讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
在眾人眼中幸福往往是甜蜜的，可在我看來，那種經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹，更是一種幸福。
在成長路上，令我印象深刻的是那一段記憶。、我的數(shù)學(xué)成績在班上一直是名列前茅的，也喜歡在同學(xué)們面前炫耀一番，后來才知道那是——自大。有點自以為是的我在期中考前的復(fù)習(xí)中，草草了事。在考試的那天，我為了“突破自我”快速地完成試卷的答題。在大家還在埋頭苦干時，我已經(jīng)在欣賞著窗外的景色了：那幾棵隨風(fēng)搖曳的樹仿佛在為我的“凱旋”而歡呼。
成績出來后，我被一個個紅紅的“×”給斬落于“馬下”——81分，望著窗外的天，唉!跟我的心情一樣都是灰色的?；氐郊?，我把自己重重地摔在床上，感覺四周都暗了下來。在心情灰灰的時候也在想著：要不要把成績告訴老媽，唉~~這成績是多么多么的出乎意料，甚至可以說一種失敗。
想告訴自己，這只是意外，但……
想告訴自己，這只是一個“小驚喜”，但有驚無喜。
想告訴自己，這就算是小挫折，但有點被“打臉”了。
坐起身，拿起考卷，抬起頭，邁出重重的一步，向著老媽走去。我緊緊的抓著考卷，等待著老媽的“暴風(fēng)驟雨”。過了一段對我來說很長很長的時間，其實也就一分多鐘而已，奇怪!沒有“暴風(fēng)驟雨”，沒有“電閃雷鳴”。等來的是“和風(fēng)細(xì)雨”——老媽讓我好好改正卷子里錯誤的地方，訂正錯題后寫入錯題本;總結(jié)這次的教訓(xùn)，制定今后的學(xué)習(xí)計劃。這時想起了老媽曾對我說過的：困難不可怕，失敗不可怕，勇敢的面對后才能成長，就像摔倒后要勇于爬起來繼續(xù)前行。此時，窗外的天仿佛亮了，一陣幸福感涌上心頭。
我默默地反思：這不是意外，不是“小驚喜”，不是小挫折，是我太驕傲自大了，太自以為是了，太粗心了。我下定了決心喲啊改正它們，讓明媚的陽光伴我前行，讓窗外的“灰”遠(yuǎn)離我的四周。
從此，我不再急于攀比成績，不再炫耀自己，而是向同學(xué)們虛心求教，每的考試都認(rèn)真對待。當(dāng)“捷報”再次傳來時，我只有藏于心底的那種幸福。
成長的過程中總會有苦澀，但我執(zhí)著于那份破繭成蝶后的成長，執(zhí)著于成長后的那份甜蜜。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
琴聲叮咚，和著月光蕩漾在我的耳畔。我放下手中的書，揉揉眼已經(jīng)11點多了，似乎從琴聲中都能聽出困倦。我知道是她在彈琴。
鄰家的女孩小我5歲，學(xué)琴已近10年了。還記得她第向我展示她的學(xué)習(xí)成果時，緊張得失誤連連，不好意思地念叨著“我昨天還練得好好的”。我笑著說她彈得已經(jīng)很好了，她卻把頭搖得跟撥浪鼓似的，說：“不好不好，媽媽說一節(jié)課好幾十塊錢呢，我學(xué)不好就對不起她了。”說著，她轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)敲打著鍵盤，反反復(fù)復(fù)彈那首基礎(chǔ)的練習(xí)曲。
琴聲在鄰里間飄蕩了有一陣了，大家看到她，都熱情地叫她“小鋼琴家”。起初，她聽到這樣的稱號總會笑得一臉緋紅，可日子久了，她也早已習(xí)慣了我們這樣的稱呼。我也已經(jīng)習(xí)慣了她一首曲子一首曲子地循環(huán)演奏。她的琴聲越發(fā)流暢了，速度也一點點快了起來。有，突然一聲尖銳的拍打聲像刀一樣劃破了墻壁，琴聲戛然而止?！澳氵@個丫頭，就知道應(yīng)付!給我認(rèn)真點!”隨之，號啕的哭聲就如同波浪般涌來。那時候，我正在媽媽懷里給她講我剛在書中看到的情節(jié)。
前些日子，我看到她紅腫著眼睛慢慢踱在回家的路上，懷里抱著大本的琴譜。我湊過去問她怎么這樣沒精神，她只輕輕地?fù)u了搖頭，沒有任何表情。我買來冰淇淋遞給她，她慢慢地舔著，眼淚簌簌地往下落。
“我很笨，是不是?跟我一起學(xué)琴的，只有我，還沒考上十級我真對不起媽媽!”我想安慰她，卻不知說什么好，只是看著她十指上亮亮的繭子愣愣地出神。
我的生活總是浸潤著悠悠的琴聲，無論是我和媽媽一起做點心，和爸爸談?wù)撔侣劊€是他們一起陪我整理書房。在我充實的成長空間隔壁，是那個被琴捆綁著的孩子，雙手始終在黑白鍵上跳躍著，從靈巧到麻木……
夜色更深了，我早已枕著琴聲踏入多彩的夢。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
每棵參天大樹，都離不開每天的陽光哺育。而我們小學(xué)生，就像棵棵小樹苗一樣，更離不開陽光。而我們的陽光，來自四面八方。
我們的陽光來自于，來自于老師對我們的每一句教誨。老師用知識的陽光哺育著我們，關(guān)心著我們每一個人。為我們除去枯枝爛葉與長斜了的枝干。在老師這個太陽的哺育下，我們懂得了如何去做人，為社會做貢獻(xiàn)。教會我們知識，為我們以后的路打下基礎(chǔ)。
那我參加了學(xué)校的朗誦培訓(xùn)班，以前我也經(jīng)常主持班級一些活動，我自認(rèn)為我的朗誦水平已經(jīng)很高了，和其他站在一起的時候，心里有小小的沖動，讓我快點展示出我的風(fēng)采，讓其他同學(xué)驚嘆，讓老師贊揚我吧。
哪里想得到，我剛剛讀了一段話，就被王老師叫停了，王老師嚴(yán)肅地說：“你有很多毛病!語速太快，小動作太多，總是歪著腦袋，眼睛不知道看什么地方去了。你這些毛病一定要改正，你先站在一邊，看看其他同學(xué)是怎么朗誦的吧?！?BR> 我的腦子頓時短路，一片空白，失落地站在隊伍的后，低下了腦袋，越來越低，心里很不服氣，還有些委屈。
當(dāng)其他同學(xué)都朗誦完，老師安排他們練習(xí)去了。王老師走到我的身邊，牽著我的手，把我?guī)У浇淌议T外，溫柔地對我說：“你不要不服氣，只要你把這些毛病克服了，你肯定會比其他人都好的。在你朗誦的過程中，我發(fā)現(xiàn)你的語言節(jié)奏感很好，你是有朗誦天賦的，你一定要加油哦?！?BR> 這時，我覺得特別溫暖，仿佛是一縷陽光把我包裹起來，那么的溫暖，讓我的心里都覺得暖洋洋的;那么的甜蜜，讓我重新充滿了力量。我抬起頭望著王老師，堅定地說：“王老師，我一定會努力的?！?BR> 這就是我們的王老師，她就是我們的陽光，在這溫暖的陽光照耀下，我相信我一定會成長成一棵健康的參天大樹，這棵樹上會結(jié)滿“太陽果”，讓那溫暖的陽光反饋給其他人，反饋給社會。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
在眾人眼中幸福往往是甜蜜的，可在我看來，那種經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹，更是一種幸福。
在成長路上，令我印象深刻的是那一段記憶。、我的數(shù)學(xué)成績在班上一直是名列前茅的，也喜歡在同學(xué)們面前炫耀一番，后來才知道那是——自大。有點自以為是的我在期中考前的復(fù)習(xí)中，草草了事。在考試的那天，我為了“突破自我”快速地完成試卷的答題。在大家還在埋頭苦干時，我已經(jīng)在欣賞著窗外的景色了：那幾棵隨風(fēng)搖曳的樹仿佛在為我的“凱旋”而歡呼。
成績出來后，我被一個個紅紅的“×”給斬落于“馬下”——81分，望著窗外的天，唉!跟我的心情一樣都是灰色的?；氐郊?，我把自己重重地摔在床上，感覺四周都暗了下來。在心情灰灰的時候也在想著：要不要把成績告訴老媽，唉~~這成績是多么多么的出乎意料，甚至可以說一種失敗。
想告訴自己，這只是意外，但……
想告訴自己，這只是一個“小驚喜”，但有驚無喜。
想告訴自己，這就算是小挫折，但有點被“打臉”了。
坐起身，拿起考卷，抬起頭，邁出重重的一步，向著老媽走去。我緊緊的抓著考卷，等待著老媽的“暴風(fēng)驟雨”。過了一段對我來說很長很長的時間，其實也就一分多鐘而已，奇怪!沒有“暴風(fēng)驟雨”，沒有“電閃雷鳴”。等來的是“和風(fēng)細(xì)雨”——老媽讓我好好改正卷子里錯誤的地方，訂正錯題后寫入錯題本;總結(jié)這次的教訓(xùn)，制定今后的學(xué)習(xí)計劃。這時想起了老媽曾對我說過的：困難不可怕，失敗不可怕，勇敢的面對后才能成長，就像摔倒后要勇于爬起來繼續(xù)前行。此時，窗外的天仿佛亮了，一陣幸福感涌上心頭。
我默默地反思：這不是意外，不是“小驚喜”，不是小挫折，是我太驕傲自大了，太自以為是了，太粗心了。我下定了決心喲啊改正它們，讓明媚的陽光伴我前行，讓窗外的“灰”遠(yuǎn)離我的四周。
從此，我不再急于攀比成績，不再炫耀自己，而是向同學(xué)們虛心求教，每的考試都認(rèn)真對待。當(dāng)“捷報”再次傳來時，我只有藏于心底的那種幸福。
成長的過程中總會有苦澀，但我執(zhí)著于那份破繭成蝶后的成長，執(zhí)著于成長后的那份甜蜜。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
琴聲叮咚，和著月光蕩漾在我的耳畔。我放下手中的書，揉揉眼已經(jīng)11點多了，似乎從琴聲中都能聽出困倦。我知道是她在彈琴。
鄰家的女孩小我5歲，學(xué)琴已近10年了。還記得她第向我展示她的學(xué)習(xí)成果時，緊張得失誤連連，不好意思地念叨著“我昨天還練得好好的”。我笑著說她彈得已經(jīng)很好了，她卻把頭搖得跟撥浪鼓似的，說：“不好不好，媽媽說一節(jié)課好幾十塊錢呢，我學(xué)不好就對不起她了。”說著，她轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)敲打著鍵盤，反反復(fù)復(fù)彈那首基礎(chǔ)的練習(xí)曲。
琴聲在鄰里間飄蕩了有一陣了，大家看到她，都熱情地叫她“小鋼琴家”。起初，她聽到這樣的稱號總會笑得一臉緋紅，可日子久了，她也早已習(xí)慣了我們這樣的稱呼。我也已經(jīng)習(xí)慣了她一首曲子一首曲子地循環(huán)演奏。她的琴聲越發(fā)流暢了，速度也一點點快了起來。有，突然一聲尖銳的拍打聲像刀一樣劃破了墻壁，琴聲戛然而止?！澳氵@個丫頭，就知道應(yīng)付!給我認(rèn)真點!”隨之，號啕的哭聲就如同波浪般涌來。那時候，我正在媽媽懷里給她講我剛在書中看到的情節(jié)。
前些日子，我看到她紅腫著眼睛慢慢踱在回家的路上，懷里抱著大本的琴譜。我湊過去問她怎么這樣沒精神，她只輕輕地?fù)u了搖頭，沒有任何表情。我買來冰淇淋遞給她，她慢慢地舔著，眼淚簌簌地往下落。
“我很笨，是不是?跟我一起學(xué)琴的，只有我，還沒考上十級我真對不起媽媽!”我想安慰她，卻不知說什么好，只是看著她十指上亮亮的繭子愣愣地出神。
我的生活總是浸潤著悠悠的琴聲，無論是我和媽媽一起做點心，和爸爸談?wù)撔侣劊€是他們一起陪我整理書房。在我充實的成長空間隔壁，是那個被琴捆綁著的孩子，雙手始終在黑白鍵上跳躍著，從靈巧到麻木……
夜色更深了，我早已枕著琴聲踏入多彩的夢。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
每棵參天大樹，都離不開每天的陽光哺育。而我們小學(xué)生，就像棵棵小樹苗一樣，更離不開陽光。而我們的陽光，來自四面八方。
我們的陽光來自于，來自于老師對我們的每一句教誨。老師用知識的陽光哺育著我們，關(guān)心著我們每一個人。為我們除去枯枝爛葉與長斜了的枝干。在老師這個太陽的哺育下，我們懂得了如何去做人，為社會做貢獻(xiàn)。教會我們知識，為我們以后的路打下基礎(chǔ)。
那我參加了學(xué)校的朗誦培訓(xùn)班，以前我也經(jīng)常主持班級一些活動，我自認(rèn)為我的朗誦水平已經(jīng)很高了，和其他站在一起的時候，心里有小小的沖動，讓我快點展示出我的風(fēng)采，讓其他同學(xué)驚嘆，讓老師贊揚我吧。
哪里想得到，我剛剛讀了一段話，就被王老師叫停了，王老師嚴(yán)肅地說：“你有很多毛病!語速太快，小動作太多，總是歪著腦袋，眼睛不知道看什么地方去了。你這些毛病一定要改正，你先站在一邊，看看其他同學(xué)是怎么朗誦的吧?！?BR> 我的腦子頓時短路，一片空白，失落地站在隊伍的后，低下了腦袋，越來越低，心里很不服氣，還有些委屈。
當(dāng)其他同學(xué)都朗誦完，老師安排他們練習(xí)去了。王老師走到我的身邊，牽著我的手，把我?guī)У浇淌议T外，溫柔地對我說：“你不要不服氣，只要你把這些毛病克服了，你肯定會比其他人都好的。在你朗誦的過程中，我發(fā)現(xiàn)你的語言節(jié)奏感很好，你是有朗誦天賦的，你一定要加油哦?！?BR> 這時，我覺得特別溫暖，仿佛是一縷陽光把我包裹起來，那么的溫暖，讓我的心里都覺得暖洋洋的;那么的甜蜜，讓我重新充滿了力量。我抬起頭望著王老師，堅定地說：“王老師，我一定會努力的?！?BR> 這就是我們的王老師，她就是我們的陽光，在這溫暖的陽光照耀下，我相信我一定會成長成一棵健康的參天大樹，這棵樹上會結(jié)滿“太陽果”，讓那溫暖的陽光反饋給其他人，反饋給社會。