剛走出校園的應(yīng)屆生大多淳樸無華，較易適應(yīng)企業(yè)的需求，包括技術(shù)要求、制度要求和文化要求，這樣的優(yōu)勢(shì)是其他求職群體所難以具備的。那么校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都有哪些呢？更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注校園招聘頻道！
【篇一】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘的優(yōu)勢(shì)：
1、專業(yè)分類清晰，篩選容易：根據(jù)院校與專業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生的能力優(yōu)勢(shì)明顯，匹配性評(píng)估變得更容易。
2、人數(shù)確定，時(shí)效性高：相較于其它的招聘渠道，校園招聘的參與人數(shù)是明確的，能收到的學(xué)生資料是可預(yù)計(jì)的，終達(dá)成錄用意向的速度快。
3、學(xué)生的工作需求強(qiáng)烈，容易被說服：應(yīng)屆畢業(yè)生的工作選擇余地并不大，對(duì)工作的需求強(qiáng)烈，在這種情況下，對(duì)于未來要加入的企業(yè)、工作等條件并不挑剔，甚至?xí)幸欢ǔ潭鹊耐讌f(xié)。
4、薪酬偏低，人才性價(jià)比高：雖然國(guó)家對(duì)應(yīng)屆生的低工資有硬性標(biāo)準(zhǔn)、不同專業(yè)的學(xué)生也有社會(huì)性約定起薪值，但比起同類崗位的社會(huì)人，薪酬仍然偏低，是性價(jià)比高的職員。
5、工作投入度高，成長(zhǎng)速度快：剛畢業(yè)的學(xué)生沒有家庭負(fù)擔(dān)、充滿理想、父母對(duì)其工作的支持力度大，甚至還扮演著半個(gè)培訓(xùn)師的角色，以至于畢業(yè)生職員的工作投入度高，工作時(shí)不計(jì)付出，同時(shí)還能得到師長(zhǎng)的支持與培訓(xùn)，成長(zhǎng)速度快。
校園招聘的劣勢(shì)：
1、參與成本高：一場(chǎng)校園招聘的準(zhǔn)備，不亞于一場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備，需要與校方談判場(chǎng)地與時(shí)間，對(duì)演說場(chǎng)地進(jìn)行符合企業(yè)氣質(zhì)的布置，準(zhǔn)備有針對(duì)性的企業(yè)宣傳資料與視頻或現(xiàn)場(chǎng)演說，并提供互動(dòng)禮品等。需要付出人力物力與時(shí)間進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
2、經(jīng)驗(yàn)值低：應(yīng)屆生沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要企業(yè)付出極大的耐性與成本進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)。
3、穩(wěn)定性差：當(dāng)學(xué)生在企業(yè)成長(zhǎng)兩三年，開始有一些工作經(jīng)驗(yàn)后，正是對(duì)企業(yè)與職業(yè)開始產(chǎn)生倦怠感的時(shí)候，有很高的人才流失風(fēng)險(xiǎn)。
4、管理難度大：學(xué)生新人自我意識(shí)極強(qiáng)，不受職場(chǎng)規(guī)則束縛，容易打破團(tuán)隊(duì)管理的平衡、增加管理難度。
5、對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的沖擊：學(xué)生新人不同于社會(huì)新人，他們給團(tuán)隊(duì)帶去的不是專業(yè)的威脅與老職員地位的威脅，而是價(jià)值觀以及對(duì)世界認(rèn)知力的沖擊，加之他們比老員工更擅于表達(dá)，所以要關(guān)注學(xué)生群體對(duì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的沖擊。
【篇二】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)點(diǎn)：
1.可塑性較強(qiáng)
剛走出校園的應(yīng)屆生大多淳樸無華，較易適應(yīng)企業(yè)的需求，包括技術(shù)要求、制度要求和文化要求，這樣的優(yōu)勢(shì)是其他求職群體所難以具備的。
2.對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度較高
由于很多應(yīng)屆生的就業(yè)環(huán)境不盡如人意，在客觀上增強(qiáng)了其對(duì)崗位的熱愛程度。有調(diào)查資料表明，絕大多數(shù)應(yīng)屆大學(xué)生對(duì)首次就業(yè)的企業(yè)存有感激和依賴感;在運(yùn)作規(guī)范的企業(yè)中，應(yīng)屆大學(xué)生的流失率遠(yuǎn)低于社會(huì)平均水平。
3.薪酬要求較低
眼高手低曾是大學(xué)生的通病，但日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已使他們的就業(yè)觀念日趨理性。有媒體報(bào)道，某一線城市公安局招聘文職雇員，平均收入只有1200元左右，仍吸引3萬余名求職者報(bào)名，其中許多都是應(yīng)屆大學(xué)生。企業(yè)人事經(jīng)理也反映，現(xiàn)在和大學(xué)生談工資福利是有彈性的。
4.工作經(jīng)歷并非“空白”
許多用人單位的決策者以為，只有參加工作兩年以上，才算有了經(jīng)歷。這其實(shí)是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。應(yīng)屆生雖沒有正式工作的經(jīng)歷，但卻有學(xué)習(xí)知識(shí)的經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。據(jù)了解，眾多應(yīng)屆生都抽時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)習(xí)，有的學(xué)生還根據(jù)專業(yè)進(jìn)行掛職實(shí)習(xí)，這些經(jīng)歷都有助于大學(xué)生更好、更快地適應(yīng)工作崗位的需要。
缺點(diǎn)：
一、流動(dòng)性相對(duì)較高
企業(yè)花了大量的人力物力，好不容易招聘來了一個(gè)合適的應(yīng)屆生;在工作崗位上，安排抓人安排老師傅老員工來教他們，等到公司準(zhǔn)備進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉后再重用、晉升，終培養(yǎng)成能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，意料之外的情況就出現(xiàn)了，有些應(yīng)屆生不愿意從基層做起，認(rèn)為他們應(yīng)該做管理者認(rèn)為他們滿腹經(jīng)綸，從基層做起屈才了，有些人吃不了基層的苦，耐不住基層的“寂寞”，工作不到一年就離職了。公司差不多把他們培養(yǎng)出來了，他們卻在這時(shí)離職了，公司所受的損失是可想而知的。
二、會(huì)做事不會(huì)做人
雖然說，接受過高等教育的應(yīng)屆生，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力較強(qiáng)，做事一般不成問題，但假如情商不高、不會(huì)處理人際關(guān)系，反過來會(huì)影響做事的效率和效果。”
有的應(yīng)屆生明明自己解決不了的事情，不懂得及時(shí)求助，自己一個(gè)人在一旁冥思苦想;有的自以為是、明明不懂卻裝得以為是自己很牛、總是憑自己感覺做事情，沒有做好規(guī)劃;有的則是性格孤僻，除了工作不與其他人接觸等等。像這樣的應(yīng)屆生是難以受到企業(yè)青睞的。
三、以自我為中心
一些應(yīng)屆生不太懂得謙虛，總以為自己高人一等，總以為自己做的都是對(duì)的，自以為自己滿身是優(yōu)點(diǎn)，好像一上崗就能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡。在一開始做自我介紹的時(shí)候不斷貶低別人來抬高自己，這種應(yīng)屆生企業(yè)一般是不會(huì)錄用的。在現(xiàn)在日新月異的社會(huì)中，單打獨(dú)斗是行不通的，崇尚團(tuán)隊(duì)精神才是真諦。
【篇三】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘的優(yōu)點(diǎn)主要包括：
(1)針對(duì)性強(qiáng);
(2)選擇面大;
(3)層次清晰;
(4)戰(zhàn)性強(qiáng);
(5)人才單純;
(6)成功率高;
(7)認(rèn)可度高。
校園招聘的不足有：
(1)校園招聘要和學(xué)校事先商議時(shí)間安排，要考慮學(xué)生畢業(yè)期間的時(shí)間安排，并且要印制宣傳品，還要做面談?dòng)涗洠M(fèi)錢費(fèi)時(shí);
(2)學(xué)生由于社會(huì)閱歷淺，可塑性強(qiáng)，年輕且責(zé)任心較弱，因此可能造成企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中的不順暢;
(3)學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要投入的培訓(xùn)成本高;
(4)剛畢業(yè)的學(xué)生常有眼高手低、對(duì)工作期望過高的缺點(diǎn)，因此一年內(nèi)跳槽的幾率高，造成企業(yè)招聘成本高的現(xiàn)象;
(5)如果培養(yǎng)、任用不善，應(yīng)屆畢業(yè)生可能不認(rèn)可企業(yè)的文化和價(jià)值觀，影響企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
【篇四】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
就現(xiàn)在來看其優(yōu)勢(shì)大體為六點(diǎn):
1、企業(yè)公司選擇校園招聘，無疑可以通過這個(gè)媒介來擴(kuò)大企業(yè)的影響力，也可以使跟多的人去積極了解該企業(yè)，提高企業(yè)的影響力和知名度。
2、很多學(xué)校為了提升畢業(yè)生就業(yè)率，特別歡迎企業(yè)來校園進(jìn)行招聘，所以往往會(huì)提供很多便利，在一定程度上減少了招聘成本，加強(qiáng)和合作，為以后繼續(xù)合作打下良好的基礎(chǔ)。
3、校園招聘，可以讓企業(yè)在第一時(shí)間內(nèi)找到具有和崗位要求的專業(yè)知識(shí)相匹配的群體，學(xué)生具有專業(yè)性和數(shù)量眾多的特點(diǎn)，資源豐富。
4、校園招聘可以為企業(yè)的人才庫(kù)搭建提供保障性的支持。
5、新畢業(yè)的學(xué)生更像是一張白紙，跟利于企業(yè)去培養(yǎng)，你為他畫上天空那就是天空，有利于認(rèn)同企業(yè)文化，使之與企業(yè)相融合，易于打造培養(yǎng)，可使之成為骨干。
6、畢業(yè)生更具有活力，創(chuàng)新力，并且在基于找到一份工作得心理下，一旦面試成功，便會(huì)為了能得到這個(gè)崗位而去努力工作，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
劣勢(shì)具體為兩點(diǎn):
1、畢業(yè)生可能有較強(qiáng)的專業(yè)只是，但是經(jīng)驗(yàn)不足，職場(chǎng)能力較差，工作中的問題不能得到很好的解決。
2、畢業(yè)生很多先選一個(gè)企業(yè)作為跳板，在初期已采取跳槽的手段，流失率較高，在流失后企業(yè)還要去招聘人才，變相的增加了招聘成本。
3、畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)，需要進(jìn)行培訓(xùn)，而對(duì)其培訓(xùn)的方面較多，在人力、物力、財(cái)力和時(shí)間上需要付出的跟多。
【篇五】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘大的特點(diǎn)就是:無工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷至上、專業(yè)至上、雙向選擇多。
社會(huì)招聘大的特點(diǎn)就是:有工作經(jīng)驗(yàn)、能力至上、學(xué)歷第二、選擇性少。
對(duì)比出來就非常明白了，作為應(yīng)屆生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有任何崗位能力，不參加校園招聘，而選擇社會(huì)招聘，其實(shí)是抱有很大的風(fēng)險(xiǎn)的，你是應(yīng)屆生，社會(huì)有包容你的理由，而當(dāng)你變成社會(huì)人士，只好對(duì)你殘忍了，因?yàn)槔嬷辽希瑐€(gè)人的困難、成長(zhǎng)在企業(yè)利益面前微不足道，沒有人愿意為你找理由，更何況用人單位。
【篇一】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘的優(yōu)勢(shì)：
1、專業(yè)分類清晰，篩選容易：根據(jù)院校與專業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生的能力優(yōu)勢(shì)明顯，匹配性評(píng)估變得更容易。
2、人數(shù)確定，時(shí)效性高：相較于其它的招聘渠道，校園招聘的參與人數(shù)是明確的，能收到的學(xué)生資料是可預(yù)計(jì)的，終達(dá)成錄用意向的速度快。
3、學(xué)生的工作需求強(qiáng)烈，容易被說服：應(yīng)屆畢業(yè)生的工作選擇余地并不大，對(duì)工作的需求強(qiáng)烈，在這種情況下，對(duì)于未來要加入的企業(yè)、工作等條件并不挑剔，甚至?xí)幸欢ǔ潭鹊耐讌f(xié)。
4、薪酬偏低，人才性價(jià)比高：雖然國(guó)家對(duì)應(yīng)屆生的低工資有硬性標(biāo)準(zhǔn)、不同專業(yè)的學(xué)生也有社會(huì)性約定起薪值，但比起同類崗位的社會(huì)人，薪酬仍然偏低，是性價(jià)比高的職員。
5、工作投入度高，成長(zhǎng)速度快：剛畢業(yè)的學(xué)生沒有家庭負(fù)擔(dān)、充滿理想、父母對(duì)其工作的支持力度大，甚至還扮演著半個(gè)培訓(xùn)師的角色，以至于畢業(yè)生職員的工作投入度高，工作時(shí)不計(jì)付出，同時(shí)還能得到師長(zhǎng)的支持與培訓(xùn)，成長(zhǎng)速度快。
校園招聘的劣勢(shì)：
1、參與成本高：一場(chǎng)校園招聘的準(zhǔn)備，不亞于一場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備，需要與校方談判場(chǎng)地與時(shí)間，對(duì)演說場(chǎng)地進(jìn)行符合企業(yè)氣質(zhì)的布置，準(zhǔn)備有針對(duì)性的企業(yè)宣傳資料與視頻或現(xiàn)場(chǎng)演說，并提供互動(dòng)禮品等。需要付出人力物力與時(shí)間進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
2、經(jīng)驗(yàn)值低：應(yīng)屆生沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，需要企業(yè)付出極大的耐性與成本進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)。
3、穩(wěn)定性差：當(dāng)學(xué)生在企業(yè)成長(zhǎng)兩三年，開始有一些工作經(jīng)驗(yàn)后，正是對(duì)企業(yè)與職業(yè)開始產(chǎn)生倦怠感的時(shí)候，有很高的人才流失風(fēng)險(xiǎn)。
4、管理難度大：學(xué)生新人自我意識(shí)極強(qiáng)，不受職場(chǎng)規(guī)則束縛，容易打破團(tuán)隊(duì)管理的平衡、增加管理難度。
5、對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的沖擊：學(xué)生新人不同于社會(huì)新人，他們給團(tuán)隊(duì)帶去的不是專業(yè)的威脅與老職員地位的威脅，而是價(jià)值觀以及對(duì)世界認(rèn)知力的沖擊，加之他們比老員工更擅于表達(dá)，所以要關(guān)注學(xué)生群體對(duì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的沖擊。
【篇二】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)點(diǎn)：
1.可塑性較強(qiáng)
剛走出校園的應(yīng)屆生大多淳樸無華，較易適應(yīng)企業(yè)的需求，包括技術(shù)要求、制度要求和文化要求，這樣的優(yōu)勢(shì)是其他求職群體所難以具備的。
2.對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度較高
由于很多應(yīng)屆生的就業(yè)環(huán)境不盡如人意，在客觀上增強(qiáng)了其對(duì)崗位的熱愛程度。有調(diào)查資料表明，絕大多數(shù)應(yīng)屆大學(xué)生對(duì)首次就業(yè)的企業(yè)存有感激和依賴感;在運(yùn)作規(guī)范的企業(yè)中，應(yīng)屆大學(xué)生的流失率遠(yuǎn)低于社會(huì)平均水平。
3.薪酬要求較低
眼高手低曾是大學(xué)生的通病，但日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已使他們的就業(yè)觀念日趨理性。有媒體報(bào)道，某一線城市公安局招聘文職雇員，平均收入只有1200元左右，仍吸引3萬余名求職者報(bào)名，其中許多都是應(yīng)屆大學(xué)生。企業(yè)人事經(jīng)理也反映，現(xiàn)在和大學(xué)生談工資福利是有彈性的。
4.工作經(jīng)歷并非“空白”
許多用人單位的決策者以為，只有參加工作兩年以上，才算有了經(jīng)歷。這其實(shí)是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。應(yīng)屆生雖沒有正式工作的經(jīng)歷，但卻有學(xué)習(xí)知識(shí)的經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。據(jù)了解，眾多應(yīng)屆生都抽時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)習(xí)，有的學(xué)生還根據(jù)專業(yè)進(jìn)行掛職實(shí)習(xí)，這些經(jīng)歷都有助于大學(xué)生更好、更快地適應(yīng)工作崗位的需要。
缺點(diǎn)：
一、流動(dòng)性相對(duì)較高
企業(yè)花了大量的人力物力，好不容易招聘來了一個(gè)合適的應(yīng)屆生;在工作崗位上，安排抓人安排老師傅老員工來教他們，等到公司準(zhǔn)備進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉后再重用、晉升，終培養(yǎng)成能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，意料之外的情況就出現(xiàn)了，有些應(yīng)屆生不愿意從基層做起，認(rèn)為他們應(yīng)該做管理者認(rèn)為他們滿腹經(jīng)綸，從基層做起屈才了，有些人吃不了基層的苦，耐不住基層的“寂寞”，工作不到一年就離職了。公司差不多把他們培養(yǎng)出來了，他們卻在這時(shí)離職了，公司所受的損失是可想而知的。
二、會(huì)做事不會(huì)做人
雖然說，接受過高等教育的應(yīng)屆生，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力較強(qiáng)，做事一般不成問題，但假如情商不高、不會(huì)處理人際關(guān)系，反過來會(huì)影響做事的效率和效果。”
有的應(yīng)屆生明明自己解決不了的事情，不懂得及時(shí)求助，自己一個(gè)人在一旁冥思苦想;有的自以為是、明明不懂卻裝得以為是自己很牛、總是憑自己感覺做事情，沒有做好規(guī)劃;有的則是性格孤僻，除了工作不與其他人接觸等等。像這樣的應(yīng)屆生是難以受到企業(yè)青睞的。
三、以自我為中心
一些應(yīng)屆生不太懂得謙虛，總以為自己高人一等，總以為自己做的都是對(duì)的，自以為自己滿身是優(yōu)點(diǎn)，好像一上崗就能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡。在一開始做自我介紹的時(shí)候不斷貶低別人來抬高自己，這種應(yīng)屆生企業(yè)一般是不會(huì)錄用的。在現(xiàn)在日新月異的社會(huì)中，單打獨(dú)斗是行不通的，崇尚團(tuán)隊(duì)精神才是真諦。
【篇三】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘的優(yōu)點(diǎn)主要包括：
(1)針對(duì)性強(qiáng);
(2)選擇面大;
(3)層次清晰;
(4)戰(zhàn)性強(qiáng);
(5)人才單純;
(6)成功率高;
(7)認(rèn)可度高。
校園招聘的不足有：
(1)校園招聘要和學(xué)校事先商議時(shí)間安排，要考慮學(xué)生畢業(yè)期間的時(shí)間安排，并且要印制宣傳品，還要做面談?dòng)涗洠M(fèi)錢費(fèi)時(shí);
(2)學(xué)生由于社會(huì)閱歷淺，可塑性強(qiáng)，年輕且責(zé)任心較弱，因此可能造成企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中的不順暢;
(3)學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要投入的培訓(xùn)成本高;
(4)剛畢業(yè)的學(xué)生常有眼高手低、對(duì)工作期望過高的缺點(diǎn)，因此一年內(nèi)跳槽的幾率高，造成企業(yè)招聘成本高的現(xiàn)象;
(5)如果培養(yǎng)、任用不善，應(yīng)屆畢業(yè)生可能不認(rèn)可企業(yè)的文化和價(jià)值觀，影響企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
【篇四】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
就現(xiàn)在來看其優(yōu)勢(shì)大體為六點(diǎn):
1、企業(yè)公司選擇校園招聘，無疑可以通過這個(gè)媒介來擴(kuò)大企業(yè)的影響力，也可以使跟多的人去積極了解該企業(yè)，提高企業(yè)的影響力和知名度。
2、很多學(xué)校為了提升畢業(yè)生就業(yè)率，特別歡迎企業(yè)來校園進(jìn)行招聘，所以往往會(huì)提供很多便利，在一定程度上減少了招聘成本，加強(qiáng)和合作，為以后繼續(xù)合作打下良好的基礎(chǔ)。
3、校園招聘，可以讓企業(yè)在第一時(shí)間內(nèi)找到具有和崗位要求的專業(yè)知識(shí)相匹配的群體，學(xué)生具有專業(yè)性和數(shù)量眾多的特點(diǎn)，資源豐富。
4、校園招聘可以為企業(yè)的人才庫(kù)搭建提供保障性的支持。
5、新畢業(yè)的學(xué)生更像是一張白紙，跟利于企業(yè)去培養(yǎng)，你為他畫上天空那就是天空，有利于認(rèn)同企業(yè)文化，使之與企業(yè)相融合，易于打造培養(yǎng)，可使之成為骨干。
6、畢業(yè)生更具有活力，創(chuàng)新力，并且在基于找到一份工作得心理下，一旦面試成功，便會(huì)為了能得到這個(gè)崗位而去努力工作，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
劣勢(shì)具體為兩點(diǎn):
1、畢業(yè)生可能有較強(qiáng)的專業(yè)只是，但是經(jīng)驗(yàn)不足，職場(chǎng)能力較差，工作中的問題不能得到很好的解決。
2、畢業(yè)生很多先選一個(gè)企業(yè)作為跳板，在初期已采取跳槽的手段，流失率較高，在流失后企業(yè)還要去招聘人才，變相的增加了招聘成本。
3、畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)，需要進(jìn)行培訓(xùn)，而對(duì)其培訓(xùn)的方面較多，在人力、物力、財(cái)力和時(shí)間上需要付出的跟多。
【篇五】校園招聘的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
校園招聘大的特點(diǎn)就是:無工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷至上、專業(yè)至上、雙向選擇多。
社會(huì)招聘大的特點(diǎn)就是:有工作經(jīng)驗(yàn)、能力至上、學(xué)歷第二、選擇性少。
對(duì)比出來就非常明白了，作為應(yīng)屆生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有任何崗位能力，不參加校園招聘，而選擇社會(huì)招聘，其實(shí)是抱有很大的風(fēng)險(xiǎn)的，你是應(yīng)屆生，社會(huì)有包容你的理由，而當(dāng)你變成社會(huì)人士，只好對(duì)你殘忍了，因?yàn)槔嬷辽希瑐€(gè)人的困難、成長(zhǎng)在企業(yè)利益面前微不足道，沒有人愿意為你找理由，更何況用人單位。