劃、目標(biāo)或愿望的實(shí)現(xiàn)。
先看前一種，我們將其細(xì)化，可以是由于德、智、體、美、勞任意一方面的突出表現(xiàn)，獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。以智、體、美為例，可以選擇的話題如下：
智：
某次考試拿了第一，奪得榮譽(yù)（如果你是尖子生）；
某次考試進(jìn)步飛躍，獲得表?yè)P(yáng)（如果你是普通生）；
某場(chǎng)大型比賽取得成果（演講，作文，數(shù)理化競(jìng)賽等）；
體：
某次校級(jí)（甚至市級(jí)、省級(jí)）運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得名次；
某場(chǎng)籃球/足球/乒乓球/羽毛球/網(wǎng)球/游泳等比賽（可以是非正式的，小集體內(nèi)部的）取得名次；
某節(jié)體育課測(cè)驗(yàn)（長(zhǎng)短跑、球類、體操類）進(jìn)步明顯；
美：
某次校級(jí)（市級(jí)、省級(jí)）才藝大賽奪得名次（個(gè)人成功）；
某次組織班集體參加的比賽獲得名次（集體成功）；
以上都是針對(duì)學(xué)生時(shí)代的話題，當(dāng)然也可以稍作修改，變成工作中的成功案例。智方面就是工作表現(xiàn)，獲得晉升的經(jīng)歷，或是自己的成功創(chuàng)業(yè)故事，體和美可以是公司組織的體育或才藝競(jìng)賽活動(dòng)。
再看后一種，可以把成功看作是成功地做成了某事，那么難題便迎刃而解。如果思路夠?qū)?，還有意外的收獲，準(zhǔn)備成功的話題可以為其他話題儲(chǔ)備素材，可謂一石二鳥(niǎo)。建議如下：
成功戒煙/戒酒/戒游戲/減肥/克服羞澀
成功指導(dǎo)或幫助別人戒煙/戒酒/戒游戲/減肥/克服羞澀（素材可用于人物題的故事插入）
成功地維權(quán)
成功地脫險(xiǎn)
成功地網(wǎng)上交友
成功地與病魔抗?fàn)?BR>
1.雅思口語(yǔ)考試中需要的技巧
1.西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動(dòng)詞：can、could、may、might、would等等；情態(tài)動(dòng)詞又稱為情態(tài)助動(dòng)詞，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說(shuō)話的語(yǔ)氣比較有禮貌；
2.比較多地使用虛擬語(yǔ)氣，比如would(had)rather、would(had)sooner、would(just)assoon等等，或者在陳述句中使用過(guò)去式表示虛擬語(yǔ)氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。這樣說(shuō)話可以使人感覺(jué)表達(dá)者是在考慮達(dá)到佳的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出可能解決的辦法；
3.往往在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)就比較強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)像命令；
4.在陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒(méi)禮貌時(shí)，盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語(yǔ)氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語(yǔ)氣；
5.說(shuō)話要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說(shuō)完之后，還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來(lái)自古老的中國(guó)。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語(yǔ)中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語(yǔ)表達(dá)更有禮貌，融入社會(huì)。
2.雅思口語(yǔ)考前怎樣調(diào)整狀態(tài)
雅思口語(yǔ)考試歷來(lái)是中國(guó)考生擔(dān)心的一關(guān)，雖然時(shí)間短，但是考核的時(shí)候要面對(duì)面，這無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。
一、雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是短的，只有10-15分鐘，但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成大的障礙。主要原因是什么？
答復(fù)：大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：
1、心理過(guò)度緊張，缺乏自信。
有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。
2、英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大。
3、錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。
很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。
4、主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信。
口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。
二、考生在日常口語(yǔ)練習(xí)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行提高?
答復(fù)：加強(qiáng)日常口語(yǔ)話題交流演練、考試模擬。
考生平時(shí)除了話題、句子的積累，更要多加強(qiáng)一些口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。往往有很多考生平時(shí)練習(xí)和積累很好，但一到考場(chǎng)上就出現(xiàn)怯場(chǎng)，連平時(shí)能聽(tīng)懂的、會(huì)說(shuō)也不會(huì)了，這嚴(yán)重影響了考試成績(jī)。
對(duì)此，建議考生平時(shí)一定要多加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí)，好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，可以得到老師的更多在技巧、應(yīng)試中的真?zhèn)鳌?BR> 對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂也是非常好的選擇。同時(shí)，雅思口語(yǔ)提 分班在教授考生應(yīng)試技巧的同時(shí)，還有一些單獨(dú)的口語(yǔ)考試場(chǎng)景模擬演練環(huán)節(jié)，名 師一對(duì)一，提升考生心理素質(zhì)的同時(shí)，能對(duì)考生的口語(yǔ)水平及時(shí)測(cè)試并糾正，這對(duì)提升雅思考生口語(yǔ)水平將起到至關(guān)重要的作用。
三、很多考生在雅思考試口語(yǔ)考試之前會(huì)更加努力地去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致緊張情緒增加，那么考前考生應(yīng)該注意些什么?
答復(fù)：考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：
1、提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。
爭(zhēng)取把佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。
2、優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。
即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。
3、保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。
堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫(xiě)一篇作文，念一陣英文。
4、擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。
相信天公酬勤，只要付出必有收獲。
四、考生在雅思口語(yǔ)考試部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是鳳毛麟角的。那在考口語(yǔ)中如何才能得高分?考官在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力時(shí)，主要的判斷依據(jù)是什么呢?
答復(fù)：根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。
3.雅思口語(yǔ)話題之成功
成功，是口語(yǔ)卡片題四類（人物、地點(diǎn)、物品、事件）?？碱}型中的事件題，又被稱作經(jīng)歷題。該題的難點(diǎn)在于較為抽象，難以選材。如果能將“成功”具體化，其難度則大大降低?？忌殉晒Χ窒氲眠^(guò)于高大顯赫，總結(jié)自己似乎一直經(jīng)歷平平，并沒(méi)有明顯起伏，于是敗下陣來(lái)，舉足無(wú)措。殊不知，其實(shí)成功的理解可以有多方面，對(duì)于該話題的回答也可以靈活多樣。
成功可包括兩種：
1、他人公認(rèn)的成功，如學(xué)業(yè)或工作方面的成就。
2、自己認(rèn)為的成功，這個(gè)就靈活了，可以是個(gè)人任何一個(gè)計(jì)劃、目標(biāo)或愿望的實(shí)現(xiàn)。
先看前一種，我們將其細(xì)化，可以是由于德、智、體、美、勞任意一方面的突出表現(xiàn)，獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。以智、體、美為例，可以選擇的話題如下：
智：
某次考試拿了第一，奪得榮譽(yù)（如果你是尖子生）；
某次考試進(jìn)步飛躍，獲得表?yè)P(yáng)（如果你是普通生）；
某場(chǎng)大型比賽取得成果（演講，作文，數(shù)理化競(jìng)賽等）；
體：
某次校級(jí)（甚至市級(jí)、省級(jí)）運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得名次；
某場(chǎng)籃球/足球/乒乓球/羽毛球/網(wǎng)球/游泳等比賽（可以是非正式的，小集體內(nèi)部的）取得名次；
某節(jié)體育課測(cè)驗(yàn)（長(zhǎng)短跑、球類、體操類）進(jìn)步明顯；
美：
某次校級(jí)（市級(jí)、省級(jí)）才藝大賽奪得名次（個(gè)人成功）；
某次組織班集體參加的比賽獲得名次（集體成功）；
以上都是針對(duì)學(xué)生時(shí)代的話題，當(dāng)然也可以稍作修改，變成工作中的成功案例。智方面就是工作表現(xiàn)，獲得晉升的經(jīng)歷，或是自己的成功創(chuàng)業(yè)故事，體和美可以是公司組織的體育或才藝競(jìng)賽活動(dòng)。
再看后一種，可以把成功看作是成功地做成了某事，那么難題便迎刃而解。如果思路夠?qū)?，還有意外的收獲，準(zhǔn)備成功的話題可以為其他話題儲(chǔ)備素材，可謂一石二鳥(niǎo)。建議如下：
成功戒煙/戒酒/戒游戲/減肥/克服羞澀
成功指導(dǎo)或幫助別人戒煙/戒酒/戒游戲/減肥/克服羞澀（素材可用于人物題的故事插入）
成功地維權(quán)
成功地脫險(xiǎn)
成功地網(wǎng)上交友
成功地與病魔抗?fàn)?BR>