古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創(chuàng)作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。以下是整理的《小學(xué)三年級杜甫的古詩積累》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
小至
唐代：杜甫
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六琯動浮灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。
譯文：
天時人事，每天變化得很快，轉(zhuǎn)眼又到冬至了，過了冬至白日漸長，天氣日漸回暖，春天即將回來了。
刺繡女工因白晝變長而可多繡幾根五彩絲線，吹管的六律已飛動了葭灰。
堤岸好像等待臘月快點的過去，好讓柳樹舒展枝條，抽出新芽，山也要沖破寒氣，好讓梅花開放。
我雖然身處異鄉(xiāng)，但這里的景物與故鄉(xiāng)的沒有什么不同之處，因此，讓小兒斟上酒來，一飲而盡。
注釋：
小至：指冬至前一日，一說指冬至日的第二天
五紋：指五色彩線?！短齐s錄》載，冬至后日漸長，宮中女工比常日增一線之功。添弱線：古代女工刺繡，因冬至后，白天漸長，就可以多繡幾根絲?！?BR> 【篇二】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
遣興
唐代：杜甫
驥子好男兒，前年學(xué)語時。
問知人客姓，誦得老夫詩。
世亂憐渠小，家貧仰母慈。
鹿門攜不遂，雁足系難期。
天地軍麾滿，山河戰(zhàn)角悲。
儻歸免相失，見日敢辭遲。
譯文：
驥子是個乖巧懂事的孩子，前年牙牙學(xué)語的時候。
就知道問家里來的客人的姓名，也能背誦我的的詩了。
世道不太平可憐驥子還是個小孩子，家中貧困，全部仰仗你母親來照應(yīng)。
未能攜全家一同避難，不知道何時才能互通音信。
全國到處是舉著麾旗的軍隊，戰(zhàn)亂不止。
倘若我能回去跟家人相聚，那就一定要爭取早日見面，決不拖延。
注釋：
遣興（xìng）：猶“遣意”，也就是以寫詩來消遣之意。
驥（jì）子：杜甫兒子宗武的小名，這一年剛五歲。
問知人客姓，誦得老夫詩：指驥子三歲時，知道問家里來人來客的姓名，能背誦他父親的詩。這是稱贊驥子的穎悟。
渠：他，指驥子。
仰：依賴。
鹿門：山名，在襄陽（今屬湖北）境內(nèi)，漢江東岸。東漢末，天下大亂，龐德公攜全家隱居于此。后成為隱居地的代稱，這里意思是未能攜全家一同避難。
不遂：不成。
雁足：事見《漢書·蘇武傳》，大意是，漢求蘇武，匈奴單于詭言已死。漢使得密報，知武在某大澤中，于是聲稱：漢天子射上林苑中，得雁，足系帛書，知武所在。單于大驚，只好放還蘇武。此處指難以料定何時才能互通音信。
軍麾（huī）：軍旗。形容全國各地都處于戰(zhàn)亂之中。
戰(zhàn)角：軍中號角。
儻：通“倘”，如果。
免相失：免于相互離散。
遲：延遲。
創(chuàng)作背景：
安史之亂爆發(fā)之后，杜甫攜全家從洛陽西攜家北上避難，寄居鄜州（今陜西富縣）羌村。756年七月，唐肅宗即位于靈武（今屬寧夏），杜甫只身前往，中途為叛軍所俘，押至長安，從此與家人天各一方，家庭支離破碎，杜甫回憶前年牙牙學(xué)語時嬌趣的憨態(tài)，遂作《遣興》遙憶幼子。
【篇三】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
貧交行
唐代：杜甫
翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。（翻手作云一作：為）
君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。
譯文：
有些人交友，翻手覆手之間，一會兒像云的趨合，一會兒像雨的紛散，變化多端，這種賄 賂之交、勢利之交、酒肉之交是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧！
可是你看，古人管仲和鮑叔牙貧富不移的君子之交，卻被今人棄之如糞土。
注釋：
貧交行：描寫貧賤之交的詩歌。貧交，古歌所說：“采葵莫傷根，傷根葵不生。結(jié)交莫羞貧，羞貧友不成。”貧賤方能見真交，而富貴時的交游則未必可靠。
覆：顛倒。
管鮑：指管仲和鮑叔牙。管仲早年與鮑叔牙相處很好，管仲貧困，也欺騙過鮑叔牙，但鮑叔牙始終善待管仲?，F(xiàn)在人們常用“管鮑”來比喻情誼深厚的朋友。
棄：拋棄。
【篇一】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
小至
唐代：杜甫
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六琯動浮灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。
譯文：
天時人事，每天變化得很快，轉(zhuǎn)眼又到冬至了，過了冬至白日漸長，天氣日漸回暖，春天即將回來了。
刺繡女工因白晝變長而可多繡幾根五彩絲線，吹管的六律已飛動了葭灰。
堤岸好像等待臘月快點的過去，好讓柳樹舒展枝條，抽出新芽，山也要沖破寒氣，好讓梅花開放。
我雖然身處異鄉(xiāng)，但這里的景物與故鄉(xiāng)的沒有什么不同之處，因此，讓小兒斟上酒來，一飲而盡。
注釋：
小至：指冬至前一日，一說指冬至日的第二天
五紋：指五色彩線?！短齐s錄》載，冬至后日漸長，宮中女工比常日增一線之功。添弱線：古代女工刺繡，因冬至后，白天漸長，就可以多繡幾根絲?！?BR> 【篇二】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
遣興
唐代：杜甫
驥子好男兒，前年學(xué)語時。
問知人客姓，誦得老夫詩。
世亂憐渠小，家貧仰母慈。
鹿門攜不遂，雁足系難期。
天地軍麾滿，山河戰(zhàn)角悲。
儻歸免相失，見日敢辭遲。
譯文：
驥子是個乖巧懂事的孩子，前年牙牙學(xué)語的時候。
就知道問家里來的客人的姓名，也能背誦我的的詩了。
世道不太平可憐驥子還是個小孩子，家中貧困，全部仰仗你母親來照應(yīng)。
未能攜全家一同避難，不知道何時才能互通音信。
全國到處是舉著麾旗的軍隊，戰(zhàn)亂不止。
倘若我能回去跟家人相聚，那就一定要爭取早日見面，決不拖延。
注釋：
遣興（xìng）：猶“遣意”，也就是以寫詩來消遣之意。
驥（jì）子：杜甫兒子宗武的小名，這一年剛五歲。
問知人客姓，誦得老夫詩：指驥子三歲時，知道問家里來人來客的姓名，能背誦他父親的詩。這是稱贊驥子的穎悟。
渠：他，指驥子。
仰：依賴。
鹿門：山名，在襄陽（今屬湖北）境內(nèi)，漢江東岸。東漢末，天下大亂，龐德公攜全家隱居于此。后成為隱居地的代稱，這里意思是未能攜全家一同避難。
不遂：不成。
雁足：事見《漢書·蘇武傳》，大意是，漢求蘇武，匈奴單于詭言已死。漢使得密報，知武在某大澤中，于是聲稱：漢天子射上林苑中，得雁，足系帛書，知武所在。單于大驚，只好放還蘇武。此處指難以料定何時才能互通音信。
軍麾（huī）：軍旗。形容全國各地都處于戰(zhàn)亂之中。
戰(zhàn)角：軍中號角。
儻：通“倘”，如果。
免相失：免于相互離散。
遲：延遲。
創(chuàng)作背景：
安史之亂爆發(fā)之后，杜甫攜全家從洛陽西攜家北上避難，寄居鄜州（今陜西富縣）羌村。756年七月，唐肅宗即位于靈武（今屬寧夏），杜甫只身前往，中途為叛軍所俘，押至長安，從此與家人天各一方，家庭支離破碎，杜甫回憶前年牙牙學(xué)語時嬌趣的憨態(tài)，遂作《遣興》遙憶幼子。
【篇三】小學(xué)三年級杜甫的古詩積累
貧交行
唐代：杜甫
翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。（翻手作云一作：為）
君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。
譯文：
有些人交友，翻手覆手之間，一會兒像云的趨合，一會兒像雨的紛散，變化多端，這種賄 賂之交、勢利之交、酒肉之交是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧！
可是你看，古人管仲和鮑叔牙貧富不移的君子之交，卻被今人棄之如糞土。
注釋：
貧交行：描寫貧賤之交的詩歌。貧交，古歌所說：“采葵莫傷根，傷根葵不生。結(jié)交莫羞貧，羞貧友不成。”貧賤方能見真交，而富貴時的交游則未必可靠。
覆：顛倒。
管鮑：指管仲和鮑叔牙。管仲早年與鮑叔牙相處很好，管仲貧困，也欺騙過鮑叔牙，但鮑叔牙始終善待管仲?，F(xiàn)在人們常用“管鮑”來比喻情誼深厚的朋友。
棄：拋棄。