表揚(yáng)，它代表著贊許，是每個(gè)人都想得到的東西。為大家提供《六年級作文我得到了表揚(yáng)450字》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級作文我得到了表揚(yáng)450字
在成長的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。
我是一個(gè)大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“洋榕，快起床都幾點(diǎn)啦，再不起來，太陽都曬*啦”我那不爭氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽??！隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我煎雞蛋完就可以繼續(xù)睡覺了，我立刻暈倒，我哪里會(huì)做啊！”我慢慢的緩過神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣煎雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢，敲碎放入鍋里，看油啪啪的在鍋里響著，我這害怕，會(huì)濺到我身上，媽媽讓我開始那煎勺開始煎，沒想到油沒濺到我身上，而且已經(jīng)完成了一半，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”煎完成了。沒想到我竟然還有煎雞蛋的天賦啊！媽媽品嘗完，贊不絕口。而且還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我知道了被人家表揚(yáng)是多么愉快的事啊！
【篇二】六年級作文我得到了表揚(yáng)450字
從小到大，我受到過許多表揚(yáng)。每次受到表揚(yáng)，我都是喜滋滋的。但這表揚(yáng)，是我難以忘懷的。
在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表揚(yáng)。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫的字那可是“天書”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識。但我相信自己一定能寫好。所以在練字課上，我特別注意聽盧老師給我們講的寫字要領(lǐng)。先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。
這次練字課我們寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫在豎中線的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來一個(gè)尖，我再說一下里面“土”的后一筆，橫要長，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書寫。果然，功夫不負(fù)有心人，寫出來的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過來，看見了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂開了花。原來，寫好字也不是很難嘛！
我明白了“世上無難事，只怕有心人”。今后我一定要堅(jiān)持練習(xí)，爭取在練字課上得到更多的表揚(yáng)。
【篇三】六年級作文我得到了表揚(yáng)450字
暑期的一天，我和弟弟在客廳沙發(fā)上玩起了抱枕大戰(zhàn)游戲。
一開始，我向弟弟進(jìn)攻，把武器發(fā)射方向?qū)?zhǔn)了他?？墒屡c愿違，由于抱枕太大，我沒有控制好力度，抱枕砸向了茶幾。瞬間，隨著“砰砰”兩聲巨響，一個(gè)碗變成了一堆玻璃碎片，散落滿地，宛如一塊塊哭泣的水晶。就在我不知所措的時(shí)候，媽媽手里拿著水果刀從廚房沖了出來，像一位武戰(zhàn)士一樣，手指著玻璃渣氣憤地問：“這是誰的杰作？”我和弟弟都支支吾吾，誰也不敢說。媽媽更加生氣了，火冒三丈地吼了起來。
這時(shí)，我心想：如果案發(fā)現(xiàn)場就我自己，被批評的也就我自己的話，那不說也就罷了，可是現(xiàn)在是我和弟弟一起在被批評呀！我不能因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而連累到他。于是我決定一人做事一人當(dāng)，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
我膽怯地來到媽媽身邊，輕聲地說：“媽媽，碗是……”可話還沒有說完，我已經(jīng)忍不住流下了眼淚。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地對我說：“卓卓，一個(gè)碗是小事情，我們犯了錯(cuò)不能逃避，要勇于面對，要做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠實(shí)可信的好孩子。今天，你做到了，媽媽很開心?！?BR> 聽了媽媽的話，我擦干眼淚，下決心做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不是為了得到表揚(yáng)，而是因?yàn)檎\實(shí)是光榮的，這是做人的道德根本。